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      2. 努力開拓 不斷進取——05-06學年福州秀山中學上學期體音美

        時間:2022-06-29 07:19:56 總結 我要投稿
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        努力開拓 不斷進取——05-06學年福州秀山中學上學期體音美

          在不知不覺中又一個學期過去了,在這個學期我們學校的體育工作取得了歷史性的三個突破,當然也有些不足,現將本學期的總結歸納如下,并將今后努力的方向在此做個匯報:

        努力開拓 不斷進取——05-06學年福州秀山中學上學期體音美

          首先是三個突破:

          1、經過體育組教師的努力,特別是來校支教的魏小甫老師的努力,我校在晉安區第x屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區中學生同年齡組該項目的區紀錄。

          2、在福州市第x屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水,在賽程過半后開始發揮,經過努力,歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。

          3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業的本科生,使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。

          三個突破之余,體育組成功舉辦校體育節,校的合唱隊在區級比賽中也獲得較好成績,。

          在日常教學中我們還不能夠有的放失地開展各項工作,以下是工作中的不足:

          1、在場地的安排上,我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源;

          2、校本教研時間,不能同組進行集備(音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師);

          3、對音樂美術的指導在組內沒能完成任務,對年青教師鞭策和提攜做得不夠;

          4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選;可見組內鍛煉不夠;

          5、體育室被大水沖垮后,教師沒場地進行授課,只能三個年段擠占乒乓球桌進行授課,缺乏組織安排;

          今后也就是下學期的一些工作思路在此也做個粗線條地安排:

          1、保證每周一次的校本教研,嚴格進行校本教研的把控,力求有數量更有質量。

          2、對場地進行輪轉式安排,以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。

          3、采用請進來、送出去的辦法,讓年青的美術老師接受外校同學科老師的點拔,以彌補校園此資源的不足,努力提高組內年青教師的素質,以利其發展。

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              在不知不覺中又一個學期過去了,在這個學期我們學校的體育工作取得了歷史性的三個突破,當然也有些不足,現將本學期的總結歸納如下,并將今后努力的方向在此做個匯報:

            努力開拓 不斷進取——05-06學年福州秀山中學上學期體音美

              首先是三個突破:

              1、經過體育組教師的努力,特別是來校支教的魏小甫老師的努力,我校在晉安區第x屆中小學生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區中學生同年齡組該項目的區紀錄。

              2、在福州市第x屆田徑錦標賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水,在賽程過半后開始發揮,經過努力,歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。

              3、我校本學期從集美大學師范學院分配來一位美術專業的本科生,使我校的美術教學及美術學科活動等等工作有了歷史性的開展。

              三個突破之余,體育組成功舉辦校體育節,校的合唱隊在區級比賽中也獲得較好成績,。

              在日常教學中我們還不能夠有的放失地開展各項工作,以下是工作中的不足:

              1、在場地的安排上,我們體育組還不能比較合理地利用學校的場地資源;

              2、校本教研時間,不能同組進行集備(音樂、美術僅一位擔任教學任務的教師);

              3、對音樂美術的指導在組內沒能完成任務,對年青教師鞭策和提攜做得不夠;

              4、體育組有兩位教師參加本學年的職稱晉級工作一人落選;可見組內鍛煉不夠;

              5、體育室被大水沖垮后,教師沒場地進行授課,只能三個年段擠占乒乓球桌進行授課,缺乏組織安排;

              今后也就是下學期的一些工作思路在此也做個粗線條地安排:

              1、保證每周一次的校本教研,嚴格進行校本教研的把控,力求有數量更有質量。

              2、對場地進行輪轉式安排,以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。

              3、采用請進來、送出去的辦法,讓年青的美術老師接受外校同學科老師的點拔,以彌補校園此資源的不足,努力提高組內年青教師的素質,以利其發展。