1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)

        時間:2023-05-19 12:41:42 永恒 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)(精選10篇)

          一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,想必我們需要寫好工作總結(jié)了。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié),歡迎大家分享。

        學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)(精選10篇)

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇1

          20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月初開始,體質(zhì)測試的項目有:身高、體重、肺活量、等。體質(zhì)測試的項目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視,為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學(xué)化,提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,制訂新的方案,力爭把學(xué)生體質(zhì)健康測試工作規(guī)范化,制度化。將體質(zhì)健康測試工作做得更好。因此,在測試過程中,無論是信息上報部分還是體質(zhì)測試的整個過程相對來說比較順利。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力,順利的完成了20xx年學(xué)生體質(zhì)的'測試工作,同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報工作。具體措施如下:

          一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工明確,責(zé)任落實。

          學(xué)校接到通知后,立即成立學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求每位成員把自己的工作落到實處。

          二、廣泛宣傳,提高學(xué)生健康意識。

          為了讓學(xué)生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍:借助校園廣播、健康專欄,班級黑板報、健康教育課;二是充分利用時間宣傳:周一升旗儀式、學(xué)生會、班會課等。由于學(xué)校宣傳工作細致到位,每一位學(xué)生都自愿參加體檢,積極配合并協(xié)助監(jiān)測隊完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

          三、統(tǒng)計分析

          從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果來看:學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長趨勢;學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善。

          20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明,我校學(xué)生身體狀況總體是好的,但是,仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,肥胖學(xué)生的增多等,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施:

          1、在工作中認真貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作。

          2、正確積極的導(dǎo)向,嚴格學(xué)生體質(zhì)健康的評價、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉。

          3、注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。

          4、完善制度,有效落實。

          (1)以“每天鍛煉一小時”為切入點,把確保“健康第一”的教學(xué)目標(biāo)落到實處。

         。2)確定教師的專門指導(dǎo)有力保障“每天鍛煉一小時”的落實。

          總之在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實抓好學(xué)校體育工作,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題,從而使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格,將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,提高我校學(xué)生體質(zhì)健康水平。充分發(fā)揮學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇2

          濰坊錦程中學(xué)于20xx年建校,我校從建校初就積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,并把把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一,放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實施以后,我校積極將學(xué)生體質(zhì)健康納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。在學(xué)校發(fā)展的九年中,我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平得到了不斷提高。我校自20xx年開始全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,把提高學(xué)生的體質(zhì)健康作為一項重要工作來抓。在區(qū)文教局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團委、年級組各部門協(xié)調(diào)配合,體育組教師具體實施,做到分工明確,責(zé)任到人,各司其責(zé),協(xié)同配合,共同組織實施學(xué)校體育工作,規(guī)范體育教學(xué)和課外體育活動開展,構(gòu)建體育課內(nèi)外活動的載體,認真落實每天一小時體育活動制度,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。在我校教師和學(xué)生的積極配合、共同努力下,體育各項工作取得可喜的成績。為學(xué)生的全面發(fā)展提供了很好的平臺。

          1、不斷加大體育設(shè)施投入力度,提升體育教學(xué)與學(xué)生鍛煉的設(shè)施水平。

          我校的體育器材完全按照《標(biāo)準(zhǔn)》配備,兩年來先后投入資金近400萬,修建了400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、看臺,安裝了近30張室外乒乓球臺,并購進了大批體育教學(xué)器材、體質(zhì)測試器材和健身器材,確保了學(xué)校各項體育工作的順利有序地開展。為我校師生學(xué)生提供了一個良好的鍛煉環(huán)境。

          2、嚴格落實執(zhí)行市教育局關(guān)于初中每周開設(shè)3節(jié)體育課和每天鍛煉一小時的規(guī)定。

          學(xué)生每天的鍛煉時間包括①30分鐘早操②30分鐘課間操③上、下午各5分鐘眼保健操④下午60分鐘課外活動,學(xué)生平均每天的鍛煉時間超過兩個半小時,這樣就充分保證了學(xué)生的鍛煉時間。在鍛煉內(nèi)容的安排上,早操以慢跑和健身操為主,課間操內(nèi)容包括廣播操、集體舞、軍體拳、陽光課間活動、趣味運動等,每天下午最后一小時的體育活動則有專門的安排,活動內(nèi)容更加豐富多彩,保證扎實有效。

          3、統(tǒng)籌安排課程設(shè)置,確保學(xué)生充足的鍛煉時間與效果。

          學(xué)校每天下午最后的一小時為課外活動時間,在這個活動時間,政教處負責(zé)活動時間的安排落實;體育組負責(zé)活動內(nèi)容、場地器材的安排和方案的制定;后勤負責(zé)活動器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作;政教處、學(xué)生會充分調(diào)動學(xué)生骨干作用積極協(xié)助做好活動的開展;校衛(wèi)生室負責(zé)活動的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。體育教師和班主任組織開展形式多樣的各類體育活動和競賽。在體育活動和競賽的組織上,遵循思想性和趣味性結(jié)合的原則,讓學(xué)生在活動中鍛煉,在活動中接受愛國、愛社會主義、愛集體、關(guān)心他人的教育。各項活動輔以學(xué)生感興趣的形式,捕捉學(xué)生思想中表現(xiàn)出來的興奮點,抓住學(xué)生普遍關(guān)心的問題,實施中多采用由學(xué)生自己設(shè)計、自己活動的形式,將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自主性結(jié)合起來,很好的激發(fā)了學(xué)生活動的主動性、積極性,最大程度的提升了鍛煉的效果。

          4、開展豐富多彩、形式多樣、效果扎實的校園體育活動,創(chuàng)新學(xué)生體育鍛煉的組織形式與全員育人激勵機制。

          我校組建了田經(jīng)隊、籃球、排球、足球,武術(shù)和乒乓球隊等一系列訓(xùn)練隊和興趣小組與社團活動,并定期開展比賽,像我校開展的師生陽光體育健身賽、會操比賽、集體舞比賽、冬季越野賽、田徑運動會、趣味運動會、籃球賽等比賽時間固定,形成良好傳統(tǒng)。各訓(xùn)練隊都有專人負責(zé)訓(xùn)練,認真抓好開展的每次活動,我們目的.是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì),增強體質(zhì)。在每次活動和訓(xùn)練中,要求嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定。保證活動的穩(wěn)定性的同時,使活動內(nèi)容全面、具體,豐富多彩。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

          5、扎實做好學(xué)生體質(zhì)測試與上報工作:

          每年的體質(zhì)測試與上報是我校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的重要工作,此工作列入學(xué)校全年工作計劃,成立以校長為組長的測試領(lǐng)導(dǎo)小組,制定測試方案和測試安全預(yù)案,明確責(zé)任分工,做到測試安全、有序,測試成績準(zhǔn)確、上報及時。

          6、成績突出,學(xué)生體質(zhì)不斷得以提高。

          每年一次初三體育中考是檢查一個學(xué)校體育教學(xué)成果的重要參考,也是關(guān)系到廣大學(xué)生前途及命運的考試。為抓好這一項工作,我們著重制定好教學(xué)及訓(xùn)練計劃,將增強學(xué)生體質(zhì)融入到每節(jié)體育課和每次課外活動中,不斷加強考試項目與傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練的結(jié)合。在近幾年的初三體育中考中,我校連續(xù)取得優(yōu)秀率60%以上的優(yōu)異成績,在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先位置。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇3

          《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》落實根據(jù)上級文件要求,我校開始《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)過全校上下的共同努力,在實施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、進一步健全組織和網(wǎng)絡(luò)體育衛(wèi)生工作小組是做好這項工作的組織保證。我校就根據(jù)實際,召集體育和各年級召開,會上大家明確任務(wù),暢談對計對策,估足困難,會上還成立了以校長為組長,體育為副組長,各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé),做到各司其職,協(xié)調(diào)配合。

          二、認真做好宣傳發(fā)動工作,切實提高利用學(xué)校的下、晨會、會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地,以多種形式認真做好實施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動工作,既要大力宣傳實施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義,又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解,更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極身體的主動性和自覺性。

          三、規(guī)范測試、補測和上報工作測試是學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的進行測試,做到公平、公正、公開的每一個學(xué)生,并對每一個學(xué)生提出努力的方向!秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績,既是檢查實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對青少年的身體狀況進行追蹤研究的寶貴。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時上報數(shù)據(jù)。

          四、注意加強實施《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)校切實樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強對學(xué)生的安全教育:

          一是對學(xué)常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;

          二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試,實行緩測或免測;

          三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;四是測試前要給學(xué)生講清測試細則和安全要求,引起重視。

          五、加大管理檢查力度,健全獎懲制度在測試工作中,還加強管理和檢查,從而總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題。我校把測試工作與有關(guān)人員的.工作結(jié)合起來,與評選班級結(jié)合起來。對實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作做得好的班級和予以表揚獎勵。

          六、點面結(jié)合,全面提高我們在抓學(xué)生《達標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r,還注重體育后進生和體育尖子的輔導(dǎo),對于體育后進生的輔導(dǎo),傾注了體育老師和班主任很多的精力,首先,要從思想上改變其害怕心理,樹立“我能行”的思想。其次,教師給這些學(xué)生多些、指導(dǎo)、鼓勵、信心,從而使之建立信心,并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上,我們采取重視發(fā)展、提高要求的方法,并與田徑隊、校運會相結(jié)合。由此,我校在《達標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上,及格率達100%,率也有所提高。雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索。《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項長期、艱苦的工作,任重而道遠,我校將一如既往抓好測試工作,在今后的工作中,揚長避短爭取取得更好得成績。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇4

          中小學(xué)生體質(zhì)近年來持續(xù)下降已被社會公認。造成中小學(xué)生體質(zhì)下降的原因是多方面的,有社會的、學(xué)校的、家長的、體育的,還有學(xué)生自身的。中小學(xué)各年齡段多數(shù)指標(biāo)呈普遍下降趨勢,力量素質(zhì)全部下降,耐力素質(zhì)大部分下降,其他素質(zhì)也在下降。學(xué)生體質(zhì)明顯減弱,且出現(xiàn)近視、肥胖、體弱、患病率持續(xù)增長的現(xiàn)象。綜合以上問題建設(shè)性地提出一些對策、措施,為對增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生健康發(fā)展以及對相關(guān)課題的研究做出總結(jié)。

          根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》指出,廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進步的標(biāo)志,是國家的希望,F(xiàn)如今學(xué)生體質(zhì)呈普遍下降趨勢,特別是城市學(xué)生下降幅度較鄉(xiāng)村學(xué)生更大。學(xué)生近視、肥胖、體弱、患病率持續(xù)增長等等。以上問題如不切實加以解決,將嚴重影響青少年的健康成長,乃至我們的國家和民族的未來。那么是什么原因?qū)е铝诉@中結(jié)果呢?青少年的健康發(fā)展趨向如何呢?這有待于我們基層體育教師和體育工作者共同思考的問題。

          一、中小學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的趨勢

          發(fā)展應(yīng)以人為本,人的綜合素質(zhì)直接影響未來社會的發(fā)展。一個國家國民體質(zhì)狀況是其綜合國力的重要組成部分。由于國民精神緊張、營養(yǎng)過剩、運動不足、環(huán)境污染等因素所引發(fā)的非傳染性疾病在全球的不斷蔓延,導(dǎo)致處于"亞健康狀態(tài)"的人群不斷地擴大。從總體國民體質(zhì)上看,成逐年下降的趨勢。為了解決這些社會問題,適應(yīng)形勢的發(fā)展和人們對健康的迫切需要以及對生活質(zhì)量的不斷追求,必須從青少年兒童和學(xué)生的健康抓起。

          根據(jù)許多研究人員的調(diào)查結(jié)果顯示,我國青少年中小學(xué)生的體質(zhì)健康同樣呈逐年下降的趨式。學(xué)生的速度、耐力、力量、靈敏、柔弱等體能指標(biāo)持續(xù)下降,還不只如此,又出現(xiàn)了青少年學(xué)生視力不良率居高不下,超重肥胖青少年明顯增多,體弱多病的兒童驟然劇增等一些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。但身體形態(tài)指標(biāo)有較大增長,特別是在身高、體重、胸圍等方面增長幅度較大。

          二、影響學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展的因素分析

          1、學(xué)生、家長重智輕體的觀念,對體質(zhì)健康意識的淡薄。

          近年來,學(xué)校教育一直受到"高考和中考"指揮棒的束縛,各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師為了爭取好成績,把智育教育作為重中之重,體育教學(xué)就更不用說了,放在了若有若無的位置之上。加之學(xué)生從小在家長重智輕體的影響下,只有考上大學(xué)才能有輝煌的前程。家里家外、校里校外,形成統(tǒng)一"思路"。家長認為子女的體質(zhì)健康只要平時注重增加營養(yǎng),參加體育鍛煉用處并不大。通過一系列的調(diào)查,反映出家長對子女參加體育鍛煉的認識還存在很大問題,對于體質(zhì)健康的認識還非常缺乏,重智輕體的觀念占重要地位。

          2、學(xué)生課余時間少,體育鍛煉時間嚴重不足,影響體質(zhì)健康的提高。

          學(xué)校至今仍把守著應(yīng)試教育這根"纏身令",以提高升學(xué)率為唯一追求,并以此衡量學(xué)校的教育質(zhì)量和教師的工作成績。為此教師不斷加重學(xué)生的課業(yè)量,學(xué)生因為要做作業(yè),做完作業(yè)后還要完成家長布置的額外作業(yè)。等作業(yè)全部完成后,睡覺時間也差不多就到了;部分學(xué)生晚上或周末還要參加各種補習(xí)班、提升班,學(xué)習(xí)各種技能,因此除了只能在學(xué)校參加一些體育課或活動課規(guī)定內(nèi)容的鍛煉外,很少有時間再參加一些課余體育鍛煉,只能在完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后才會有極少時間安排鍛煉活動。這樣學(xué)生嚴重缺乏體育鍛煉,阻礙了學(xué)生體質(zhì)的提高,影響體質(zhì)健康的發(fā)展。

          3、教育、教學(xué)觀念落后,阻礙學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

          目前,全國中小學(xué)正全面實施素質(zhì)教育,然而,受"應(yīng)試教育"觀念的消極影響,現(xiàn)在的升學(xué)考試、畢業(yè)考試,還是以"分數(shù)線"、"及格率"作為評價標(biāo)準(zhǔn)。一些學(xué)生在主課老師眼里成績不理想,所以占用他們的體育活動時間也就理所當(dāng)然了,殊不知,這些在文化課中成績不理想的學(xué)生,健康體質(zhì)也是不容樂觀的。所以如此的惡性循環(huán),不僅阻礙了學(xué)校體育工作的順利開展,也影響了學(xué)生的身體健康。

          其次,體育課的教學(xué)內(nèi)容無法按制定的計劃完成。如學(xué)校有什么重大的體育活動,體育教師在班主任和學(xué)生的要求下,只能在體育課上練習(xí)。體育教師不得不放棄上課的內(nèi)容去完成不是體育課上的任務(wù),教學(xué)質(zhì)量則會達不到預(yù)期的效果,學(xué)生因枯燥無聊的練習(xí),不能積極參與體育鍛煉。學(xué)校的活動課或課外活動,基本流于形式。學(xué)生缺少了教師的教,沒有了教師的組織,沒有了鍛煉內(nèi)容上的指導(dǎo),也就失去了參加體育鍛煉的興趣。教師必須轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,用務(wù)實、求真、求實的態(tài)度進行體育教學(xué)改革,要牢固樹立、堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生的健康成長,激發(fā)學(xué)生的運動與學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉意識,確保每一個學(xué)生受益。

          4、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性影響學(xué)生體質(zhì)健康的提高

          對于大多數(shù)學(xué)生來說,都很喜歡體育課。然而,隨著年齡的增長,對體育課看法也有所不同,有的認為自己"體質(zhì)不錯"沒有鍛煉的必要;有的認為體育課"毫無意思"不想上;還有的認為"長大了還在蹦蹦跳跳不象樣子"怕丟人等等。體育鍛煉是一項長期系統(tǒng)工程,要想有強健的體魄,并非一朝一夕。教師應(yīng)該讓學(xué)生樹立運動強身的觀念,將運動融入生活中的細微之處。體育老師還應(yīng)該從自身的專業(yè)素養(yǎng)出發(fā),認真的執(zhí)行學(xué)校交給的任務(wù),努力提高自身的素質(zhì)和專業(yè)水平。體育教師是教學(xué)的主導(dǎo)者,是學(xué)生興趣的激發(fā)者。體育教師豐富的.理論知識,高超的運動能力,優(yōu)美的示范姿勢以及恰當(dāng)?shù)慕逃Z言,都能使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣。另外,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,教學(xué)形式多種多樣也能喚醒學(xué)生對體育課的重新認識。

          5、校外公共文化體育設(shè)施缺乏的影響

          校外公共文化體育設(shè)施是青少年鍛煉的重要場所,也是進行德育教育的重要陣地。目前面向大眾開放的公共體育場地設(shè)施非常有限,雖說隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們的體育健身意識普遍增強,各類體育場地設(shè)施不論是數(shù)量還是質(zhì)量都有了較大幅度的改善,但都用于本單位職工健身娛樂,面向群眾開放的機會和時間非常有限(其重要原因一是管理方面的不便,二是器材的維護),由于社會公益性體育場地設(shè)施少,造成雙休日學(xué)生無處去鍛煉的現(xiàn)象,也就沒有形成良好的鍛煉習(xí)慣。增強學(xué)生體質(zhì)需要學(xué)校、社會、家庭三方互動,形成良好的風(fēng)氣和促進學(xué)生經(jīng)常性參加體育鍛煉的合力,開展多種形式的體育活動,形成家庭帶學(xué)生,學(xué)生促家庭的體育健身格局,促使家庭,社會形成科學(xué)正確的教育觀念。

          6、體育硬件設(shè)施和師資的不足,也是影響學(xué)生提高體質(zhì)健康的原因。

          目前尚有不少學(xué)校運動場地面積與學(xué)生人數(shù)比重嚴重失調(diào)。同時體育教師心中還要提心吊膽,生怕學(xué)生人數(shù)太多發(fā)生碰撞,會出現(xiàn)不必要的安全事故,所以遇上這種情況,教師有時只能采用占地面積不大的體育項目,久而久之學(xué)生的運動量受到限制,無形中影響了學(xué)生的體質(zhì)。再有專業(yè)體育教師仍然缺乏,只好請其它任課教師兼任,這對指導(dǎo)學(xué)生正確參與體育鍛煉是很不利的,無形中減少了學(xué)生增強體質(zhì)健康的機會。

          三、結(jié)論與建議

          俗話說"亡羊補牢,尤未晚矣"。學(xué)生體質(zhì)健康水平近年來的持續(xù)下降,已經(jīng)成為不爭的事實。學(xué)生體質(zhì)的下降不是一種偶然,是由客觀存在的社會的、學(xué)校的、家長的、體育教師和學(xué)生自身的因素造成的。提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,只有真正和體育教師的教學(xué)過程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、家長的意識培養(yǎng)、社會大環(huán)境的改變緊密聯(lián)系在一起,才會得以實現(xiàn)。只要家長、社會樹立正確的觀念,讓學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)中解放出來;使學(xué)校體育的經(jīng)費投入、場地器材得到切實解決,體育教師敬業(yè)地做好本職工作;當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,學(xué)生的體質(zhì)自然會增強。學(xué)生的體質(zhì)增強了,有利于學(xué)生鍛煉堅強的意志品質(zhì),有利于學(xué)生非智力因素的發(fā)展,有利于學(xué)生審美觀念的形成。

          學(xué)生的成長階段是生理、心理發(fā)展的重要時期,作為教育工作者,應(yīng)該將加強學(xué)生體育鍛煉這一工作放在應(yīng)有的高度給予重視。這也正符合了《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的要求。我們相信在國家正確的教育方針指引下,在學(xué)校、家長和學(xué)生本身的共同努力下,認真貫徹落實、督促和確保學(xué)生每天至少堅持一小時的體育鍛煉。大力開展快樂體育、成功體育,以增強學(xué)生的體育意識,實現(xiàn)學(xué)生的強健體魄將指日可待。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇5

          為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在20XX年下旬對全校學(xué)生進行了體質(zhì)項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:

          一、積極宣傳,加強培訓(xùn),提高工作質(zhì)量

          開學(xué)初,組織各年級體育教師進行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細則,并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,把“達標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實施。

          二、認真組織測試,保障安全

          1、在測試前,對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進行排查,制訂詳細的測試細則和安全措施,指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。

          2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目,三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級增加了肺活量。在測試過程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。

          對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。

          3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認真測試,各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩,導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的`成績還是能夠達到100%的及格率。

          三、數(shù)據(jù)整理上報、存檔

          在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳,實事求是地向教育局反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:

          1、學(xué)生視力下降嚴重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。

          2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。

          3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。

          四、對實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》幾點想法:

          1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進工作,作為加強學(xué)校體育工作的武器,各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認識上要進一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機,來提升學(xué)校體育工作。

          2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,要把精力集中到推進學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達標(biāo)”,不管鍛煉過程的本末倒的做法。

          3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。

          總之,在這次測試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動,精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號,過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機整合,始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇6

          《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作,F(xiàn)將我校貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下:

          一、積極宣傳,提高認識、加強管理。

          從學(xué)期初開始,要求全校各個班級對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進行宣傳進行教育。同時成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔(dān)任,副組長由艾爾肯依明擔(dān)任,組員由教務(wù)主任、教務(wù)室電腦操作人員、體育家宴組組長、體育教師、各小學(xué)校長、各班主任擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點,嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

          二、注重效果,與各項體活結(jié)合。

          實施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合,取得了事半功倍的效果。

          三、組織人員培訓(xùn),確保規(guī)范操作。

          培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求,學(xué)校派體育教師認真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn),回校后馬上進行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。主要包括對《標(biāo)準(zhǔn)》及《實施辦法》的學(xué)習(xí),測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法,測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實際,確保操作程序規(guī)范,測試方法科學(xué),測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。由于我校測試器材受到限制,我們對全校進行了分班測試,由體育組統(tǒng)一安排測試人員,各年段體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。

          四、數(shù)據(jù)的收集、整理和分析

          我校嚴格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項目:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000M(男子)、800M(女子)、坐位體前屈、立定跳遠,進行測試。通過近一個月的努力工作,體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。

          五、加強安全教育,保障順利實施。

          安全是健康的基礎(chǔ),在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前,總是先仔細檢查測試儀器設(shè)備,確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準(zhǔn)備活動,檢查和了解學(xué)生的身體健康情況,有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強監(jiān)督,杜絕傷害事故的發(fā)生。

          六、建立健全學(xué)生健康檔案。

          我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,每個學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的.測試和評價結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評分成績檔案。

          為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,通過近一個月的努力工作,體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準(zhǔn)確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù),完成了數(shù)據(jù)上報工作。

          這次體質(zhì)健康測試,從分布任務(wù)到測試完成,時間緊,任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動,精心組織,合理安排,是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作,對學(xué)生的健康負責(zé),為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻。在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇7

          為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在2014年下旬對全校學(xué)生進行了體育項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:

          一、積極宣傳,加強培訓(xùn),提高工作質(zhì)量

          開學(xué)初,組織各年級體育教師進行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細則,并要求體育教師對各班進行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。

          二、組織測試,保障安全

          1、在測試前,對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查,制訂詳細的測試細則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

          2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的`規(guī)定,身高、體重為各年級的必測項目,其它年級測試項目為:一、二年級測試50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。五、六年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐肺活量、8X50米跑。在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。

          3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認真測試,各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(8X50米)的測試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致8X50米成績較低,但學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達到96%的及格率。

          三、數(shù)據(jù)整理上報

          在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳,實事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。

          四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思

          這次體質(zhì)健康測試,從分布任務(wù)到測試完成,時間緊,任務(wù)重,沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動,精心組織,合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇8

          《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康評價的標(biāo)準(zhǔn)。增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實施中有意識的將測試項目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機進行整合,力求兩項工作都不誤。整合過程中并不是機械的將體育課變成體質(zhì)健康測試練習(xí)課,而是將學(xué)生體質(zhì)健康測試的項目變換手法引入到體育課堂中,從而促進學(xué)生積極參與。本人具體做法:

          一、精心設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

          體育課一般分為三個部分,即準(zhǔn)備部分,基本部分,結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動是非常必要的內(nèi)容,準(zhǔn)備活動能克服各種機能(特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機能)活動的惰性,從而縮短進入工作狀態(tài)的時間,使機體在進入正式活動時發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對安靜狀態(tài)時,各器官系統(tǒng)的機能活動有其惰性,這個環(huán)節(jié)中,安排一些有趣的小游戲進行引導(dǎo),比如高人矮人、手腿分合、同步起落等;在《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí),比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等;安排一些對抗性練習(xí),比如斗雞、拉人過線等。這些內(nèi)容對練習(xí)場地沒有什么特別要求,而且比較容易掌握,練習(xí)起來也比較有趣,不僅可以集中學(xué)生的注意力,還可以提高學(xué)生的興趣,既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績打下了基礎(chǔ)。

          在基本部分中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容,促進學(xué)生提高體育成績。如提高心肺功能的800米/1000米,在課堂教學(xué)時安排50×4往返跑、利用足球場邊線或籃球場端線摸線往返跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追逐跑等項目;又如立定跳遠安排一些雙腳跳的游戲,青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項目。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂,如貼燒餅(跑或雙腳跳進行)、沖過戰(zhàn)壕、比誰跳得高、推小車等項目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動能力又充實了課堂教學(xué)的內(nèi)容。

          在教學(xué)的過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》測試方法教給學(xué)生,通過學(xué)習(xí)鍛煉方法和測試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》。

          二、開展豐富多彩課外體育活動,延伸課堂教學(xué)效果。

          課外體育活動作為體育課的延伸,是落實一天一小時鍛煉的重要保證,通過豐富多彩、靈活多樣的課外活動競賽來提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間,也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。課外活動中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動相結(jié)合,游戲與競賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動進行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧,而且促使每個學(xué)生動起來。

          利用大課間組織學(xué)生,選擇一些學(xué)生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾DSK、扒拉扒拉、武術(shù)、球操、棍棒操、童謠韻律操等。

          學(xué)校每年開展大型的運動會,體育節(jié),體育月,體育周活動,如:田徑比賽,班級趣味比賽,拔河比賽、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項運動會等等活動,人人參加,全員參與,收到了很好的效果。

          三、學(xué)校開設(shè)特色體育課,場地器材面向?qū)W生開放

          學(xué)校開設(shè)一些特色課程,每周五組織興趣小組活動,籃球、乒乓、小金屬球、體育舞蹈等體育項目,提高了學(xué)生參與活動的興趣。學(xué)校場地器材課余時間面向全體學(xué)生,使用率得到大大提高。

          四、家、校、社區(qū)的緊密結(jié)合,鞏固提高全方位。

          向?qū)W生家長進行《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識普及,以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的`學(xué)生提供健康處方的做法,指導(dǎo)家長采取正確的措施,幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣,建立健康的生活方式,逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。

          把體育融入到生活中,組織家長、社區(qū)、學(xué)生、老師參加校外體育活動。走進太行登山活動、滑雪活動、大手拉小手走淇河活動、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等。

          搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印,發(fā)送到各班級。動員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測試中去。增強心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運動.如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué),多參加登山活動。成立體育“俱樂部”,不定期的和外界進行比賽。

          五、嚴格的體質(zhì)測試,注重過程,全面評價。

          作為體育一線教師,認為學(xué)生體質(zhì)測試屬于普查,直接應(yīng)用于本人。它與全國性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。

          首先在測試前做精心準(zhǔn)備(儀器、場地、器材等),測試組織工作要嚴密,保持數(shù)據(jù)的嚴肅性,對學(xué)生講解測試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求。這對一年級學(xué)生的首次體質(zhì)測試尤為重要。在測試過程中,老師和認定的學(xué)生助手分項統(tǒng)一登記。為防止和及時清理誤差,采取教師檢查和學(xué)生申報相結(jié)合的辦法,如發(fā)現(xiàn)某生某項測試指標(biāo)異常者,及時進行復(fù)測。體質(zhì)測試后,對學(xué)生及時進行評價,反饋評價結(jié)果與分析意見。

          建立《綜合體質(zhì)評價卡片》,此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評價的連續(xù)性,便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線,有利于資料的積累、匯總與分析,有效增強學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。

          《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中,在學(xué)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)確提到:“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進行評定”,“基礎(chǔ)、提高幅度”是兩個關(guān)鍵詞,考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異,為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評價思想,對學(xué)生的學(xué)業(yè)評定進行了改革創(chuàng)新,將原來的體育成績一分為二,從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動能力、體質(zhì)健康水平進行評價,前者重視活動能力的提高,而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行評價,這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進行評定”這句話的精神,真正實現(xiàn)了教學(xué)與測試兩者相結(jié)合。

          總之,學(xué)生體質(zhì)測試的意義就是通過在學(xué)生中進行體質(zhì)綜合評價的實踐,有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進行整合,增強學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實際,體質(zhì)評價的結(jié)果易于檢查和對比,具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能,為實現(xiàn)增強學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇9

          XX年的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報工作在學(xué)校的指導(dǎo)和督促下,圓滿的完成了工作任務(wù),現(xiàn)就這項工作進行總結(jié):

          一、結(jié)合實際,制定事實方案。

          根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,測試在每一年度的9—12月份進行。學(xué)校結(jié)合實際制定了適合本學(xué)校的實施方案,并對實施中的具體問題加以說明。

          二、加強宣傳教育

          在實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時,利用升旗儀式向?qū)W生進行宣傳教育,深入進行思想發(fā)動,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的.目的。讓學(xué)生了解實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進他們加強鍛煉,提高體質(zhì)健康水平;讓學(xué)生意識到健康對人的一生進步發(fā)展的重要性,擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ),讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣,才能增強體質(zhì),提高健康水平。

          三、切實加強安全措施

          學(xué)校切實樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,加強對學(xué)生的安全教育:

          一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷害事故的發(fā)生;

          二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況,有病或身體狀況不好的學(xué)生,不得參加測試,實行緩測或免測;

          三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求;

          四是測試前要給學(xué)生講清測試細則和安全要求,引起重視。

          四、認真組織測試

          測試是學(xué)校實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時間進行測試,做到公平、公正、公開的評價每一個學(xué)生,并對每一個學(xué)生提出努力的方向。

          五.做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存

          《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績,既是檢查實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo),也是對青少年兒童的身體狀況進行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,及時上報數(shù)據(jù)。

          六、不斷探索研究

          實施《標(biāo)準(zhǔn)》需要在今后的工作實踐中不斷探索和研究,改進組織管理方法,不斷積累經(jīng)驗,總結(jié)出行之有效的組織管理方法,使《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作能夠更加持久深入的開展,使我們的學(xué)生身體更強壯,更健康。

          雖然完成了今年的工作任務(wù),但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索,建立一套更加完善的方法,促進學(xué)生身心健康成長,為全面建設(shè)社會主義小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。

          學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié) 篇10

          《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了

          第一”的指導(dǎo)思想,切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作。現(xiàn)將我校小學(xué)貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下:

          一、積極宣傳,提高認識、加強管理

          利用“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進行宣傳進行教育。同時成立了校《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由孟琦校長擔(dān)任,副組長由主抓學(xué)校體育的徐玲副校長擔(dān)任,組員由體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確,同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點,要求各校要嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。

          二、注重效果,與各項體活結(jié)合

          實施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果,更重要的是取決于開展活動的過程,若活動開展的好,學(xué)生積極參加效果就好,否則效果就差。我校小學(xué)把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果!稑(biāo)準(zhǔn)》項目測試統(tǒng)計結(jié)束后,我校達標(biāo)率在95%以上。

          三、認真組織測試

          測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的'環(huán)節(jié)。我們對全校學(xué)生進行了分年級測試

          1、由中心校統(tǒng)一安排測試人員,體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報,測試前體育組對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。確保測試工作的順利進行。

          2、測試形式需要利用器材測試的項目由測試組進行測試,其它項目由本校體育教師自測。

          四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

          1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存,每個學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果,畢業(yè)后放入學(xué)生檔案

          2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績,寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等?傊,在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚長處,再上新高。

        【學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)】相關(guān)文章:

        學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)01-10

        學(xué)生體質(zhì)健康測試方案03-08

        學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)02-20

        學(xué)生體質(zhì)健康水平意見07-14

        學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)02-14

        體質(zhì)健康工作總結(jié)11-21

        學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)通用03-09

        《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)05-26

        《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)05-26

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>