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      2. 護士帶教年終的工作總結(jié)

        時間:2021-11-22 16:11:23 總結(jié) 我要投稿

        護士帶教年終的工作總結(jié)(通用5篇)

          時間過得非常快,一眨眼,一年就過去了,回望過去一年無論是思想境界,還是在工作能力上都得到進一步提高,并取得了一定的工作成績,感覺我們很有必要對自己的工作做一下總結(jié)。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,下面是小編收集整理的護士帶教年終的工作總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        護士帶教年終的工作總結(jié)(通用5篇)

          護士帶教年終的工作總結(jié)1

          按照醫(yī)院護理部的安排和部署,我在做好護理本職工作的同時,負責醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作。一年來,在外一科科長和護士長的領(lǐng)導(dǎo)下,我嚴格按照護理帶教的有關(guān)要求,圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科學校等12名醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作任務(wù)。現(xiàn)將帶教工作總結(jié)如下:

          一、加強實習生崗前培訓。

          工作中,我認真做好護理實習生的系統(tǒng)化崗前培訓工作,培訓內(nèi)容包括中西醫(yī)理論及技術(shù)操作、護理核心制度、實習生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病管理、護士禮儀等,并加強對護理實習生的考核,確保帶教工作順利進行。

          二、重視實習生思想教育。

          為培養(yǎng)學生的高尚品德,增強學生的責任心、同情心和事業(yè)心,工作中我采取多種帶教形式,加強服務(wù)意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風教育,注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng),使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。同時,加強法律意識培養(yǎng),認真組織學習護士法及相關(guān)的規(guī)章制度,在救治患者的同時提高法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念,樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。

          三、重視臨床護理帶教質(zhì)量。

          工作中,我制定了不同學歷層次護生的教學計劃、臨床帶教措施,定期不定期檢查護理教學落實情況,并及時進行教學評價,保證教學質(zhì)量。一是注重提高學生的心理素質(zhì),培訓護生臨場應(yīng)變,處變不驚的心理素質(zhì),教育學生要有團隊合作精神。二是注重提高學生的職業(yè)危機意識,讓其認識到當今的就業(yè)形式,對自身的發(fā)展全面的了解,增強競爭意識和上進心,促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。三是注重提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉,包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等,培養(yǎng)學生的自身調(diào)節(jié)能力,在保證外在表現(xiàn)良好的情況下,重視自身情緒和其他狀況的調(diào)節(jié),自我疏導(dǎo),自我學習,并要求注重自身儀表、談吐,要求對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。

          四、注意理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)學生綜合能力。

          工作中,我從護理的實際工作出發(fā),樹立高的標準,并按照標準落實具體要求,以求實、嚴謹?shù)膽B(tài)度,貫穿帶教工作的始終。在做到要求明確,講解清晰的基礎(chǔ)上,確認學生能勝任的情況下,鼓勵、督促學生大膽操作,放開手腳,給她們獨立鍛煉的機會,同時,對學生的操作進行評價與總結(jié),對操作中出現(xiàn)的問題及時指出,及時加以解決。我認真結(jié)合臨床實踐典型病例,向?qū)W生介紹新技術(shù)、新療法,繼承和發(fā)揚并重,有重點、有步驟地講解相關(guān)護理知識,提高學生的記憶力。工作,我采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務(wù)學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學,隨時提問和檢查,如出現(xiàn)差錯,及時進行分析和總結(jié),為學生全面做好護理工作打下良好的基礎(chǔ)。

          護士帶教年終的工作總結(jié)2

          臨床實習是護士教育的重要階段,是一個從理論到實踐的過程,是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。如何使護士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才,是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題,現(xiàn)就如何帶教提出自己的體會。

          1、帶教老師的定位

          帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風,有豐富的臨床護理專業(yè)知識和經(jīng)驗,護理操作技術(shù)規(guī)范、熟練,法制觀念強,同時還要有一定的人文社會科知識和技能。

          2、科學安排帶教計劃

          實習護生在每個科室輪流實習的時間不長,在比較短的時間內(nèi)要完成學習任務(wù),達到教學大綱的要求,獲得預(yù)期的效果,就必須有一個周密的切實可行的'帶教實習計劃。

          3、要嚴格言傳身教,規(guī)范護理操作規(guī)則

          帶教老師的勞動具有示范性特點,帶教老師一言一行所表現(xiàn)出的知識水平、專業(yè)素質(zhì)直接影響到護生身心發(fā)展和教學效果。作為帶教老師應(yīng)該認真反復(fù)對護士實施如下帶教內(nèi)容:

         。1)、熟悉環(huán)境、規(guī)范禮儀

          對新來的護生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的.規(guī)章制度、工作的時間順序安排等。嚴格護生著裝儀表規(guī)范,遵守院規(guī)科規(guī),嚴格遵守勞動紀律,按時上下班。操作時做到“四輕”――操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。說話溫和、尊重患者、微笑服務(wù),樹立法制觀念,加強責任心。

         。2)、要理論結(jié)合實際,鞏固專業(yè)知識

          帶教老師可采用老師問、護生答的方式或師生互問互學的方法,使雙方對患者的病情護理問題有全程了解和掌握,提出護理問題及時解決。真正實現(xiàn)以病人為中心的宗旨,也達到師生對專業(yè)理論知識和護理技術(shù)不斷提高的目的。

         。3)、要掌握技術(shù)操作規(guī)程

          帶教老師必須熟練掌握技術(shù)操作,嚴格遵守操作規(guī)程,以身作則,嚴格要求學生、嚴格帶教,做到放手不放眼。

         。4)、要嚴格輪科出科考核

          每實習一個科室,帶教老師應(yīng)根據(jù)科室制定的計劃對護生在科室實習期進行一次階段性考評,包括基本技能操作、理論等。對照標準嚴格評分,帶教老師給護生一個正確的評價,誠懇地指出不足。

          4、要加強護生各種能力培養(yǎng):

         。1)、培養(yǎng)護生動手能力

          培養(yǎng)護生動手能力是一個長期的過程,也是一個循序漸進的過程。作為帶教老師應(yīng)將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序,以促進記憶和操作,從而達到理論和實踐緊密結(jié)合。

          (2)、溝通能力的培養(yǎng)

          帶教老師在臨床工作中應(yīng)注意與患者之間有效溝通,使學生從中得到啟示,理解與患者溝通的必要性與重要性,即護患溝通有助于護士了解患者思想動態(tài)、病情及護理問題,有利于患者掌握自身疾病及有關(guān)知識,積極配合治療和護理工作。

         。3)、培養(yǎng)觀察、解決問題的能力

          總之臨床教學是護理專業(yè)教學的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)護生分析、解決問題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。通過臨床實習護生可以將專業(yè)理論知識應(yīng)用于解決患者的臨床實際問題,為護生以后的專業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。因此,嚴格臨床帶教是帶教老師義不容辭的職責,是護理教學不可忽視的一個問題。

          護士帶教年終的工作總結(jié)3

          時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年的時間就過去了,我來到醫(yī)院工作已有3年多了,在科主任和護士長的英明領(lǐng)導(dǎo)和主持下,在全科室的同事密切的配合和大力支持下,我本著基本的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的護士天職,腳踏實地地做好自己負責的護理工作,并且認真完成了本年度計劃的工作任務(wù)和目標,并且在個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步,F(xiàn)對一年來工作總結(jié)如下。

          一、政治思想方面

          一切以病人的要求為中心,用以質(zhì)量為核心的護理理念去適應(yīng)新的問題,以及社會發(fā)展的大趨勢,積極參加一切政治活動,以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務(wù)。

          二、在業(yè)務(wù)方面

          在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,認真履行自己的崗位職責,完成各項護理操作,學會認真對待每一件事情,在用心的同時更能細心的幫助病人解決每一件事情,認真接待每一位病人,把每一位病人都當成自己的朋友,親人。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作,認真學習科室文件書寫規(guī)范,認真書寫一般護理記錄,危重護理記錄及搶救記錄,對于自己的工作,嚴格要求自己,三查七對,牢記三基。

          三、增強法律意識

          認真學習《護士條例》及其它法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的學習班。意識到,社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而要豐富法律知識,增強安全保護意識,懂法、用法,依法保護自己。

          在護理工作中,我的體會是“三分治療,七分護理”,于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說過:“拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士!笔前,在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的藝術(shù)”!白o士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手!

          我會用我的愛心、耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),提高微笑服務(wù),把每一位病人都當成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的難處,端正工作態(tài)度,我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時,也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。

          我覺得護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),我為自己是護士隊伍中的一員而自豪,在今后工作中,我將加倍努力,為人類的護理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

          護士帶教年終的工作總結(jié)4

          臨床實習是護理專業(yè)學生學習必不可少的重要環(huán)節(jié)。,本人今年對傳統(tǒng)帶教模式進行了探索與改進,使婦科護理帶教質(zhì)量得到提高,達到患者認同,護生、帶教老師滿意的良好效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          一、科室準備

          1、帶教計劃修訂:護士長、科室總帶教老師根據(jù)院年度帶教要求、護生文化程度及上屆護生反饋意見進行分析討論,修訂新一年度帶教計劃。

          2、帶教人員確定:采用自愿報名加民主評選產(chǎn)生。首先科內(nèi)發(fā)動,自愿報名。其次,根據(jù)護士文化程度、護齡、帶教經(jīng)驗、護生評分、臨床工作能力等各方面綜合評定,擇優(yōu)錄取,確定帶教人員。

          3、帶教培訓:科總帶教老師對帶教護士進行系統(tǒng)培訓,主要包括:科室?guī)Ы逃媱潱痪唧w實施方法、步驟;優(yōu)秀帶教護士介紹帶教經(jīng)驗;帶教常見問題及防范措施。

          二、實習生入科教育

          入科第一天由總帶教老師負責集中教育。講解科室規(guī)章制度;科內(nèi)人員;病區(qū)環(huán)境;儀器設(shè)備;主要收治病種;常用藥物作用、副作用及注意事項;基本護理操作示教等。并強調(diào)醫(yī)療安全、護患溝通的重要性。根據(jù)護生文化程度差異結(jié)合護理院校實習要求,告知其入科后須掌握的臨床護理知識、技能;出科考試內(nèi)容、形式。護生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式,如手機號等,以方便在實習過程中溝通、交流。

          通過上述步驟,消除了護生入科時陌生感,對實習科室有了初步了解,對實習目標做到心中有數(shù),能幫助護生順利開展護理實踐工作,較好地完成護理目標。

          三、實習過程中人文化帶教

          1、帶教老師二“主動”。一指主動與護生溝通,隨時了解帶教計劃完成情況,個性化一對一帶教。二指主動關(guān)心護生生活、交友及情緒變化,予以照顧、幫助。護生二“主動”。一指主動參與病房管理,積極與患者溝通,與患者建立互相信任、感情融洽的護患關(guān)系。二指積極與老師交流,不斷累積實際工作經(jīng)驗、提高理論聯(lián)系實際能力。

          2、護理總帶教、護士長對每位護生至少進行一次交流,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。鼓勵護生參與科室活動,使護生能更好、更快融入新科室。嚴抓理論知識,結(jié)合實際工作經(jīng)驗對護生進行各種形式講課:即興提問、小講課、業(yè)務(wù)學習、疾病查房,鼓勵護生主持講課等。不斷促使護生主動學習,強化理論知識。

          四、規(guī)范出科考核

          1、理論考試:由科室護理總帶教命題,帶教老師監(jiān)考。

          2、護理操作考試、整體護理考試由總帶教主持、把關(guān)?己私Y(jié)果予立即反饋,肯定優(yōu)點,指明缺點,告知其改進要點。護士長抽查。

          五、帶教效果反饋

          1、對護生考核:護生完成出科小結(jié)后交給帶教老師,帶教老師根據(jù)護生自我評定、平時工作表現(xiàn)、理論考試、操作技能、整體護理考試結(jié)果、結(jié)合實習目標給出總體評價。

          2、對帶教老師考核:避免護生對帶教老師評價失真,評價表由護士長發(fā)放、收集,并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作,務(wù)求真是、可靠。護生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識、講課能力、操作技能、教學管理能力等幾方面對帶教老師作出評價。

          3、對科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o生對科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭、帶教方法、帶教人員安排幾方面進行總體評價,同時征集帶教意見、希望改進內(nèi)容。

          通過對帶教工作改進,本人深刻體會到,在整個帶教過程中,護士長一定要認真參與帶教管理工作,積極營造帶教環(huán)境,充分發(fā)揮科內(nèi)人員積極性,共同參與帶教管理。讓護士交有所樂,讓護生學有所得。

          護士帶教年終的工作總結(jié)5

          我科遵循“以病人為中心,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,保障病人安全”為主題的服務(wù)宗旨,認真執(zhí)行本年度護理工作計劃,按醫(yī)院護理服務(wù)質(zhì)量評價標準的基本要求,完善各項護理規(guī)章制度,改進服務(wù)流程,加強護理質(zhì)量控制,保持護理質(zhì)量持續(xù)提高,F(xiàn)將一年來我科護理工作情況總結(jié)如下:

          一、重點加強了對新入院護士、低年資護士的培養(yǎng)

          近兩年,我科人事變動較大,吸收了不少年輕護士,為了能保質(zhì)、保量、高效率的完成工作,加強了對低年資護士的培養(yǎng),使她們盡快成長起來。定期、不定期進行了基礎(chǔ)知識及基本操作的考核;日常工作中加強了監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,令其改正;年資高的護士做好了傳、幫、帶工作;加強了思想教育,促進其對護理工作的認知。

          二、更新專業(yè)理論知識,提高?谱o理技術(shù)水平

          醫(yī)療技術(shù)水平處于不斷發(fā)展中,為了保證護理工作持續(xù)、有效的發(fā)展,我們利用每月的護理學習及平日的自學不斷拓展視野,更新專業(yè)理論知識,提高?谱o理技術(shù)水平。

          三、鼓勵加強人文知識的學習,提高護士的整體素養(yǎng)

          隨著患者及社會對護理服務(wù)要求的提高,護理知識所涉及的已遠遠不只是單一的醫(yī)學知識,而包含了眾多的人文知識。為了使護理質(zhì)量從根本上有所提升,我們營造學習人文知識的氛圍,提高了護士的整體素養(yǎng)。繼續(xù)落實保障病人安全的各項措施及規(guī)章制度

          加強與患者的溝通,深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。良好的護患溝通,能使護士感到工作順利,心情舒暢,能使病人因感到心情舒暢而利于溝通,更能避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此,在下一步的工作中,我們將進一步學習溝通技巧,加強護患溝通,特別是對于那些不善于溝通的護士,將著重指導(dǎo)。根據(jù)實際情況,進一步完善科內(nèi)二次分配制度,實現(xiàn)多勞多得餓,優(yōu)勞優(yōu)得的分配原則,充分調(diào)動工作積極性。

          四、自我關(guān)注

          長期以來,繁重、高風險的工作,使我們將精力高度集中在工作本身上,而忽視了這種職業(yè)壓力給我們身心帶來的負面影響。護士職業(yè)壓力影響護士的身心健康,也會影響護理工作質(zhì)量,所以,我們應(yīng)加強自我關(guān)注,學習和運用積極的應(yīng)對策略,緩解身心耗竭程度,在提高心理素質(zhì)的同時,以積極的心態(tài)面對職業(yè)壓力,減少負面情緒的影響,真正提高護理質(zhì)量。

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