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      2. 感恩演講活動總結(jié)

        時間:2021-11-23 12:29:15 總結(jié) 我要投稿

        感恩演講活動總結(jié)范文(通用7篇)

          精彩的活動已經(jīng)告一段落了,想必你會開拓了視野,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?但是活動總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的感恩演講活動總結(jié)范文(通用7篇),歡迎大家分享。

        感恩演講活動總結(jié)范文(通用7篇)

          感恩演講活動總結(jié)1

          星期六,我們聽了由王亮老師主持的《讓愛你的人為你自豪》大型演講活動。

          開始了,王亮老師說只一次演講的主題是——感恩。當(dāng)王亮老師講到我們的老師為我們?nèi)找共賱,每天晚上放學(xué)回家都要備課,我的眼淚就在眼眶中徘徊。我們考試不好,總是老師第一個寫反思,寫這一次考試為什么沒考好,以后她要怎么做……老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;顒舆M行到一半,王亮老師讓我們一起和老師擁抱一下,同學(xué)們紛紛走到老師跟前,和老師擁抱,會場也傳出一陣陣哭聲。

          “媽媽,我愛你。”這是一句被重復(fù)了無數(shù)次的話,但只是一時高興,過了一天就會被拋到九霄云外了。但你可曾想過,父母為了我們,付出了多少。想到以前,自己對爸爸媽媽的態(tài)度,想到這些,我的眼淚“奪眶而出”想停也停不下來。

          通過今天王亮老師講的這些,我明白了“感恩老師”“感恩父母”是父母,是老師教會了我許多做人的道理,我們一定要珍惜和老師相處的6年時間。所以,我們要愛老師,愛父母。用學(xué)習(xí)來回報他們。

          感恩演講活動總結(jié)2

          為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母,感恩老師,感恩朋友,12月10日下午,職高部開展了以“感恩讓世界更美好”為主題的演講比賽。參加這次演講比賽的選手為xx級和xx級學(xué)生,由高三年級語文老師擔(dān)任評委。

          比賽過程中,選手們圍繞“感恩讓世界更美好”主題,從容不迫,慷慨激昂,揮灑自如的展開演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿的激情,樸實的語言,表達(dá)著對父母、師長、學(xué)校的感激,熱烈激揚的情感,引起大家心靈的共鳴,博得臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。

          兩個多小時后,在最后一名選手高洋同學(xué)的精彩演講結(jié)束后,感恩演講比賽也最終圓滿結(jié)束。

          通過這次比賽,各位同學(xué)不僅得到了鍛煉,而且在心中培植了一種感恩的情感。今后無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當(dāng)代的中學(xué)生多半是獨生子女,凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心,對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,所以我們開展此次活動是為了喚起學(xué)生們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的真實感情表達(dá)出來,以感恩的心態(tài)面對生活,面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛,和諧文明的校園文化環(huán)境。

          歲月如歌,感恩無價。今后的工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓學(xué)生用一顆感恩的心去對待他人,用一顆真誠的心去與他人交流。讓他們感動于“誰言寸草心,報得三春暉”的親情!感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師的無私奉獻(xiàn)之情!感動于“只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將會變成美好的人間”的大愛之情!

          感恩演講活動總結(jié)3

          “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩,懷著一顆感恩的心看世界。

          一、開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中蓄情

          感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。要讓學(xué)生知道什么是感恩,為什么要感恩。平時,我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信等,讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

          感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點,我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動,這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

          二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行

          感恩我們偉大的祖國,先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母,老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的策略,我校以班級為單位開展一系列活動:

         。1)“對父母的五個一”感恩活動:給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。

         。2)“對老師的七個一”感恩活動:為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標(biāo)一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

         。3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。

         。4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,評選“感恩之星”等。

          其中,最重要的一個活動之一就是書寫家書!凹視边@個傳統(tǒng)由來已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

          三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶

          在感恩教育活動啟動階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強活動的指導(dǎo),和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時學(xué)校通過搭建平臺,加強與家庭的聯(lián)系,達(dá)成共識,形成教育合力。

          學(xué)校還大力營造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事,觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

          四、活動扎實,效果顯著

          為了使活動力求有的放矢、落到實處,我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周,利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽,5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報,心存博愛的人。

          總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強音。

          感恩演講活動總結(jié)4

          學(xué)會感恩是一個人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一,是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會了感恩,才能真正感受到快樂,才能感受到這個世界的美好,才能對未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個重要方向。

          為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系,樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度,使同學(xué)們認(rèn)識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì),做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代小學(xué)生,學(xué)校德育處、大隊部于20xx年4月27日下午舉行《感恩教育》主題演講比賽活動。

          這次活動得到了上級和本校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場。本次比賽以“感恩父母,感恩老師,感恩他人,感恩自然”為主要內(nèi)容,共有22名選手參賽。在學(xué)校操場上演了一場豐富多彩、激情飛揚的演講。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,作了充分的準(zhǔn)備。通過這次演講,激發(fā)了學(xué)生的青春激情,喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中,學(xué)生們從感恩的認(rèn)識升華到了感恩的意識,紛紛表白心跡,都要以一顆感恩的心來面對生活,對待父母、老師、朋友,活動現(xiàn)場呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間,文采飛揚的演講稿,口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們素養(yǎng)。比賽分年級組進行。每個年級組分別評出一、二等獎。

          這次活動猶如一堂生動的感恩教育課,每個人在活動中都得到深刻的感悟,使人深深感動;既在全校學(xué)生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為學(xué)生提供了一個展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺,是我!案卸鹘逃毕盗谢顒又兄弧W(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長期開展下去。

          活動結(jié)束以后,師生關(guān)系有了明顯變化,在校園里到處都能聽到“老師好”、“老師辛苦了”的問候,少了老師與學(xué)生的爭吵,教學(xué)管理秩序井然有序,我校“文明禮儀教育初探”課題組成員作為活動的發(fā)起者,我們也為我們的研究能有效果而感到高興。

          由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛的`,他們需要我們老師去引導(dǎo),給他們一個科學(xué)合理的生活環(huán)境,他們需要尊重,需要理解,更需要了解他們身邊的人,讓他們有用心去感受他們身邊的人對他們的愛,讓他們感受到他們并不孤獨,他們時刻都在被別人愛著,他們是最幸福的,他們也要用同樣的方式去愛身邊的人。

          感恩演講活動總結(jié)5

          當(dāng)我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。然而,我們不得不承認(rèn)的卻是,當(dāng)今社會中感恩之心普遍缺失。而這,在當(dāng)代學(xué)生之中,尤為突出。現(xiàn)在的學(xué)生多半是獨生子女,凡是都先想著自己,對父母都很少關(guān)心,對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,更別說對社會懷有一種感恩情緒。所以,為了喚起人們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的真實感情表達(dá)出來,以感恩的心態(tài)面對生活,面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關(guān)愛、和諧文明的校園文化環(huán)境,特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動。

          此次演講比賽活動于4月3日下午2:40—3:40在五年級教室拉開帷幕,參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級的學(xué)生選送的十位優(yōu)秀學(xué)生,由語文教師擔(dān)任評委。

          比賽過程中,選手們圍繞“感恩父母”的主題,從容不迫,慷慨激昂,揮灑自如的展開演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿的激情,樸實的語言,表達(dá)著對父母的感激,熱烈激揚的感情,引起大家心靈的共鳴,博得臺下同學(xué)的陣陣掌聲。

          賽后,語文任課教師、發(fā)表講話,對同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示肯定,并對他們的提出幾點建議。

          此次演講比賽,為大家提供了一個展示自我的平臺,豐富課外生活,同時同學(xué)們進行了一次感恩洗禮,喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心,敞開愛的大門,用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活著涼了目標(biāo),更好的全面發(fā)展,提高自身的綜合素質(zhì)。

          感恩演講活動總結(jié)6

          這次演講比賽結(jié)束了,我也是認(rèn)為自己提高了很多,不管是在什么階段都是有了一個非常不錯的提高,要對自己有一個客觀的認(rèn)識,活動結(jié)束之后也是引起了不小的反應(yīng),在這次的演講比賽當(dāng)中,各個參賽人員都是非常的優(yōu)秀,水平也都是非常不錯的,在這一點上面是可以做的更好的,這次演講比賽以感恩為主題,大家都是非常的用心,活動進行也是非常的順利,在這次活動當(dāng)中是得到了一個非常不錯的提高的,我現(xiàn)在也是希望通過總結(jié)這次的活動,積累更多的經(jīng)驗。

          有些事情還是應(yīng)該嚴(yán)格一點,就像這次演講比賽,整個活動的過程,包括設(shè)備的一個正常運行,這些都是嚴(yán)瑾一點的好,只有嚴(yán)格的把控好這些細(xì)節(jié),才能夠讓演講比賽進行的順利,總的來講感恩這個話題也是非常好的,在這樣的方式下面可以讓自己做的更加的到位,在比賽的當(dāng)中這些都是不能夠忽視的細(xì)節(jié),這次學(xué)校組織這次的演講比賽,其實也是非常的明顯,就是希望大家能夠在這樣的方式下面學(xué)會感恩,感恩是我們都應(yīng)該要去明白的,學(xué)會感恩周圍的一切,用感恩的心去就看待生活,這次演講比賽各種的類型的感恩演講層出不窮,這也是對感恩的一種陳述吧。

          通過這次的演講比賽,相信很多人都是對感恩有了一個新的了解,過去總是把感恩掛在嘴邊,其實這次比賽大家也都是在說,更加重要的還是付出行動,在這方面肯定是能夠有更多的體會,這次比賽的過程當(dāng)中,其實很多人都是過一遍,但盡管是如此,活動還是非常有意義的,這是對大家一種間接的影響,持續(xù)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,感恩是從周圍的一點點細(xì)節(jié)做起,通過這次的演講比賽,很多人也是備受感觸,學(xué)會感恩非常的必要,我們是有很多這樣的機會,這樣的方式也是能夠影響很多人,所以說學(xué)校這次舉辦的活動也是有一定的反響,讓很多人都感感恩有了一個更加清晰的概念,這是非常不錯的,活動整體下來都是進行非常不錯,很多同學(xué)都是發(fā)揮了自己的能力。

          通過這次的活動相信也會有更多人明白,感恩是什么,感恩要怎么做起,生活當(dāng)中肯定會有很多例子,也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的,更多的還是要自己真正的去體會這感恩二字,我們每一個人都應(yīng)該常懷感恩之心,那么從生活點滴落實。

          感恩演講活動總結(jié)7

          院學(xué)生會學(xué)習(xí)部以“誠信、感恩”為主題的演講比賽于20XX年4月27日在校秋實樓六樓禮堂如期舉行。

          此次比賽得到了全院各班同學(xué)的熱烈響應(yīng)。比賽當(dāng)晚,學(xué)工部劉俊富、鄢宜等老師及學(xué)生會主席孫希宏,學(xué)習(xí)部部長李曉煒等擔(dān)任了本次比賽的評委。參加比賽的十位選手都是從各班賽選出來的精英,她們以各自的風(fēng)格演講了有關(guān)“誠信、感恩”的內(nèi)容。其中,劉璐璐同學(xué)在眾多選手中脫穎而出,奪得本次演講比賽的冠軍,李萍同學(xué)獲得亞軍,魏寶娟、張麗蓉同學(xué)獲得季軍。

          比賽結(jié)束后,劉俊富老師就比賽情況作了點評,他對選手的能力給予充分的肯定,同時也指出了演講過程中應(yīng)注意的一些問題。通過這次演講比賽活動,我們看到了誠信的重要性,也看到了當(dāng)今社會講誠信與不講誠信的種種現(xiàn)象。此次比賽在院學(xué)習(xí)部及各部門的配合下,基本上達(dá)到了預(yù)期效果。但由于經(jīng)驗的不足及各方面的原因,這次活動還是存在許多不足之處。

          首先,這次活動的通知發(fā)得不夠詳細(xì),宣傳力度不夠,以至于選手上臺演講時都帶著稿件。因為沒有準(zhǔn)備時間進行彩排,選手的某些肢體語言沒有很好地發(fā)揮出來。其次,由于學(xué)院的音響設(shè)施不是很好,所以在演講的過程中出現(xiàn)了聲音突然沒有的情況。再次,由于時間的倉促,我們在中間休息時間做的娛樂活動不是很多,沒有給同學(xué)們帶來很好的效應(yīng),不過,選手的演講還是沒有讓同學(xué)失望,取得了比較好的效應(yīng)。

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