半個(gè)學(xué)期總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的半個(gè)學(xué)期總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)1
從八月份下旬到現(xiàn)在已經(jīng)接近半年時(shí)間了,時(shí)光易逝,流水匆匆。一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也要接近尾聲了。望著臺(tái)下學(xué)習(xí)孩子們的,回想著自己這半年來的班主任工作,收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。那個(gè)在下學(xué)期的班主任工作中能再接再厲,更上層樓。
一、獎(jiǎng)勵(lì)大于批評(píng)
結(jié)合初一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的學(xué)情來說,該年齡階段的孩子:年齡小、生活自理能力差等學(xué)情特點(diǎn)。所以,對(duì)于這些小孩子,要多鼓勵(lì),鼓勵(lì)會(huì)培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。從薩提亞的家庭治療理論中,可以看出,人的最基層的渴望都是可以得到別人的認(rèn)可、贊同和愛。
剛開始的自己,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,訓(xùn)斥和懲罰孩子們。久而久之,孩子們出現(xiàn)了輕微的逆反心理以及對(duì)待懲罰,不僅不難過,還很無所謂。過度的懲罰會(huì)給孩子消極的心理暗示,讓孩子以為自己就是個(gè)差生、壞孩子,就破罐子破摔。心理就覺得:沒有必要去好好表現(xiàn)了,反正也會(huì)受懲罰。
所以,對(duì)孩子,要獎(jiǎng)勵(lì)為主,批評(píng)、懲罰為輔,不到萬不得已,不隨便懲罰孩子們。
二、量化
初一一班日常管理以學(xué)校和級(jí)部量化結(jié)果進(jìn)行每日班級(jí)小組量化加減分,結(jié)合上課回答問題情況,綜合出小組量化分,并以小組量化分進(jìn)行排桌。排桌每?jī)芍苓M(jìn)行一次,以小組為單位。小組量化平均分第一的小組,先挑選座位,依次往后類推。
三、宿舍常規(guī)
宿舍常規(guī)包括衛(wèi)生和紀(jì)律兩大方面。紀(jì)律方面主要由年級(jí)檢查員和值班老師進(jìn)行監(jiān)管。衛(wèi)生方面實(shí)行三環(huán)節(jié):值日生打掃、宿舍長(zhǎng)檢查、宿舍班委檢查。一人出問題,全宿舍連同受罰。
四、室內(nèi)外清整區(qū)
室內(nèi)和室外兩個(gè)清整區(qū)各派一名檢查監(jiān)管人員,兩人進(jìn)行比拼,沒有被扣分的負(fù)責(zé)人進(jìn)行量化加分;ハ嗉(lì)競(jìng)爭(zhēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。以獎(jiǎng)促進(jìn)步。
五、班級(jí)文化建設(shè)
一開始班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁——這個(gè)成為了一直困擾著我的難題——學(xué)生們學(xué)習(xí)勁頭不夠。所以必須要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),在班會(huì)上宣揚(yáng)集體榮譽(yù)思想。每日早讀開始之前宣讀班級(jí)訓(xùn)言——有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚;苦心人 天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳。形成積極向上,奮發(fā)前進(jìn)的班風(fēng)。
課間,督促他們形成積極問題,積極談?wù)摰膶W(xué)風(fēng)。這些文化建設(shè)都我們班取得良好成績(jī)的精神支柱。
六、異地生源學(xué)生融入
由于生源地跨度較大,剛開始開學(xué)三個(gè)星期內(nèi),我班的來自于張家口蔚縣的學(xué)生,由于離家遠(yuǎn),想家,不能很好的融入班集體進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活。不能融入班集體是導(dǎo)致他們想家的重要原因。這些孩子們總覺得同學(xué)們因?yàn)樗麄儾皇潜镜厝,所以排斥他們,但?jīng)我了解,并沒有此類現(xiàn)象發(fā)生。他們出現(xiàn)了自我認(rèn)知上的“錯(cuò)覺”。在正式開課的第一周,每天哭,要回家,甚至要轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我了解這個(gè)情況后,與他們的母親進(jìn)行聯(lián)系,與他們父母一起先穩(wěn)定住她的情緒,對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。其后,在他們父母探望完他們的第二天中午午休,留他們?cè)谵k公室,和他們聊天、談心,讓他們意識(shí)到同學(xué)們都很喜歡他們,想和他們做朋友,讓他們?nèi)谌脒@個(gè)大家庭。緊接著又找了他們同宿舍的班委,讓班委多帶著他們一起吃飯,下課多和他們溝通。還通過班會(huì)等眾多形式讓他們積極主動(dòng)參與到班級(jí)建設(shè)中去。在這一周(正式開課第三周),這些學(xué)生已經(jīng)能很好地融入班集體,并擔(dān)任而且勝任班委職務(wù)。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)2
我有收獲,因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)期中,交到了許多新朋友,令我在這個(gè)班中不會(huì)感到孤現(xiàn)在,初一上半學(xué)期已經(jīng)過去了,并且我在這次期中考試中,數(shù)學(xué)100分,因?yàn)檫@張?jiān)嚲硖?jiǎn)單了,當(dāng)然也有我自己細(xì)心的因素。而且在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了許多新的知識(shí),有了許多新的理解和體會(huì),而且有許多新的課程,如:生物,地理,歷史等,這些新課程激發(fā)了我的求知欲,不過這也意味著我的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)筆比以前更重,所以我必須比以前還要努力。在這個(gè)學(xué)期中,我和許多好朋友都在暗自較勁,我們大部分時(shí)間都在玩,在自習(xí)課是我們卻“瘋狂”地寫作業(yè),暗地里較勁。
在上課時(shí),我有時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí),恨不得一下子把知識(shí)都吸進(jìn)腦子里;但有時(shí)我忽然走神了一小會(huì),就耽誤了我的學(xué)習(xí),我向克服,但這種天馬行空的感覺是不是就會(huì)降臨在我身上。
我很想像胡鉛杰,劉入銘這么好的成績(jī),不過我不像他們一樣這么努力,他們上課很認(rèn)真經(jīng)常積極舉手發(fā)言,我覺得這樣做太困難了,我始終無法像他們那樣得投入。但是,我會(huì)盡量像他們那樣做,做多了自然就會(huì)成為一種習(xí)慣。
在下個(gè)學(xué)期中,我會(huì)盡力比上個(gè)學(xué)期更加努力,天氣更冷了,我要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,還有許多我在課堂上沒有學(xué)到的知識(shí),爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中全部補(bǔ)完。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼,大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在忙碌中將要結(jié)束,回想這個(gè)學(xué)期的生活我還是收獲不少。為總結(jié)好此學(xué)期的工作,為之后的工作打下更好的基礎(chǔ),以下是我的大一年度自我鑒定。
本人自入學(xué)以為,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國(guó)家大事。
在校一年期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常理想,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多:由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考、
在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,鍛煉出我堅(jiān)毅的性格。本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過去了,作為一名初次擔(dān)任班主任工作的年輕教師,我較好地完成了本學(xué)期的班級(jí)管理工作,在這半年中,我和二年十班的全體同學(xué)共同奮斗著,班級(jí)取得了一定的成績(jī),各個(gè)方面都有著一定的提高,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。
學(xué)生們正處于從小學(xué)到初中的適應(yīng)階段,很多學(xué)生會(huì)有陌生感無助感,所以我時(shí)常和他們交流,把握他們的內(nèi)心世界,用以心交心的態(tài)度贏得他們的信任。同時(shí),要做到張弛有度,讓學(xué)生們喜愛的同時(shí),還要敬畏你,我一直認(rèn)為:"愛是嚴(yán)的基礎(chǔ),嚴(yán)是愛的體現(xiàn)",所以當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)并給予說教,目的是讓他們從六年級(jí)就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守校規(guī)班規(guī),培養(yǎng)他們的責(zé)任心和主人翁意識(shí)。
所謂:親其師,信其道,F(xiàn)階段看來,學(xué)生們還是比較聽話的。作為班主任,要顧及到班級(jí)各個(gè)方面,每次說服教育我都會(huì)用將心比心的方式進(jìn)行,推心置腹會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
二、班風(fēng)是集體的靈魂,紀(jì)律是成績(jī)的保證
我時(shí)常對(duì)學(xué)生們說:學(xué)習(xí)是可以慢慢追趕的,可是做人絕對(duì)不可以打折扣。所以,我很關(guān)注班級(jí)輿論,處于青春期的學(xué)生們難免有一些早熟的萌芽,我都及時(shí)處理,讓班級(jí)的班風(fēng)處于學(xué)風(fēng)濃郁,積極向上的狀態(tài)。另外,我一直注重培養(yǎng)孩子們互相幫助,互相信任的意識(shí),比如課間或放學(xué)都可以看到互相研究題的場(chǎng)景;我希望學(xué)生們都能夠懷有一顆感恩的心去看待別人,善待別人。
紀(jì)律方面,我一直不太滿意,班級(jí)是采取值日班長(zhǎng)輪流制,個(gè)別學(xué)生難以勝任,導(dǎo)致有幾天紀(jì)律不好,所以下學(xué)期還需要調(diào)整班級(jí)管理方式,進(jìn)一步明確值日班長(zhǎng)工作職責(zé),用每月評(píng)選最佳值日班長(zhǎng)的方式,調(diào)動(dòng)值日班長(zhǎng)的工作積極性,自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律;盡可能地多坐班,觀察學(xué)生課任課上的表現(xiàn),主動(dòng)與科任老師溝通,確保學(xué)生上課的紀(jì)律及聽講效果。盡管兩次月考的成績(jī)都名列前茅,但是還是要防微杜漸,不要讓紀(jì)律成為未來的隱患。
三、我愛我的家,一切靠大家
本學(xué)期的體操比賽和合唱比賽,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),班級(jí)的集體凝聚力也越來越強(qiáng),學(xué)生們?cè)絹碓綗釔圻@個(gè)集體,對(duì)于這些榮譽(yù)大家都知道來之不易,因?yàn)檫@與平時(shí)我們的努力與付出是分不開的。平時(shí)的大課間同學(xué)們都能很認(rèn)真地對(duì)待,唱歌比賽時(shí)是大家齊心協(xié)力才能夠在短時(shí)間內(nèi)有所進(jìn)步,正如評(píng)委們對(duì)我們班的評(píng)價(jià):唱歌技巧不是最好的,但是精神面貌卻是最佳的。這也反映了,班級(jí)的每一名學(xué)生都熱愛著十班這個(gè)集體,大家的心是一致的。
需要強(qiáng)調(diào)的是我一直不滿意的衛(wèi)生方面,由于學(xué)生們剛剛步入初中,我們班分擔(dān)區(qū)還是水房,打掃起來有些難度,所以我對(duì)本學(xué)期班級(jí)的衛(wèi)生工作不太滿意。值日效率和值日質(zhì)量都有待提高。同時(shí),還需加強(qiáng)分擔(dān)區(qū)的清掃力度,做到及時(shí),快速,重點(diǎn)放在加強(qiáng)分擔(dān)區(qū)清掃人員的責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)上,同時(shí)要提高清掃分擔(dān)區(qū)同學(xué)的紀(jì)律意識(shí);提高同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從自身做好衛(wèi)生的保持工作。我有信心讓衛(wèi)生達(dá)到我滿意的效果。
四、確定班級(jí)干部,加強(qiáng)班級(jí)管理
半個(gè)學(xué)期下來,對(duì)學(xué)生們大體都了解了,下學(xué)期主要是把班干部的積極性充分調(diào)動(dòng)起來,設(shè)立班干部一對(duì)一幫助對(duì)象,一是從學(xué)習(xí)方面著手,二是從紀(jì)律方面著手,用先進(jìn)帶后進(jìn),形成班級(jí)一個(gè)良好的生活氛圍。注意端正班干部工作時(shí)的態(tài)度及方法,培養(yǎng)部分班級(jí)干部的責(zé)任意識(shí),事事要想在走在同學(xué)們的前面。
五、不拋棄,不放棄。讓每一名學(xué)生都有所發(fā)展。
學(xué)生是千差萬別的人,班上四十七名學(xué)生,各有各的特點(diǎn),有文化課成績(jī)突出的,有藝術(shù)體育特長(zhǎng)的,有心思縝密足智多謀的,有厭倦學(xué)習(xí)不思進(jìn)取的,對(duì)于不同的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,我主要采取"將心比心,談話鼓勵(lì)"的溝通方法,讓學(xué)生親師信道,愿意在老師的幫助下去解決自己心里的難題,愿意為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于有特長(zhǎng)的和思維活躍的學(xué)生,多制造讓他們發(fā)揮作用的機(jī)會(huì),無論學(xué)習(xí)好與差,首先要讓這些學(xué)生在班級(jí)里找到自己存在的意義,讓他們感覺到在這個(gè)集體中生活的快樂,讓每名學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上各方面都有所收獲,有所發(fā)展。
以上就是本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。半學(xué)期的工作使我深刻的意識(shí)到:班主任工作是復(fù)雜而艱辛的,但也是有創(chuàng)造力而富有挑戰(zhàn)性的,那種成就感是其他職業(yè)無法比擬的。我已經(jīng)深深的愛上了這份工作,愛上了我們十班的孩子們,同時(shí),也感謝班主任工作使我成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中,我要更細(xì)心,更努力,用自己的汗水來換取學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,同時(shí),我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取把以后的班主任工作做的更好。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)5
不知不覺,初一的學(xué)習(xí)就過去了一半。在這半個(gè)學(xué)期里,酸甜苦辣都經(jīng)歷過了,也做了一系列的總結(jié)。
我覺得自己做得比較好的地方是:1、在管班級(jí)鑰匙上,做得不錯(cuò),盡心盡責(zé)了。兩個(gè)月以來,不論是刮風(fēng)下雨,還是烈日炎炎,每天都會(huì)記得帶鑰匙去學(xué)校,按時(shí)給同學(xué)們開教室門。2、在班級(jí)管理上,我也有出力。早讀時(shí),同學(xué)們不大聲讀書,為了調(diào)動(dòng)他們的積極性,我以“獎(jiǎng)罰制”來約制他們!傲P”就是:早讀時(shí)不讀書、寫作業(yè)、講話的同學(xué),只要被值日班干部抓到了,名字被記到黑板上,就要扣一分。但是,只要在下早讀課前認(rèn)真讀書,名字就可以擦掉,也就不用被扣分了!蔼(jiǎng)”就是:在早讀課上認(rèn)真讀書的同學(xué),被值日班干部表揚(yáng)后,就可以加一分,并且每天只有五個(gè)名額。因?yàn)槿绻幌拗泼刻煳鍌(gè)名額的話,同學(xué)們就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)感,獎(jiǎng)分的事也就不太會(huì)放在心上了。
我覺得自己做得比較差的地方是:1、作為班長(zhǎng)的我,應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的,可是月考時(shí)排名并沒有進(jìn)年級(jí)前二十名,沒有給同學(xué)們做好榜樣,這是我的一大失職。2、在管理大組長(zhǎng)上不夠細(xì)心,有些地方?jīng)]有教到位。例如掃地,不夠迅速,拖拖拉拉,并且掃把也沒有擺放整齊,凌亂不堪。
我會(huì)好好利用這后半個(gè)學(xué)期,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改善自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)好每一科,并且做到認(rèn)真看題、仔細(xì)審題、細(xì)心檢題,爭(zhēng)取在考試時(shí)拿到年級(jí)前二十的好成績(jī)。在管理班級(jí)上也會(huì)多下點(diǎn)功夫,努力讓我們班變得更好,更優(yōu)秀!
半個(gè)學(xué)期總結(jié)【精選】
回顧這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)歷程,身為一名學(xué)生,在半年的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在學(xué)習(xí)上能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方式,制定了自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
在學(xué)校里我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)方法,堅(jiān)持參加實(shí)踐活動(dòng)。我堅(jiān)持每天進(jìn)行自學(xué),半學(xué)期來不論天氣好壞,作業(yè)是否繁忙,我都克服各種不便的困難,從來沒有間斷,有時(shí)學(xué)習(xí)累了一天,晚上確實(shí)不想看書,但這時(shí)我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己,給自己打氣,在一次次的思想斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)勝自己懶惰的心理,使自己堅(jiān)定地進(jìn)行自學(xué),并能自覺地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間,我認(rèn)識(shí)到個(gè)人學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提,當(dāng)遇到休息和學(xué)習(xí)相沖突時(shí),我會(huì)及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài),在既不影響休息又不放棄學(xué)習(xí)的前提下,克服種種困難,合理的安排作息時(shí)間,做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。為了更好的參與學(xué)習(xí),我努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù),查閱電腦書籍,并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了上網(wǎng),經(jīng)常上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料,進(jìn)入bbs論壇參加討論,對(duì)不懂的問題及時(shí)向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請(qǐng)教,并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄,獲取了更多的學(xué)習(xí)信息。
知識(shí)是左手,能力是右手。在今后的學(xué)習(xí)中,我將把學(xué)到的知識(shí)和自己的能力兩者有機(jī)結(jié)合起來,并靈活的運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,全面提高學(xué)習(xí)水平。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了;仡櫼幌逻^去,剛來到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來,使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是,進(jìn)入學(xué)校以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在娛樂上
我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過同學(xué)的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功學(xué)會(huì)。其次,我們每天都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球,打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問題。例如,我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):
(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見聞;
(3) 在老師布置作業(yè)2天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;
(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;
總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。學(xué)校生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自己生活增添豐富美麗的色彩。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)6
時(shí)間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于結(jié)束了,時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識(shí),把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高……我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識(shí)的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!
一學(xué)年的生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,沒想到這么快就面臨期末考試;叵脒@四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。專業(yè)方面來到職業(yè)學(xué)校這個(gè)新的地方,感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。
從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,一個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭(zhēng)取讓自己明白些,會(huì)一些。在這里,雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我有無限的選擇權(quán)利,我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會(huì)有成功。每次和別人交流時(shí),我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。
基礎(chǔ)知識(shí)方面我喜歡電工,同時(shí)我又害怕電工,我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明,電工確實(shí)有些難,在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期,我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí),甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息,沒時(shí)間鞏固,而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時(shí)我只好干脆放下電工,忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難,有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題,可我還是堅(jiān)持下來了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。
制圖的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題,我一向厭惡制圖,更不會(huì)學(xué)制圖,制圖考試考到二十幾分是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,可到這完全要自己學(xué),我就不知所措了。了解了制圖考試的形式后,我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,我開始學(xué)了。我認(rèn)為是好的開始,不論結(jié)果如何,我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘什么想學(xué)好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識(shí)能讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有更深入的了解,不是只停留在初步會(huì)用它,并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。
老師們都提過,第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。
我相信我會(huì)做得更好!努力吧!
半個(gè)學(xué)期總結(jié)7
上半個(gè)學(xué)期,在張老師和徐老師的精心培養(yǎng)下,我取得了很多的好成績(jī):考試多次取得優(yōu)秀;被同學(xué)們選為紀(jì)律委員和中隊(duì)委;在“祝福您老師”的祝福語設(shè)計(jì)大賽中,我獲得了低段組第一名;在科技節(jié)中,我榮獲了低段組小制作二等獎(jiǎng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加的跳繩獲得了低段組第二名。等等,總體感覺一個(gè)學(xué)期下來自己還是取得了一定的進(jìn)步的。
但是,遵守規(guī)則,聽從指揮;禮貌待人;誠(chéng)實(shí)守信;同學(xué)關(guān)系等方面還需要大的改進(jìn)。尤其是和占晨打架的事件對(duì)我的教訓(xùn)非常深刻,至今每次提起這件事我都會(huì)傷心,爸爸告訴我誠(chéng)實(shí)守信是男孩子的立身之本,這種事情以后絕對(duì)不會(huì)再在我的身上發(fā)生。
下半個(gè)學(xué)期中我將做到:
1、各們功課在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力,爭(zhēng)取在新學(xué)期的成績(jī)單上沒有“B”,杜絕“C”;
2、認(rèn)真聽課、高質(zhì)量完成作業(yè);每課語文和英語都要熟背;
3、每個(gè)星期背一首唐詩,做兩課《閱讀理解》;
4、每?jī)蓚(gè)星期寫一篇小作文;
5、按時(shí)看完每月的《數(shù)學(xué)小靈通》和報(bào)紙;
6、兩個(gè)星期去一次新華書店;
7、每天堅(jiān)持看一小時(shí)課外書,一個(gè)學(xué)期至少看五本課外書;
8、每天拉兩次二胡,每次半個(gè)小時(shí);
9、每個(gè)星期安排兩次比較大的體育活動(dòng);
10、增強(qiáng)自覺性,注意細(xì)節(jié)養(yǎng)成:遵守規(guī)則,聽從指揮;團(tuán)結(jié)同學(xué),不和同學(xué)吵架打架;增強(qiáng)責(zé)任心;做到誠(chéng)信!
半個(gè)學(xué)期總結(jié)8
這一學(xué)期我收獲了許多,有對(duì)新科目物理的探究熱情、有對(duì)老科目數(shù)學(xué)題目的探究,有對(duì)古文的深刻理解,更有對(duì)單詞的充分記憶。當(dāng)然,也有通過我努力后得到的成績(jī)。 數(shù)學(xué)這學(xué)期我們學(xué)了更難得幾何和代數(shù),雖然我堅(jiān)持跟上步伐,但成績(jī)很少有提高,所以我也有些著急。在我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)和認(rèn)真改錯(cuò)之后,我的成績(jī)有了一些提高。這學(xué)期我的數(shù)學(xué)考試抓住了基礎(chǔ)分,更加注重了基礎(chǔ),所以比上學(xué)期有進(jìn)步。但難題還是不會(huì)做,所以我要以此次寒假作業(yè)為基礎(chǔ)多做題,多練題。 我覺得我這學(xué)期英語的單詞和句子有認(rèn)真背,所以在一些聽寫中我得到了滿分。這學(xué)期我覺得我的英語進(jìn)步了一些,可能是我認(rèn)真對(duì)待每一題的緣故。這次去考我僅次于平均分,所以我認(rèn)為我的英語還有努力的空間。在下學(xué)期,我一定要抓緊追上平均分。 我的語文成績(jī)與以前相比進(jìn)步了。這學(xué)期教我們的語文老師講究自主學(xué)習(xí),所以我更加嚴(yán)格要求自己背書。所以我的基礎(chǔ)分和文言文方面丟的分不是很多。因?yàn)槲颐看螌懽魑那岸紝?duì)作文進(jìn)行了一些分析,所以這學(xué)期考試時(shí)我的作文分也有提高。 這學(xué)期我們新引入了一門課目——物理。我認(rèn)為因?yàn)槲艺J(rèn)真背定義和表達(dá)式的緣故,前半部分我的物理是比較好的。但后來逐漸引入了計(jì)算等方面,所以我的成績(jī)有了一些下滑,但我相信,在不久的將來,我的物理成績(jī)是可以提高的。 我認(rèn)為我這學(xué)期前半部分學(xué)習(xí)態(tài)度是不好的,因?yàn)樵谀菚r(shí)我不認(rèn)真改錯(cuò),背書。
但我認(rèn)為在后半部分我也努力了,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,雖然各科的成績(jī)沒有明顯的提高,但還是有提高的。 我覺得這次區(qū)考考的不是很好,這算是對(duì)我的一個(gè)警鐘,時(shí)刻告誡著我不要輕易對(duì)待任何一次考試。這對(duì)我算是一個(gè)打擊。 綜上所述,我認(rèn)為我這學(xué)期的努力是不夠的。我一定會(huì)抓住這次轉(zhuǎn)折的寒假,讓下學(xué)期的成績(jī)進(jìn)步!讓我的成績(jī)有更大的提高! 這么辛苦,給點(diǎn)分好不好呀!
半個(gè)學(xué)期總結(jié)9
前半學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局“提質(zhì)”和學(xué)校教學(xué)工作的精神。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)前半學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課(已經(jīng)聽了43節(jié)),做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。并取得了一定的成績(jī)。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。初三(3)班班主任,部分學(xué)生由于存在家長(zhǎng)的支持,抱著“混混就畢業(yè)和混混就出國(guó)”的思想,學(xué)風(fēng)不理想。為此我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽、幫扶活動(dòng),在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面取得了一定的成績(jī)。
在下半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,我給自己制定了以下計(jì)劃:
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)
1、多與學(xué)生談心,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),關(guān)注每一位學(xué)生。
2、尖子生的培養(yǎng),每天堅(jiān)持布置一些提高題,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。以他們作為榜樣帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。
3、差生加強(qiáng)幫扶活動(dòng)和教師的及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)
1、不僅要多聽同組教師的課,也要多聽其他組教師的課,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。
2、多學(xué)習(xí)新課標(biāo)知識(shí)和有關(guān)信息,提高自身的業(yè)務(wù)水平。
二、隨時(shí)把握自己的教學(xué)進(jìn)度。
爭(zhēng)取在本學(xué)期完成社會(huì)和思想政治的第五冊(cè)和第六冊(cè)新課教學(xué)。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)10
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過去了;仡欉@過去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下: 經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。 首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。 其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。 所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn): 第一,學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù)。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長(zhǎng)幫著檢查,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請(qǐng)教同學(xué)和老師。把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。 一個(gè)身心健康的人,面對(duì)挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動(dòng)力,而不是消極地逃避,給自己一個(gè)站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對(duì)困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上。在坎坷的山路上,人難免會(huì)摔個(gè)鼻青臉腫。但不這樣便無法到達(dá)山頂,因?yàn)榈┗y(cè)舊爻攪詫些超氓這座山是沒有纜車的!
半個(gè)學(xué)期總結(jié)11
上大學(xué)已經(jīng)半年了。在我的心中,得到了不少東西,但在同時(shí),又丟失了不少東西。得到的是成熟與責(zé)任,失去的是貪樂和享受。上大學(xué)前,一直以為,大學(xué)是一個(gè)可以讓你卸下沉重的作業(yè)的負(fù)擔(dān),然后去享受的地方。但是,我錯(cuò)了,錯(cuò)的很徹底。大學(xué),是一個(gè)覺醒的地方,是明知自己有時(shí)候會(huì)很累,但你不會(huì)再說出來。為了自己,為了家,為了祖國(guó),有些累,不能算苦。
對(duì)于學(xué)習(xí),我一直嚴(yán)格要求自己。根據(jù)自己的狀態(tài)選擇努力程度。身心狀況良好,就多努力一點(diǎn),讓自己的潛力爆發(fā)。如果身心狀況差一點(diǎn),就多去休息一會(huì)兒,積極調(diào)整,努力不落下。
在學(xué)校,我雖然追求自由,但從未違反規(guī)定。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,堅(jiān)決不遲到。遵守一日生活制度,按時(shí)起床,并及時(shí)叫醒他人。夜晚按時(shí)休息,堅(jiān)決不影響他人。我也能正確對(duì)待同學(xué)之間的關(guān)系,正確處理與同學(xué)間的關(guān)系。
在學(xué)校,我能積極參加各種集體活動(dòng),服從集體利益。如,啦啦操比賽,學(xué)校八十年校慶匯演,辯論賽以及科普知識(shí)競(jìng)賽,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和包餃子大賽等等。各類大賽活動(dòng)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,我當(dāng)在這個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力,為班級(jí)爭(zhēng)榮。
在新的學(xué)期,我當(dāng)把上學(xué)期的拼搏精神繼承下來,再接再厲。由于磕磣過的新增及難度的加深,在這學(xué)期放在學(xué)期上的時(shí)間應(yīng)該更長(zhǎng),精力會(huì)更大。另外,隨著對(duì)西安的了解,西安是一個(gè)歷史名城,我當(dāng)借此機(jī)會(huì)好好了解一下西安,抽時(shí)間出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),擴(kuò)大自己的視野,拓展自己的知識(shí)面。最后,今年要召開,要隨時(shí)關(guān)注時(shí)事,了解國(guó)情動(dòng)態(tài),做一名合格的大學(xué)生。
首先,在生活上。堅(jiān)持早睡早起,鍛煉身體。每天按時(shí)6點(diǎn)起床,堅(jiān)持晨讀。每天讀半個(gè)小時(shí)英語,上課專心聽講,杜絕玩手機(jī)現(xiàn)象。每天下午堅(jiān)持鍛煉一個(gè)小時(shí),跑步打球都可以,只要讓自己身體強(qiáng)壯起來就好。晚上按時(shí)去上晚自習(xí),至少學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
除此之外,我要以身作則,帶動(dòng)周圍的人早起,提醒附近的同學(xué)上課少玩手機(jī),晚上上自習(xí)時(shí),盡量拉一個(gè)經(jīng)常滯留宿舍的同學(xué)等等。從細(xì)節(jié)方面入手,讓周圍的人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!?/p>
接著,學(xué)習(xí)方面。除了堅(jiān)持上學(xué)期重視的高等數(shù)學(xué)和英語外,新加入的大學(xué)物理和馬哲等也要列入其中。在這學(xué)期,除了堅(jiān)守不錯(cuò)的高數(shù)陣營(yíng)外,還需要加強(qiáng)某些微差的學(xué)科的學(xué)習(xí),如英語,補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),加大力度去努力!
最后,在生活學(xué)習(xí)方面兩不誤的情況下,去西安的博物館,美術(shù)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),擴(kuò)大見聞。了解國(guó)情變化,關(guān)心國(guó)事,努力使自己成為一名合格的大學(xué)生!
半個(gè)學(xué)期總結(jié)12
環(huán)顧校園的四周,一切都不再陌生。在操場(chǎng)上,我們?yōu)⑾铝似床暮顾?在教室里,我們留下了美好的記憶。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。此時(shí),我已不是那一個(gè)當(dāng)初與父母分別時(shí)兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個(gè)學(xué)期里,在老師和同伴的教導(dǎo)和幫助下,我漸漸走向了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。在中學(xué)第一階段的生活和學(xué)習(xí)中,我受益良多……
寒風(fēng)刺骨(煩惱)
剛進(jìn)入初中時(shí),就有許多煩惱纏繞著我。當(dāng)一開學(xué)時(shí),是我頭發(fā)短的緣故,大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說,但漸漸久了,大家都熟悉了,便再也沒有這樣說了。一個(gè)煩惱解決后,但又有一個(gè)煩惱迎門而上,因?yàn)闆]有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,我曾一次又一次跌倒過,成績(jī)也一次一次地給了我重重的打擊。當(dāng)有時(shí)想像以往那樣放聲大笑,臉上的笑容卻總是凝固在嘴邊。仿佛又一次變回了十年前那個(gè)對(duì)自己沒有信心的“丑小鴨”。但在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下,讓我又重拾信心,吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。這讓我享受了許多學(xué)習(xí)的樂趣,并取得了很大的進(jìn)步!安唤(jīng)一番刺骨寒,怎得梅花撲鼻香”,在經(jīng)過一次又一次困難之后,也總會(huì)懂得不少道理。
春雨絲絲(進(jìn)步)
在宿舍內(nèi)務(wù)方面,也再一次讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,以前覺得很辛苦的內(nèi)務(wù)清潔,由于有同學(xué)們的共同努力,現(xiàn)在覺得越來越感受到勞動(dòng)后能換來舒適環(huán)境的喜悅。
旺盛夏季(活動(dòng))
在學(xué)校開展的許多活動(dòng)中,我都能積極參與,并收獲了不少。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我飛奔的身影,藝術(shù)節(jié)上也有我美麗的繪畫,開放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)中,給了我拼搏的動(dòng)力。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)13
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒想到時(shí)間過得如此之快,頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,回想起大一的學(xué)習(xí)與生活,在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來說在這逝去的一個(gè)學(xué)年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好,但是來到這里我感受到一種新的教學(xué),我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識(shí),但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里,雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我,可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快,學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類型,沒有持久力就不會(huì)有成功。
在一個(gè)學(xué)年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績(jī),看看實(shí)在的自己,我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠,回頭問問自己是否盡了全力,答案是否定的。為什么不能盡全力,我不想找借口,但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個(gè)例子,對(duì)我來說,英語的`學(xué)習(xí)是個(gè)大難題,我一向恐懼英語,更不會(huì)學(xué)英語,英語現(xiàn)在的成績(jī)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué),我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué),但都沒有每天完成定量的任務(wù),當(dāng)大一結(jié)束后,我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知,這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足,一年了依然是個(gè)井底之蛙,不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài),不明白要從事的行業(yè)。
細(xì)想起來原因有兩點(diǎn):
一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃,沒有計(jì)劃就會(huì)盲目,不知要做什么自然無法做好;
二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成,無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài),而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間,內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。
另外,大學(xué)是個(gè)熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣,無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
半個(gè)學(xué)期總結(jié)14
大二上學(xué)期又過去了,總是有一種“時(shí)不我待”的感覺,一年又飛快的過去,回想我這一年又做了些什么,學(xué)習(xí)、生活、感情等等又處理地如何呢?是該我們班總結(jié)一下了。
每一個(gè)假期對(duì)于每個(gè)人而言是不同的。對(duì)我來說,假期是一個(gè)忙碌的人休憩的港灣,是一個(gè)愚蠢的人懶散的理由,是一個(gè)有心人自由生活,充實(shí)自我的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)間,我們要放下手中的事情進(jìn)行思考,思考我們剛剛走過的那個(gè)階段,有什么經(jīng)驗(yàn),有什么教訓(xùn),有什么需要還進(jìn)行深入學(xué)習(xí),有什么在下個(gè)學(xué)期可以放棄??我們還要放眼未來,想想自己已經(jīng)是二十幾歲的人了,應(yīng)該走一段什么樣的人生之路,我們的未來生活應(yīng)該是怎樣的,我們?cè)撊绾我?guī)劃這以后的日子。所有的問題都需要在這一段輕松快樂的日子靜下心來,慢慢想,什么是自己最需要的,什么才是自己真正喜歡的。
揮揮衣袖,告別20xx年寒假,幾分留戀,幾多憧憬。寒假的輕松、快樂猶如春節(jié)燃放的煙火,在我們的腦海里意猶未盡。是的,寒假是我們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)驛站,是一段令我們難以忘卻的美好時(shí)光。
去年的這學(xué)期,同學(xué)其余時(shí)間大概就是參加社團(tuán)活動(dòng)、工作及校內(nèi)外的一些活動(dòng)了。時(shí)間還算充裕,我也沒讓它們流失掉—無意外的話每天晚上都會(huì)去圖書館自習(xí),可是?。后來通過自己慢慢學(xué)習(xí),努力?
大學(xué)生活的重心一直是明確的,那就是以學(xué)習(xí)專業(yè)為主。所以做
事原則就是在學(xué)習(xí)之與盡量去參加一些工作、活動(dòng)來提升自己。但我們班有幾個(gè)同學(xué)認(rèn)真工作學(xué)習(xí);積極參加活動(dòng)。
在過去的4個(gè)多月里,本著為同學(xué)服務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下做好班長(zhǎng)工作,其間,有一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足,現(xiàn)將具體情況總結(jié):
學(xué)習(xí)方面:1、有的同學(xué)在在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想;作業(yè)方面還是比較好,有時(shí)候按時(shí)交;2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真;
班級(jí)工作方面:1、雖然說班委職責(zé)分明,大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù),但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展,希望大家嚴(yán)格要求自己。2、班委之間默契需加強(qiáng),這不僅指本班班委之間,還指其他班班委班委的溝通交流。
活動(dòng)方面:1、相對(duì)來說,本學(xué)期的課外活動(dòng)(如旅游)還是比較少的。2、參加活動(dòng)的人員結(jié)構(gòu)不是很合理。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔,有一些同學(xué)很少參加,不能有效調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
上學(xué)期末,我們班的成績(jī)平均還可以。大家看著大屏幕上出現(xiàn)的照片,再回憶起我們的大一,都感慨頗多。突然覺得自己比以前成熟多了,也有了班集體溫暖的感覺了。當(dāng)然,這次我們班會(huì)的目的是增加大家的凝聚力,激發(fā)大家的斗志,一起去爭(zhēng)取榮譽(yù)。當(dāng)然,我們不會(huì)就此止步。在未來的三年里,我們10級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班將作為
一個(gè)整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰,攀登!希望我們班能夠不斷的創(chuàng)造10計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的輝煌。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班
半個(gè)學(xué)期總結(jié)15
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),班級(jí)工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級(jí)管理工作中許多進(jìn)步和不足。一方面,學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步,但是還是沒有達(dá)到我所希望的樣子,可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因,學(xué)生原來長(zhǎng)期積累的行為習(xí)慣就比較差,自己控制能力也不夠好。通過這個(gè)學(xué)期的努力,算是有些進(jìn)步:如課間操排隊(duì)聲音比以前稍有進(jìn)步。班級(jí)管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。對(duì)這些進(jìn)步的表現(xiàn),我要多加強(qiáng)鼓勵(lì),加強(qiáng)和保持。在每周二的班團(tuán)活動(dòng)課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng),如集體合作,學(xué)生之間團(tuán)結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo),耐心教育潛能生,分析行為中的小問題也是有嚴(yán)重的后果的,不是一個(gè)人,一個(gè)人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯(cuò)要改。經(jīng)過自己和全體學(xué)生的共同努力,在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭(zhēng)光為集體而努力的美好品德,如廣播操比賽和六一歌詠賽,我班取得了比較令人滿意的成績(jī)。從這里,我和學(xué)生都體會(huì)到,只要集體努力沒有什么困難是克服不了的。第二方面,我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動(dòng),有時(shí)為了急于改正學(xué)生的毛病,態(tài)度嚴(yán)厲,不夠有耐心等缺點(diǎn),基本上能心平氣和對(duì)待學(xué)生,該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)一味的好態(tài)度,做到“軟硬結(jié)合”。另外,對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)也慢慢變多了,其實(shí)提高學(xué)生的主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過程中,表揚(yáng)和鼓勵(lì)藝術(shù)很重要。學(xué)甫激顛刻郯灸奠熏訂抹生往往會(huì)因?yàn)槲覀兝蠋煹囊痪湓挾J(rèn)真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺得講了幾遍就應(yīng)該會(huì)了,因此有點(diǎn)急于求成,而沒有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)。同時(shí)要讓他們覺得學(xué)習(xí)英語可以慢慢簡(jiǎn)單起來,每天落實(shí)一些重難點(diǎn)重點(diǎn)句型,重點(diǎn)要突出,讓學(xué)生不再漫無目的地學(xué)。第三方面,在班干部管理方面,我根據(jù)上學(xué)期的問題做了調(diào)整,也能增強(qiáng)了干部的凝聚力,互相合作監(jiān)督,管理班級(jí)工作時(shí),能以班長(zhǎng)和主要干部為中心,每項(xiàng)工作能有條不紊的展開,如原來都要自己親自過問的衛(wèi)生打掃,教室布置以及班刊設(shè)計(jì)等工作,現(xiàn)在班干部都能比較好的獨(dú)立承擔(dān)起來。當(dāng)然仍然存在比較多的不足,有時(shí)班干部在遇到大的事情時(shí)還是不能很好的進(jìn)行討論和解決,因此我還要不斷努力提升自己,不斷帶領(lǐng)他們?cè)谑马?xiàng)中學(xué)習(xí)管理,更好的提高他們的能力,更從容地面對(duì)班級(jí)工作和班主任工作。通過對(duì)以上三個(gè)方面的總結(jié),我取得了一些進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我一定多注意這些方面存在的不足,在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭(zhēng)取進(jìn)步!
高中班級(jí)工作小結(jié)(2):
一、主要工作:(一)、常規(guī)工作:1、在德育處、教務(wù)處和年級(jí)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照規(guī)定和相關(guān)要求有序展開班級(jí)管理工作。2、加強(qiáng)對(duì)早操、課間、自習(xí)課、課外活動(dòng)、列隊(duì)回寢、周末補(bǔ)課等各個(gè)方面的組織和管理。3、加強(qiáng)與科任老師的溝通與交流,將一體化教育的思路真正落到實(shí)處。4、按確定的主題召開班會(huì),有班會(huì)課件。班會(huì)課基本上都由學(xué)生組織,學(xué)生自己開展相關(guān)活動(dòng)。5、召開學(xué)期初、期中考試后、期末考試后三次全體家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)利用節(jié)假日赴雅安、廣漢、金堂等第一家訪的形式與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行深度的交流和有效的溝通。6、成績(jī)跟蹤分析,全面掌握學(xué)情,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展、進(jìn)步和提升。7、禁帶物品,如手機(jī)、管制刀具等已經(jīng)杜絕;早戀、抽煙等現(xiàn)象也已基本不存在。(二)、特色工作:1、極富特色的班級(jí)文化建設(shè)。開學(xué)初根據(jù)實(shí)驗(yàn)班的升學(xué)特點(diǎn),確定了“腳踏大地、仰望星空”的班訓(xùn),同學(xué)們集體討論,確定以“尚德篤學(xué)、精勤求是”為本班的班風(fēng)。本學(xué)期結(jié)束之前,結(jié)合一學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際,綜合班級(jí)的特點(diǎn),同學(xué)們共同討論,將本班的班訓(xùn)改為“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,將落實(shí)進(jìn)行到底”。這將成為我們下學(xué)期乃至今后同學(xué)們共同努力的方向。2、注重活動(dòng)育人,爭(zhēng)取一項(xiàng)活動(dòng)多項(xiàng)成果。開學(xué)前的軍訓(xùn),學(xué)生養(yǎng)成了吃苦流汗的好習(xí)慣,班容班貌嚴(yán)整肅然;《論語》誦讀活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國(guó)文化的情感,增加了同學(xué)們的文化底蘊(yùn);英語演講比賽、詩歌朗誦賽等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康的情感,激活了學(xué)生熱愛語言學(xué)科的內(nèi)在動(dòng)因;研究性學(xué)習(xí)、選修課的參與學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了同學(xué)們的知識(shí)視野。3、自主管理效果顯著。作為全年級(jí)率先申請(qǐng)建設(shè)“自主管理”特色班,我們的整體思路是班主任幕后策劃、宏觀掌控,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班委會(huì)、團(tuán)支部分工協(xié)作,班上的重大活動(dòng)、重要決定由全體同學(xué)表決。在這個(gè)過程中,班主任的主要職責(zé)放在對(duì)各位班團(tuán)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo),提高他們的工作層次,注重培養(yǎng)他們的組織管理能力,信任他們,逐步放權(quán),讓學(xué)生干部們盡快成長(zhǎng)起來。
二、存在問題:1、普遍缺乏緊迫感和責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡如人意,埋頭學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚。2、為數(shù)不少的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),低效能的重復(fù)勞動(dòng)太多,成績(jī)提高幅度不大。3、及個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)情緒,注意力不集中,得過且過地混日子。4、自主管理中學(xué)生個(gè)體自我約束和管理的意識(shí)還不夠強(qiáng),學(xué)生干部的工作量大。5、以班主任為核心的班級(jí)教育實(shí)體的作用發(fā)揮還不夠,班科聯(lián)系相對(duì)較少。6、家校聯(lián)系中與家長(zhǎng)的溝通還不夠主動(dòng),溝通交流的形式還不夠多樣。7、班務(wù)管理中的分層管理還不夠明顯,對(duì)幾個(gè)自律能力不強(qiáng)的學(xué)生的管理措施還不夠得力。8、在班級(jí)管理服務(wù)教學(xué)方面尚顯不足,在學(xué)生的作業(yè)管理、檢查監(jiān)督等具體細(xì)節(jié)上做的不夠。
三、改進(jìn)措施:1、用優(yōu)秀學(xué)子的范例、成功人士的感受來激勵(lì)、激發(fā)學(xué)生,激活學(xué)生志存高遠(yuǎn)、力爭(zhēng)上游、全力以赴、傾情投入的學(xué)習(xí)動(dòng)因,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),誘發(fā)緊迫感,形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。2、花大力氣指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。特別是手把手的引導(dǎo)學(xué)生摸索一套適合自己高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生比較輕松愉悅的學(xué)習(xí),并使其獲得不斷進(jìn)步的成就感。3、對(duì)那些有混日子嫌疑的學(xué)生要做深入細(xì)致的思想工作,曉之以理、動(dòng)之以情、誘之以利、循循善誘,逐步轉(zhuǎn)化,讓他們喜歡學(xué)習(xí)并集中精力投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。4、自主管理的終極目的是人人都嚴(yán)于自律、自覺約束,而且將其變?yōu)樽约鹤杂X的行為習(xí)慣。人人都是管理者,逐步淡化學(xué)生干部的管理職能,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。5、加強(qiáng)班科聯(lián)系,發(fā)揮班主任在班級(jí)實(shí)體中的核心作用,做科任老師課堂教學(xué)的組織者,做科任老師與學(xué)生有效溝通的橋梁和紐帶。同時(shí)發(fā)揮科任老師班級(jí)管理的輔助作用,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。6、采用多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的有效溝通,家校聯(lián)手,為孩子規(guī)劃美好的未來。7、分層管理,細(xì)化要求。對(duì)不同類型的學(xué)生實(shí)施不同的管理和引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方案,使每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)于律己,為高效學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。8、班主任勤于檢查、抽查學(xué)生各科的作業(yè)完成情況,并在一定的條件下監(jiān)督。
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