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      2. 化學(xué)教學(xué)以及實驗室管理個人工作總結(jié)

        時間:2021-12-14 14:19:07 總結(jié) 我要投稿

        化學(xué)教學(xué)以及實驗室管理個人工作總結(jié)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的化學(xué)教學(xué)以及實驗室管理個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        化學(xué)教學(xué)以及實驗室管理個人工作總結(jié)

          本學(xué)期以來,我擔(dān)任九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)工作以及實驗室管理員。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),到中考結(jié)束已經(jīng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

          一、本學(xué)期開展的主要工作

          1、對九年級學(xué)生而言,本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,時間緊,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期。開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組成員深入課堂聽課、評課,提出許多寶貴意見,使我的教學(xué)水平有了較大的提高,為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

          2、為了進一步提高化學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率,我堅持超前兩周備寫教案,做到備課充分、實用高效。從課堂教學(xué)入手,認真細致的備好課,確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié),講授知識重點、難點突出,努力實踐學(xué)校提出的“一課一案,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。

          3、考點訓(xùn)練及時、準(zhǔn)確,單元過關(guān)檢測落實,堅持以學(xué)生為主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中突破重點、考點,嚴抓訓(xùn)練,做到教師精講,學(xué)生多練,進一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。

          二、教學(xué)工作取得的成績

          1、注重常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)效率。

          本學(xué)期以來,我按授課計劃進行授課,順利完成化學(xué)下冊新授課的內(nèi)容及一輪、二輪及三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。在兩次模擬考試中,我所教的班級成績穩(wěn)步提高,同時,認真分析,尋找差距,及時解決教學(xué)中存在的問題,對學(xué)困生多鼓勵、多指導(dǎo)、多檢查,做到抓兩頭促中間,利用好現(xiàn)有資料,對習(xí)題進行精選,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改,嚴格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量。

          2、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)中多思考、多動腦筋,多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的.熱情走上講臺,以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動學(xué)生,讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績也就提高了。

          3、注重“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

          重視“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生基礎(chǔ),讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運用所學(xué)知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。

          4、密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用。

          化學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。要強調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。讓學(xué)生對化學(xué)知識產(chǎn)生貼近與親切感,也促進學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高。從這兩年的中考試卷來看,試題中涉及的生活、生產(chǎn)實際中問題較多,從多種角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。讓學(xué)生盡可能用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,學(xué)以致用。

          5、研究中考命題方向,講究復(fù)習(xí)策略。

          我研究了近幾年中考試題,發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、理念、內(nèi)容為依據(jù),全面體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度的要求。在此基礎(chǔ)上,講究復(fù)習(xí)策略,重視學(xué)生的個體差異,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用模塊復(fù)習(xí)的方法,讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識點。

          三、教學(xué)中存在的問題

          1、教材中的部分難點、重點對學(xué)困生而言,理解掌握起來比較困難,比如有探究實驗,計算等,而這些題目要求的能力較高,比較靈活。因此,一部分學(xué)生掌握起來有困難,導(dǎo)致成績偏低。

          2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,目的不明確,認為自己升學(xué)無望,有混天度日的現(xiàn)象,平時學(xué)習(xí)勁頭不足,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重,有些同學(xué)上課不注意聽課,學(xué)習(xí)不夠扎實,成績提高不大,面對諸如問題,應(yīng)耐心說服,加以引導(dǎo),使學(xué)生從思想上有所認識。

          四、對今后教學(xué)工作的打算及措施

          1、認真細致的備寫教案,鉆研教材,研究教法,突破重點、難點,把握考點,抓好課堂教學(xué),落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細及時批改作業(yè),深入教室及時跟班輔導(dǎo),解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題。在教學(xué)過程中,嚴管學(xué)生、嚴抓訓(xùn)練,對學(xué)困生多鼓勵,多指導(dǎo),給予他們上進的信心和勇氣。

          2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,把教材知識與實際生活聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生采用探究式、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法。在課堂上做好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力,對有條件的學(xué)生實驗,應(yīng)組織學(xué)生進入實驗室完成。

          3、虛心向其他教師學(xué)習(xí),采取靈活多樣的教法,調(diào)動學(xué)生的積極性,力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

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