實施年末考核工作總結(jié)（通用5篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的實施年末考核工作總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施年末考核工作總結(jié)1
我愛國守法，一如既往地貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，師德高尚；具有系統(tǒng)堅實的教育理論和英語專業(yè)知識，能用流利的英語口語和普通話進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)年度，我擔(dān)任了高三（5）、（6）班的英語教學(xué)工作，每周授課12節(jié)以上，在教育、教學(xué)和教研等各方面均取得顯著成績，圓滿完成了崗位職責(zé)。
我能扎扎實實做好備課、上課、輔導(dǎo)、改作、考查、聽課等教學(xué)常規(guī)工作；積極進(jìn)行教學(xué)改革，善于營造和諧的課堂教學(xué)氛圍，使尖子生和后進(jìn)生都能獲得良性發(fā)展；重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，成績明顯進(jìn)步。我重視學(xué)生的人格修養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀教育，切實做好學(xué)生的思想教育工作，培優(yōu)轉(zhuǎn)差、教書育人效果顯著，所教學(xué)生高考成績斐然；對后進(jìn)生的教育注重人文關(guān)懷與心理指導(dǎo)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。我積極加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研活動，2次參加縣英語研討會，不斷追蹤教育科研的最新信息，并在科組活動中分享自己的教研成果。我主動承擔(dān)培養(yǎng)青年教師重任，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，拓寬學(xué)術(shù)和教研視野。
在教育、教學(xué)、教研工作中，困擾自己的問題也不少。但是，在今后的工作中，我會揚長避短，不斷進(jìn)取，為教育事業(yè)作出自己更大的貢獻(xiàn)。
實施年末考核工作總結(jié)2
本人在醫(yī)院總部上班一年來，認(rèn)真開展門診醫(yī)療工作和社區(qū)醫(yī)生公共衛(wèi)生工作，全面執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的工作和任務(wù)，全面履行了一名醫(yī)生的崗位職責(zé)。
在政治思想方面，始終堅持黨的方針政策，堅持全心全意為人民服務(wù)的思想，堅持改革、發(fā)展、與時俱進(jìn)的理念，遵守各項法律、法規(guī)和診療技術(shù)規(guī)范。
在醫(yī)療工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度，以對病人負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)為指導(dǎo)思想，堅持“精益求精，一絲不茍”的工作態(tài)度，關(guān)心、愛護(hù)、尊重患者，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，有針對性地對患者進(jìn)行健康宣傳教育，從未出現(xiàn)任何或醫(yī)療差錯。在社區(qū)醫(yī)生工作方面，積極帶領(lǐng)責(zé)任醫(yī)生團(tuán)體進(jìn)行各種慢性病、精神病、肺結(jié)核等管理，葉酸增補隨訪，各種形式宣傳教育工作，城鄉(xiāng)醫(yī)保居民健康體檢工作完成得比較滿意。配合醫(yī)院完成各種突擊性社區(qū)公共衛(wèi)生工作，積極參與幼兒園體檢、學(xué)生體檢工作。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極參加各部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及學(xué)術(shù)講座，經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息，以開闊視野，擴(kuò)大知識面，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，從而更好地為病人服務(wù)。
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持下，基本上較好地完成作為一個基層醫(yī)生的各項工作和任務(wù)。在今后工作中，尚須進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，努力克服工作上的困難和自身實際能力的不足，期待能夠做出更好的工作成績。
實施年末考核工作總結(jié)3
在年度考核工作未有全面開展的情況下，為客觀、全面的評估集團(tuán)員工在年度的工作績效，了解當(dāng)前員工隊伍思想狀況、工作技能、綜合素質(zhì)情況，為榨季結(jié)束后的總結(jié)評比、人才選擇、培訓(xùn)安排提供必要依據(jù)，4月22日至5月20日，由董事局牽頭組織，根據(jù)集團(tuán)年度考核的相關(guān)規(guī)定，對參與管理層工作的董事局、監(jiān)事會成員，總部和各公司中高層管理人員及擬提拔培養(yǎng)人員進(jìn)行了年度工作考核。現(xiàn)將考核工作的有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：
一、考核工作的組織
此次考核由董事局牽頭組織，董事局、監(jiān)事會部分成員和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、總部及各公司職能部門有關(guān)人員等近50人組成考核組，對220多名考核對象進(jìn)行了比較全面的考核，410人接受了訪談，約1710人次參加了測評�？偟膩砜催@次考核工作面廣、量大，為集團(tuán)公司組建以來之首次，充分體現(xiàn)了董事局、集團(tuán)公司對考核工作的高度重視。同時，由于考核前已專門召開視頻動員大會對考核的目的、意義、作用和考核工作的流程與要求作了說明和強調(diào)，使各公司各部門從思想和行動上都能對此次考核給予大力的支持和密切的配合，從而使整個年度考核工作得以較為順利有序地開展。
二、考核工作的特點
（一）突出了考核對象的廣泛性
此次考核不僅針對中高層管理人員，還同時把參與管理的董事局成員、監(jiān)事會成員，以及公司、部門推薦的擬提拔培養(yǎng)對象列入了考核范圍，突出了董事局力求全面了解企業(yè)管理狀況和員工隊伍狀況，重視管理、挖掘人才的想法。
（二）注意了考核方式的科學(xué)性
1、此次考核采取360度的方式，定性與定量相結(jié)合。由被考核人員的上級、下級和關(guān)聯(lián)部門同時進(jìn)行考核評價，評價方式包括填寫考核表評分及考核訪談，再由考核組結(jié)合公司的月度績效考核成績進(jìn)行綜合評價，盡可能多角度的了解企業(yè)管理與員工隊伍狀況。
2、此次考核加大了業(yè)績考核比重和直接上級考評分?jǐn)?shù)的權(quán)重，取消了自評分的權(quán)重（自評分僅設(shè)為參考分），較為有效地避免了部分員工由于無法正確進(jìn)行自我評價而造成對最終考核得分不夠客觀的不利影響，相對保證了考核的客觀公正性。
3、此次考核訪談還專門增設(shè)了高層管理人員及部分中層管理人員的年度工作自評環(huán)節(jié)，給中高層管理人員提供了一個與考核組面對面評價自我、總結(jié)與反思自我的機(jī)會。
三、取得的成績、經(jīng)驗
�。ㄒ唬┦占捷^為真實、全面的信息
由于董事局的高度重視，以及一再強調(diào)對保密工作的要求，被考核對象相比以往接受考核訪談時思想更為放松，大部分都表示能夠客觀公正、拋開顧慮、暢所欲言地陳述自己的看法和意見，從而使考核組收集到了較為真實、全面的管理信息和員工隊伍思想狀況，吸納了不少關(guān)于如何做好整個集團(tuán)工作，尤其是人力資源管理工作的意見和建議，為下一步工作提供了較好的參考依據(jù)。
�。ǘ┹^為全面地盤點了人力資源狀況
1、通過考核，初步掌握了集團(tuán)公司管理人員隊伍與形勢發(fā)展的要求與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在的突出差距：一是思想觀念、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)與上述要求不適應(yīng)、不符合的問題仍比較明顯；二是“兩難”問題逐步成為制約企業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，其一是不少管理人員難適應(yīng)崗位職責(zé)的要求，其二是一些重要崗位難物色到理想、合適的人選，因此很多職位人選目前只能是降格以求；三是高層管理人員中，不
稱職問題不是個別現(xiàn)象，不少被訪談人員對此現(xiàn)象深表憂慮。
2、通過考核，較為全面地了解掌握了各公司、各部門各個管理崗位現(xiàn)任人員的能力水平和優(yōu)缺點，確認(rèn)集團(tuán)在崗的各級管理人員，以相對較低的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，80%以上是稱職的，10%基本合格，有10%是極需調(diào)整或提高的。
3、通過考核，也了解了一批擬提拔培養(yǎng)對象的素質(zhì)和潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了人才，為集團(tuán)下一步科學(xué)合理調(diào)整崗位安排，有效培養(yǎng)湘桂未來接班人理清了思路和方向。
4、通過考核和調(diào)研，了解到對上一年度的薪酬調(diào)整，各公司員工90%以上是滿意的，但也存在因公司對個別崗位、個別人員定薪和定職不科學(xué)、不合理從而造成員工心存怨意或人員流失的情況；并了解到各公司、各部門均存在上級與下級溝通不夠，上級對下級指導(dǎo)、激勵不足，使員工認(rèn)為自己工作職責(zé)不明確、工作壓力大、感覺個人工作與生活無人關(guān)心過問而造成思想不穩(wěn)定。
（三）較深入地了解到管理層及各公司對“用人”的意見和建議了解到了對集團(tuán)董事局、集團(tuán)總部在用人方面的一些突出意見：一是在用人方面仍有
感情色彩，遷就照顧的情況仍有所表現(xiàn)；二是用人不夠科學(xué)問題也一定程度地存在，如一項業(yè)務(wù)多人分管、因人設(shè)崗等都可以找到不少典型事例；三是反映用人的權(quán)力太集中，不利于發(fā)揮下屬公司的積極性，要求下放用人權(quán)的呼聲比較集中。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)被考核人員的危機(jī)意識和自我學(xué)習(xí)、自我提高意識此次考核，在圍繞逐層深入強調(diào)工作業(yè)績及工作能力的考評與訪談過程中，觸動了許多員工對自身能力水平的一個總結(jié)與反省，更清醒地認(rèn)識到了自己的缺點與不足，提高了員工的危機(jī)意識和自我學(xué)習(xí)、自我提高意識。
�。ㄎ澹┬聠T工通過考核得到了鍛煉、老員工得到了促進(jìn)
此次考核，共分高層組、行政人事采銷組、財務(wù)組、農(nóng)務(wù)督察質(zhì)管組、生產(chǎn)組等五個小組，各個小組成員新老搭配，相互溝通、相互配合、相互學(xué)習(xí)，使許多新員工得到了很好的學(xué)習(xí)與鍛煉，素質(zhì)能力有所提高；而參與考核組的老員工，也在較有條理的反復(fù)提問訪談、傾聽以及接受訪談的過程中自覺或不自覺地進(jìn)行總結(jié)、反思，在不斷改進(jìn)考核方式與技巧的同時，也促使自己在今后的工作中更加注重業(yè)績管理，更加注重自我學(xué)習(xí)和提高。
四、存在的不足和問題
�。ㄒ唬⿻r間緊、任務(wù)重，考核工作組織安排顯得較為倉促。
1、由于集團(tuán)項目工作較多，為盡可能減少對各項目工作的干擾，此次年度考核工作安排的訪談時間共約15天、每個公司約為1～2天（而往年的年度考核約需一個月，每個公司約3～4天），使得考核工作時間緊、任務(wù)重，考核組基本上都是加班加點、夜以繼日開展訪談工作，使考核安排顯得較倉促，使得有部分人員的訪談因時間緊而未能充分、全面的進(jìn)行交流。
2、由于考核方案下發(fā)較遲，而各公司、各部門人員當(dāng)前工作亦十分繁忙，有許多被考核對象至今未能提交個人年度考核自評報告，一定程度上影響了考核組對其工作內(nèi)容和業(yè)績的有效了解。
3、部分考核組組長及成員因有公事較多，有的基本沒正式參與考核工作，有的只參與了部分考核工作，使得考核組后階段工作人手不夠，工作更顯繁重和忙亂。
4、工作組成員回到本職崗位上后日常工作繁忙，沒有時間專門協(xié)助考核資料、報告的整理，當(dāng)前只能安排人力資源部及辦公室部分人員加班整理資料，可能會使考核報告未能及時核改確定和向被考核對象反饋。
�。ǘ┬率侄�，經(jīng)驗不足，使考核工作安排銜接不夠緊密
1、由于之前負(fù)責(zé)考核工作協(xié)調(diào)對接的張磊副經(jīng)理臨時派去負(fù)責(zé)制糖公司有關(guān)勞動關(guān)系的處理及清理，而徐瑞芬副經(jīng)理和黃玉成主管、新來的人力資源部人員等對考核流程還不夠熟悉，經(jīng)驗不足，在布置填寫考評表、排列接受訪談對象、落實吃住行等工作安排過程中銜接不夠緊湊，使考核工作細(xì)節(jié)安排存在較多漏洞與脫節(jié)。
2、參與考核組的人員大多系臨時抽調(diào)，屬非專業(yè)人員，并且有一部分是新入職員工，對考核方式、內(nèi)涵、技巧理解不深、掌握不夠，也影響到了考核工作的效率和質(zhì)量。
�。ㄈ┦芨鞣N因素的影響，考核的客觀公平公正性仍會有瑕疵
1、由于集團(tuán)項目多、交叉工作多，但交流卻不一定到位，使得有些關(guān)聯(lián)部門，甚至作為下級的填表人與被訪談人員對被考核人員有時不了解，評價較難全面。
2、有些被訪談人員（包括填表）不能真正做到公正公平。
3、因考核方式原因，為避免在實際工作中得罪人而被在考核中作對己不利的評價，有可能有部分管理人員在今后工作不能或不敢很好地堅定原則。（不敢做得罪人的事）
五、進(jìn)一步完善考核方案的思路、意見和建議
�。ㄒ唬┙ㄗh全面推開全員月度工作業(yè)績考核，以實際工作業(yè)績作為員工年度表現(xiàn)的主要依據(jù)，從而能更加客觀的評價員工的年度工作。目前采用的360度訪談式的考核形式可更多的用于高層管理人員考核及擬提拔人員考核。
�。ǘ┛己苏介_展前要對考核目的、意義和效果、作用作大力的宣傳，提高員工對考核工作的認(rèn)可度。
�。ㄈ┰诓粩喔倪M(jìn)年度考核方式的同時，要形成相對固定的模式（包括時間段、流程、對象等），納入集團(tuán)年度工作計劃中，使人力資源部每年得以提前規(guī)劃，做好計劃和方案，做好人員安排和對接以及對考核組工作人員的培訓(xùn)，避免倉促行事而效果不佳。
�。ㄋ模┛己私M成員的安排，應(yīng)提前與各所在部門做好溝通、對接，避免中途另有安排過多而造成考核工作的脫節(jié)、忙亂。
總而言之，此次年度考核工作開展較為順利，也基本達(dá)到了目標(biāo)、效果，但也存在一些問題和不足，相信在不斷的努力改進(jìn)下，今后的考核工作將更有經(jīng)驗、更有條理，效果也會更好。
實施年末考核工作總結(jié)4
在學(xué)校我一向都是初一語文教師，理解過骨干教師培訓(xùn)，對于語文教學(xué)已經(jīng)后了多年經(jīng)驗，一學(xué)年結(jié)束，此刻到了年度考核時刻，此刻對個人的工作總結(jié)一下。
我喜歡挖掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)本事，喜歡提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，我期望教導(dǎo)出來的學(xué)生時百花爭艷，不期望自我教導(dǎo)的學(xué)生是如同一個模子刻出來的，畢竟學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)要呈現(xiàn)多元化，多趨勢才行，我提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不喜歡壓迫，可是卻會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，畢竟如果學(xué)習(xí)成績還要考我們自我監(jiān)督和討論，一個步驟出錯，就會引發(fā)很多的問題，我要求學(xué)生全面發(fā)展，同時也注重學(xué)生的其他素質(zhì)培養(yǎng)。
一個優(yōu)秀的學(xué)生很多時候都是能夠自我學(xué)習(xí)的，他們對于學(xué)習(xí)都下了很大的苦工，都作出了很多的努力，我需要讓所有學(xué)生向這些成績優(yōu)異的人看起，讓他們不斷的去努力去提升自我的成績，不能讓他們一向都沉寂在原本的基礎(chǔ)之上，要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力，奮斗才會有更高的成績，每一天都要每個學(xué)生去努力去做好工作，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然會下達(dá)，可是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候不會壓制他們的興趣。
此刻社會需要的不知死讀書，而是能夠活學(xué)活用，能夠提高自身本事，展開工作，作出更大的發(fā)展和提高的，保證每學(xué)生學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的興趣，還有其他愛好能夠去發(fā)展，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，我會重點關(guān)注，如果是一些特長生，我就會給他們更多的時間去發(fā)展自我的特長，去提升自我的本事，可是基本的學(xué)習(xí)任務(wù)還是好做到的，必須要完成一點就是保證他們學(xué)習(xí)好到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
沒有學(xué)習(xí)方向，不明白努力的學(xué)生我喜歡給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，有自我安排的學(xué)生喜歡讓他們自由發(fā)揮時間，讓同時我喜歡讓學(xué)生每個月都指定出學(xué)習(xí)計劃，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績，能夠展現(xiàn)他們的本事，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。學(xué)生在學(xué)習(xí)十分壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動，緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，經(jīng)過趣味的活動拉近彼此的距離讓他們的學(xué)習(xí)有更好的發(fā)展，畢竟不是每一個人都能夠在學(xué)習(xí)期間一向都堅持上升的。
對于學(xué)生學(xué)習(xí)成績下滑，我就會經(jīng)過觀察和詢問找到他們學(xué)習(xí)瞎換的原因如果是教師的`問題我就會及時做好與教師的溝通，如果是學(xué)生自我的原因我更喜歡讓這些學(xué)生中不愿意學(xué)的學(xué)生單獨進(jìn)行思想教育讓學(xué)生們明白，不能隨意破壞班級的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是一件簡單的是，在學(xué)校就必須要遵守紀(jì)律。
實施年末考核工作總結(jié)5
我于xx年畢業(yè)于—師范音樂大專班，畢業(yè)后任教—小學(xué)至今已有九個年頭。xx年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從xx年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自xx年開始我報名參加了—大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于xx年取得了本科文憑�；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡便，教師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作趣味的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
最終自從xx年擔(dān)任音樂教研組長以來，我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自我的。我還承擔(dān)了一個市級立項課題；音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂本事的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我異常注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫忙她們成長，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
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