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2021幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)（精選7篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢？怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的2021幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)（精選7篇），歡迎大家分享。
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)1
安全工作是我園首要任務(wù)。今年，我園堅(jiān)持把安全工作作為貫穿全部工作的“主線”來(lái)抓，牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、常抓不懈”的理念，切實(shí)做好安全工作，并積極采取多項(xiàng)預(yù)防措施。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我園實(shí)際情況來(lái)落實(shí)各項(xiàng)安全工作，制定了各項(xiàng)安全制度、安全預(yù)案，排查安全隱患等多種方案。保證幼兒一日生活在安全中度過(guò)，避免了意外事故的發(fā)生。我園主要從以下四方面抓起：
一、園內(nèi)設(shè)施大排查，確保無(wú)安全隱患。
為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我園定期不定時(shí)地對(duì)戶外活動(dòng)玩具、樓梯、扶手、欄桿、保溫桶、各種用具、桌面玩具、活動(dòng)室、多功能會(huì)議室、休息室、衛(wèi)生間進(jìn)行了全面大清查，使每個(gè)角落無(wú)安全隱患，無(wú)死角。
二、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、幼兒出勤制，辦公室全天值班制度。
按時(shí)按點(diǎn)開(kāi)鎖大門(mén)。對(duì)陌生人，外來(lái)人員堅(jiān)決拒絕進(jìn)入活動(dòng)室，不是家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)必須親自打電話通知老師，確認(rèn)后方可接走。嚴(yán)防幼兒獨(dú)自離開(kāi)和不法分子入園。每個(gè)幼兒要逐日點(diǎn)名登記，做到時(shí)時(shí)小心，事事小心。
三、加強(qiáng)食品衛(wèi)生消毒管理。
對(duì)所購(gòu)物品嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)貨、加工、運(yùn)送、留驗(yàn)、保存不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品及腐爛變質(zhì)食品及原料。對(duì)幼兒水杯、餐具、以及樓道、活動(dòng)室，作到天天消毒；對(duì)幼兒的床鋪用品要定期清洗、爆曬。
四、加強(qiáng)幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
實(shí)行了“層層把關(guān)、防范第一、定人定崗”的安全管理模式。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)工作、具體做到責(zé)任到人。從幼兒入園、晨檢、教學(xué)、戶外、午休、離園等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化管理。
對(duì)幼兒服藥進(jìn)行了詳細(xì)的登記，確保不錯(cuò)服、漏服、誤服。為了增強(qiáng)安全意識(shí)，我園進(jìn)行了“安全、防火、防震”等的.教學(xué)和演練活動(dòng)，使每個(gè)孩子對(duì)安全意識(shí)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)和了解�？傊�，安全工作重如泰山，我們將常抓不懈，以便確保幼兒的一切安全。
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)2
歲月如流，在不知不覺(jué)中自20xx年畢業(yè)于xx來(lái)到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以來(lái)，我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事總的感覺(jué)是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。注重學(xué)習(xí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的幼教動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍，擁護(hù)園領(lǐng)導(dǎo)工作，聽(tīng)從園領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。工作之余，已完成了《漢語(yǔ)言文學(xué)》�？贫蔚膶W(xué)習(xí)和《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí)。
我能積極工作，認(rèn)真。細(xì)心地照顧幼兒的在園生活，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性；關(guān)心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展；鼓勵(lì)幼兒，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，取得最好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無(wú)微不至，時(shí)刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對(duì)待，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦，及時(shí)地根據(jù)幼兒的`心弦調(diào)整音調(diào)，對(duì)合適情境的幼兒，使用合適的教育方法，做到恰如其分和鼓舞人心。
我能熱情接待家長(zhǎng)，運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下，都尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，不傷害他們的感情，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng)，讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
我能努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加六一兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重舞蹈特長(zhǎng)的同時(shí)，我在音樂(lè)，體育，寫(xiě)作等方面也有著廣泛的愛(ài)好，并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，曾被評(píng)為市優(yōu)秀教師。在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力工作，為幼教發(fā)揮自己的光和熱。
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)3
12月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的12月，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
（1）漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě)。
（3）蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等。
�。�4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等。
在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫(huà)面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫(huà)也挺不錯(cuò)，很豐富。
幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的`都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
二、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通
家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。
希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進(jìn)步！
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)4
本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，因?yàn)楣ぷ饔眯娜ジ�，必定�?huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成情況如下；
一、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂本學(xué)期的工作順利，是因?yàn)橐粋�(gè)德高望重的校長(zhǎng)，給予幼兒園許多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的教師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，而且對(duì)我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的`發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新，我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開(kāi)園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們要在探索中求得發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開(kāi)展了多節(jié)英語(yǔ)課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開(kāi)發(fā)幼兒，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)繼續(xù)努力。
1、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實(shí)處1號(hào)召全體職工，樹(shù)立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng)。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生，受到家長(zhǎng)的信任四家園聯(lián)系，真抓實(shí)干本學(xué)期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加，由本班班主任主持，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話，會(huì)議受到了意想不到的效果，可以說(shuō)幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌。
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)5
一、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、呵護(hù)孩子健康
孩子們?cè)谶@個(gè)幼年階段，很多時(shí)候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾�，有時(shí)候?qū)ψ约旱男袨橐矝](méi)有一個(gè)很好的判斷，所以作為一名幼兒教師，更應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)上下功夫。幼兒這個(gè)階段，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上學(xué)，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作，也是我對(duì)每一位學(xué)生的責(zé)任，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，保證好幼兒優(yōu)良的`學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，呵護(hù)好孩子們的成長(zhǎng)和健康。
二、提高個(gè)人素養(yǎng)，改善教學(xué)方法
通過(guò)上半年的工作，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯(cuò)，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個(gè)基礎(chǔ)，而如何去改善自己的教學(xué)方法，則也是自己需要努力的一個(gè)方面。我會(huì)在接下來(lái)的半年里，把這兩個(gè)方面也繼續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快，給孩子們一個(gè)更好的生長(zhǎng)環(huán)境，樹(shù)立一些更好的示范。
三、積極溝通家長(zhǎng)，協(xié)助孩子成長(zhǎng)
在教師這份工作中，和家長(zhǎng)溝通是必不可少的一項(xiàng)工作。有時(shí)候很多問(wèn)題，是需要我們和家長(zhǎng)一同溝通解決的。就像以前我們班的xxx，他來(lái)學(xué)�？偸窍矚g哭，對(duì)家庭特別的依賴，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)對(duì)他太過(guò)寵愛(ài)，所以到了一個(gè)新環(huán)境里，實(shí)在沒(méi)有太大的辦法去接受。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長(zhǎng)的事情。所以作為幼師的我，更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長(zhǎng)，為可愛(ài)的孩子們共同搭建起一個(gè)更好的成長(zhǎng)空間。也讓家長(zhǎng)們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，會(huì)讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來(lái)的半年，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們，我們會(huì)一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步的。
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)6
幼兒具有天生的好奇心與創(chuàng)造力，他們對(duì)周圍世界充滿著驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會(huì)提出種種問(wèn)題，希望能夠得到回答，甚至打破沙鍋問(wèn)到底，這都表現(xiàn)出他們渴望認(rèn)識(shí)周圍世界和學(xué)習(xí)新知識(shí)的需要。
如果老師在這時(shí)能及時(shí)而適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)，十分有助于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力能夠激發(fā)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)興趣能夠讓他們愉快主動(dòng)的學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)。然而傳統(tǒng)的教學(xué)方法多半是老師講、孩子聽(tīng)，老師教、孩子做，老師以大綱為中心，孩子以老師為中心，孩子學(xué)得很被動(dòng)，孩子的想法不能得以實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)興趣缺乏，只是被動(dòng)的跟著老師學(xué)與做。如何讓孩子學(xué)得更輕松呢？在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《大綱》精神后，在新精神指導(dǎo)下，用心于教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)《大綱》精神，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索并積累了一些讓孩子輕松學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，收到了很好的效果。
一、順應(yīng)幼兒愛(ài)玩的天性
二、了解幼兒求知的興趣
三、滿足幼兒的心理需求
幼兒的自尊心十分強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)欲很強(qiáng)，尤其喜歡聽(tīng)老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的話，聽(tīng)老師的話有時(shí)勝過(guò)聽(tīng)父母的'話，而且對(duì)聽(tīng)故事也有獨(dú)鐘，于是我就把兩者結(jié)合在一起，利用講故事的形式對(duì)孩子進(jìn)行夸講和表?yè)P(yáng)。日常活動(dòng)中對(duì)所發(fā)現(xiàn)幼兒普遍存在的問(wèn)題時(shí)，我就用故事的形式講給他們聽(tīng)，并告訴他們，老師相信大家一定能做好。于是，孩子們便在老師的啟發(fā)下，改掉了一些不良習(xí)慣。
所講故事可以從學(xué)校圖書(shū)角里的圖書(shū)中選擇題材，但多數(shù)是結(jié)合我平時(shí)對(duì)孩子了解中日常積累的素材。當(dāng)我講到孩子們的問(wèn)題時(shí)，有的會(huì)低下頭，有的會(huì)偷著樂(lè)，有的會(huì)睜大眼睛聽(tīng)，有的則從坐得直直的┄┄每當(dāng)講完時(shí)，孩子們都和很興奮，爭(zhēng)相舉手說(shuō)："老師，再講講我的故事吧！"通過(guò)這種以故事的形式教育表?yè)P(yáng)孩子，收到了意想不到的效果。
就這樣，我把幼兒的興趣/愛(ài)好/需要與教育目標(biāo)相結(jié)合，在不斷的有趣的活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃了，積極性高了，活動(dòng)逐漸變得更輕松了。
幼兒園事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)7
為了提高我園教師教學(xué)水平，九月份我們?nèi)w教師開(kāi)展了每周一節(jié)示范課的互講互聽(tīng)、互學(xué)習(xí)活動(dòng)。在連續(xù)兩周的聽(tīng)課活動(dòng)后，我認(rèn)為我園大多教師的課堂組織能力及活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)安排能力都有所提高。
教師們都會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)組織能力的欠缺而煩惱，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的，因?yàn)檫@些能力更多靠經(jīng)驗(yàn)的積累，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的，把每次聽(tīng)課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，自己多學(xué)多練，反思、小結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。我相信只有態(tài)度誠(chéng)懇的教師，成長(zhǎng)的才會(huì)很快。
在本月的聽(tīng)課活動(dòng)中，王妮（小）、劉春、賈蕊、茍亞翠、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著。首先都能夠在思想上重視，在付出行動(dòng)、收獲也就有了，教學(xué)工作的開(kāi)展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)制定目標(biāo)，目標(biāo)分為三部分：
1、態(tài)度情感價(jià)值目標(biāo)
2、幼兒能力的發(fā)展目標(biāo)
3、幼兒知識(shí)技能提高的目標(biāo)；圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
準(zhǔn)備工作也分為三部分：
1、教師教具的準(zhǔn)備；
2、幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備；
3、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗(yàn)的.物品等材料的準(zhǔn)備。
最后就是活動(dòng)組織與實(shí)施了。一般過(guò)程分為5個(gè)步驟：
1、預(yù)備活動(dòng)。
在預(yù)備活動(dòng)環(huán)節(jié)可采用：聽(tīng)音樂(lè)走線、線上游戲、故事導(dǎo)入、情景表演、談話活動(dòng)開(kāi)始。
2、集體活動(dòng)能可采用教師集體講解示范、教師討論、小結(jié)、觀察記錄、模仿操作等形式進(jìn)行。
3、分組活動(dòng)：可請(qǐng)幼兒芬兩或三組，注重幼兒個(gè)體差異，運(yùn)用各種聯(lián)系鞏固對(duì)知識(shí)的掌握與理解。
4、游戲活動(dòng)：復(fù)習(xí)積累、活躍氣氛、調(diào)動(dòng)幼兒興趣。
5、交流小結(jié)：對(duì)所掌握知識(shí)進(jìn)行分享交流。
只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)組織、找到適宜的教學(xué)方法，才能獲得有益的教學(xué)效果，也才能真正促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。
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