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初三寒假總結（通用15篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的初三寒假總結，希望對大家有所幫助。
初三寒假總結 1
今年寒假，我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場學習滑雪。
我決定先在平地試滑，平時行動自如的雙腿現(xiàn)在卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費力呀!我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪�？墒撬{天下還有的山坡在考驗著我，我既緊張又擔心。
好吧，我決定不再想了，還是立刻行動吧!但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的.是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的!想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達坡頂。
沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從處往坡底走。等終于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的辛苦不是白費了嗎?我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。
滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動作要領，轉眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來滑雪可以這般奇妙!
就這樣我慢慢地、慢慢地學會了滑雪，最終我敢從的山坡往下滑了。在一次次滑行的過程中，我像一只風中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠處的小樹迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂!
那天我多高興呀，我終于學會了滑雪!
初三寒假總結 2
我的寒假生活寒假的日子，雖然過的很快，但是我依然過得很充實，很滿意。
過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閑著無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開始玩了，結果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸和老媽，他們各各都好厲害，我輸?shù)暮脩K呀!
玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，有的節(jié)目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來�？吹揭话耄瑺敔�，奶奶就過來發(fā)紅包給我和姐姐，我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，爸爸，媽媽也來發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發(fā)紅包。因為，過年可以領到很多紅包，所以我們這兩個小孩都很喜歡過年，因為這個節(jié)日的到來，既可以領到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個節(jié)日呀!但是在這個節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊!
在寒假的這段日子里，有時我功課寫完，我就會躲在被窩里看著小說，每本小說的內容都深深的吸引了我，讓我有時看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的.跟同學借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因為有時你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時再拿起來看!
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學后就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶!也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號!
初三寒假總結 3
一放假，立刻就會想到：終于可以放松一下了，但這也只是想想，以為現(xiàn)實中并不是這樣，而是每天在不同的補課班之間來回穿梭，一直到晚上七八點鐘這一天的課程才會全部結束。我猜這是每個和我同齡的人必有的經歷吧!
既然補課，那么就會有補課作業(yè)。一想到那比寒假作業(yè)還有多，就令人很是頭疼。春節(jié)之前的假期就這樣迷迷糊糊的過去了。
春節(jié)到，假期才真正的到來了。除夕的前一天，我和爸爸媽媽回到了爺爺奶奶家里，這個春節(jié)是最快樂的，因為家里一個人也不缺。春節(jié)最有意思的就是一邊和家人一起包餃子，一邊看著春晚。有很多人家里都會往其中一個餃子中放硬幣，誰吃到了那個餃子就會在這一年里有好運氣，但是我們家里從來也沒有這樣的習慣。今年在我的強烈要求下，他們就只好妥協(xié)啦!于是我就和兩個哥哥打賭我一定會吃到的。
過了幾分鐘，媽媽端著一盤熱乎乎的.餃子，放到了桌子上，我和哥哥們?yōu)榱顺缘侥莻�帶硬幣的餃子，都不顧任何形象，拼命的吃，就像小孩子一樣，現(xiàn)在想想還真是好笑。可結果卻令人出乎意料，我們三個誰也沒有吃到，居然被爺爺給吃到了。唉，爺爺?shù)倪\氣也太好了!大人們看著我們三個圓滾滾的肚子，便讓我們出去走一走，消化消化，我就提議說去放鞭炮吧，哥哥們就說：“好啊!”
因為我膽子小，從小到大都沒放過一次鞭炮，而且哥哥們也覺得比較危險，所以我的角色一直是旁觀者，不過看他們放鞭炮也很開心。我還有一個遺憾就是沒有守過歲，以前我小，所以堅持不到十二點，不過今年我將這個遺憾補了回來。春節(jié)晚會的主持人激動地說著：“新一年的鐘聲即將敲響，讓我們倒計時：5、4、3，2、1，過年好!”立刻，哥哥點燃了院子里的禮花，我看著那禮花在空中綻放，五彩繽紛、絢麗多彩，這一刻真的好美好美，好想停留在這一刻。
春節(jié)過后，生活又回到了最初的模式，每天就這樣忙忙碌碌，卻也樂此不疲。
初三寒假總結 4
“歡度春節(jié)”這些標語在電視機廣告上經常可以見到，也正是這些標語為春節(jié)添上了歡喜的氣氛。
每個人都在春節(jié)前上街購物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽說這意味著新的一年能換然一新，來一個好運。
我覺得春節(jié)也有好的一面，也有壞的一面。當然對于我們來說是好的，有假放，有利是收。而對于清潔工來說，新年可是很辛苦的一段時期，他們在春節(jié)期間要打掃的垃圾增了很多。其實我們在開心的同時也不要破壞東西和亂扔東西，我們“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場所玩的時候，不要亂扔東西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。
政府也為人們能做到“歡度春節(jié)”，特意舉辦了一個煙花晚會。這個晚會是在十九那晚舉行的，那晚有許多人到來，人們甚至要擠到出公路去了。煙花開始放了，首先在我們眼前的是一束束多彩多姿的'煙花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美麗的鮮花。接著又有更多在空中爆開時的姿態(tài)多樣的煙花。人們在觀賞的期間還不時傳出一陣陣的“哇”聲。但是在煙花晚會完了，人們散去之后，牌坊(地方名)卻變成了“垃圾場”了，垃圾是隨地都是。這是清潔工人可忙個很，他們個個都彎低腰撿垃圾。
我當時看到這樣的情景想：那些清潔工撿完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦!所以我們不要亂扔東西了，使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。
初三寒假總結 5
有人曾說過：“愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;愛是孤苦無助時慈祥的微笑。”說的不錯，于是我放棄了漫長的旅行來陪伴母親，我知道我是永遠補償不了母親的，但我也會付出一切來補償我的母親心靈上的創(chuàng)傷……
寒假這天來臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣啊!我第一次看到的時，不由的發(fā)嘆：為什么母親總是這么早呢(那時的我還不知道);我第一次的'計劃失敗了。
午飯時，我裝出一副吃慢的樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準備洗洗刷刷;誰知真不真不湊巧(其實母親是知道我想干什么)，母親走了進來，連忙說道：“去!去!去!，在這干什么，去看你的書去，這活是我干的.男兒要當四方，要有遠大的抱負�！蔽抑缓醚月犛嫃�，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功啊!哪怕是一次也好。
這樣只過了6天、18天、27天時間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉!我的眼睛終于抵制不住了，眼淚不停的下垂著。
在一次，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了.我想著拖地也是個活.至少能讓母親減少負單，我拿起拖把一個勁的拖起地來，一會兒就把地拖的一塵不染.母親起來的時候便覺的奇怪，腦子里都是問號.我不敢跟母親說，因為如果說了，母親又開說嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪.有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢?
這個寒假過的真有意義。
初三寒假總結 6
這個學期的期末考試通常是區(qū)統(tǒng)考，試題的難度比較適中，題型很有代表性�？忌梢栽诤俚牡谝浑A段，利用好期末試卷，將本學期電學與熱學部分的知識充分查漏補缺。考生可以根據自己在這次考試中的扣分點認真改錯，進行試卷分析，找出失分原因，把試題中需要用到的`公式、定律和相關實驗等知識點充分落實。有一定余力的考生還可再找一些與錯題知識點相關或者題型相類似的練習題，進行有針對性的補充訓練。
第二階段，考生可以開展總復習的準備工作。比如，找齊全部初中階段的筆記和教材，瀏覽并總結，畫出知識結構脈絡圖，然后針對教材中出現(xiàn)過的實驗加以回憶，也可以利用網上的視頻資源對實驗進行回顧。此后，還可以復做以前的試題，發(fā)現(xiàn)遺忘的知識或者遺留的問題，加以歸納整理。
第三階段，利用假期考生可涉獵一些與初中所學物理知識相關的科普趣聞，并到科技館進行深度參觀。不僅能針對中考科普閱讀題型做好準備，也可加強現(xiàn)有知識與實踐應用的聯(lián)系，同時還通過引發(fā)興趣，獲得更多學習動力。
對于寒假物理復習，考生不要沉迷于做題復習，尤其是對于新的綜合題和某一類的特殊專題。因為在沒有充足的指導下，考生不好把握綜合題的考查點，遇到問題不容易分析出癥結所在；而特殊題型通常側重某一類知識點或某一種能力，考生做多了既浪費精力，也難以掌握知識脈絡的全局，不如將這種專項強化練習留給開學后由老師帶領進行�？傊忌曰仡櫤涂偨Y為主，做題只要起到輔助回憶和發(fā)現(xiàn)問題的作用即可。
寒假，考生每天都要保證一定的物理學習時間。學習物理不能靠突擊，在短時間內集中復習大量的復習知識事倍功半。保持每天有穩(wěn)定的物理學習時間，可以保持住物理思維方式和學科表達的形式。如果三天打魚兩天曬網，容易丟掉良好縝密的思維方式與科學嚴謹表達形式，開學需要很長時間重新進入狀態(tài)。
初三寒假總結 7
初三寒假時間長，放假時間從2月1日至3月1日。但初三的孩子們2月1--5日沒有放假，仍在學校上課，實際放假時間是2月5—28日，共24天。
因為寒假放假時間比較長，老師們擔心學生們假期玩瘋了，開學后難以收心，于是整個假期布置的作業(yè)就相對的比較多。語、數(shù)、外、物、化五門主課，每門完成15張中考試卷；另英語完成6片文章的默寫；語文每天抄寫10個成語及其解釋、10篇作文、初中三年要求背誦的課文，全部背誦一遍及每門課程的寒假作業(yè)本。班主任擔心孩子們上網玩游戲時間太長，自制力不夠，于是要求孩子們每天寫日志并讓家長簽名。
開完家長會后，就讓小子寫寒假計劃，要求寒假作業(yè)細化到每天完成多少？小子開始做的計劃沒有量化，反正我是沒看懂他的計劃，擔心這樣又會像暑假一樣，到假期結束作業(yè)卻沒有完成。于是要求小子重新制定寒假計劃，詳細到每天的起床時間、全天完成哪幾門作業(yè)、運動時間、晚上幾點休息，全部列出來。
寒假期間，年前每天晚上我拿著小子的計劃和小子的當天日志，對著作業(yè)檢查小子的計劃完成情況，因我督促的及時，小子年前基本是保質保量的完成了計劃內的作業(yè)。只是因為偏好物理，物理試卷完成的更快，化學和英語是在強烈的'要求下才開始做試卷的，問小子為什么？答曰：容易，不急。年后，應酬多了，小子的作業(yè)完成進度大打折扣，以至于到了27號，我還在趕著批改小子的試卷（老師要求家長參照試卷答案批改），小子也在趕著訂正答案。明天就要開學了。
最后小子剩下語文的閱讀理解沒有時間訂正，因為我來不及改，也不知道怎樣去改，于是小子的語文閱讀理解也就無法訂正。語文試卷沒有及時批改的另一原因還歸結于小子他爹，孩子爹說語文試卷和英語試卷他批改，結果人家春節(jié)天天在外吃喝，沒得時間顧得上兒子的事情了。
假期中，最讓我糾結的一件事是：要求小子做試卷時，記錄好起始和終止時間，這樣有助于以后中考更好的掌握做題的進度�？墒切∽訉@個要求誓死抵抗，軟硬不吃。最后我忍無可忍后揍了小子幾頓，才極不情愿的記錄做試卷的起始時間。不過，年后我督促不及時，小子又沒有堅持記錄，有一搭沒一搭的了。
假期，小子計劃7點起床，24天中只有1天做到了；計劃晚上10:30休息，沒有1天做到了。6片英語默寫文章，有四篇是在報名的當天早上，上學前給默寫完的。語文背誦沒有完成，只背完了初一上下冊。
錯題訂正：
1、語文方面：選擇題已訂正，閱讀理解基本沒有訂正，叮囑小子以后有時間自己拿著標準答案逐個去對照。
2、數(shù)學方面：函數(shù)平移的題型基本不會做，小子參照答案逐一訂正了。
3、物理方面：錯題少，訂正快。
4、化學方面：多是一些文字描述不規(guī)范。
5、英語方面：每張試卷或多或少都會錯2--5道選擇題或完型a。
6、語文的10篇作文，完成的尚好，后面兩篇構思有待加強。
縱觀整個假期，作業(yè)效率不高、時間管理不理想、計劃與執(zhí)行存在較大的偏差。假期的中間段比較松懈、主動性欠缺，尤其是對作業(yè)要求按規(guī)定時間內完成有抵觸情緒。政史地生筆記壓根兒就沒有時間整理。
利用寒假時間，讓小子觀看了三部電影：《天下無賊》、《私人訂制》、《狼圖騰》。
初三寒假總結 8
這個寒假，學校要求我們參加社會實踐，體驗生活，學以致用，提前適應社會。
我們缺少的不是知識，而是知行結合的能力。我們在課堂上學到的和我們在實踐中遇到的不一樣。它通常有不顯眼的特征。這就需要我們在實踐中不斷的獲得經驗，才能解決各種問題。
那我該怎么辦？呃，我妹妹不是有專門賣衣服的服裝店嗎？最好在那里工作一段時間，我姐姐可以指導我。當我下定決心，我去找我妹妹，但我沒想到她會爽快地答應我第二天去其他；上班”。
一到，我就開始埋頭工作，姐姐只教了我一句話“把顧客當神”，對方叫自己慢慢明白。我很迷茫，正在整理衣服。突然，當一個人走進商店時，我意識到一個顧客來到了我的門口。我沖上前去迎接她，心情既激動又緊張。興奮之余，鍛煉自己的機會終于來了。緊張，怕自己犯錯，讓客戶不滿意，不開心。我向這位顧客問好：“歡迎光臨。請隨意選擇。這是我實習的第一天。請原諒我不好的問候�！睕]想到這個客戶會聽我的`話。他沒有冷淡我，而是微笑著對我說：“小姐，你的服務態(tài)度很好。讓我先看看。”聽完這些話，我緊張的神經馬上就放松了，我覺得很開心，因為這是我第一次聽到客戶對我工作的贊賞和評價。這樣，就激發(fā)了我的工作熱情。我開始大膽地賣衣服給她——從面料、產地、價格等方面詳細介紹了她。她對我的介紹很滿意，選了幾套衣服，我給了她一些折扣。她答應下次再來。她走后，妹妹突然從后面跳出來對我說：“嘿，我不知道你這么好。不一會兒就弄了幾套衣服，人家還夸你呢�！�
社會實踐的時間并不長，但它讓我意識到，在一個人的一生中，校園并不是一個永恒的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的練習一晃而過，但我從中體會到了很多東西，這些東西會讓我終身受用。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。動手，不關起門來。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題、分析問題、解決問題的能力。為理解社會，理解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時在以后的學習中需要用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅實的基礎。
初三寒假總結 9
寒假如期而至，這是我中學生活的最后一個寒假。如果你想豐富寒假生活，你必須在學習的同時積極參與社會活動，這樣你不僅可以增加你的社會經驗，還可以改善你的人際交往，擴大你的社會接觸，增加你在社會競爭中的個人經驗。鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正步入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題。
這個寒假，我在一家日用品有限公司工作，對此我并不陌生，因為每年暑假都會出來參加社會實踐工作，但寒假沒工作過。在這個寒冷的節(jié)氣里，它給我的工作增加了很多麻煩。我的部門是餐具包裝。對于出口型公司來說，所有的要求都非常嚴格，這就要求我們在工作中要極其小心。
我們負責機器清洗和包裝后期制作的餐具，這使得完善在每一個環(huán)節(jié)都很重要，技術熟練的.人可以提高產品的質量和數(shù)量，這在工作之初可能很難適應，但除掉它很重要“學生風味”不要把當學生當成做錯事的借口。但畢竟工作比在學校工作累多了。比如要早起吃早飯上班，這也是對我們這些喜歡睡懶覺的人的一個考驗。晚上和下班后天黑了。每天拖著疲憊的身體回去，累了就咬緊牙關，因為不肯屈服是我的性格。
通過這個寒假的實踐，我可以理解父母的辛苦和工作的難度。明白更多的道理，在社會實踐中，要要求我們把在學校學到的理論知識運用到客觀實踐中去，這對我們學到的東西是有用的。如果只學不練，學了等于零，理論要和實踐結合起來，為以后找工作打基礎。善于和社會上的人交流。工作一段時間后，我認識了更多的人。如何與人溝通好，需要長期的練習。與同事的溝通同樣重要。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。
我們不僅要學習在學校學到的東西，還要在生活中通過實踐其他知識來武裝自己，這樣我們才能在競爭中脫穎而出，表達自己。很多在學校讀書的人說寧愿出去打工也不愿意在學校讀書，而已經在社會上的人寧愿回爐重建。我們上學，學習先進的科學知識，為了將來更好的融入社會，貢獻自己的力量。今天要努力掌握專業(yè)知識，明天可以。
初三寒假總結 10
一個多月的寒假生活結束了，時間總是來去匆匆，初三同學迎來了初中生活的一個關鍵學期。這個學期面臨為中考打基礎和微機、歷史、生物結業(yè)考試。
寒假作業(yè)的內容根據學校要求，結合寒假的特殊性，時間上安排了22天的作業(yè)內容，主要側重于學生基礎知識的復習、預習，做到夯實基礎，提升能力。
開學第一周的主要工作是對學生寒假作業(yè)進行檢查，評出優(yōu)秀，找出不足，制定本學期教學目標。
結合著本次作業(yè)檢查的情況，總結如下：
1、語文以背誦和寫作為重點，大部分的學生基本完成任務，書寫工整。
假期名著閱讀情況良好，讀書筆記和手抄報已進行班級評比。
2、數(shù)學以預習練習為主，大部分學生能按著老師的要求完成，書寫工整，思路清晰，分析合理，作業(yè)質量還可以。但仍有少數(shù)同學不完成作業(yè)，應付了事，需進一步進行思想教育。
3、英語以復習預習補缺為主，能看出很多同學自學了許多單詞句子，對所學知識點已有進一步認知，豐富了已有知識。表現(xiàn)突出的有姜啟昕，高嵩，高經滔，曲耀奇，王志剛，史敬一，王錫昱等
4、物理、化學以復習基礎知識為重點，加強解決為題能力，大部分學生書寫工整，正確率高，沒有落題現(xiàn)象
5、歷史今年結業(yè)考試作業(yè)以復習基礎知識，做《伴你學》，作業(yè)完成的較好，大部分學生都能按著老師的要求完成。
6、生物假期作業(yè)以復習基礎知識為主，做《考綱》，作業(yè)完成情況較好，大部分學生能按照要求完成。
7、假期中布置了兩類作業(yè)，實踐類作業(yè)中，學生查閱資料，了解我國進入21世紀后的主要科技成就，以“科技成就XX篇”為題目，辦一期小報這一內容完成較好，參加社會公益活動效果較差，需利用本學期節(jié)假日繼續(xù)完成；預習類作業(yè)學生完成較好，對第四單元的`知識有了整體認識，大大縮短了上課時間。
具體表現(xiàn)在兩方面：一是學科不齊一。其中歷史、政治、數(shù)學學科完成質量較好，從書寫、人數(shù)、包括布置的內容都比較不錯。另一方面是學生表現(xiàn)不齊一。優(yōu)生作業(yè)完成總體較好，主要集中在幾人身上，但也有流于形式的。待進生作業(yè)完成差強人意。分析一下出現(xiàn)問題的原因，主要是一些學生由于自制力差，缺乏家長監(jiān)督，教師對學生的作業(yè)完成沒有得當?shù)谋O(jiān)督措施。
初三寒假總結 11
過了緊張而又繁忙的一個學期，終于迎來了寒假，自己早有打算，想在這個寒假里好好放松一下，然后再去做別的事情，隨著年齡的增長，自己有些發(fā)愁，感覺做什么都很累，作為學生學習上有壓力，當父母的呢?更不容易，要努力的掙錢供孩子上學，在異地求學，有的時候想不到父母有多累，當自己回到家的時候，就深深地體會到了，整天做家務也是一種煩躁。那我就幫著父母做吧！
家里來了客人，包餃子是人最為傳統(tǒng)的方式來表達對客人的歡迎，我會搟餃子皮，只是慢了點兒，每次都是媽媽搟，這次我搟了，一開始的時候還可以，搟得挺圓的，也薄厚適中，沒過去十分鐘，天啊，我的手腕疼，總想舉起來晃一晃，可是眼看著，剛才被搟的皮，已經被媽媽包完了，這時我才問："媽，你干活太麻利了，我供不上你了。"真是有些羞愧，還不好意思讓外人看見，我就這么堅持著，一直搟！堅持，堅持，再堅持！終于咬著牙，把它搟完了，別提有多累了，腰酸背痛，簡直就有些發(fā)木�。�
看來這活真是累人�。⌒〉�'時候自己只知道吃，卻沒有想到干活的人的辛苦，現(xiàn)在才如夢初醒，自己以后不能老讓媽媽伺候了，看到媽媽那縷縷白發(fā)，心中是無限的惆悵，我的青春換來的是父母的衰老。以后我在假期里，一定要替父母多分擔一些家務，來減輕父母在生活上的負擔。的到來，家里又添了許多活，許多衣物要洗，還要打掃屋子，我?guī)蛬寢屜匆路�，媽媽從洗衣機里那出來，又清洗一遍，我去它們晾在衣服桿上，和媽媽一起勞動感覺很幸福，我們有說有笑，不知不覺，已經做完了。這就是勞動的快樂所在吧。
記得小時候學過一篇課文叫《勞動的滋味》，勞動最光榮，我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現(xiàn)，我將會更加熱愛勞動，在勞動中體味生活，在勞動中體味人生的樂趣。
這個寒假讓我愛上了幫媽媽做家務，非常愉快的一個假期！
初三寒假總結 12
這一年，我們終于迎來了一個喜慶的日子，大家知道是什么嗎？那就是新年！家家戶戶這時可都是忙碌得不得了：掛燈籠、貼對聯(lián)、放鞭炮，熱鬧極了！可是今年，我卻在鄉(xiāng)下姑媽家過了一個與眾不同的年！第一個不同點：以往，我們都是大年三十晚上，全家人團聚在一起吃團圓飯�？蛇@里卻不同了，每當從大年三十起的早上起，就要開始開始吃團圓飯，這還不是問題！可痛苦的是，要在七點以前吃完早飯，這就意味著六點鐘之前必須起床。這樣的規(guī)定，對習慣了的人倒無所謂，可對我們來說，簡直就是“慘不忍睹”��！當我還沉浸在美好的睡夢中時，突然，一陣雷鳴般的鞭炮聲，把我從夢中驚醒，我捂住耳朵，翻了個身，打算接著做美夢的時候，先是一陣急促的敲門聲，緊接著，一雙大而有力的手把我從床上拽了起來，我揉了揉惺忪的睡眼，看了看外面，外面一片漆黑，什么都看不見。
我半睜半合著眼睛，有氣無力的對姑爹說：“姑爹，才這么早就叫我起來干嘛�。客饷嫒际呛诘�！再讓我睡一會啊！”說著，又躺了下去。姑爹這下可急壞了，看這個辦法行不通，立馬又想了個辦法，把燈一開，心想：這下你們可睡不著了吧！果然，我們都伸了伸懶腰，準備穿衣服。我也明白了一個道理：原來之前放鞭炮是要起床的`前兆��！看鐘，現(xiàn)在才五點半，“唉！我可從來沒有這么早起來過��！”我慢吞吞地漱完口、洗完臉，剛準備吃飯時，看著一桌豐盛的佳肴，我的睡意全無，口水流了“三千尺”長，立馬大吃起來！不過我承認，姑爹的飯菜倒是做得蠻好吃的！嘻嘻！
第二個不同點：這里還有一個不同的風俗習慣，那就是，不管客人來或是走，都要放鞭炮迎送。由于姑媽和姑爹都是老師，所以前來拜年的學生絡繹不絕，走了一批又來一批，姑媽家真是車水馬龍，桃李滿天下��！但是，姑媽和姑爹都忙不過來，所以，放鞭炮這個重任就交給了我和哥哥，這可把我們樂壞了！可是，堅持了十分鐘，就已經累得氣喘吁吁了。真是幫忙――越幫越忙啊！常常是客人進了屋，我們的鞭炮還沒響；客人已經走遠了，我們的鞭炮才剛響。這可累壞了我們兩個“迎客小門童”��！在姑媽家過的這個新年真是與眾不同！又新奇、又好玩！這就是我寒假中經歷的最難忘的一件事！
初三寒假總結 13
在初中體育教學進程中，應如何選擇體育教學辦法？我們以為，體育教學辦法的選擇應遵照體育教學規(guī)律，以古代教學論思想和新課程規(guī)范爲指點，以教育學、心思學根本原理爲根底，以先生的開展爲目的。詳細應從以下四個方面停止選擇。
1、依據教學的目的義務停止選擇。體育教學辦法的選擇必需從教學的目的義務動身，在思索新授課，溫習課，還是綜合課，考核課，室內課，還是室外課的前提下，采用相應的教學辦法。比方新授課，普通采用完好法與分解法、言語法、直觀法等。又如溫習課，可采用練習法、預防與糾正錯誤法、游戲法和競賽法等。
2、依據教學內容特點停止選擇。體育教學內容是教學辦法的間接性對象，選擇教學辦法，必需依據教學內容、性質、特點、難易水、前后的聯(lián)絡等停止選擇。如對技術舉措絕對較復雜的舉措，可先采用分解法停止教學，然后逐歩過渡到用完好法停止教學。而對技術舉措構造絕對獨立，舉措細節(jié)嚴密的舉措，就不宜采用分解法停止教學，否則就會毀壞舉措的完好性，影響教學效果。
3、依據先生的實踐狀況停止選擇。先生是體育教學辦法的施行對象。因而，選擇教學辦法必需從先生的身體素質及運動才能、體育根本知識掌握的水、知識儲藏、運動技藝的程度、年齡特點、特性差別、心思形態(tài)動身。低年級先生的運動才能及體能情況絕對較差，興味易發(fā)作多變，留意力不能堅持耐久，思想以理性直觀抽象爲主。所以在選擇教法時，應以直觀法、游戲法和競賽法爲主，并要留意教學辦法的變化，以培育和鼓勵先生學習體育的興味和動機。初中年級先生的體育學習行爲習氣逐漸養(yǎng)成，認知程度有所進步，體育根本知識、體能和運動才能及運動閱歷有了較大的開展，留意力也有了較大的進步，對體育學習也有了一定的自動性。因而，在體育教學進程中，應把直觀法、言語法等教學辦法無機地結合起來加以運用，以進步體育教學的效果。高中先生的籠統(tǒng)思想才能有了很大的開展，體育的根本知識、體能和運動才能、運動閱歷有了很大的開展，先生學習體育的積極性和自動性進一步增強。因而，在體育教學的進程中，宜采用言語法、練習法等教學辦法，并無機地把探求學習、自主學習和協(xié)作學習浸透到體育教學中，以開展先生獨立獲取運動技藝、技巧的才能以及獨立考慮成績和處理成績的才能。
4、依據教員自身的素養(yǎng)條件停止選擇。教學辦法的選擇，只要順應教員的`素養(yǎng)條件，才干爲教員所掌握，才干發(fā)揚其作用。有的教學辦法雖好，但教員缺乏必要的素養(yǎng)，本人亦駕馭不了，依然不能在體育教學的理論中獲得良好的效果。如直觀法是體育教學中常用的教學辦法，假如教員不能正確掌握示范的目的、示范的機遇、地位與方向，并很好地和解說相結合。那麼，最好的直觀教學法也不會在教學中獲得良好的效果。
初三寒假總結 14
期中考試終于結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸�？鞓�，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業(yè)的寒假生活。今年，我的愿望終于變成了現(xiàn)實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業(yè)。
在沒有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰想出的.好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自己的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰(zhàn)的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護好自己的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲。
經過一番努力拼搏之后，我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心里充滿了對比賽結果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的攻擊。
說時遲，那時快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去；而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始。
雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，帶給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實而快樂的沒有作業(yè)的寒假生活。
初三寒假總結 15
寒假，我和爸爸媽媽來了場說走就走的旅行，此行的目的地是我期盼了很久的珠海長隆海洋王國。
到了長隆橫琴灣酒店辦理好入住，我們就直奔海洋王國，進入大門首先映入眼簾的是一個超大的4D屏幕，播放著各種各樣的海洋生物，每個人都津津有味的駐足觀看，走過深海世界來到了5D城堡影院，身臨其境地體驗了一場海洋保衛(wèi)戰(zhàn)。我們從城堡影院出來去了雨林飛翔樂園里的海牛館，看到飼養(yǎng)員叔叔潛入水中正在給海牛喂食，別看它們體型巨大，最愛的食物是海帶。
這里有許多個海洋動物展覽館，可以近距離觀看海豚表演、呆萌的企鵝、聰明的白鯨、美麗的珊瑚，海星……各種各樣的海洋生物琳瑯滿目，讓人應接不暇。
吃過午飯，來到了驚險刺激的'冰山過山車，我穿好雨衣忐忑不安地坐了上去雙手緊緊的抓牢安全桿，緊張的手心直冒汗，過山車緩緩的駛向頂峰然后以火箭般的速度沖了出去，在空中飛速降落，盤旋，坐在上面感覺身體飛了起來，周圍的尖叫聲此起彼伏，突然飛速直往下沖，四周濺起了一片片水花，太刺激了。海洋王國還有許多游樂項目：如讓人驚心動魄的鸚鵡過山車、雨林飛翔、海底互動等。
夜幕降臨時，橫琴海上的音樂噴泉準時上映，伴隨著的是美麗的煙火，一個個沖上天空綻放出一朵朵美麗的煙花，絢麗多姿，五彩繽紛。
這次去海洋王國，不但看了許多平時罕見的海洋動物，還學到了很多知識。
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