初中生寒假生活總結(jié)范文（精選6篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的初中生寒假生活總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家分享。
初中生寒假生活總結(jié)1
在“學(xué)傳統(tǒng)爭做美德小達人”寒假活動中，我們八年三班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認真布置，同學(xué)們積極開展各項活動。
開學(xué)初，同學(xué)們按時上交各種活動資料：“學(xué)傳統(tǒng)爭做美德小達人”學(xué)生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會實踐的照片40多張、以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報34份以及“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品68份。
上交學(xué)�！皩W(xué)傳統(tǒng)爭做美德小達人”學(xué)生自我教育記錄表34份；“美德故事在我身邊”征文5篇；以中國傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報5份；“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品5份。
寒假生活雖短暫，但通過學(xué)傳統(tǒng)，爭做美德小達人的活動，讓學(xué)生廣泛接觸社會，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學(xué)生的各種能力，增強了學(xué)生的社會責任感和使命感，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、動手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，強化了學(xué)生培養(yǎng)六大習(xí)慣的意識和能力，各項活動的開展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點一滴入手，學(xué)著為父母做力所能及的事情，如家務(wù)勞動、待人接物、對各種傳統(tǒng)民俗的了解等等。同時，同學(xué)們在活動中把最美好瞬間拍攝了下來，增加了幾分紀念的意義。
這些有意義的活動深受學(xué)生、家長的歡迎，希望孩子們在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛傳統(tǒng)，進行各種生活體驗，為本學(xué)期各項工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時也將有利于對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育和美德教育，幫助學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。
初中生寒假生活總結(jié)2
寒假生活時間說短不短，說長也不長，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級在不同程度上對學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活做出了詳細的布置，報到時候?qū)W(xué)生假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)情況做了一個初步的調(diào)查，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改進了一下。很多學(xué)生能認真完成寒假生活記載卡的記錄，并能認真完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù)。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記，摘入一些美詞佳句！
知感恩，做家務(wù) 很多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活，在不同程度上培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的動手能力，讓他們明白了做人應(yīng)該懂得感恩、報答。不少同學(xué)還體驗了“今天我當家”的活動，爭做自理小能手。還有部分同學(xué)走出家門，積極參加社區(qū)和公益活動，表現(xiàn)特別突出的同學(xué)有蔣躍、黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。3社區(qū)有有色經(jīng)過調(diào)查和了解，假期里，學(xué)生能認真有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動，并且組長能把活動時間、地點、任務(wù)、內(nèi)容詳細記錄在案，活動都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書籍、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡白如凱等。一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期已經(jīng)開始，回顧過去，展望未來，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力，努力向著以學(xué)生先成人，后成才的宗旨，使每位學(xué)生成人、成才！
快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束。
初中生寒假生活總結(jié)3
突然覺得今年的寒假來得特別早，令我感到雀躍不已，因為在這一段假期中，我可以擁有和平時完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。
喜愛彈鋼琴的我由于平時十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒有多余的時間彈奏自己喜愛的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿了屋子的每個角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢般的樂章中。
除此之外，我也安排了一些平時想做卻沒時間實踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r間開車到位于臺中東勢的名勝，大雪山森林游樂區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會人類的渺小，看著年長的神木依然長滿茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的人們，連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強風(fēng)，還有什么是我們無法克服的呢?
當然，該玩的玩過了，該休息的也休息了，再來就是要重拾書本，找回閱讀的習(xí)慣。因為即使是寒假，適當?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長假，媽媽總會帶我去書店選購書籍，不論是歷史、偉人、小說、文學(xué)作品……等，都是我喜愛的種類，閱讀一本書就好像經(jīng)歷一場有趣的冒險一樣，總是令我愛不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實，我覺得書本是知識的來源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來思考，藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
也許有些人認為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期，不過我覺得，寒假固然是讓平時緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個星期，那么試問，以高等文明動物自居的人類和其它的動物又有什么差別呢?所以，人必須保持在充滿思考、力求進步的狀態(tài)，才不會辜負了人類與生俱來的智慧及潛能。
轉(zhuǎn)眼間，20xx寒假已進入過去了一半，半個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。
初中生寒假生活總結(jié)4
同學(xué)們的.寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。從學(xué)校融入自然，同學(xué)們從家庭走向社會。在充分體驗寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果。
在此期間里，同學(xué)們分別進行了“我聽家人講述過去的故事，感受家庭變化”活動，對自己的家長進行了采訪，并總結(jié)寫下了采訪感悟，同時也開展了“走進家鄉(xiāng)，喜迎春節(jié)，感受巨變”的實踐活動，在假期中體驗家鄉(xiāng)的春節(jié)民俗，感受變化。
家校合作延伸教育習(xí)慣的養(yǎng)成教育良好習(xí)慣的養(yǎng)成在于是不斷的堅持，為此，開展了“我的假期日程我來定”活動，學(xué)生結(jié)合“每日七堅持”的內(nèi)容，制定自己的“假期日程表”。孩子們在家長的幫助下制定合理可行的日程計劃，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成了健康、文明的生活方式、培養(yǎng)了科學(xué)合理的時間觀念，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。
開展了“我與家人話元宵”“十五燈謎猜猜猜”等系列民俗活動利用假期學(xué)生與家人團聚的時刻，一起講來歷、煮湯圓、吃湯圓、慶團圓。并組織學(xué)生開學(xué)初返校的時間舉行了“十五燈謎猜猜猜”活動，傳承了中華文化，生動地對學(xué)生進行了孝敬、感恩等傳統(tǒng)美德教育，也營造了家庭和學(xué)校祥和歡樂的氛圍，并根據(jù)實踐辦出手抄報活動，開學(xué)后共收到節(jié)日手抄報58份，學(xué)校評選出13份上交教育股。通過假期的活動與實踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進了他們身心健康的發(fā)展。
初中生寒假生活總結(jié)5
新的學(xué)期開始了，在這個充實而又忙碌的寒假里，我們班里的同學(xué)們參加了各種各樣的社會實踐活動，其中，有的同學(xué)去了孤兒院探望小朋友們，有的同學(xué)去參加義賣報紙活動，還有的同學(xué)去了鄉(xiāng)村，與農(nóng)民一起耕耘。
許多同學(xué)自己去菜市場買菜，在小販的幫助和自己的一番精挑細選后，選出了一籃好菜，回家后又自己下廚，為父母做了一些好吃的。這樣不僅增強了語言溝通能力也學(xué)習(xí)了生活常識，一舉兩得。曲彥霖同學(xué)和她的朋友拿著禮物去了“xx”孤兒院。進去以后，她們看到了里邊全是4、5歲的小朋友，十分可愛。她們剛一進去，熱情的小朋友就把她們圍了起來，活潑的鬧著。望著那群小朋友天真的眼神，她心里就一酸，十分同情他們。在合影后，她們親手送給了小朋友禮物，依依不舍的回家了。
同學(xué)重新戴上了紅領(lǐng)巾，去欲夼看望小學(xué)時種下的小樹，在寒冷的冬天里，他為小樹松了松土，小心翼翼的澆了一點水，望著小樹從那一棵小苗長成了一棵小樹，他的心里十分激動。接著他又按照了農(nóng)民的指導(dǎo)，十分細心的為小樹施上了肥。雖然是冬天，但是他頭上也冒出了汗，依然努力照顧著小樹。
這一次寒假同學(xué)們都成長了不少，在社會實踐活動中同學(xué)們收獲了快樂，學(xué)習(xí)了常識，養(yǎng)成了自立能力，為今后的生活打下了很好的基礎(chǔ)。
初中生寒假生活總結(jié)6
我盼望已久的寒假總算來了!你知道這是為什么嗎?那就讓我說說理由吧。
理由一：可以睡懶覺。因為正常上學(xué)時，早上六點五十分就得起床，七點半就得去上學(xué)，總覺得睡不夠。放假了，我就可以補覺了。早上即使太陽曬屁股，也可以不用操心上學(xué)的事兒。如果中午感到疲倦，也可以隨心所欲地睡個午覺，那暖暖的被窩，太讓人留戀了。說句心里話，上學(xué)也是很累的喲。
理由二：可以開心玩兒。寒假里，什么有趣我就可以玩什么，我想什么時候玩就什么時候玩，自由自在，無憂無慮，不用擔心被“打擾”。有一句俗語叫什么來著?噢，我記起來啦，是“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”!寒假里，我就可以變成一只快樂的鳥兒，一條開心的魚兒。
理由三：可以過新年。這可是我盼星星、盼月亮的美好節(jié)日噢。春節(jié)，我可以穿著新衣、新鞋、新襪，可以打扮得漂漂亮亮去給親戚們拜年。特別是可以去看看大姨，我好久沒去看她啦。她家的“動物世界”又可以讓我大開眼界了。另外，大姨家還很多我沒吃過的東西，可以讓我解解饞。當然，那句“恭喜發(fā)財、紅包拿來”的順口溜我已經(jīng)念叨很久了，我想大姨大概也早已準備好了吧。對了，新年的城市夜空總會升起燦若星辰的“孔明燈”，可以讓我抓狂地尋找屬于我的那顆“星”……
理由四：我可以自己做個“小大人”。可以自己管理自己，合理安排做作業(yè)、讀課外書、寫作文、練畫畫、玩電腦、看電視、干家務(wù)的時間。不過，我可不敢忘記孔子那句“溫故而知新”的名言，準備抽出時間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鉆研鉆研新的知識，爭取每天進步一小點兒。
哈哈!寒假來啦!雖然我盼望寒假的理由多多，但全部都是美好的。如果把它們匯成一句話，那就是：我的假期我做主，我的快樂我做主!我希望過一個開心的寒假，一個有意義的寒假，一個有收獲的寒假!
敬愛的老師們，親愛的小朋友們，也祝你們寒假快樂喲!
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