有關防災減災工作總結范文（精選6篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的有關防災減災工作總結范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
防災減災工作總結1
為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
1.為了保證活動順利有效的組織實施
學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學�！胺罏臏p災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。
2.積極宣傳，營造氛圍
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作x月x日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
3.各班出一期安全教育黑板報
搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
4.印發(fā)防災減災宣傳材料
各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。
5.學校張貼安全宣傳標語
電子顯示屏滾動顯示標語：“識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。
6.安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處
學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。
7.開展了防地震疏散演練活動
我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，繼續(xù)將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。
防災減災工作總結2
今年5月12日是全國第四個“防災減災日”，為貫徹落實自治區(qū)交通運輸廳新交安監(jiān)［20XX］18號文件要求，為有效提高社會民眾的防災減災意識，堅決遏制和避免道路重大道路安全事故的發(fā)生，葉城路政管理局充分營造“防災減災”宣傳氛圍，加大社會各界的“防災減災”宣傳力度，開展落實了道路安全、減災防范工作。具體總結如下：
一、領導重視，組織開展宣傳教育活動
根據(jù)“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的主題，我局開展了一系列宣傳教育活動。5月10日上午在局領導的統(tǒng)一部署下，召開了“防災減災專項工作”座談會，就葉城路政管理局如何開展防災救災工作展開討論。我局機關在防災減災周里通過LED顯示屏、懸掛宣傳條幅和發(fā)放宣傳材料的形式來向社會公眾積極開展宣傳教育活動。經(jīng)統(tǒng)計我局在治超站點共發(fā)放宣傳資料1500余份，現(xiàn)場接受群眾咨詢300余人次，此次活動收到了良好的宣傳效果，也為“防災減災”工作的.落實起到了極大的推動作用。
二、宣傳道路安全法律、引導民眾愛路、護路
5月11日上午，局領導安排路政執(zhí)法人員在轄區(qū)治超站磅秤附近設立法律知識咨詢點，并在治超站內張貼宣傳標語。宣傳點的路政執(zhí)法人員對過往治超車輛駕乘人員提供法律咨詢，并積極向各族群眾廣泛宣傳了《中華人民共和國公路法》和《中華人民共和國公路安全保護條例》等相關法律知識，教育引導沿線群眾“從我做起、從自身做起”，自覺維護路政設施，遵守公路安全保護條例，以實際行動確保公路平安、和諧、暢通。道路安全法律的宣揚，讓群眾自覺形成愛路、護路的意識。
三、重點排查、積極落實防災減災
為推動防災減災工作的具體實施，葉城路政管理局安排電工對機關單位和治超站點的電器、插座、線路接頭等部位進行電路安全隱患檢查，安排消防人員對滅火器具和明火使用管理等各項工作進行檢查。為進一步切實維護路產路權和保障公路的安全暢通，我局在防災減災周內安排路政執(zhí)法車輛對轄區(qū)國道219線和省道234線沿線的公路、橋梁、涵洞及其附屬設施進行隱患排查，針對沿線存在的非公路標志、未經(jīng)許可擅自設置的平交道口、擺攤設點等違法現(xiàn)象，加大打擊力度，切實做到維護路產路權，保障公路安全暢通。
此次行動的深入開展和防災減災工作的貫徹落實，讓社會群眾意識到自覺維護路產路權的重要性。道路防災減災工作的穩(wěn)固、有效地實施，為創(chuàng)造一個良好和穩(wěn)定的社會環(huán)境提供強有力的保障。
防災減災工作總結3
今年的5月12日是我國的第五個“防災減災日”，5月6日至12日為“防災減災宣傳周”主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。根據(jù)縣、局關于開展20XX年防災減災日集中宣傳活動的通知精神，我中心校積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。我中心校為確�！胺罏臏p災宣傳周”系列活動的落實，認真做好相關工作。現(xiàn)總結如下：
一、提高認識，加強管理
要求各校領導組織全體教師認真學習縣、局關于開展20XX年防災減災日集中宣傳活動的通知精神。建立以校長為組長的“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制訂“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
今年5月6日至12日是第五個“防災減災宣傳周”，要求各校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一周時間內，我中心校根據(jù)“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月6日，一至六年級的班主任利用周會時間為學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求學生搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險的知識；5月8日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向學生宣傳如何預防流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；各校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
三、善于總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。各校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
各校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
防災減災工作總結4
為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現(xiàn)民族團結教育。學校領導結合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以x校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F(xiàn)就我校活動情況總結如下：
一、領導重視，活動到位
為了確保活動落到實處，我校成立了由x校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、積極宣傳，營造氛圍
1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育
在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動
我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動多樣
根據(jù)市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，xx小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。
防災減災工作總結5
xx月12日是全國防災減災日，為進一步提高廣大師生防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害基本知識。根據(jù)上級要求，我校積極開展豐富多彩的“防災減災”宣傳教育活動，收到了良好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、提高認識，加強領導管理，確保演練效果
為確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，領導班子成員和各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。演練活動于xx月12日課外活動時間，整個過程既緊張又有條不紊，學生在1——2分鐘內就能按規(guī)定路線從教室撤到指定地點，提高了師生應對突發(fā)事件的能力。
二、以多種形式，宣傳學習防災減災知識
1、利用主題班會組織學生學習《地震應急小知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。
2、組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自護》，讓學生學會避險知識。
3、各班利用黑板報，以“防災減災、安全在我心中”為主題，宣傳防災減災知識。
總之，我校結合學校自身實際，對全校師生進行了抗震減災、逃生自救等方面的知識宣傳和主題教育活動，并進行了緊急疏散演練，增強了師生的安全意識，提高了自救自護能力，達到了活動的目的，收到良好效果。
防災減災工作總結6
由于我國近幾年多次發(fā)生地震，為了使我們學生的生命安全得以保證，掌握危難時自救的方法是必需的，學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“xx中心小學防震應急預案”，并在x月x日上午進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
x月x日早操時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習活動開始。當“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應急避震，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
整個演練過程井然有序，歷時1分20多秒，達到了預期的效果。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到2分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防震應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
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