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      2. 幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)

        時(shí)間:2021-12-27 12:30:41 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)

          總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)

        幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)1

          本學(xué)期本人擔(dān)任小班教學(xué)工作。能虛心聽取他人意見,共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真組織安排好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。做好家長工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。本人能根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級(jí)工作情況制定適宜的班級(jí)計(jì)劃,并組織開展了豐富的、具有班級(jí)特色的豐富活動(dòng)。如:親子活動(dòng)、主題活動(dòng);家長開放日活動(dòng);節(jié)日教育活動(dòng);開展親子手工制作活動(dòng)等。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng),激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

          本人在日常工作中能耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,并加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育和培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預(yù)防的知識(shí)和方法,認(rèn)真做好幼兒每日的出勤記錄,對未能及時(shí)入園的幼兒,通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,并做好記錄。積極開展體育鍛煉,發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

          在教育教學(xué)方面,我能深刻地認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)知識(shí),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,重視幼兒的素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平。

          在家長工作方面,我能深刻認(rèn)識(shí)到家長工作的重要性,我把每一位家長當(dāng)成是自己的'朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。通過家長會(huì)和家訪的形式,讓家長了解我們的工作,支持我們的工作。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系卡》,不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況,而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議;讓家長了解我班的活動(dòng)情況,讓家長在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng),同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力,激發(fā)家長參加集體活動(dòng)的興趣,因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng)。

          今后努力的方向:

          我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,提高反思能力,隨時(shí)總結(jié),不斷隨機(jī)教育的能力,爭取使我的工作更上一層樓。

          下學(xué)期,我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

        幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)2

          時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,作為一名幼兒園的小班老師,我又在自己的崗位上度過了一年。在這個(gè)學(xué)期里,我負(fù)責(zé)擔(dān)任__小班的教師一職。作為小班的老師,在工作中中的要麻煩很多,要考慮的也有很多,但是我成功的完成了,在努力和堅(jiān)持下,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下,我順利的結(jié)束這一年的工作。并通過這一年的工作中的努力得到了不少的提升。

          在這一年的工作中,因?yàn)樽约菏堑谝淮螕?dān)任小班的教師,所以在工作中我通過努力提升了自己許多方面的能力。以下是我這次對自己的總結(jié):

          一、工作情況

          在小班的工作中,我作為老師,在工作中需要時(shí)刻的關(guān)注幼兒們的情況,比起中班和大班的孩子來說,其實(shí)我們班的孩子大部分還比較安靜。但這并不是聽話,而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn)。為了能讓他們更加積極,更加主動(dòng),我在工作中下功夫去細(xì)致入微的照料,對幼兒們們的生活和情緒都用心的去照顧,很快的得到了他們的認(rèn)可。并且在我們的引導(dǎo)下,幼兒們在早晨和放學(xué)的.時(shí)候也不會(huì)像一開始那樣吵著要回家了。這都是對虧了老師們一起精心準(zhǔn)備的有趣課程和游戲,漸漸的讓幼兒們了解了幼兒園是個(gè)有趣的地方。

          在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上,我們通過學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)去領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)蔬菜中的營養(yǎng),慢慢的勾起孩子們的興趣,并學(xué)會(huì)不挑食,以及鍛煉獨(dú)自吃飯的能力。

          在生活的管理上,我們和保育老師一起照顧好全班__個(gè)幼兒,通過一段時(shí)間的熟悉,我們摸清了幼兒們的習(xí)慣,對于喜歡睡覺蹬被子和上廁所的同學(xué),進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)照。在運(yùn)動(dòng)后及時(shí)的給幼兒們更換衣服毛巾,保證幼兒們的健康和清潔。

          在這一年的教學(xué)中,還有很多的事情,只有自己管理和教導(dǎo)的話,一定難以做好,都是對虧了在工作中有這么多的同事一起努力,這才讓__班的幼兒們健康、快樂的度過了這一年。

          二、工作的不足

          回憶這一年的工作,自己對于家長方面的交流似乎是最大的弱項(xiàng),沒能緊密的聯(lián)系好家庭和幼兒園,實(shí)在是失策。在下一年的工作中,我還是要多多聯(lián)系幼兒們的家長,讓家庭能配合幼兒園一起做好幼兒們的培養(yǎng)工作。

          三、結(jié)束語

          作為教師,我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,為人師,不能什么事情都半斤八兩。在今后,我還要好好的努力,去提升自己,去努力的突破自己!

        幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)3

          我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):

          一、政治思想方面

          我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

          二、教育教學(xué)方面

          認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。

          在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是我和孩子們的共同責(zé)任。

          在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動(dòng)《星光大道》,孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌唱,我想孩子們通過自己選擇,增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

          幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng),如唱歌比賽,我與孩子們互動(dòng)你唱我合:兒歌也是我班級(jí)的一大特色,在這方面我與孩子們一起說兒歌,運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),不僅開發(fā)了孩子們的智力,還培養(yǎng)多方面的興趣。

        幼兒園中班年級(jí)組教學(xué)總結(jié)4

          小班一學(xué)期教學(xué)的工作也是結(jié)束了,回顧這群進(jìn)去幼兒園才半年的孩子,感觸很大,從哭哭鬧鬧到而今離開學(xué)校的依依不舍,我也是感觸到他們的一個(gè)成長,而我們的教學(xué)工作也是得到了家長們的一個(gè)肯定,我也是對一學(xué)期的小班工作來做下總結(jié)。

          一、教學(xué)工作

          小班是剛進(jìn)入了幼兒園的小孩子們,也是剛從家里出來,來到了陌生的幼兒園環(huán)境是會(huì)很不適應(yīng)的,而我們老師不但是要去帶好他們,也是要讓他們來適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,愿意和其他的孩子一起玩,一起分享,一起來學(xué)習(xí),通過一個(gè)學(xué)期的一個(gè)教學(xué),孩子們也是適應(yīng)了,愿意跟著我們老師一起來做教學(xué)的一個(gè)活動(dòng),在玩鬧之中學(xué)習(xí),在一次次的活動(dòng)中成長,孩子們也是適應(yīng)的很快,有些孩子更是沒有怕生的,剛到幼兒園沒有兩天就已經(jīng)適應(yīng)了在幼兒園的生活。在教學(xué)中我也是感受到孩子們的變化,雖然一天天的感覺不是很深刻,但是半年的逐漸改變也是讓我知道,他們有了成長,學(xué)到了東西,也是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,愿意在幼兒園來學(xué)習(xí)。在教學(xué)之中,我也是不斷的改進(jìn)方法,用各種各樣好玩又有教育意義的活動(dòng)來吸引孩子們,陪伴他們?nèi)コ砷L,去進(jìn)步。

          二、個(gè)人學(xué)習(xí)

          從教學(xué)中,我做好了工作,同時(shí)我也是知道,如果我懂得更多,那么更能把孩子們給教好,讓他們成長的更好,所以我也是不放棄學(xué)習(xí),即使我已經(jīng)帶過幾個(gè)小班了,有了經(jīng)驗(yàn),但我還是持續(xù)的看幼兒教育相關(guān)的期刊和書籍,參加一些培訓(xùn)的課程,通過這些學(xué)習(xí)我也是明白了更多的教學(xué)方法,懂得該如何的去做,才能更好的帶著孩子們?nèi)コ砷L。半年的時(shí)間,我看了幾本書籍也是通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓自己有了一些收獲,并把所學(xué)也是用到了我所在班級(jí)的教學(xué)之中,不但是更好的教了孩子們,自己也是有了新的工作方法,能力得到了一個(gè)提升。

          一學(xué)期雖然過去了,但孩子們的進(jìn)步也有,不過下一個(gè)學(xué)期,我也是要繼續(xù)的努力,多教孩子們一些知識(shí),讓他們的成長更好,習(xí)慣都去養(yǎng)成好的,我也是相信,經(jīng)過我的努力,孩子們的成長一定是會(huì)非常優(yōu)秀的,而我個(gè)人,也是要繼續(xù)的努力,繼續(xù)的讓自己得到提升,教學(xué)的水平只有高了,那么做工作的時(shí)候,也是能做的更加的好。來讓家長們放心,讓孩子們的成長更快。

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          時(shí)間總是飛快的在流逝,今年剛在小童洲從事工作的我們已經(jīng)在這度過了一個(gè)學(xué)期。也在這學(xué)期中,使我看到了孩子們的進(jìn)步,使我們心里感到非常的欣慰。為了使自己以后能更好的工作,我將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:

          一、教育教學(xué)

          1、我們班的孩子都是今年剛?cè)雸@的新生,孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的倆位老師和阿姨始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師建立了感情,現(xiàn)在的他們也表現(xiàn)的很棒,一點(diǎn)也不遜色,積極的參加活動(dòng)。

          2、自理方面有所提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。小班孩子的生活自理能力較弱,在這方面我們老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng),如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求,使孩子慢慢的形成一種自覺性的行為。同時(shí),我們也針對孩子的文明禮貌的教育,教育孩子要做個(gè)文明禮貌的好寶寶。老師可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。,老師也要對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的更新,仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,在學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)孩的潛能,愛探索的興趣,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          3、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓孩子生活充實(shí)更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。想本學(xué)期我們小小半段就開展了:“三八婦女節(jié)“家長與孩子的親自活動(dòng),4月份還開展了“摘草莓”的活動(dòng),并在6月開展做操比賽,別看我們班人小,在做操過程中還是很棒的,也迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中,很好的發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,使他們得到了鍛煉,讓他們更健康、更自信了。

          二、保育工作

          1、注重孩子身、心健康。

          我們把保育工作放在較重的位置,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。

          2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生工作。

          保育員阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,隔離病毒的流傳。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

          三、家長工作

          1.及時(shí)與家長溝通,孩子在園里的表現(xiàn),如開學(xué)時(shí)孩子情緒不穩(wěn)定,出現(xiàn)的各種問題。

          2.通過家園欄,讓家長可以在家園欄里知道孩子再園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況。

          3.向家長公布兩位老師的電話號(hào)碼,方便家長與老師間的溝通。

          4.制作“成長檔案”,讓家長了解孩子在園得情況,也能使老師與家長增加了溝通。

          5.配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會(huì),使家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長參與孩子配合孩子做的事情的重要性。

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