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      2. 教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié)

        時間:2024-07-04 18:05:31 秀雯 總結(jié) 我要投稿
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        教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用11篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎?寫一份教學(xué)總結(jié),好好地把它記錄下來吧。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

        教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié)范文(通用11篇)

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 1

          這三年來,我能堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),愛崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,積極學(xué)習(xí)《國家中長期十二五規(guī)劃教育綱要》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、城區(qū)和學(xué)校的工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所管理的年級各方面有了進(jìn)一步的提高,所任班級的教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

          堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

          二、管理、教學(xué)工作

         。ㄒ唬┕芾砉ぷ鳎

          作為年級組長,我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師,感染著每一個學(xué)生,特別對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

          1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

          2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用各班班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,各班形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

          3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同班主任對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

          4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的年級活動,積極帶領(lǐng)本年級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動做好年級的各項(xiàng)管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

          5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

         。ǘ┙虒W(xué)工作:

          我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事小學(xué)教育教學(xué)工作,能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),取得了滿意的教學(xué)成績:首先:

          (1)制定教學(xué)計(jì)劃,平等關(guān)愛每一位學(xué)生。堅(jiān)持認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的第一步。注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

         。2)認(rèn)真抓好教學(xué)的三個環(huán)節(jié)。為了提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,就要認(rèn)真抓好教學(xué)的三個環(huán)節(jié):一是:課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此,我深入鉆研教材,精心選擇教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二是:精心組織課堂教學(xué)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

          課堂教學(xué)中我盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三是:加強(qiáng)課后輔導(dǎo)力度。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此我針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的`朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達(dá)到思想教育的目的。

          三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

          我能深刻理解“要想給學(xué)生一杯水,老師得有一桶水”的含義。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。因此我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時間去參加各種培訓(xùn),不斷完善自我。

          四、取得成績

          三年來,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下、我的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學(xué)生的共同努力下,我各方面的工作中取得了較好的成績,收到了良好的效果。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。比如所帶的年級,每個學(xué)期都榮獲優(yōu)秀年級的稱號;所領(lǐng)導(dǎo)的班主任大部分都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”;自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長”;所寫的論文也多次獲得教育學(xué)會不同的名次的表彰。教學(xué)方面更是突出,每個學(xué)期所教學(xué)科的平均分都比較高,特別上個學(xué)期,所教學(xué)科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學(xué)生參加的各項(xiàng)比賽也獲得了較好的名次。

          今后我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),使教育教學(xué)工作再上新臺階。相信在以后的教育教學(xué)、管理工作中,我會取得更好的成績,爭取到更大的進(jìn)步,為自己熱愛的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 2

          作為一名xx小學(xué)的人民教師,自從教以來,我一直堅(jiān)守著自己的初心,在教育學(xué)生的同時也不忘自我的學(xué)習(xí)和提升。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)!在此,我通過對自身工作的回顧與反思,總結(jié)近三年來的個人工作情況如下:

          一、思想和師德

          作為一名人民教師,我在思想上積極進(jìn)取,通過網(wǎng)絡(luò),我經(jīng)常關(guān)注著國家和社會的發(fā)展和時事,提高自身的愛國意識,塑造良好的個人思想品德。并不斷的更新自己,關(guān)注教育的發(fā)展和進(jìn)步,保持自身思想的積極性。

          而在師德方面,我更是嚴(yán)格的審視自己,加強(qiáng)自我的要求和管理,在工作和生活中都始終堅(jiān)持“為人師表”,做好個人要求,關(guān)注學(xué)生的`思想和心理。

          且作為一名教師,我也堅(jiān)持將自己做好學(xué)生榜樣,引導(dǎo)學(xué)生在校園中學(xué)會良好的言行習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力和熱情動力。

          二、重視班級的思想教育

          在三年來的教育工作中,我十分重視學(xué)生們在思想上的發(fā)展和成長。為此,我讓自己積極的融入到班集體,以“同樣的高度”面對學(xué)生,認(rèn)識學(xué)生,和學(xué)生談心,并進(jìn)一步了解學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中的思想情況,了解他們內(nèi)心的問題。

          通過和學(xué)生們的交流,我嗯是到許多學(xué)生們在成長和生活中,常常會出現(xiàn)不少問題。而這些問題,在學(xué)生的成長階段中往往不愿意與老師和家長們分享,久而久之便成為了學(xué)習(xí)中的干擾和影響,更糟糕的還會影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和熱情!

          為此,我也加強(qiáng)了自己在這方面的關(guān)注和照顧。在教育中重視學(xué)生的情緒波動,關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,并在成長中給予正確的引導(dǎo)。

          三、教育技能的提升

          在教育方面,我時刻保持著積極反省的態(tài)度,通過對班級的了解和認(rèn)識,我也一直在調(diào)整和完善自己的教育方式。另外,在教育工作中,我經(jīng)常會抽空參加培訓(xùn)和討論,通過對其他老師教育思想和方式的了解,讓我也開闊了自己的眼界,并提高了自身的能力。

          此外,我同樣在學(xué)習(xí)中也意識到了自己能力上的一些不足,如課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致課堂紀(jì)律有時會出現(xiàn)問題等等。為此,我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧,提高自我的意識,加強(qiáng)自己教育能力!

          在今后的教育工作中,我會更加努力的改進(jìn)自己,為自己的教育歷程,創(chuàng)造更加出色的成績!

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 3

          我現(xiàn)任幼兒園教研主任,做好自己本職教育教學(xué)工作之外協(xié)助業(yè)務(wù)園長管理幼兒園的教育教學(xué)工作,主抓幼兒園的特色教育。三年來,在園領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的幫助支持下,我注重提高個人道德修養(yǎng),加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)做好負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作,取得了優(yōu)良的工作成績,現(xiàn)分所做的主要工作及取得的成績、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進(jìn)行總結(jié)。

          (一)加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)水平,打牢工作基礎(chǔ)。

          1、嚴(yán)于律己,端正態(tài)度,提高修養(yǎng)。在工作中時刻以一名以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,以身作則,模范遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動準(zhǔn)繩,時刻提醒自己經(jīng)常反思自身言行、傾聽大家聲音,看到自身不足,做到堅(jiān)持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團(tuán)體、不搬弄是非,做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中按照“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會”的標(biāo)準(zhǔn),明確教育目標(biāo),端正態(tài)度,20xx學(xué)年因?yàn)楣ぷ餍枰,在做好本職工作的同時,成為三個班的臨時代班,分擔(dān)班上的教學(xué)任務(wù),但無論多忙多累,時刻都將幼兒園的'管理工作放在首位,不計(jì)較個人得失,盡忠職守。

          2、我在努力工作外還是一名學(xué)習(xí)型的老師,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高理論水平。作為幼兒園的教育教學(xué)管理者,自己深知要不斷學(xué)習(xí),才能在專業(yè)知識方面引領(lǐng)教師成長,我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書籍,關(guān)注和學(xué)習(xí)前沿的幼教理論,并利用業(yè)余時間進(jìn)修大專,修完后將繼續(xù)沖刺本科學(xué)歷,使自己的理論知識達(dá)到一個更高的水平。20xx年,我還有幸到北京西城區(qū)的市級示范園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí),聆聽北京幼教專家講座,觀摩西城區(qū)幼兒園考核及半日活動評優(yōu),參觀了西城區(qū)5所市級示范園,蹲點(diǎn)西城區(qū)潔民幼兒園,大大提高了自己業(yè)務(wù)能力,回來后還學(xué)以致用,把所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴面向全鎮(zhèn)作分享交流報告。

          (二)加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好日常教育,提高教育水平。

          身居管理崗位,我感到責(zé)任的重大,不敢有絲毫的松懈。認(rèn)真管理幼兒園的教育教學(xué),積極配合麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平時我主抓日常教學(xué)工作,深入教學(xué)一線,做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān),堅(jiān)持推門聽課,每周一檢查備課本及一周工作計(jì)劃表、戶外活動計(jì)劃表,并對教師包括區(qū)域活動開展情況、分組教學(xué)活動情況等各項(xiàng)日常教學(xué)工作展開隨機(jī)抽查;積極開展教研和科研活動,主動承擔(dān)示范公開教學(xué)任務(wù),組織老師開展一人一課或一課多研活動,耐心地手把手指導(dǎo)令到新教師們都能盡快地成長并取得好成績;幫助教師解決日常教育教學(xué)和園本課程實(shí)施中的問題和疑惑,切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,提升教師的教育教學(xué)水平,保證了本園課程的有效實(shí)施。

          (三)組織參加競賽,勇于接受挑戰(zhàn),取得優(yōu)異成績。

          20xx學(xué)年,與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟(jì)》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮(zhèn)教師基本功大賽上,我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰(zhàn),我們利用午休及晚上的時間加班排練,比賽那天我們終于把精彩帶給了大家,榮獲鎮(zhèn)基本功大賽一等獎。南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動中,我們結(jié)合實(shí)際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》,通過和麥園長的不斷討論修改,我們的方案成功入選,7月1日現(xiàn)場評比順利完成。

          20xx學(xué)年,我?guī)ьI(lǐng)教研組全體老師們輔導(dǎo)羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢,分別獲得了南海區(qū)二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區(qū)六一匯演舞蹈《虎趣》,獲得獅山鎮(zhèn)二等獎及獲得南海區(qū)三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮,挑選了種類不一的十四個節(jié)目,結(jié)合老師的實(shí)力安排排練工作,大班畢業(yè)典禮時成功的舞臺得到了領(lǐng)導(dǎo)家長們的一致好評。

          20xx學(xué)年,我協(xié)助李要蘭老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區(qū)青年教師基本功大賽藝術(shù)活動評優(yōu)活動,在獅山鎮(zhèn)及南海區(qū)均獲得了特等獎,同時還獲得了最佳原創(chuàng)課例獎,湯老師還獲得了南海區(qū)最具潛質(zhì)獎。另外,我和何老師精心編排、籌備排練南海區(qū)六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》,獲得了全場最高分,不但獲得了獅山鎮(zhèn)一等獎還獲得了南海區(qū)一等獎,我和何老師同時還獲得了南海區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。在20xx學(xué)年的大班畢業(yè)典禮同樣由我?guī)ьI(lǐng)鐘老師策劃編排,精彩不減去年。

          (四)推動工作創(chuàng)新,努力教育探索,獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。

          三年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培下,在全體同事的幫助支持下,我在工作中取得了一定的成績,這些成績譽(yù)離不開大家的幫助支持,是集體努力的成果。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 4

          一、愛崗敬業(yè),做好教師本職

          畢業(yè)以后,我一直在我鎮(zhèn)條件最艱苦的山區(qū)學(xué)校(中窩小學(xué))工作,主動擔(dān)任學(xué)校最弱學(xué)科的教育教學(xué)。在這里一呆就是三年,這期間我勤懇敬業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。為了提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各級各類培訓(xùn),還積極參加學(xué)歷考試,取得了大專畢業(yè)證(本科畢業(yè)在即)。2012年,課改春風(fēng)吹遍神州大地時,我主動申請擔(dān)任第一輪實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué),利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,努力研究教法、學(xué)法,積極轉(zhuǎn)變師生角色,開展“自主”、“合作”、“探究”的學(xué)習(xí)方式;當(dāng)云南省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目實(shí)施后,我認(rèn)真參加了縣、州組織的相關(guān)培訓(xùn),回到學(xué)校到積極組織學(xué)校教師進(jìn)行二級培訓(xùn),讓每個教師都能熟練操作該設(shè)備,充分享用遠(yuǎn)程優(yōu)質(zhì)教育資源,切實(shí)提高學(xué)校教育教需質(zhì)量;我還積極參加各級組織的各類活動(課堂教學(xué)競賽等),不斷提高自己的教育教學(xué)技能。在教學(xué)中我本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,通過努力,一批批學(xué)生的身心得到了健康的發(fā)展。

          二、認(rèn)真履行職責(zé),關(guān)愛每一個學(xué)生

          參加工作以來,每年都少不了擔(dān)任班主任工作,班主任是學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的.培育者,是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年成長過程中的引路人。班主任工作的核心和基礎(chǔ)是“愛”,“愛”是教師工作中不可缺少的情愫,更是班主任工作的主旋律,可以說,沒有愛也就沒有教育。

          “愛”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石,“愛”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,使他們良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。每接到一個班集體,我都認(rèn)真去了解學(xué)生的情況,在根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行不同的引導(dǎo)教育,特別對于那些“問題學(xué)生”,我更是用盡心思,一次次家訪、談心,不厭其煩,做到對學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,不放棄一位差生,關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長,用自己一顆樸實(shí)的愛心去澆灌每個學(xué)生的心田。在管理學(xué)生中真正體現(xiàn)“以生為本”,對他們動之以情,曉之以理,做他們的良師益友。經(jīng)過自己的不懈努力,眼看曾經(jīng)孤獨(dú)、彷徨、自私、厭學(xué)等等的學(xué)生現(xiàn)在變得活潑、開朗、熱愛學(xué)習(xí),我為他們的改變而高興,也為自己的付出感到欣慰,這便是幸福的真諦。

          我堅(jiān)持認(rèn)為,教學(xué)應(yīng)該是以“德育”為主,用品德和愛心去教育每一個孩子,讓他們也學(xué)會友愛,將教育事業(yè)進(jìn)行下去。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 5

          近三年來,我熱愛教育事業(yè),安心教書育人,不斷提高個人素質(zhì),進(jìn)行教育教學(xué)改革,取得了較好的成效。

          一是不斷學(xué)習(xí),自我加壓,努力提高自身素質(zhì)。做到“四有”:即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。

          通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),20xx年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書,取得計(jì)算機(jī)等級證書,普通話水平測試被確認(rèn)為“貳級乙等”!叭n”達(dá)標(biāo)取得示范課證書,20xx年12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。

          二是刻苦鉆研,總結(jié)規(guī)律,積極開展教學(xué)改革。近年來,孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論,汲取跨學(xué)科知識養(yǎng)分,為培養(yǎng)合格人才,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中,以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神,把教書育人結(jié)合在一起,闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時代要求、符合農(nóng)村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來,我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,均在學(xué)校平行班中前列。

          20xx年我所擔(dān)任的三(11)班的數(shù)學(xué),中考成績優(yōu)分率達(dá)5⒎6%,及格率100%,綜合e值處于前列。20xx年撰寫的《三角形三邊關(guān)系的說課課案》講稿,被全國說課研究協(xié)會評為二等獎。20xx年。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中,所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一),韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心,奉獻(xiàn)“親情”,塑造現(xiàn)代班主任形象。

          近三年來,我一直擔(dān)任班主任或年級組長。在班主任工作中,對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討,創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法;對學(xué)生傾注一片愛心,做到以情感人,以情催人奮進(jìn);實(shí)行民主管理,采取“競選制”挑選班干部,有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學(xué)生,我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣,促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達(dá)500多元,衣物20多件,鋼筆10多支,筆記本30多個,飯盒8個。用這些細(xì)小的溫情,激勵了不少的學(xué)生堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本,率先垂范,勇當(dāng)教育改革帶頭人。

          20xx年在擔(dān)任三年級組長工作中,抽空與五十三位教師分別座談,從各個不同的.角度去了解教師;召集十四個班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)談話,了解他們在學(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難。根據(jù)收集的情況,針對實(shí)情制定工作要求和工作目標(biāo)。經(jīng)常召開教師會議和班主任工作會議,分析學(xué)生現(xiàn)狀,總結(jié)過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)。召集學(xué)困生上思想政治課,幫助學(xué)生振作精神、樹立遠(yuǎn)大的理想、用實(shí)際行動完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。

          在這一年的工作中,給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干,充分營造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的工作精神,激勵著全體教師和學(xué)生,獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人,上二中正取線175人,上線率超過全縣平均分2個百分點(diǎn),學(xué)生畢業(yè)率97.5%,取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績。

          在今后的工作和學(xué)習(xí)中,要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以優(yōu)秀教師為榜樣,做到常思求進(jìn),勤奮求學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治教,奮發(fā)求業(yè),努力提升自身綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)水平,使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 6

          我于xx年3月參加教學(xué)工作,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),很好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),取得優(yōu)良的成績,F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下:

          一、政治思想表現(xiàn)

          近三年來,堅(jiān)決擁護(hù)黨和的各項(xiàng)路線、方針、政策,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,堅(jiān)持“三個代表”重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,潛心于教育事業(yè),樂于教書育人,關(guān)心學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法。

          二、教育和教學(xué)能力

          我擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。近三年以來,一直擔(dān)任中、高年級數(shù)學(xué)科教師,并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓,做好各類學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作,努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作上,能根據(jù)大綱要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行因材和因人施教,徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確教學(xué)目的和教學(xué)要求,能自制教具和靈活使用教具。能準(zhǔn)確、科學(xué)、生動、形象地向?qū)W生傳授知識和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中,有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對于后進(jìn)生,抓緊利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作,有較高的教育教研能力和組織能力,所寫的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評。

          三、工作情況

          20xx年,我以優(yōu)秀的教學(xué)成績送走了一屆畢業(yè)班后,20xx年我又接手一個五年級班級,任數(shù)學(xué)科老師。

          該班差生較多,紀(jì)律較散漫,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng),我深入班級了解,查找癥結(jié),錄求解決辦法,通過調(diào)研,有針對性制定出方案,采取可行的措施:首先從差生入手,挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定,使他們樹立信心,從而激勵差生加強(qiáng)學(xué)習(xí);其次利用動機(jī)遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們樂學(xué)、愿學(xué)、想學(xué),到最終善學(xué);再次發(fā)揮班干的帶頭作用,讓學(xué)生自己管理,互相監(jiān)督,互相制約,互相競爭,互相促進(jìn);最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,對基礎(chǔ)差的學(xué)生時刻提醒和指導(dǎo),對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo)。通過這一系列教育教學(xué)措施,很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績整體直線上升。

          20xx年4月被縣統(tǒng)一清退后至今,我一直在家待業(yè),待業(yè)期間,遵紀(jì)守法,積極參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動,參加各種有益的社會活動。同時也沒有放松對教育教學(xué)的`學(xué)習(xí)和探索,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識,學(xué)習(xí)國家教育政策法律法規(guī),研究教育新課改,從中獲益匪淺,從而使自己的文化知識和業(yè)務(wù)水平又得到了顯著提高。

          四、職責(zé)履行情況

          近三年來,我認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)紀(jì)守法,從不違反學(xué)校規(guī)章制度,不無故缺勤,對工作高度負(fù)責(zé),任勞任怨。學(xué)期初,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,精心撰寫完備的教案,認(rèn)真授課,學(xué)期末,認(rèn)真書寫工作總結(jié),積極加強(qiáng)公益活動,按教研活動上好公開課,深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,鉆石教材,推陳出新,作業(yè)次次密批細(xì)改,經(jīng)常用課余時間輔導(dǎo)差生。

          在過去開展的教學(xué)工作中,我雖然取得了一定的成績,也獲得一些榮譽(yù),但成績和榮譽(yù)只是代表過去,而未來的學(xué)習(xí)和工作是無止境的,在今后,如果能再上講臺、重執(zhí)教鞭,我將加倍努力學(xué)習(xí),不斷探索,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平,將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代,爭取獲得更新、更大的成績。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 7

          過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。教師是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:教學(xué)工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級老師,我針對我們班活潑好動的特點(diǎn),做了如下的工作:

          一、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

          一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          二、關(guān)愛、賞識,真誠為友。

          每個孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。一位教育家曾指出,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。

          三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

          我教的兩個班一共76個學(xué)生,后進(jìn)生的人數(shù)也相對多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),給他們留出足夠休息的時間,因?yàn)樗麄冋娴母枰菹。多與家長聯(lián)系,讓這些孩子多讀點(diǎn)書,努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

          四、把握尺度,愛中有嚴(yán)。

          意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣!卑嗬镉袔讉很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。一次,班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

          做好教師工作,不是一件容易的事,做一個優(yōu)秀教師,更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然想了不少辦法,下了不少功夫,但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,才能把工作做得更好。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 8

          三年前的今天,我從北師大畢業(yè)回到我的家鄉(xiāng)——鄭州。一個星期之后,正式去現(xiàn)在的單位報到。還記得第一件事是幫助高二的政治組老師在網(wǎng)上改期末考試的卷子。這一幕還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間,居然都三年了,我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)了。三年的教師生涯已悄然而過,高考成績也塵埃落定,我重新經(jīng)歷的“高三”也在這收獲的夏天結(jié)束;厥兹陙碜哌^的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。

          終于有時間坐下來靜下心好好反思一下了,F(xiàn)在我要反思自己的教訓(xùn),以促進(jìn)自己的成長。

          教訓(xùn)一:多做事,少抱怨。

          剛?cè)肼氈醯男氯,往往在工作上力不從心,什么都要從頭開始學(xué)習(xí)。這個時候就需要有一個師傅帶自己。我就有幸遇到了一位好師傅。段老師不但在教育教學(xué)上悉心指導(dǎo),在生活上、人際交往中也經(jīng)常對我進(jìn)行提醒、引導(dǎo),讓我盡快褪去學(xué)生的稚氣和嬌氣,成長為成熟干練的合格老師,也少走了一些彎路。

          剛開始工作,我的活比較多。除了要教六個班的課,還要擔(dān)任宏志班的生活班主任,除此之外,還在課余時間兼職給學(xué)校寫通訊稿。每天就是在備課,上課。一周18節(jié)課,四百多本作業(yè)要改,還有四個晚上的晚自習(xí),以及周六周日的在校值班?梢哉f,我每天都在學(xué)校里面忙碌著,經(jīng)常是一個月才回一次家。盡管如此,我還是覺得時間不夠用,課備的.不夠好,給學(xué)生講的東西不夠完美。這種感覺一直鞭策著我,我告訴自己要盡快地學(xué)習(xí),真正的做一個好老師,除了教授給學(xué)生知識外,盡可能地用自己的人格力量去感染,去影響學(xué)生。

          工作之余,有時候我也會有一些想法,為什么我的活最多呢?為什么我不能清閑一點(diǎn)呢?慢慢地會有一些抱怨。后來多看了一些教育類書籍,尤其是一些名師的案例和事跡,知道抱怨是最沒用的,對自己只有壞處。輕則消極怠工,重則流言四起,讓領(lǐng)導(dǎo)輕視。認(rèn)識到自己的錯誤后,我很快地調(diào)整了自己的狀態(tài)和情緒,重新以飽滿的熱情投入到工作中去。

          古人云,天將降大任于斯人也,必先苦其心志。自己的活多是因?yàn)槟苷叨鄤,清閑那是留給死人的。有一個職場小寓言叫《驢是怎么死的》,它告訴我們抱怨的后果就是死路一條。雖然有點(diǎn)偏激,但是足以說明,年輕人,還是要多一點(diǎn)正能量為好,多做事,少抱怨,吃虧是福,這是真理呀!

          教訓(xùn)二:多研究,少生氣

          教學(xué)之初,我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的一點(diǎn)小事而生氣。學(xué)生不交作業(yè)我生氣,學(xué)生上課不聽講我生氣,學(xué)生對老師不禮貌我生氣,女學(xué)生化妝打扮我也生氣……后來我發(fā)現(xiàn),生氣,是解決不了任何問題的。我最應(yīng)該做的是研究學(xué)生不當(dāng)行為的背后的深層原因。在氣頭上的時候,告訴自己多問一個“為什么”,平靜下來三秒鐘。然后好好琢么研究,就不會生氣了。跟學(xué)生發(fā)生正面沖突,老師什么便宜也得不到,而且起不到任何的教育效果。動輒請家長,送政教處,學(xué)生也只會認(rèn)為老師黔驢技窮?刂茖W(xué)生很容易,可是,控制不是教育。

          在學(xué)生管理方面,我認(rèn)為這是任何老師都要面對并且要認(rèn)真研究的課題。一個老師上好課的最基本前提,是能夠很好地組織教學(xué),維持課堂紀(jì)律。再高點(diǎn)的要求,就是面對突發(fā)狀況,能夠隨機(jī)應(yīng)變,很妥善地處理。那么這種教育機(jī)智從哪里來?教育智慧如何培養(yǎng)?這需要一種在經(jīng)驗(yàn)之上的研究,總結(jié)出教育規(guī)律,下次面對類似的問題,就有章可循了。如果有了很多教育經(jīng)驗(yàn),而不去研究背后的原因,那么每次管理都是簡單粗暴,沒有藝術(shù)性、規(guī)律性可言,這樣的老師是難以成長的。正如學(xué)生的學(xué)習(xí),如果做了很多題目,卻不總結(jié)這類題目的規(guī)律,那么學(xué)習(xí)是件事倍功半的苦差事。

          教訓(xùn)三:多反思,少迷惘

          子曰,學(xué)而不思則罔。圣人的智慧最是經(jīng)典。所謂教學(xué)相長,教學(xué)也是一種學(xué)習(xí),而且是一種勢在必行的學(xué)習(xí)。如果一個有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師沒有成長,那么很可能是他把一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)重復(fù)了十年。一個優(yōu)秀教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。十年的教學(xué),經(jīng)驗(yàn)肯定是有的,但是之所以不成長,是因?yàn)闆]有反思,沒有反思就沒有教訓(xùn),就沒有前進(jìn)的目標(biāo)和動力。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 9

          “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,現(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下:

          一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

          這三年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

          二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

          把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。由于我認(rèn)真努力的工作,我所教的班級在每年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績都居前三名。在20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教師,在20xx年、20xx年度考核中被市人事局評定為優(yōu)秀等次。

          三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:博采眾長,教學(xué)相長。

          隨著時代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,觀念的更新,感于責(zé)任的重大,我不僅鉆研自己的專業(yè)知識,而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn),在20xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷。平時工作中,虛心向其他專業(yè)老師請教,把自己的學(xué)問做寬做深。在坐班期間,我堅(jiān)持每年寫10000字的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;同時積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動,做到勞逸結(jié)合,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì),爭做新世紀(jì)的人才。

          工作三年來,覺得每天上班是一件快樂的.事,我想,這不是每個人都能有的。在集體辦公室里辦公,與諸多同事相處,從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西:備課時集思廣益互相提醒,上課時盡心盡力力求完美,學(xué)生考試成績出現(xiàn)問題時,不是怨天尤人推卸責(zé)任,而是能反思自我,從自身的教學(xué)工作中查找原因,爭取更大的進(jìn)步。他們的這種清新純樸扎實(shí)的工作態(tài)度深深感染了我。能在一個積極向上的環(huán)境中工作,人與人之間能坦誠相待,互相幫助,互相競爭,實(shí)在是一件快樂的事。通過自己的努力學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)上也有了長足的進(jìn)步。在20xx年第七屆全國語文教師四項(xiàng)全能競賽活動中,我撰寫的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問題》被評為一等獎。在20xx——20xx年度中國中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報社共同舉辦的“中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及教案評選”活動中,我撰寫的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎。在20xx年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文、教案評選活動中,我撰寫的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎;撰寫的論文《淺談如何提高語文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎。

          四、存在的問題與不足

          在這三年的高年段的教學(xué)中,無論是知識的儲備還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都不及老教師,因此在教育教學(xué)中也存在著問題與不足:

          在教學(xué)中,過高的要求學(xué)生,但自己對課堂的把握,師生的互動等掌控的不夠好,在班級管理中,經(jīng)驗(yàn)不足,方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,我會更加努力,克服問題與不足,使自己僅快的成長為一名合格的小學(xué)教師,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

          一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 10

          20xx-20xx年是護(hù)理學(xué)院深化心理健康教育的重要三年,作為護(hù)理學(xué)院教育改革的重要組成部分,也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時,本著促進(jìn)我學(xué)院心理健康教育更加深入健康地發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的,我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時,對工作提出了更高的要求,不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手,完善了我院心理健康教育的網(wǎng)絡(luò),還不斷加大宣傳力度,拓寬心理健康教育的渠道,繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地開展;仡欉^去,我們開展的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面:

          一、扎實(shí)工作,拓寬渠道,加強(qiáng)學(xué)生的個別心理輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

          1、心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙,正確認(rèn)識自我及社會,充分發(fā)揮潛能,有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。過去的三年在我院輔導(dǎo)員的耐心輔導(dǎo)和幫助下,使個別學(xué)生走出心理陰影,樹立健康人生觀。

          開設(shè)網(wǎng)上心理郵箱,處理學(xué)生生活上和心理上的種種疑問。通過一對一的處理不僅保護(hù)了學(xué)生的隱傾訴,維護(hù)學(xué)生的自尊,通過我們的大力宣傳和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)使得越來越多的學(xué)生信任我們,敞開心扉,愿意將心中的苦惱傾訴給我們。我們將網(wǎng)上收集到的資料進(jìn)行匯總整理,根據(jù)每屆學(xué)生的心理問題和心理情況的不同制定針對性的引導(dǎo)與教育,使得我們的工作服務(wù)學(xué)生,貼近實(shí)際。2、發(fā)揮班導(dǎo)師作用,共同加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng)和教育。我院班導(dǎo)師制度完善,班導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé),班導(dǎo)師以成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友,就業(yè)上的向?qū)樽谥,幫助學(xué)生健康成長。

          3、加大宣傳力度。通過張貼海報,將一些簡單易懂的心理知識做成宣傳展板,便于學(xué)生了解心理知識,發(fā)現(xiàn)自己的心理問題,并及時解決。

          20xx年,我院心理協(xié)會通過文字、音樂、視頻、網(wǎng)絡(luò)等多種方式為學(xué)生提供多角度了解心理的媒介以及關(guān)注自身心理健康的渠道,對自身的心理問題能夠在這個平臺得以解決,使得我們的工作效率更加快速有效。

          二、活動新穎多樣、可參與性強(qiáng)、豐富學(xué)生的內(nèi)心世界

          1、依據(jù)每個年級不同特點(diǎn)制定不同的活動:對于大一新生,針對其對學(xué)校環(huán)境尚不熟悉,組織多種活動讓新生盡快了解自己的大學(xué)、自己的學(xué)院,同時交到新的朋友,走好大學(xué)生活第一步。

          對于學(xué)習(xí)壓力較大的高年級,定期開展放松身心為核心的活動,入心靈放松操,戶外游戲,宣傳多種放松方法,倡導(dǎo)科學(xué)學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,使同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中得到別樣樂趣,通過簡單的放松而更好的學(xué)習(xí)。

          2、以活動促進(jìn)友誼:三年間,我院定期開展多種形式的交流會,增強(qiáng)不同年級之間的交流與溝通,讓前輩與后輩之間更多了解,減少疏遠(yuǎn),更多關(guān)愛。開展多種游戲活動,加深不同年級間的友誼。

          3、獨(dú)辟蹊徑,異曲同工:三年間,我院充分挖掘已有的心理資源,不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出多種新類型活動,吸引學(xué)生。20xx年起我院定期放映與心理相關(guān)的電影。觀影后的討論中我們共同分享感受與困惑,重新審視心理問題,從新的角度找解決問題的突破口。

          20xx年我校社團(tuán)展示月期間創(chuàng)立了自己的宣傳刊物《心悅》通過豐富有趣的吸引讀者關(guān)注心理健康,關(guān)注心理健康教育。舉辦“心里表情”攝影作品征集大賽,用另一個角度來看心理,同學(xué)們對心理有了新的認(rèn)識。我們用想象力、組織力、凝聚力將我們這個溫暖家庭在學(xué)校這個大舞臺上淋漓盡致的展現(xiàn)出來,得到了大家支持。

          4、積極參加學(xué)校心理相關(guān)活動,加強(qiáng)與各高校心理社團(tuán)的`交流:積極參加學(xué)校組織的心理活動,并多次獲獎。20xx年我院心理劇《把愛傳下去》獲得了天津市心理劇大賽的三等獎。同時,與各大高校交流學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,獲取新的信息與靈感服務(wù)學(xué)院與學(xué)生。

          三、加強(qiáng)學(xué)院與學(xué)生的互動

          1、定期開展學(xué)生座談,了解學(xué)生所需:從20xx年我院定期對不同年級的學(xué)生進(jìn)行座談,通過學(xué)生的反饋能及時發(fā)現(xiàn)心理存在的問題以及今后的對我院心理健康教育的建議與意見。我院也會根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)整,不斷努力來滿足學(xué)生在心理方面的需求。

          2、學(xué)院還會定期宣傳工作方式與活動理念,使學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)院心理健康教育工作的精益求精,增強(qiáng)對我院心理健康教育團(tuán)隊(duì)的信任與支持,更好的參與到我們的工作當(dāng)中,在活動與工作中不斷的發(fā)揮潛能,認(rèn)識新的自我。

          過去的三年中,我通過多方面、多種途徑開展心理健康教育。本著切實(shí)、有效、耐心、細(xì)致、靈活多變的工作原則服務(wù)于學(xué)生與學(xué)院。經(jīng)過近三年的努力,心理健康教育工作取得一定成效,為學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)作用。在工作中還有做得不完善的地方,今后逐步改善,使這項(xiàng)工作完成得更好。

          教師近三年教育教學(xué)工作總結(jié) 11

          為了提升特殊教育學(xué)校衛(wèi)生工作水平,特殊教育三年規(guī)劃衛(wèi)生工作持續(xù)深入推進(jìn)。在過去三年中,我們致力于改善特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境、提升學(xué)生的衛(wèi)生意識,并加強(qiáng)衛(wèi)生管理和服務(wù)。在積極探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)〉昧孙@著的成效。

          一、改善衛(wèi)生環(huán)境

          我們重視衛(wèi)生環(huán)境的改善,注重對特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、衛(wèi)生器具進(jìn)行升級和維護(hù)。通過增加洗手間、安裝空氣凈化器、消殺設(shè)備等,改善了學(xué)校的`空氣質(zhì)量和衛(wèi)生條件。此外,我們注重綠化環(huán)境建設(shè),增設(shè)花壇和綠化帶,提高了學(xué)校的景觀質(zhì)量。

          二、提高學(xué)生衛(wèi)生意識

          我們重視培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,注重通過各種形式開展衛(wèi)生教育活動。例如,我們定期邀請衛(wèi)生專家來校進(jìn)行講座,教導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法、生活習(xí)慣等。此外,我們還結(jié)合特殊學(xué)生的實(shí)際情況,制定了適合他們的個性化衛(wèi)生教育計(jì)劃,并通過多媒體形式進(jìn)行展示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和服務(wù)

          我們加強(qiáng)了學(xué)校的衛(wèi)生管理和服務(wù),建立了科學(xué)的衛(wèi)生管理制度。學(xué)校設(shè)立了專職衛(wèi)生管理人員,負(fù)責(zé)每日的衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生設(shè)備的維護(hù),及時處理衛(wèi)生問題。我們還制定了衛(wèi)生巡查制度,定期對學(xué)校的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,并針對問題進(jìn)行整改。此外,我們還注重衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量,提高飲食衛(wèi)生、住宿衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn),并配備了專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行健康體檢。

          四、宣傳倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣

          為了推廣衛(wèi)生習(xí)慣,我們積極開展宣傳倡導(dǎo)活動。通過制作宣傳海報、發(fā)放宣傳冊和組織衛(wèi)生宣傳周等活動,向?qū)W生和家長普及衛(wèi)生知識,倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們還與社會組織合作,邀請媒體報道特殊教育學(xué)校的衛(wèi)生工作和成果,提高了社會對特殊教育學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)注度和認(rèn)可度。

          五、建立監(jiān)督機(jī)制

          為了保證衛(wèi)生工作的持續(xù)改進(jìn),我們建立了監(jiān)督機(jī)制。設(shè)立了專門的衛(wèi)生工作考評小組,定期對各項(xiàng)衛(wèi)生工作進(jìn)行評估,制訂改進(jìn)措施,并提出獎懲辦法。同時,我們鼓勵學(xué)生和家長提出意見和建議,通過定期的座談會和問卷調(diào)查,了解他們對衛(wèi)生工作的滿意度,并針對問題進(jìn)行改進(jìn)。

          總之,特殊教育三年規(guī)劃衛(wèi)生工作在改善衛(wèi)生環(huán)境、提高學(xué)生衛(wèi)生意識、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和服務(wù)、宣傳倡導(dǎo)衛(wèi)生習(xí)慣以及建立監(jiān)督機(jī)制等方面取得了顯著成效。但也要認(rèn)識到,衛(wèi)生工作是一個長期的過程,需要不斷改進(jìn)和完善。希望在下一個三年規(guī)劃中,我們能夠進(jìn)一步提升衛(wèi)生工作水平,為特殊教育學(xué)生提供更好的衛(wèi)生環(huán)境和服務(wù)。

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