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      2. 幼兒園個(gè)人師德總結(jié)

        時(shí)間:2021-12-28 15:31:14 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園個(gè)人師德總結(jié)600字

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編整理的幼兒園個(gè)人師德總結(jié)600字,歡迎大家分享。

        幼兒園個(gè)人師德總結(jié)600字

          幼兒園個(gè)人師德總結(jié)1

          我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。

          一、愛(ài)幼兒,先熱愛(ài)教育事業(yè)

          選取了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選取無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,用心進(jìn)取,努力創(chuàng)新。在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子”。

          二、愛(ài)幼兒,要尊重和呵護(hù)他們

          每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護(hù)。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。

          三、愛(ài)幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者

          以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。作為只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法。

          四、愛(ài)幼兒,以身作則影響幼兒

          教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

          這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),我自己要從以上各方面努力,堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的.知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

          幼兒園個(gè)人師德總結(jié)2

          為深入貫徹落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍,按照教體局要求,xx鎮(zhèn)民族幼兒園于x月x日在全園教師中開(kāi)展了師德師風(fēng)第一課。

          本次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等形式開(kāi)展,幼兒園高書(shū)記傳達(dá)了旗教體局及上級(jí)部門(mén)相關(guān)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)的精神。通過(guò)對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀,明確了違法違紀(jì)行為處罰規(guī)定,提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性,進(jìn)一步堅(jiān)定了老師們教書(shū)育人立德樹(shù)人的信念。帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》。通過(guò)學(xué)習(xí)解讀,幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識(shí)、規(guī)矩紅線意識(shí),提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。并且提出“不做夢(mèng)中人、不碰高壓線”的警示,希望大家引以為戒,自省、自糾、自尊、自律,示范引領(lǐng),爭(zhēng)做“四有”好老師。

          全體教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。幼兒園希望各位老師愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè),始終秉持關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)的態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)為人師表的追求。老師們表示,會(huì)愛(ài)惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,

          通過(guò)本次專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教職員工深受教育和啟發(fā)。幼兒園要求全體教職員工,要把此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),今后的工作中要認(rèn)真對(duì)照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》,及時(shí)查找自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題并進(jìn)行反思,爭(zhēng)做“四有”好老師,樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象。用自身高尚的道德情操、崇高的理想信念、扎實(shí)的學(xué)識(shí)及仁愛(ài)之心引領(lǐng)幼兒的成長(zhǎng)。

          幼兒園個(gè)人師德總結(jié)3

          20xx年又很快過(guò)去了,為了能使新一年的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,有必要把自己在這一學(xué)年里的工作總結(jié)一下:

          一、德

          我熱愛(ài)幼教工作,始終堅(jiān)持對(duì)孩子有愛(ài)心,讓孩子在幼兒園開(kāi)心,對(duì)家長(zhǎng)熱心,讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心。我平時(shí)積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過(guò)后認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,我努力提高政治思想素質(zhì),遵紀(jì)守法、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為一名黨員,我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步。

          二、識(shí)

          我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍,經(jīng)常瀏覽有關(guān)幼兒教育方面的網(wǎng)站,從中獲取相關(guān)的幼兒教育信息,并且將書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,因此,在保育、教學(xué)方面,我逐步在成長(zhǎng),能夠根據(jù)不同年齡段孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)組織活動(dòng)。而在家長(zhǎng)交流方面,我也能夠細(xì)心到位,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的情況,如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

          三、績(jī)

          只有耕耘,才會(huì)有收獲。在園內(nèi)開(kāi)放的時(shí)候,我能夠認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng),展示活動(dòng)也收到老師們的一致好評(píng)。在見(jiàn)習(xí)基地帶教的工作中,我也是認(rèn)真對(duì)待,并且所上的活動(dòng)能夠作為見(jiàn)習(xí)基地教師的示范活動(dòng),受到了各位老師的一致贊揚(yáng),作為帶教師父,我也能夠認(rèn)真對(duì)待這份職責(zé),將自己所知毫無(wú)保留地教給徒弟。

          四、能

          這一學(xué)年,我擔(dān)任了教研組長(zhǎng)的工作,繁忙之中也讓我有了更多的成長(zhǎng)。并且在新的工作崗位上,對(duì)我的工作提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

          作為幼兒園的一名教師,我覺(jué)得自己有職責(zé),有義務(wù),將工作更好地進(jìn)行下去,起到輻射引領(lǐng)的作用!

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