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      2. 班主任和教學(xué)工作以及自我提升實(shí)習(xí)總結(jié)及感想

        時(shí)間:2022-01-19 16:31:00 總結(jié) 我要投稿

        班主任和教學(xué)工作以及自我提升實(shí)習(xí)總結(jié)及感想

          總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的班主任和教學(xué)工作以及自我提升實(shí)習(xí)總結(jié)及感想,僅供參考,大家一起來看看吧。

        班主任和教學(xué)工作以及自我提升實(shí)習(xí)總結(jié)及感想

          教育實(shí)習(xí)期間,我的工作主要分為班主任工作和教學(xué)工作以及自我提升3個(gè)模塊。

          教學(xué)工作方面,我主要負(fù)責(zé)批改學(xué)生作業(yè)或試卷、旁聽指導(dǎo)教師及其他教師的授課、課間的學(xué)科答疑以及五次班級授課。

          班主任的日常工作則大致包括晨讀、晨檢紀(jì)律的維持、課間操和眼保健操的監(jiān)督、班級紀(jì)律管理、組織秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中考試的考場布置工作等;在進(jìn)行班主任工作和教學(xué)工作的同時(shí),我也一直堅(jiān)持自我提升,積極參與觀課,主動(dòng)向指導(dǎo)教師詢問教學(xué)技巧和班級管理方法,與實(shí)習(xí)伙伴相互交流,及時(shí)記錄教學(xué)反思與總結(jié)。

          本次教育實(shí)習(xí),兩位指導(dǎo)教師言傳身教,使我獲益頗多。教學(xué)工作上,黃老師傳授我各種教學(xué)知識(shí)和理念,比如關(guān)注學(xué)生,從學(xué)情出發(fā),立足教學(xué)目標(biāo),落實(shí)課堂內(nèi)容等。同時(shí)左老師在我每一次授課結(jié)束后,給我提出許多有用的建議。我還記得我第一次完成授課任務(wù)后,緊張得冒出了冷汗,是黃老師一次又一次寬慰我,她及時(shí)幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便日后更好地改進(jìn)教學(xué)工作。班主任工作中,楊老師無私地傳授她豐富的工作經(jīng)驗(yàn)給我,教會(huì)我如何走近學(xué)生,理解學(xué)生,管理學(xué)生,讓一開始不知道如何同學(xué)生們相處的我,漸漸地與學(xué)生們建立起默契,在班主任日常工作中通過自己的努力,幫助同學(xué)們成為更好的自己。在這一個(gè)月里,同學(xué)們也留給我許多感動(dòng),主動(dòng)配合我的日常工作,幫助我熟悉班級和學(xué)校,時(shí)不時(shí)地找我交流,他們的舉動(dòng)讓我很快就融入到初一(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里,擺脫了“局外人”的尷尬感。除此之外,我所遇到得每一位老師、每一位同學(xué),都在用自己的'方式傳達(dá)善意,讓我從最初的緊張到現(xiàn)今的如魚得水。

          這是一段難忘的并且?guī)椭铱焖俪砷L的經(jīng)歷。在這期間,我摸索著如何去成為一位合格的教師和班級管理者,我學(xué)到了很多教學(xué)和班級管理的經(jīng)驗(yàn)。我第一次嘗試著去管理班級,指導(dǎo)學(xué)生們在英語學(xué)科上遇到的問題,幫助學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀以及人生目標(biāo)。實(shí)習(xí)期間,我一直面臨著巨大的壓力,時(shí)時(shí)思考如何上好一堂課,如何幫助學(xué)生成長和進(jìn)步,是我一直在鉆研的學(xué)問。實(shí)習(xí)進(jìn)入尾聲,我的壓力不減,但我所收獲的經(jīng)驗(yàn)和方法使我更加從容不迫,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,更好地演繹教師這個(gè)意義重大的角色。

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