平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)組學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)組學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本期來(lái)，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計(jì)劃，完滿的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績(jī)
（一）、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線，狠抓教學(xué)管理，使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。
2、加大學(xué)生"理財(cái)計(jì)劃"，提高學(xué)生綜合能力。
3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，為此，本專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)抓畢業(yè)班的實(shí)習(xí)追蹤、管理，截止今天，對(duì)口就業(yè)率100%，月平均工資XX元以上。
4、學(xué)生技能競(jìng)賽，貫徹"以賽促學(xué)、以賽促練"宗旨，大力開(kāi)展學(xué)科技能競(jìng)賽，常抓不懈。
�。ǘ�、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程改革
專(zhuān)業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專(zhuān)業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專(zhuān)業(yè)教學(xué)的同時(shí)，積極做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。
1、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的作用，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)組建設(shè)。
2、認(rèn)真分析本組的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)推進(jìn)課程建設(shè)為突破口，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時(shí)，增加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí)，文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ�(shí)施教師"師徒幫扶"活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動(dòng)，提高教師素質(zhì)
二、存在的問(wèn)題
1、對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)就業(yè)班的.課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類(lèi)驗(yàn)收、評(píng)比，許多正常的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽流于形式。
三、下一步工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、專(zhuān)業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大專(zhuān)業(yè)組宣傳力度，為20xx年新生招生準(zhǔn)備等。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
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