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      2. 研修總結(jié)與反思

        時(shí)間:2022-01-19 17:04:00 總結(jié) 我要投稿

        研修總結(jié)與反思

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的研修總結(jié)與反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

        研修總結(jié)與反思

        研修總結(jié)與反思1

          時(shí)光飛逝,一個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),即將結(jié)束。培訓(xùn)雖然短暫,使我受益匪淺,收益頗大,它使我不斷的吸收專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師們的教育教學(xué)新理念,同時(shí),還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了互相交流、互相探討新的教學(xué)理念。收獲頗多、感觸甚深,同時(shí)也認(rèn)識到自己在課堂教學(xué)中所存在的不足處,可以說這次的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)來的很及時(shí),網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容很深刻,也很豐富,網(wǎng)絡(luò)研修的效果將影響深遠(yuǎn)。有以下收獲:

          在一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,常常有許多想法非常好,目標(biāo)十分豐富,但當(dāng)進(jìn)入課堂真正與學(xué)生交流時(shí),就會發(fā)現(xiàn)很多設(shè)想只有在“理論”上可以實(shí)行,實(shí)際上難以達(dá)到,這就需要我們教師深入的研究教材,確立正確可行的教學(xué)目標(biāo)。

          再一點(diǎn)是備課時(shí)教師不僅要備自己,還要備學(xué)生。備學(xué)生主要圍繞備學(xué)生的學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律,備學(xué)生的知識基礎(chǔ),備學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和生活關(guān)注點(diǎn),備學(xué)生的能力和興趣等內(nèi)容展開的?傊玫恼n堂教學(xué),既要聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際,更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,注重研究學(xué)生,這樣才能真正做到因材施教,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          作為一名教師,我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。

        研修總結(jié)與反思2

          網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺,我利用平臺認(rèn)真聆聽了專家的精彩講評,積極參與同行們的交流討論,天天趴在電腦前看視頻、讀文本、寫作業(yè)、發(fā)評論,感受頗深,收獲很多。專家們的講評以及優(yōu)秀課例,使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性,同時(shí)也從感性上了解新課程理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué),從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略。研修過程中,我曾向自己提出諸多問題:教學(xué)過程中是否注重了對學(xué)生進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)策略和元認(rèn)知的培養(yǎng)?教學(xué)策略是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?對學(xué)生進(jìn)行人文教育是否到位?等等……。

          這次遠(yuǎn)程研修使我進(jìn)一步明白了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》主要體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神和人文思想,特別是把發(fā)展人的綜合素質(zhì)作為提高學(xué)生能力的前提,真正實(shí)現(xiàn)通過小學(xué)語文課程促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。新課程倡導(dǎo)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式中,要求教師在教學(xué)過程中做到師生互動和生生互動,從而改變被動和枯燥的“接受型”教學(xué)模式,使學(xué)生能在做中學(xué),在學(xué)中用。讓學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐以小組討論合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提高其思考、分析、探究問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和合作精神。

          一名合格的教師,光會教還不行,還得研。 英語教學(xué)水平總體上有了較大幅度的提高。依據(jù)此,個人認(rèn)為今后的教學(xué)中還應(yīng)做到如下幾點(diǎn):

          一、注重聽說,培養(yǎng)英語素質(zhì)

          1、課堂教學(xué)英語化

          中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏英語語言環(huán)境,這就要求老師盡量用英語組織和進(jìn)行教學(xué),給學(xué)生提供濃厚的英語語言學(xué)習(xí)氛圍。

          2、教學(xué)表情化、動作化、形象化。

          學(xué)生的英語思維空間有很大的局限性。這就要老師在教學(xué)中作到表情化、動作化。通過老師的一顰一笑,一舉一動來講解教學(xué)內(nèi)容,即以姿勢說話,所謂使用體態(tài)語,小學(xué)階段小學(xué)生的思維具有形象化,具體化特點(diǎn),所以,在實(shí)際的教學(xué)中,應(yīng)注重形象化教學(xué)為主……

          3,減縮―擴(kuò)展法

          冰凍三尺非一日之寒。面對剛開始接觸英語的小學(xué)生,可以把英語句子減縮成詞,教重點(diǎn)詞,當(dāng)學(xué)生理解了“詞”,再用詞擴(kuò)展成句。同時(shí),老師要十分重視課外帶頭說的作用,創(chuàng)造課外講英語語言的良好氛圍。

          二、重視課堂英語教學(xué)方法的改變

          1、豐富多彩的教學(xué)方法

          由于小學(xué)生注意力保持短暫,在英語教學(xué)中老師要善于運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生的'注意力。如采用“全身動作反映法”(TPR)。小學(xué)生喜歡玩、唱歌、畫畫,表演和游戲,動手操作,探究和想象。采用TPR方法可以進(jìn)一步激發(fā)興趣并掌握語言。

          2、形式靈活的教學(xué)手段

          針對小學(xué)生的思維具有明顯的直觀性、形象性,用實(shí)物、圖片、簡筆畫、幻燈、多媒體輔助教學(xué)等直觀教學(xué)手段,都能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的英語學(xué)習(xí)興趣。

          3、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,能活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,縮短課堂與生活的距離,英語是一門語言課,力求教學(xué)活動化,活動生活化,學(xué)生在類似生活的情景中學(xué)習(xí)英語,輕松愉快,學(xué)生聽說英語的整體素質(zhì)也能得到較快的提高。

          總之,通過此次研訓(xùn),讓我們認(rèn)識到了作為一名新世紀(jì)的小學(xué)英語教師,不僅必須具有較扎實(shí)的英語專業(yè)知識和較熟練的英語專業(yè)技能,還應(yīng)具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,注重研究和不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極開展“反思式”教學(xué);不僅要重視教學(xué)評價(jià)的研究和實(shí)踐,還要具有教育學(xué)、心理學(xué)和心理語言學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識;不僅要積極開發(fā)和有效地利用課程資源,特別是現(xiàn)代化教育教學(xué)技能,教師還應(yīng)具有較強(qiáng)的事業(yè)心,敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德;不僅要樹立符合素質(zhì)教育精神的英語教學(xué)觀,還要堅(jiān)持面向全體學(xué)生,始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的個體差異,促進(jìn)學(xué)生個體的健康發(fā)展,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),即:要有正確的學(xué)生觀、師生觀、課程觀、人才觀、評價(jià)觀。另外,小學(xué)英語教學(xué)一定要注意學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,這有利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。

          今后,作為一名小學(xué)英語教師,我要從點(diǎn)滴做起,努力貫徹新課程精神,使《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》真正適應(yīng)時(shí)代要求,全面提高我國基礎(chǔ)教育階段英語教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力!

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