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      2. 暑期成縣黃陳小學(xué)支教總結(jié)

        時(shí)間:2022-01-19 17:56:24 總結(jié) 我要投稿

        暑期成縣黃陳小學(xué)支教總結(jié)

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的暑期成縣黃陳小學(xué)支教總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        暑期成縣黃陳小學(xué)支教總結(jié)

          轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)二十多天了,幾乎每天都會(huì)有孩子發(fā)來(lái)消息聊天。一張張照片讓我回到過(guò)去,甚至在夢(mèng)里都出現(xiàn)過(guò)孩子們可愛(ài)的樣子,所以我決定寫下這些文字來(lái)紀(jì)念那些我們和孩子們一起一起成長(zhǎng)的日子。

          ——————題記

          四月末的時(shí)候我們聚在了一起,為了共同的心愿:去支教。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的融合、培訓(xùn)、準(zhǔn)備我們我們對(duì)支教之行充滿了期待。每周都有培訓(xùn),每天早晨都有晨練,每天晚上都團(tuán)隊(duì)融合,那些日子終于讓我找到了上大學(xué)的感覺(jué),每天都忙忙碌碌的,但很充實(shí)!說(shuō)實(shí)話以前是有壓力,但當(dāng)我們拿到課表準(zhǔn)備寫教案的時(shí)候,才真正的感覺(jué)到了責(zé)任這兩個(gè)字。從第一次培訓(xùn)到7月19號(hào)出發(fā),每個(gè)人都有了很大的變化,我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題,學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)“臨時(shí)危機(jī)”;久旭變得更加成熟了;寶寶不那么愛(ài)害羞了;還有陌陌,毛毛,媛媛,玉霞,郜老師,青姐,娜娜,每個(gè)人都成長(zhǎng)了!

          到了黃陳,每天都是開(kāi)心的,尤其和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。他們搗蛋調(diào)皮,但他們活潑可愛(ài);他們嘻嘻哈哈,但他們感情細(xì)膩;他們聰明懂事;他們有想法,他們小小的心里都有一個(gè)大大的心愿夢(mèng)想。有幾個(gè)孩子他們稚嫩的肩膀已經(jīng)在幫家里挑起了生活的重?fù)?dān),每天給爸爸媽媽做飯,幫爸爸媽媽干活,帶弟弟妹妹……每天都會(huì)去送孩子們回家,山路很難走,路途很遙遠(yuǎn),可是每次都是快樂(lè)的,每次都會(huì)對(duì)彼此多一些了解。柳家灣,杜家溝,石家灣,青崖,黃能干,王山,每個(gè)地方都讓人難忘。印象最深的是去送王山的孩子,平時(shí)看起來(lái)很靦腆的孩子在回家的路上可就不一樣了!他們能唱能鬧,愛(ài)搞怪。

          他們愛(ài)照相,擺各種各樣的造型,還喊著不知道出自何處的“茄子辣椒包包菜”,永遠(yuǎn)不變的剪刀手,永遠(yuǎn)美麗的笑臉!倩倩的《最炫民族風(fēng)》,還有《奔跑》、《送別》都是他們的最愛(ài);王歡、黃琦、治文的小品《吃紅豆》雖然沒(méi)有人指導(dǎo),卻被孩子們演的栩栩如生;還有王歡的《說(shuō)唱臉譜》,孩子們的多才多藝讓我驚訝,如果有專業(yè)一點(diǎn)的指導(dǎo)他們一定會(huì)表演的更好!在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中孩子們或許沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有平臺(tái)去展現(xiàn)自己的才藝,真的很希望有更多的平臺(tái)去發(fā)現(xiàn)孩子們的特長(zhǎng)、培養(yǎng)孩子們的特長(zhǎng)。在孩子們身上我學(xué)到了另一種堅(jiān)強(qiáng),這種堅(jiān)強(qiáng)是由于生活所逼,由于現(xiàn)實(shí)所困。這是一個(gè)本該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),是一個(gè)本該在父母懷里撒嬌的年紀(jì)。他們每個(gè)人都是一個(gè)小大人!在孩子們身上我學(xué)到了另一種拼搏精神,他們會(huì)努力學(xué)習(xí),不管山路多難走每天都在堅(jiān)持!

          在黃陳我們有了一個(gè)新家,是個(gè)家庭成員的新家。每天一起做飯,一起備課,一起為了支教的問(wèn)題爭(zhēng)吵。雖然我們的食材不多,永遠(yuǎn)只有洋芋洋蔥茄子;雖然我們做的飯不美味,但大家都吃得很開(kāi)心,每個(gè)人都爭(zhēng)著當(dāng)“大廚”;雖然我們都不是真正的老師,但我們的課備的有聲有色;雖然我們一起討論甚至爭(zhēng)吵,但都是為了能做的更好。我們晚上抱著被子在樓道里期待天亮,停電了我們一起在來(lái)電后吃住方便面吃得那么開(kāi)心,我們一起開(kāi)某個(gè)人的玩笑,一起討論那些可愛(ài)的孩子們,說(shuō)表情弟,表情姐,說(shuō)那個(gè)孩子今天怎樣怎樣……寶寶的那張畫(huà)不知道在哪里,那上面畫(huà)了每個(gè)人的動(dòng)態(tài),那里面有對(duì)于大家的感情!

          很多事情比如地震、暴雨都是我們始料未及的,但我們依然處理的井然有序。和隊(duì)友們?cè)谝黄鹞覍W(xué)會(huì)了遇事鎮(zhèn)定,不能慌亂,地震很可怕,可是人心慌亂更可怕,只有我們能仔細(xì)的考慮各方面的問(wèn)題,就一定會(huì)成功解決問(wèn)題的!和隊(duì)友們?cè)谝黄鹞覍W(xué)會(huì)了相互尊重、相互體諒、相互關(guān)心,只有每個(gè)人心里都裝得下所有人,這個(gè)團(tuán)隊(duì)才是成功的.,才會(huì)優(yōu)秀!

          準(zhǔn)備離開(kāi)那天,孩子們都很不舍,一二年級(jí)的小孩子在黑板上用粉筆歪歪扭扭的字寫著:不排節(jié)目了老師要走了。還有最后他們寫的應(yīng)該說(shuō)是送別詞吧——“所有的老師們我愛(ài)你們?nèi)绻銈兠魈熳叩脑挘揖拖冉o你們說(shuō)再見(jiàn)了。再見(jiàn)!”是啊,我們就要走了,其實(shí)我們真的不愿走!三四年級(jí)的孩子們哭了,一個(gè)個(gè)哭的和淚人一樣,男生女生都在哭,看得人好心疼。五六年級(jí)的孩子們都在裝堅(jiān)強(qiáng),他們都在努力的不讓眼淚流出來(lái)!放學(xué)了他們還不愿離開(kāi)學(xué)校。后來(lái)一二年級(jí)的孩子還在黑板上給我們十個(gè)人畫(huà)了像,看著那些畫(huà),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),明明還沒(méi)到離開(kāi)的時(shí)間,都是可惡的地震惹的禍!

          最后打掃衛(wèi)生的時(shí)候我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的一個(gè)不知道誰(shuí)寫的紙條,我想這會(huì)成為我永遠(yuǎn)的遺憾,我們沒(méi)有幫他完成心愿。也許他是寫好準(zhǔn)備下午就給我們其中的某一個(gè)人的,他真的很懂事,一個(gè)一二年級(jí)的小孩,會(huì)去考慮其他人的感受。同學(xué)欺負(fù)他,他不知道怎樣解決就想到了我們,真的讓我們很感動(dòng),這些天和他們的相處是成功的!可是……對(duì)不起孩子們!

          時(shí)間真的好短,我不知道我?guī)Ыo孩子們的東西他們是否有所體會(huì),有所思考。不過(guò)可以感覺(jué)到孩子們似乎很喜歡我的上課方式,他們會(huì)在我的啟發(fā)下大膽的展示自己的才華,他們會(huì)把自己在美工課上做的東西送給老師。一個(gè)老師給我建議說(shuō)在支教中要注意在“理想教育,學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),感恩教育”四個(gè)方面來(lái)展開(kāi),可是由于時(shí)間的原因,很多內(nèi)容都沒(méi)來(lái)得及做,以后應(yīng)該還會(huì)有機(jī)會(huì)的!我會(huì)努力!

          真的很想念那些日子,那里有知了動(dòng)聽(tīng)的的歌聲,有藍(lán)天白云,青山綠水,還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)!感謝這些我們一起成長(zhǎng)的日子,讓我重新認(rèn)識(shí)自己,完善自己,超越自己!感謝隊(duì)友們帶給我的不一樣的成長(zhǎng)!感謝孩子們帶給我的感動(dòng)和快樂(lè)!生命中始終有那樣一方土地,那樣一群孩子,那樣一些經(jīng)歷讓我們永遠(yuǎn)難忘!

          黃陳,黃陳的孩子們,20xx興隴之光——成縣二隊(duì)的所有隊(duì)員,我一輩子最美的記憶!

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