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      2. 小學教師年終個人工作總結

        時間:2022-01-19 19:21:42 總結 我要投稿

        小學教師年終個人工作總結

          總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的小學教師年終個人工作總結,歡迎閱讀與收藏。

        小學教師年終個人工作總結

          今年秋季,我有幸成為xx名師工作室的一名成員。在這個溫馨和諧、積極向上的集體中,有深藏若虛、平易近人的xx名師的引領,我結識了雷厲風行業務嫻熟的彭敏、謙虛樸實清和平允的許明月、時尚開朗神飛色動的李妍等十多位姐妹。從她們身上,我學到了許多寶貴的東西。大家一起在研究中成長,在實踐中提升,在合作中進步。

          在緊張繁忙而充實有序的工作中,一個學期轉瞬即逝,反思自己的收獲與不足,略作出如下總結。

          一、名師引燃,提高認識。

          工作室的領銜者xx主任,專業知識深厚,教學經驗豐富,有強烈的責任心且做事認真細膩,其他成員也一個比一個優秀,她們積極向上,謙遜好學,勇于探索,敢于創新的精神不斷感染著我,很快引燃了我的工作激情,在學習和工作上給予我很大的動力。加入工作室短短一個學期以來,讓我開闊眼界,增長見識的同時,進一步認識到終身學習提升自身素養的重要性,加深了對數學學科的理解,汲取了更多新的教育理念和教學信息,在工作室優秀成員的引領下,從一個新的`角度詮釋和理解數學教育。

          二、專注教研,努力提升。

          本學期,工作室開展了豐富的教研活動――聽課評課,專題講座等。每一次活動,我都積極參加,認真聆聽工作室成員間的相互交流,虛心學習他人的寶貴經驗,及時作出總結和反思,努力提升自身素質。

          三、潛心閱讀,堅持學習。

          “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。從工作室成立的第一天起,我就感受到了濃濃的學習氣氛――全體成員開展共讀《靜悄悄的革命》一書的活動,并定期進行交流。為了跟上大家的步伐,本不太愛讀書的我對自己嚴格要求,努力克制自己晚上睡前堅持閱讀。慢慢地,我由剛開始時為完成任務而閱讀變成了自覺閱讀,從之前的讀書粗略瀏覽到現在養成摘錄、反思的習慣。加入工作室初所制定的個人成長計劃中也有讀書安排,在嚴格要求自己落實計劃的過程中,我在本學期課余再次研讀了《數學課程標準(20xx版)》,閱讀了《教師的懲戒藝術》一書。

          四、立足實踐,反思總結。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,所有一切的努力最終都要落實在日常工作中,體現在課堂教學中。一個學期以來,對每一節課,我都提醒自己努力做到遵循教育規律、面向全體、因材施教。我堅持提前備課、課前復備、充分利用多媒體進行教學。盡管班額大,批改作業任務十分繁重,但我還是利用早到晚歸的時間,查閱、整合、優化教育資源,學習制作數學課件。每節課后,都會反思得失,及時總結經驗不足。

          五、學無止境,再接再厲。

          與高人為伍,更是倍感自己力有未逮。“教書者先強己,育人者先律己”。新的一年,我要對自己提高要求,加強學習,力爭在觀念上加速洗禮,在理論上不斷提高,在知識上進行積淀,在教學技藝上日漸見長。

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