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      2. 小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)

        時間:2022-01-27 11:59:39 總結(jié) 我要投稿

        小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)(通用5篇)

          不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那么活動總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)(通用5篇)

          小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)1

          為開展“百萬中小學生春節(jié)感恩活動”,切實培養(yǎng)學生尊敬長輩,感恩親情的良好行為品質(zhì),在寒假到來之時,我校積極開展“感恩父母,感恩社會”的感恩教育活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

          1、放假時學校做了“致家長的一封信”,在信中,除要求學生家長督促孩子按時完成作業(yè),注意假期安全等內(nèi)容外,還特別要求家長加強對孩子思想品德的教育,加強對孩子個性養(yǎng)成的教育,教育孩子要感恩社會,感恩父母,做有良知的人,樹立起以后努力工作,回報社會,匯報父母的信念

          2、布置學生注意積極參加春節(jié)期間的大拜年,賞花燈等傳統(tǒng)民俗活動。

          3、開展感恩留言活動,按教育局要求,我們正在放假,就以校訊通的形式將要求發(fā)至學生家長手機上,學生家長督促學生上“文明網(wǎng)”完成任務。

          4、開展“一日幫父母做事”活動,要求學生每天幫父母做一件事,開學后開展主題班會,讓學生談幫父母做事的典型事實,并談切身體會。

          通過開展“感恩活動”,學生們普遍感受了接受了一次教育,盡管這一活動已告一段路,但學生品質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,需要學校、家庭、社會長抓不懈,我們將以此為基礎(chǔ),進一步深入開展學生感恩活動,努力提高學生的道德情操,為社會培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的人才。

          小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)2

          為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,根據(jù)縣精神文明辦安排以及縣團委要求,我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動,F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下:

          一、高度重視,認真組織

          為確保此次活動順利開展,我校高度重視,及時召開會議對活動進行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動的文件,精心組織,把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結(jié)合起來,全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

          二、精心策劃,豐富內(nèi)容

          傳統(tǒng)節(jié)日在各地呈現(xiàn)不同的特色。--小學圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題,結(jié)合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下五項工作:

          1、利用寒假期間,讓學生尋找關(guān)于--文化的優(yōu)秀歷史典籍,圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵,通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的'起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等,開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動,讓廣大學生積極參加,深刻領(lǐng)會,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對本土文化的理解。

          2、組織學生積極參加村社清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳,為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心,宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

          3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活,結(jié)合寒假作業(yè),引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動,展示節(jié)日收獲和感悟。

          4、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

          三、強化措施,落到實處

          1、加強宣傳,著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。

          春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前,學校召開專門會議,開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳,增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與,發(fā)揮其作用,分利用板報、宣傳標語,積極開展春節(jié)文化宣傳,弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng),倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

          2、制定計劃,合理安排,確保每位學生將此項活動落在實處。放假時,每位學生都按照學校要求,制定了計劃書和時間表,確立了活動辦法,使主題教育活動進行的有聲有色。

          3、結(jié)合實際,組織開展村社志愿服務活動。

          春節(jié)期間,各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環(huán)境衛(wèi)生為重點的村社志愿服務活動,積極為殘疾困難戶、貧困戶提供幫助、進行慰問;結(jié)合春節(jié)“掃塵”習俗,組織居民整治衛(wèi)生死角,維護村社公共環(huán)境等。

          本次主題實踐活動,豐富了學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

          小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)3

          為了讓同學們過一個有意義的春節(jié),我校結(jié)合實際,開展了一系列豐富多彩的活動。

          1、3——6年級的同學積極參與尊老愛幼、扶持貧困。以親自參與、親自走訪等形式,將自己的所見所聞所感記錄下來。

          2、開展民俗知識知多少活動。寒假前,各班布置安排每個學生寒假期間完成一幅以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的節(jié)日小報和一篇讀書筆記,開學報名時交給班主任,班主任收齊后上交學校德育處,德育處再進行評比。

          3、開展送溫暖活動。校長帶領(lǐng)學校領(lǐng)導班子到困難教職工和部分退休教師家進行慰問。

          4、大力開展“干干凈凈過新年”活動,學校在放假前要求各班徹徹底底進行衛(wèi)生大掃除,春節(jié)期間,值班教師對校園衛(wèi)生進行保護和清掃,學生回家后對各自家進行衛(wèi)生掃除,做到干干凈凈過新年。并教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,時時處處注意保護環(huán)境衛(wèi)生。

          5、要求學生收看中央和各地電視臺主辦的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等有關(guān)節(jié)目,了解春節(jié)習俗和內(nèi)涵,繼承中華傳統(tǒng)文化。

          6、開展“好書伴我成長”閱讀活動及國學經(jīng)典誦讀活動的開展,要求學生利用寒假開展閱讀活動,做好讀書筆記,寫出閱讀心得,開學后開展展評活動。

          通過活動,鍛煉了同學們動手動腦能力,進一步加強了同學們對我國傳統(tǒng)文化的了解,豐富了他們的知識。

          小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)4

          為活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍,我校結(jié)合自身實際,以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手,整合各方資源,積極組織學生參加相關(guān)活動,現(xiàn)總結(jié)如下。

          一、加強領(lǐng)導,廣泛發(fā)動

          我校結(jié)合學校實際,利用多種宣傳形式,宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案,明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。并結(jié)合“寒假生活倡議書”,讓家長和學生一起明確活動的意義,增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日,對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育,最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二、形式多樣,內(nèi)容豐富

          1、舉行了一次國旗下講話。以“我們的節(jié)日--春節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話,向全體學生發(fā)出倡議,號召同學們扎扎實實搞好活動。

          2、體驗民俗,熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“除夕、春節(jié)、元宵”這些節(jié)日,要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動,引導廣大未成年人進一步認同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學生們在假期中學習節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實際組織學生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動,并在開學第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián),引導未成年人學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

          3、以“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”為主題,學校進行了關(guān)于春節(jié)的作文、手抄報等活動。通過這一系列的活動,學生們對于傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的了解和認識。

          4、開展“學會感恩、奉獻溫暖”美德實踐活動。全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,為辛勞的父母洗一次腳,敲一次背,擦一次皮鞋,道一聲“新年快樂”……從小事做起,從點滴做起,節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米,合理使用我們的壓歲錢,不亂花零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務,主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

          此次活動意義顯著,它豐富了青少年精神文化生活,激勵了他們的民族自信心和自豪感,增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動,不斷掀起活動的高潮。

          小學虎年春節(jié)節(jié)日活動總結(jié)5

          為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學生深切感受到中華民俗文化魅力,加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育,鄭州中學附屬小學結(jié)合學校實際,開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。

          一、加強領(lǐng)導,廣泛發(fā)動

          1、根據(jù)上級要求,學校迅速制定了活動方案,并利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。

          2、在散學典禮上組織全校學生認真學習本次主題活動方案,明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。

          3、利用校信通通告知學生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日,對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育,最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二、形式多樣,內(nèi)容豐富

          1、大隊部組織全校學生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動,學習節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,通過自編的“節(jié)日手抄報”,展示節(jié)日收獲和感悟。

          2、要求學生觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目,增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,同時又結(jié)合學校特色,要求學生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶,加強學生對中華文化的理解。

          3、鼓勵學生積極收集春聯(lián)且誦讀,并在開學展示自己收集或是編寫的春聯(lián),引導學生學習欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

          4、開展“學會感恩,奉獻溫暖”美德實踐活動,號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背,道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務,主動幫助老人做些事,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

          5、開展主題班會,深化活動。開學初,各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學,以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。

          通過活動,學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)、元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的魅力所在,進而更加尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學生心中樹起了民俗文化之根。

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