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小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇1
為進(jìn)一步強(qiáng)化校園疫情防控工作，提升開學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保護(hù)廣大師生的身體健康，保障學(xué)校公共衛(wèi)生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)文件的要求，我校于2月3日上午10點(diǎn)舉行了新冠疫情防控應(yīng)急演練，本次演練在葉卉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、陳鵬、王燕瀛副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的指揮下，學(xué)校班子成員、校醫(yī)、部分教師、保安、后勤人員共同協(xié)作下，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
召開演練部署、培訓(xùn)會(huì)議
為高效完成本次應(yīng)急演練，2月2日下午我校疫情防控指揮部召開了應(yīng)急演練工作部署會(huì)議，會(huì)上葉卉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本次演練要全員高度重視、每個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣的進(jìn)行落實(shí)，通過演練來檢驗(yàn)和完善我校應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急處置流程、提升應(yīng)急處置能力、防止疫情在校園蔓延。同時(shí)對(duì)演練過程中各項(xiàng)流程、細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，制定了《空港學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練當(dāng)天，陳鵬副校長(zhǎng)召開了相關(guān)人員的演練動(dòng)員會(huì)，要求參加人員積極、認(rèn)真參加防控演練，并要高度重視，強(qiáng)調(diào)了演練方案的人員職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。會(huì)議上大家認(rèn)真傾聽，會(huì)議后大家認(rèn)真閱讀方案，對(duì)演練工作了然于胸，為應(yīng)急演練工作做好充足的準(zhǔn)備。
防控應(yīng)急演練
模擬場(chǎng)景一
演練人員提前到達(dá)指定位置，做好各項(xiàng)防護(hù)，安保人員組織學(xué)生有序入校。體溫檢測(cè)正常的學(xué)生，按照指導(dǎo)路線進(jìn)入教室。預(yù)設(shè)發(fā)熱學(xué)生體溫檢測(cè)過程中出現(xiàn)異常，檢測(cè)人員告知疏散人員將其帶到臨時(shí)隔離室，交醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)檢查，按照防疫程序進(jìn)行上報(bào)、篩查、指導(dǎo)就醫(yī)、后勤組消毒等工作。學(xué)校疫情報(bào)告人立即按照疫情上報(bào)流程向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情，學(xué)校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項(xiàng)隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復(fù)課查驗(yàn)等后續(xù)相關(guān)工作。
模擬場(chǎng)景二
演練人員提前到達(dá)預(yù)設(shè)班級(jí)，做好準(zhǔn)備工作。課上班主任發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生身體不適情況，根據(jù)《空港學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，班主任對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)、聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員、教室內(nèi)開窗通風(fēng)、帶領(lǐng)學(xué)生教室外等候、安撫班內(nèi)其他學(xué)生。醫(yī)護(hù)人員根據(jù)指定路線將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時(shí)隔離室，進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)、排查記錄、上報(bào)等規(guī)定流程。疏散人員組織所在班級(jí)其他學(xué)生按照規(guī)定路線進(jìn)行疏散，后勤人員對(duì)所在的區(qū)域進(jìn)行消毒處理。學(xué)校疫情報(bào)告人立即按照疫情上報(bào)流程向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情，學(xué)校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項(xiàng)隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復(fù)課查驗(yàn)等后續(xù)相關(guān)工作。
活動(dòng)總結(jié)
各項(xiàng)演練進(jìn)行中有講解、有督導(dǎo)，保證了演練流程的清晰化和規(guī)范化，各項(xiàng)演練結(jié)束后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，強(qiáng)化了應(yīng)急處理操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。此次疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持“快”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”的工作原則，突出演練的實(shí)戰(zhàn)性、壓實(shí)“四方責(zé)任”，操作程序科學(xué)規(guī)范、流暢，所有參演人員干練認(rèn)真，掌握了疫情防控的工作要領(lǐng)和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
演練結(jié)束后，陳鵬副校長(zhǎng)對(duì)這次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)，通過此次新冠疫情應(yīng)急演練，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的全過程、全流程處置工作，確保出現(xiàn)突發(fā)事件能得到及時(shí)、有效的.處理，從而保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，保護(hù)廣大師生的生命安全和身體健康，全面提高學(xué)校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力。在演練的過程中要及時(shí)反思總結(jié)，做好學(xué)校各項(xiàng)防疫工作：一是要進(jìn)一步規(guī)范流程，嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)要求執(zhí)行，體現(xiàn)可操作性，一定要充分考慮細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)的無縫銜接；二是要按戰(zhàn)時(shí)迎戰(zhàn)狀態(tài)準(zhǔn)備，要考慮一切可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)對(duì)策；三是各專項(xiàng)組要履行好各自職責(zé)，做好全員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟練掌握應(yīng)急處置流程，讓每位師生都做到應(yīng)知盡知、應(yīng)會(huì)盡會(huì)、應(yīng)做盡做，并做好后續(xù)學(xué)生心理疏導(dǎo)及線上教學(xué)工作，切實(shí)保障學(xué)校師生的健康與安全。
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，做到對(duì)新冠肺炎的全面防控，熟練掌握各種流程，宏偉學(xué)校在11月30日上午舉行了全校師生疫情防控應(yīng)急演練，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和保健醫(yī)生參加了全程演練。
現(xiàn)就整個(gè)演練過程總結(jié)如下：
一、事先發(fā)布演練方案，在五樓會(huì)議室召開演練會(huì)議，明確人員分工和職責(zé)。
人員分工及主要職責(zé):
校長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。
相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組
�。ǘ┮咔楸O(jiān)測(cè)組
（三）救治處置組
�。ㄋ模⿲�(duì)外聯(lián)絡(luò)組
�。ㄎ澹┫痉酪呓M
�。┬麄鹘逃M
二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程
�。ㄒ唬┟咳粘繖z演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
（二）上課期間，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀。
�。ㄈ┙處煶霈F(xiàn)異常。
�。ㄋ模┮咔榘l(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程
三、此次防控演練中發(fā)現(xiàn)的一些問題
1.防控演練準(zhǔn)備不充分。
在一些角色的設(shè)計(jì)上，太精準(zhǔn)，設(shè)計(jì)的要有一些突發(fā)性就更好了。
2.防控演練少了一些真實(shí)感。
3.教師入校門時(shí)一些基本動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，腳部消毒、測(cè)溫、洗手這些基本的動(dòng)作不到位。
四、以后改進(jìn)的措施
演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大參加演練的`教師又進(jìn)行了一次會(huì)議，對(duì)此次進(jìn)行了總結(jié)，查擺問題，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。
針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇3
為確保演練順利進(jìn)行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研討制定了穎林學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案，并對(duì)全體參與演練人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確職責(zé)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。整個(gè)演練由學(xué)生入校；課上突發(fā)情況處置；午間分餐；校園消殺措施等部分組成，全體參與演練人員各司其職，以高度的責(zé)任心實(shí)戰(zhàn)演練水平。
召開疫情防控模擬演練專題會(huì)
6月3日下午05:30，穎林學(xué)校召開疫情防控模擬演練專題會(huì)，針對(duì)新冠肺炎疫情期間可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況，領(lǐng)導(dǎo)小組及全體班主任進(jìn)一步討論確定了疫情防控應(yīng)急演練方案，張翠仁校醫(yī)對(duì)全體參與的教干、班主任進(jìn)行了集中培訓(xùn)，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責(zé)等，郭金范校長(zhǎng)統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)明了紀(jì)律要求。
學(xué)生保持安全距離，入校測(cè)溫消毒
學(xué)生入校時(shí)，在校外自動(dòng)站成兩路縱隊(duì)，間隔安全距離1.5米以上，接著進(jìn)入測(cè)溫區(qū)，由校門口防控員進(jìn)行雙手消毒，測(cè)量體溫合格后方可進(jìn)入學(xué)校。測(cè)溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，發(fā)生學(xué)生體溫異常，由值班領(lǐng)導(dǎo)帶其至臨時(shí)觀察室，由值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)通知家長(zhǎng)和班主任，班主任做好學(xué)生病情追蹤工作。
課上突發(fā)情況處置
課上有學(xué)生突然發(fā)燒，任課老師應(yīng)立即帶學(xué)生離開教室，在室外為其檢測(cè)體溫，并告知隔離室管理人員，對(duì)其采取隔離措施，同時(shí)向疫情防控辦公室主任匯報(bào)，再帶其余的學(xué)生到備用教室，疫情防控辦公室主任組織人員對(duì)教室進(jìn)行全面消毒。
餐廳午餐期間間隔用餐
中午放學(xué)后，在校就餐的學(xué)生到樓下分散列隊(duì)，由班主任點(diǎn)名后帶至餐廳，進(jìn)入餐廳前先測(cè)量體溫并消毒，進(jìn)入餐廳后，由食堂工作人員負(fù)責(zé)安排座次、分餐，保證分散間隔就餐，提醒學(xué)生摘下口罩并保存好。
校園進(jìn)行全面消殺
為確保學(xué)校做好疫情防控工作，6月6日當(dāng)天我校組織消殺公司的保潔人員利用噴灑器對(duì)校園操場(chǎng)、樓梯、走廊、廁所、辦公室、會(huì)議室、教室等區(qū)域再次進(jìn)行了全方位消殺消毒。
張槎醫(yī)院醫(yī)生蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo)工作
6月8日上午，張槎醫(yī)院的`醫(yī)生到我校進(jìn)行疫情防控工作檢查，結(jié)合我校所做工作給予指導(dǎo)性意見，為疫情防控工作更好保駕護(hù)航。
查閱檔案資料，與校醫(yī)溝通，詢問我校具體情況
通過本次疫情應(yīng)急處置演練，讓教職工進(jìn)一步熟知了解校園突發(fā)疫情防控各個(gè)環(huán)節(jié)中操作流程和防控重點(diǎn)，并且在實(shí)際演練中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷查漏補(bǔ)缺，確保責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，措施有效，面對(duì)疫情發(fā)生力求做到臨危不亂、及時(shí)應(yīng)對(duì)有效、處置有序，全力保障好每一位衛(wèi)生和教職工的身體健康和生命安全。
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇4
為做好20xx年秋季學(xué)期開學(xué)返校新冠肺炎疫情防控工作，提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的防控水平、反應(yīng)速度和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保證廣大師生的生命安全和身體健康，學(xué)校于9月8日上午，9月16日上午，先后2次舉行秋季學(xué)期開學(xué)返校疫情防控應(yīng)急處置模擬演練活動(dòng)。
為確保演練有序高效，學(xué)校成立了由學(xué)校副校長(zhǎng)鄧啟民任總指揮的學(xué)生返校演練領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、安全保衛(wèi)組、物資保障組、學(xué)生管理組、留觀轉(zhuǎn)診組、新聞宣傳組等六個(gè)工作組。
演練的主要目的是按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”的防控原則，提高全校師生應(yīng)對(duì)疫情的防控意識(shí)和應(yīng)急處置水平。演練針對(duì)近期學(xué)生返校學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，由老師扮演學(xué)生，按照既定程序進(jìn)行了南大門學(xué)生返校報(bào)到、學(xué)生餐廳就餐、學(xué)生宿舍、體溫異常應(yīng)急處置等場(chǎng)景演練活動(dòng)。各專項(xiàng)工作組針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的.問題現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)整改措施。整個(gè)演練過程緊張有序，各個(gè)環(huán)節(jié)配合密切，全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
演練結(jié)束后，鄧啟民副校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)，通過防疫實(shí)戰(zhàn)演練，廣大教職員工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時(shí)提升了疫情突發(fā)時(shí)的應(yīng)急處置能力。對(duì)于本次演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，各專項(xiàng)工作組要進(jìn)一步優(yōu)化預(yù)案、熟悉流程，把演練中發(fā)現(xiàn)的問題逐一整改完善，查缺補(bǔ)漏，確保各項(xiàng)防控措施落細(xì)落小，為今年秋季學(xué)期學(xué)生返校做好充分準(zhǔn)備。
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇5
20xx年12月19日下午濰坊瀚聲學(xué)校開展了一次突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練。從整體上來看，學(xué)校各個(gè)部門分工明確、配合流暢，嚴(yán)格按照既定流程進(jìn)行演練，起到了較好的效果，上次演練存在的問題也基本得到解決。各責(zé)任人對(duì)應(yīng)急流程的熟悉程度更加深刻，對(duì)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的職責(zé)更加明確，為學(xué)校疫情防控工作提供有力的保障。
演練流程：
模擬一名學(xué)生上課時(shí)發(fā)熱——上課老師經(jīng)詢問曾有過旅居史，將學(xué)生轉(zhuǎn)移至室外并及時(shí)報(bào)給班主任老師——班主任老師做好防護(hù)進(jìn)行進(jìn)一步詢問，將該學(xué)生轉(zhuǎn)移至臨時(shí)留觀點(diǎn)。并提醒所有學(xué)生戴好備用口罩——用水銀體溫計(jì)對(duì)該學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，進(jìn)一步確認(rèn)體溫是否異常——及時(shí)通知學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人、校醫(yī)，疫情防控負(fù)責(zé)人通知分管校長(zhǎng)——疫情防控工作人員將學(xué)生轉(zhuǎn)移至學(xué)校留觀室，校醫(yī)進(jìn)一步確認(rèn)————分管副校長(zhǎng)通知校長(zhǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案——分管副校長(zhǎng)分別上報(bào)給醫(yī)院、公安、衛(wèi)健部門——校長(zhǎng)通知到全校師生——學(xué)校專用車將該學(xué)生轉(zhuǎn)移至陽光融合發(fā)熱門診——疫情防控工作人員人員對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行終末消毒——接到該學(xué)生無問題的'通知后，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
演練總結(jié)：
通過此次演練，檢驗(yàn)了我們隊(duì)伍應(yīng)急處置能力。但是細(xì)節(jié)方面存在著幾個(gè)問題：
1.演練班級(jí)的學(xué)生對(duì)演練認(rèn)知不到位，存在著嬉笑打鬧的現(xiàn)象。
2.上課老師對(duì)應(yīng)急流程不熟悉，個(gè)別環(huán)節(jié)未按照既定的流程進(jìn)行處置。
3.校醫(yī)到位時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急培訓(xùn)。
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇6
根據(jù)當(dāng)前新冠肺炎形勢(shì)和縣局文件精神，為確保開學(xué)安全，保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，提高師生員工應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情突發(fā)事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力，我校于20xx年x月x日上午舉行了疫情防控應(yīng)急演練。
在xx校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)和婦幼保健院相關(guān)醫(yī)護(hù)人員的協(xié)同指揮下，全校各職能部門教職員工認(rèn)真配合，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
為了高效完成本次應(yīng)急演練，學(xué)校制定了《xx新冠肺炎疫情應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練分為學(xué)生返校進(jìn)校演練，學(xué)生食堂就餐演練，學(xué)生晨午檢和報(bào)告流程演練，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生高燒、咳嗽等異常情況的應(yīng)急處置演練等四個(gè)項(xiàng)目，對(duì)演練時(shí)間、演練地點(diǎn)、演練指揮、工作人員和扮演者、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)員、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、觀摩人員、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務(wù)到人、情景真實(shí)、行之有序。
各項(xiàng)目演練進(jìn)行中有講解、有督導(dǎo)，保證演練按《疫情應(yīng)急演練方案》進(jìn)行，保證演練流程的清晰化和規(guī)范化;各項(xiàng)目演練結(jié)束后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，讓學(xué)校教職員工能夠能更熟悉該項(xiàng)目的'操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。對(duì)發(fā)現(xiàn)可疑病例并啟動(dòng)校內(nèi)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案、疫情報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置和密切接觸者管理有更直觀的認(rèn)識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。
本次應(yīng)急演練切實(shí)提高了學(xué)校的應(yīng)急處置能力，為廣大師生生命安全和身體健康提供有力保障，確保學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作開展順利、開學(xué)后教育管理工作良好有序。
小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié) 篇7
為更好保障師生安全，構(gòu)建平安校園，4月30日上午，惠州市特殊學(xué)校舉行了防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練�；葜菔械谝粙D幼保健院潘文靜副院長(zhǎng)、金山湖衛(wèi)生院李建華醫(yī)生等聯(lián)防聯(lián)控機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、惠州市特殊學(xué)校全體教職工參加。
為確保演練順暢舉行，學(xué)校在前期做好充分準(zhǔn)備。4月27日，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練方案進(jìn)行修正和完善。4月29日，學(xué)校召開防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練動(dòng)員會(huì)，明確具體分工，熟悉演練流程。惠州市第一婦幼保健院副主任醫(yī)師、學(xué)校衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)張麗蓉到校指導(dǎo)。
演練模擬了入校篇、課堂篇、教師篇和宿舍篇等情景，模擬學(xué)生或教師出現(xiàn)體溫異常伴有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照多級(jí)防控、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、一線貫通的原則統(tǒng)一指揮，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理流程，及時(shí)報(bào)告、迅速反應(yīng)、聯(lián)合行動(dòng)、應(yīng)急處置，最后疫情得到妥善處置的全過程。演練組織嚴(yán)密、貼近實(shí)戰(zhàn)，整個(gè)過程有條不紊，程序規(guī)范，處置得當(dāng)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)和要求。
演練結(jié)束后，各位專家對(duì)這次演練存在的不足，提出寶貴的意見和建議。范流靈校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，精準(zhǔn)落實(shí)上級(jí)的`工作部署、會(huì)議精神和文件要求，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)細(xì)化和完善各項(xiàng)防控措施，以實(shí)際行動(dòng)為全校師生構(gòu)筑牢固的身體健康和生命安全防線。
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