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      2. 幼兒園實習教師個人總結(jié)

        時間:2022-03-14 17:31:58 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園實習教師個人總結(jié)

          總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園實習教師個人總結(jié),歡迎大家分享。

        幼兒園實習教師個人總結(jié)

        幼兒園實習教師個人總結(jié)1

          時間滴滴答答,不知不覺間半年時光飛逝而過;叵氚肽陙砦覐膸煼渡D(zhuǎn)變成一名幼兒教師,感想頗多。初到幼兒園,接觸到活潑可愛的孩子,我感覺自己回到了童年。每天的相處,使我漸漸熟悉了他們,我從開始面對他們的拘謹變成現(xiàn)在的坦然。班主任張老師是一位擁有二十多年經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,跟著她我學到了好多如何管理班級、怎樣與孩子溝通、環(huán)境裝飾等知識。而張老師對我像妹妹一樣,只要我有需要便傾囊相授。

          園里領(lǐng)導為了提高我們的素養(yǎng),組織了師德培訓、學習了《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》。每次的培訓都帶給我很高的收獲,也讓我明白了學習的重要。

          作為一名合格的幼師,與家長的溝通工作也是一項重要的任務(wù)。如何與家長溝通好讓我費盡了腦汁,我觀察其他老師是怎樣做的,并向他們?nèi)〗?jīng),好在功夫不負有心人,經(jīng)過一學期的努力,我慢慢與家長成為了朋友。在晨間接待時我向家長訴說孩子在園的表現(xiàn)以及孩子的交往。我從開始時的不善言談變成現(xiàn)在的侃侃而談,家長對我也越來越信任。他們的滿意與理解,對我們工作的支持,都讓我對未來的工作充滿了信心。

          半年來,我們迎接了大大小小的評估,從壽光到山東省,每一次老師都以十二分的精神迎接。從區(qū)域活動到戶外活動,不止孩子在提高,作為新老師的我也在認真的學習著。緊張充實的生活讓我把學校學到的理論知識變成了實踐,還收獲了更多。雖然并不是每件事情都那么完美,可是我覺得有缺點才會有進步,才能更好的提升自身能力。

          對待幼兒,我耐心教導,從一日生活的每個環(huán)節(jié)出發(fā)。在教學活動中,我充分利用所學知識與現(xiàn)實情況結(jié)合,并聽取張老師的意見,多聽、多學、多看,豐富自己的實踐經(jīng)驗。

          做老師難,做一名優(yōu)秀的幼兒教師是難上加難,幼兒教師能成就一個孩子的一生,也能毀了一個孩子的`一生,所以我要更用心。蹲下來與孩子交流,走進孩子的世界,發(fā)現(xiàn)他們、改變他們、教育他們。這半年讓我感悟很多,彌補了我許多經(jīng)驗,我相信在以后的日子里我會通過自己的努力變得越來越好,讓工作對我來說不是負擔,而是快樂的學習。

        幼兒園實習教師個人總結(jié)2

          在歡笑與成長中,一學期的工作又將結(jié)束。回想學期初為自己制定的成長計劃,到底做到了多少呢?以下就來對這幾個月來成長的經(jīng)歷進行回顧與小結(jié):

          一、多學習

          學習,可以使我了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)注反思自我,從而獲得新的生成。

          1、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章,但與學期初制定的“工作以外閱讀一、兩本相關(guān)教育教學書籍,并寫好讀后感。”還是有一定的距離,下學期爭取補過。

          2、寫博是為教師學習、反思、提升提供實現(xiàn)理想的一個平臺。本學期我能堅持每周上傳一篇博文,今后在保重“量”的同時還要對“質(zhì)”有一定的提升。

          3、在進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究方面,自認為做的還是不錯的,不但生成了許多原創(chuàng)的美術(shù)活動,而且積累了一定的課題研究經(jīng)驗,自己的各方面都得到了提升。

          二、多合作

          不管是與孩子之間,與老師們之間,還是與家長之間,本學期我們都合作的很好。如家長方面,我關(guān)注每一位家長,了解他們教育孩子的方式方法。經(jīng)常會主動的跟那些怕麻煩老師的家長溝通,讓他們及時給他們反饋孩子在幼兒園的情況,跟他們一起交流分享孩子們的成長,也經(jīng)常問問家長們孩子在家里的表現(xiàn)。尊重每一位家長,對待孩子公平公正,聽家長談到孩子的事情,事先做到對孩子在幼兒園的情況很了解。遇到有困難的家長熱心的幫助他們解答,并給予必要的幫助。

          三、多實踐

          本學期,我能積極參加市課題組組織的各項活動及培訓。努力做好個人課題《利用廢舊布料提高大班幼兒美術(shù)想象力的實踐研究》。把科研工作深入地付諸于行動,進一步提高自己的研究能力和實踐水平。

          我還積極承擔各項公開課活動,像名師團隊引領(lǐng)課、開放日活動等,從實踐中尋找不足,總結(jié)經(jīng)驗,進而提升自己各方面的能力。

          四、多反思

          每次活動我都會做好學期初制定的三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)孩子實踐能力著手,拓展教學內(nèi)容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。

          五、多總結(jié)

          本學期,我能對自己的教育教學工作及時進行總結(jié),通過及時總結(jié),為今后的工作積累經(jīng)驗。

          在這短短的幾個月里我用心了、努力了、收獲了。當然,對照自己制定的計劃,還有許多地方做的不夠,今后我會一如往常的細心、耐心的去做好每一件事!

        幼兒園實習教師個人總結(jié)3

          時間真的過的好快,我參加工作已經(jīng)有一年的時間了,現(xiàn)在的自己回想過去的我,那時自己應(yīng)對一件小事卻顯得手忙腳亂的樣子真的很傻很可愛。這一年,我不僅在業(yè)務(wù)上提升自己,在教學上也有了進步。

          想到去年的9月1日,對我來說是一個嶄新的開始,是第一次以老師的身份面對大家,是第一次用老師的身份去接觸孩子,也是第一次讓我有了對這個職業(yè)的恐懼,很多很多,難以形容當時我心里的多想。因為我第一個接觸的班級就是小班,小班孩子進園肯定會哭鬧一陣子,必須給他們適應(yīng)的過程,就是因為這樣,第一天這樣的場景讓我感到害怕,難道他們就這樣沒完沒了的哭嗎?難道他們不覺得累嗎?一次次讓我陷入絕境,讓我抓狂,我真的有點怕這樣的生活了,有點退縮的感覺。

          我從一本書中看到,成功=停止抱怨+改變自己,看到這句話,我覺得自己想要成為一個好老師,是否應(yīng)該遵循這樣的真理去實施呢?一個人如果總是抱怨自己的所處的環(huán)境不好,從而去挑剔一些不如意的地方,那么那樣的生活會讓一個正常人瘋狂;如果能從多角度去觀察你生活中的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)其中的美好,找到自己有所留戀的地方,那么生活是不是會變得有些希望呢?換個角度想想似乎沒這么糟,而且?guī)讉星期過去,孩子們都變得又可愛又乖,有時忍不住還會去親親他們,而我的那種緊張恐懼的心理也就自然而然消失了。

          能夠適應(yīng)做一位班級好老師了,對于幼兒園環(huán)境的適應(yīng)也是很重要的,經(jīng)過幾個月的相處適應(yīng),我與幼兒園中的老師們相處融洽,大家都是非常好的朋友,有時自己在工作中有不明白的地方,她們能幫助的都會提點我,我的成長也離不開她們對我的關(guān)心與幫助。結(jié)對師傅對我的幫助更是深入到學習中,每一次的教學提點,讓我獲益匪淺,師傅對我的每一次關(guān)懷我也不會忘記。

          想做一位出色的教師,在課堂教學方面一定要能拿出特色。從新教師亮相課開始的每一次教學展示,我能自信的說,我是在進步中,雖然步子不大,但是我這只小船總是處在不斷前進的狀態(tài)之中。在這一方面,我們的包老師對我們新教師付出了很大的心力,每次展示課后都會細心的幫我們歸納亮點與不足,并且梳理教學過程,讓我從她的說中,體驗到了幼兒教師課堂展示的魅力。不僅是從這之中發(fā)現(xiàn),在平時的教學帶班中,如果她有什么好的辦法,一定會傳授給我們新教師,所以在這一年中,我們新教師能這么快速的成長一方面是自己的努力,還有一方面就是包老師對我們的培養(yǎng)。我們新教師很珍惜每次青年學習組的探討與鉆研,在那里我們吸收了很多的養(yǎng)分,讓自己茁壯成長!

          言歸正傳吧,還是來說說我的孩子們。不可否認,孩子的成長總是在一夕之間,或者一段時間內(nèi),一個孩子從調(diào)皮到懂事有時快的讓我們老師感到驚訝,從老師到變成孩子們的朋友需要一段磨合的時間,而孩子們在學習中學會了更多對自己成長有益的知識,學會道理、學會生存、學會……在幼兒園中工作學習生活讓我心中更有愛,也可能幫助我學會了很多教育孩子的基本常識,讓我提早學會了如何做一個好媽媽。我愛我的孩子們,看到他們這一年的快樂成長,作為老師感到的是欣慰與驕傲,這是工作后的第一批孩子,在若干年以后,在路上要能碰到,聽到他們再喊我一聲老師,我一定會很高興。

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