實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)精選范文
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)精選范文,希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)精選范文1
20xx年本年度是至關(guān)重要的一年,一年來,辦公室在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞一個(gè)工作重心開展,即通過實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審組的評(píng)審,通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用。
一、辦文方面。
1、規(guī)范了文件資料的管理。
針對(duì)性地規(guī)范了文件方面的管理,對(duì)公司的文件,有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報(bào)、有處理,做到準(zhǔn)確、迅速。保證了文件資料的時(shí)效性和完整性。但在這次的評(píng)審過程中,還是出現(xiàn)了不足,尤其是文件控制、記錄這兩個(gè)方面,原因是用了人家的東西,但是沒有考慮到我公司的實(shí)際情況,與我們的情況不符,這個(gè)下次有待改進(jìn)。
2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序,保證了各項(xiàng)匯報(bào)工作和分配工作有記載、有檔案,為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。
3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對(duì)公司所有技術(shù)資料重新進(jìn)行了分類、編號(hào)整理,做到總目錄全面,分目錄詳細(xì),底清數(shù)明,查找方便,較好地為公司提供了服務(wù)。
二、辦事方面。
1、規(guī)范了會(huì)議制度,制訂了一般模式的例會(huì)制度,制訂了具體的實(shí)施內(nèi)容,會(huì)議做到了有記錄、有紀(jì)要,成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),安排工作任務(wù),了解公司情況的一個(gè)重要渠道。
2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,對(duì)一些工作抓了督促落實(shí)。
3、熱情接待外來辦事人員,做到熱情禮貌,讓外來人員有賓至如歸的感覺,體系了我公司以誠為本的待客之道,為公司樹立良好的社會(huì)形象。今年的申訴和投訴、合同評(píng)審這兩個(gè)工作還未開展起來,明年涉及到是與客戶聯(lián)系,作為辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)該完善公司的行政管理制度,使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢(shì)。
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案,理順工作思路,同事參與了公司對(duì)外交往活動(dòng)中的洽談工作。
5、通過調(diào)查研究,及時(shí)收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息,經(jīng)過綜合分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確有效的決策依據(jù)。
6、積極主動(dòng)地為公司工作想辦法、出主意、提建議。
三、存在問題。
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)少,跟不上時(shí)代發(fā)展要求;
2、工作缺少程序,制度仍不健全;
3、工作主動(dòng)出擊少,被動(dòng)應(yīng)付多,工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查;
4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比較少。
總結(jié)過去,有得有失,展望未來,任重道遠(yuǎn),經(jīng)過一年的努力,我們順利實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審,同時(shí)公司全面進(jìn)入營(yíng)業(yè)狀態(tài),企業(yè)的框架已基本搭建完成,即將到來的20xx年將是興盛人肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn),成績(jī)只能說明過去,成功之路永無終點(diǎn),我們一定要努力、前進(jìn),為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)精選范文2
我校教科研工作在中心校教科室的指導(dǎo)下,根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感,積極推進(jìn)“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體,提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過各位教師的共同努力,改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,積極推動(dòng)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),有效推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。具體工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的主要工作
(一)認(rèn)真貫徹“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),確立科研興教意識(shí)。
我校結(jié)合“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,幫助廣大教師牢固確立科研興教意識(shí),使他們明確新課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,明確新課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),明確新課程課堂教學(xué)的`模式。做到了人人參與、人人有體會(huì)、人人有論文。通過各種形式的學(xué)習(xí),教師們從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的改革方面都介入到課程改革實(shí)驗(yàn)的前沿。全面地認(rèn)識(shí)到教科研在教育發(fā)展中的重要作用,從而牢固地確立了科研興教意識(shí),使他們主動(dòng)參與到研究活動(dòng)中去、從而為教育科學(xué)研究的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)氛圍。
(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)能力。
建立一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊(duì)伍,是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在,是推進(jìn)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)基礎(chǔ)工程。因此,我們進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師素質(zhì),為教科研質(zhì)量的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供保證。
本學(xué)期,我們按照中心校的要求著力抓好以下幾方面的工作:一是支持和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高學(xué)歷層次;二是參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),使廣大教師與信息化教育相適應(yīng),與課程改革相適應(yīng),與教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng),增強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)的能力;三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和有關(guān)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)文件精神,充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和深遠(yuǎn)意義,轉(zhuǎn)變教育觀念;四是繼續(xù)開展“三學(xué)、三練、三評(píng)”活動(dòng),激勵(lì)教師苦練教學(xué)基本功,提高課堂教學(xué)水平;五是積極搞好聽課評(píng)課活動(dòng);我校還開展了新課程改革的系列活動(dòng),如“課改沙龍”、“課改大家談”,廣大教師都能積極參加,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
。ㄈ├^續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,積極推動(dòng)“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)。
1、用心備課,力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。對(duì)于新課程背景下的小學(xué)教師,學(xué)習(xí)是很重要的,要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,努力提高理論水平。本學(xué)期,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式》,以指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié),我們各年級(jí)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量做到備教材、備學(xué)生,備出本班學(xué)生特點(diǎn),備出新意。體現(xiàn)學(xué)生的主體性,在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法,以師生互動(dòng)的形式撰寫教案,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師尤其重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,落實(shí)當(dāng)堂訓(xùn)練。教師在分析教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上,制定了明確的教學(xué)目標(biāo),實(shí)施有效教學(xué)方式,保證訓(xùn)練時(shí)間,努力做到了當(dāng)堂消化“一課一得”,課后撰寫教學(xué)反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。
2、本學(xué)期我們積極開展“聽課”“評(píng)課”活動(dòng),我們立足于人人參與,全員提高。根據(jù)學(xué)校安排,由教研組牽頭,每位教師進(jìn)行了人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;在活動(dòng)中,開課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議;評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助獻(xiàn)課者,把評(píng)課和轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合,與“同伴互助”相結(jié)合,與主題研究相結(jié)合,給教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)。提高教師課堂教學(xué)水平。我校還開展了新課程改革的系列活動(dòng),如“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”、“專題講座”,廣大教師都能積極參加,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)?梢赃@樣說,我們的備課實(shí)施了集體備課,并開展了集體備課復(fù)備的研討活動(dòng),使我校的教研活動(dòng)和課改活動(dòng)真正達(dá)到了集體備課的效果,我們的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)做到了集思廣益。
另外結(jié)合研究的課題,進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,牢固地樹立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,教師們努力提高自己的理論水平。
2、積極開展教研活動(dòng)。我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用,加強(qiáng)教研組的組織建設(shè),扎實(shí)有效地開展了教研活動(dòng)。我校的四個(gè)教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,科學(xué)地制定好本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)堅(jiān)決做到了有計(jì)劃、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;顒(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富,注重實(shí)效。我校以教研組為單位,組織教師集體研究教材。組織骨干教師上示范課,青年教師上匯報(bào)課其他教師上觀摩課、研究課,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師跟蹤聽課。并利用教研活動(dòng)時(shí)間,組織教師收看教學(xué)錄像,廣大教師均感到受益匪淺。通過這些活動(dòng)的深入開展,初步形成了研究教學(xué)的濃厚氛圍,教師的課堂教學(xué)能力也得到了鍛煉和提高。每周三下午三節(jié)課后定為本校教研活動(dòng)時(shí)間,全體教師參與。通過有計(jì)劃的培養(yǎng),我校教師在實(shí)施“三案六環(huán)節(jié)”模式課堂教學(xué)上又有了新的突破,在這一系列活動(dòng)中,許惠霞、李朵、韋曉、姜娜、張曉、鄭曉燕、姜艷芹等一批優(yōu)秀的教師脫穎而出,韋曉、張波、李朵、鄭曉燕、王妍分別被市教育局評(píng)為“333骨干教師、骨干班主任”。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片教師上展示課,獲得一致好評(píng)。我們?cè)诮虒W(xué)中還堅(jiān)持“聽隨堂課”制度,從而做到以抓課堂教學(xué)來提升教學(xué)質(zhì)量。
。ㄋ模、搞好課題研究工作。
本學(xué)期課題組成員繼續(xù)按照課題實(shí)施步驟有計(jì)劃地開展實(shí)驗(yàn)研究,重點(diǎn)做好了形成性材料的填寫、收集及階段性成果的鑒定、小結(jié)等工作,并鼓勵(lì)廣大教師繼續(xù)申報(bào)縣市兩級(jí)課題.本學(xué)期我校組織教師多次撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)、方案。參加省、市、縣的論文競(jìng)賽。每次論文競(jìng)賽,學(xué)校都做好宣傳發(fā)動(dòng)、審稿、改稿等工作。一學(xué)期來教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐、教學(xué)設(shè)計(jì)等23篇,其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。我校還將在下學(xué)期加大對(duì)課題研究過程的指導(dǎo)的力度。
。ㄎ澹、扎實(shí)開展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng),見成效,結(jié)碩果。
本學(xué)期,我們成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),主任和教研組長(zhǎng)為成員,由領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究工作,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,掌握第一手資料,了解教師課堂教學(xué)改革情況,有計(jì)劃、有目的的在全校開展了聽評(píng)活動(dòng),立足課堂加強(qiáng)公開教學(xué),全學(xué)期校長(zhǎng)聽課30節(jié)以上,主任40節(jié),教師20節(jié)以上。一學(xué)期以來學(xué)校在鎮(zhèn)各類競(jìng)賽中師生共獲獎(jiǎng)140人次,在縣級(jí)及以上比賽中獲獎(jiǎng)42人次。其中奧數(shù)小組全省小小數(shù)學(xué)家讀報(bào)競(jìng)賽中1人獲省一等獎(jiǎng),1人獲二等獎(jiǎng),4人獲三等獎(jiǎng);教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐、教學(xué)設(shè)計(jì)等23篇,其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。
二、今后努力的方向:
1、研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),加強(qiáng)教案更深入的研討,對(duì)每節(jié)課的成敗進(jìn)行總結(jié),提高教師的課堂教學(xué)的水平。更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、引導(dǎo)老師積極主動(dòng)參與教科研究,提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,豐富文化底蘊(yùn)。
3、深入開展小課題研究,并形成專題論文。
本學(xué)期,我校教科研工作開展地扎實(shí)有效,圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。以后我們還將在教科研,教學(xué)實(shí)踐上做文章,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取更大成績(jī)。對(duì)此,我們充滿信心。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)人總結(jié)精選范文3
本學(xué)期,我們科學(xué)組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及各年級(jí)學(xué)
科的教學(xué)大綱,認(rèn)真鉆研教材教法,積極開展教研活動(dòng),努力探討科學(xué)課程的教法,積極完成各項(xiàng)教研任務(wù)。一學(xué)期來,本備課組能團(tuán)結(jié)、積極、勇于探索,努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就一學(xué)期來科組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定科組工作計(jì)劃
為了使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,在學(xué)期初,我們科組成員一起學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的工作計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃,明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動(dòng)的基本情況。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),共同探討新教法,尤其是科學(xué)課的教法。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動(dòng),本科組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,各科組成員深入鉆研教材,明確各單元的計(jì)劃及須開展的活動(dòng)的情況,使這學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有層次地開展。
二、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),努力提高學(xué)生素質(zhì)
在制訂好活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃后,本科組在按計(jì)劃進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)的同時(shí),定期檢查各成員的教案,嚴(yán)格要求每一位科組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個(gè)實(shí)驗(yàn)及每一次活動(dòng),便于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
三、積極開展教學(xué)、教研活動(dòng),使科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高
我們科學(xué)組在這學(xué)年能按制訂好的教學(xué)、教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)制定,科學(xué)組陳莉老師、劉榮老師分別上了研究課,每堂研究課,都能精心準(zhǔn)備,為科學(xué)組成員搭建了一個(gè)研究的平臺(tái),受到本教研組教師的一致好評(píng)。而且劉榮老師的說課《土壤里有什么》在市里的科學(xué)說課比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
回顧這個(gè)學(xué)期的科學(xué)工作,沒有什么轟轟烈烈的大事,有的只是平常的常規(guī)工作和瑣事。身為科學(xué)學(xué)科的教研組長(zhǎng),官不大,但也真正體會(huì)到了工作做實(shí)做細(xì)的重要性。自己感覺教研工作的真正實(shí)效還未得到有效的落實(shí),每項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)總和實(shí)際達(dá)成的效果有著明顯的差距。以前我們常常是邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué),從書上學(xué),從網(wǎng)絡(luò)等媒體中學(xué),向?qū)W生和其他老師學(xué)。相信只有教師的素質(zhì)的提高才能使我們的科學(xué)教育更上一個(gè)臺(tái)階。因此,在今后的教學(xué)中,我們還得繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取使我校的科學(xué)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。
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