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      2. 全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-09 17:39:52 總結(jié) 我要投稿

        全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(精選8篇)

          不知不覺中一個(gè)快樂有趣的活動(dòng)又告一段落了,想必你會(huì)開拓了視野,那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(精選8篇)

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)1

          “有那么一群人,面對(duì)生活的無奈,他們不得不放開;面對(duì)歲月折磨,他們盡力微笑;可能他們是人間不幸,但他們?nèi)匀荒苤匦率斋@自信!苯衲5月16日是我國(guó)第XX“全國(guó)助殘日”,為了進(jìn)一步為弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)關(guān)愛殘疾的良好社會(huì)風(fēng)尚,雙流區(qū)彭鎮(zhèn)小學(xué)校開展了“關(guān)愛殘疾,你我同行”為主題的“全國(guó)助殘日”宣講活動(dòng)。

          學(xué)校利用晨會(huì)時(shí)間通過校園廣播站向全體師生普及助殘知識(shí),向全體師生介紹了全國(guó)助殘日的由來和意義,通過講述殘疾人的故事,引導(dǎo)學(xué)生理解殘疾人,設(shè)身處地為他們著想,熱情幫他們解決困難,號(hào)召孩子們尊重殘疾人,關(guān)愛殘疾人,珍惜眼前,努力學(xué)習(xí)。

          本次宣講活動(dòng)不僅向?qū)W生們大力弘揚(yáng)了人道主義思想,同時(shí)也樹立關(guān)愛殘疾的校園風(fēng)尚,相信學(xué)校師生更能重視對(duì)殘疾人的幫助,更能在隨班就讀工作中給予這些孩子們更多的關(guān)注與關(guān)愛。相信在撒滿愛的校園中,孩子們一定能快樂地成長(zhǎng)。

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)2

          5月17日是全國(guó)第XX個(gè)全國(guó)助殘日,為了進(jìn)一步為弘揚(yáng)人道主義精神,倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,龍泉驛區(qū)西平小學(xué)校開展了“暖陽暖大地,關(guān)愛暖人心”為主題的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。

          本周,學(xué)校通過升旗儀式向全校師生普及助殘知識(shí),同時(shí)用實(shí)際行動(dòng)給7位隨班就讀孩子送上了關(guān)愛與祝福,隨班就讀孩子的班主任們紛紛帶上代表關(guān)愛的慰問品去看望孩子們。

          在慰問中,班主任們和家長(zhǎng)們交流著孩子們的學(xué)習(xí)情況、生活情況,老師們了解著孩子們不一樣的一面,家長(zhǎng)們也更加了解應(yīng)該如何幫助他們健康成長(zhǎng)。在這樣的活動(dòng)中,孩子們感受到了來自父母與學(xué)校雙重的愛,家長(zhǎng)們感受到了學(xué)校對(duì)孩子的重視,老師們感受到了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的肯定和對(duì)老師的信任。

          特別是對(duì)學(xué)校唯一一位送教上門的學(xué)生吳同學(xué),為了吳同學(xué)及其家長(zhǎng)能感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛,為了激勵(lì)吳同學(xué)能夠?qū)ψ约河行判,依然熱愛生活,學(xué)校特教分管領(lǐng)導(dǎo)黃琴芳主任專程和班主任田老師一起去看望吳同學(xué),希望能用微薄之力給吳同學(xué)以鼓勵(lì)。

          通過此次活動(dòng),相信學(xué)校師生更能重視對(duì)殘疾人的幫助,更能在隨班就讀工作中給予這些孩子們更多的關(guān)注與關(guān)愛。夏日的太陽溫暖著大地,而師生之間的關(guān)愛則溫暖著人心,相信在撒滿愛的校園中,孩子們一定能快樂地成長(zhǎng)。

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)3

          當(dāng)我們每天開開心心地在學(xué)校上課時(shí),卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路——?dú)埣矁和瘜W(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒!為了學(xué)習(xí)文化知識(shí),為了也能和別人一樣共享一片藍(lán)天白云,他們不怕困難,努力學(xué)習(xí)。在六一兒童節(jié)來臨之際,為了給殘疾兒童送去溫暖,讓他們度過一個(gè)美滿快樂的六一兒童節(jié),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會(huì)一起舉辦迎‘六一’,關(guān)注殘疾兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

          5月30日下午,在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、文藝部的帶領(lǐng)下,大家來到殘聯(lián),同其他參加此次活動(dòng)的單位:荊門市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽光互助協(xié)會(huì)、荊門電視臺(tái)記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院捐贈(zèng)價(jià)值200元的圖書教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演,孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目,之后我們?yōu)楹⒆觽冋怼⑶鍜、裝飾了教室房間,讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),給他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

          在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里,同學(xué)們帶著孩子們親切玩耍,或說、或笑、或跑、或鬧場(chǎng)面好不溫馨熱鬧!時(shí)間過的真快!不一會(huì)活動(dòng)就接近尾聲了,但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開,仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情!孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里,他們是那樣的惹人憐愛!我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛讓他們可以更快樂的成長(zhǎng)!

          從孩子們天真燦爛的笑容中,我們看到了他們的歡樂,他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會(huì)繼續(xù)積極組織參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng),為需用關(guān)愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)4

          五月的秦州,驕陽似火,牡丹鎮(zhèn)白家灣村8歲智殘少年董金元的父親卻一臉的喜悅,手里緊緊地攥著區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)送來的300元慰問金,濕潤(rùn)的眼睛充滿了感激和希望。5月17日,區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)政府殘工委主任蔣小麗在區(qū)殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下,頂著炎炎烈日深入牡丹鎮(zhèn)白家灣、任家堡等貧困村和大城街道向陽、進(jìn)步等社區(qū)看望慰問特困殘疾人,為他們送去黨和政府的關(guān)懷與鼓勵(lì)。當(dāng)天慰問組一行共慰問殘困戶10戶,發(fā)放慰問金3000元,拉開了全區(qū)開展第十七次“全國(guó)助殘日”暨保障殘疾人權(quán)益月活動(dòng)的帷幕。

          今年5月20日是第XX次“全國(guó)助殘日”。秦州區(qū)結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)年”活動(dòng)深入開展以“保障殘疾人權(quán)益,共建和諧社會(huì)”為主題的“全國(guó)助殘日”暨保障殘疾人權(quán)益月活動(dòng),區(qū)政府殘工委辦對(duì)開展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)做出安排,一是組織“全國(guó)助殘日”走訪慰問活動(dòng),慰問特困殘疾人21戶,發(fā)放慰問金6100元;二是集中開展殘疾人法律援助和信訪接待工作,主動(dòng)為殘疾人排憂解難;三是深入開展貧困殘疾人的社會(huì)幫扶工作,對(duì)當(dāng)前調(diào)查摸底的農(nóng)村1040名絕對(duì)貧困殘疾人納入政府殘工委成員單位幫扶計(jì)劃,幫助他們解決實(shí)際困難;四是廣泛開展《殘疾人就業(yè)條例》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),依法維護(hù)殘疾人就業(yè)權(quán)益。

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)5

          在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童的學(xué)習(xí)問題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

          為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,在我校開展隨班就讀工作,它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年,有利于殘疾兒童少年在普通學(xué)校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展,使特殊教育和普通教育有機(jī)結(jié)合,互相滲透,共同提高。使特殊學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展,為今后自立、平等地參與社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。

          一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的“隨班就讀”工作,就是讓輕度殘疾兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育,并提供必要的.個(gè)別幫助。擔(dān)任“隨班就讀”工作的老師,工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛學(xué)生,對(duì)這些學(xué)生付出了更多的.愛心。制定個(gè)別化教案,在課堂教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生多啟發(fā)多鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系……

          二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,配備了專門的老師,積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作,并將該工作列入議事日程,逐步健全和完善工作規(guī)范。

          三、學(xué)校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境,讓特殊學(xué)生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育,學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí)和基本勞動(dòng)技能,為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì)生活,成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

          四、學(xué)校配備了專門老師,指導(dǎo)本校隨班就讀工作的開展,老師不定期到有隨班就讀學(xué)生的班級(jí)聽課,直接與學(xué)生談話,與班主任、任課老師探討隨班就讀的課堂策略、隨班就讀的教育補(bǔ)償?shù)葐栴}。

          五、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),要求教師適應(yīng)新的要求。隨著教育的發(fā)展,對(duì)特殊教育教師的培養(yǎng)、提出了新的需求,也要求普通教師具備必要的特殊教育知識(shí),為此,學(xué)校挑選出一些教師進(jìn)行特殊教育的培訓(xùn),使教師的思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、教育科研能力在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)一步的提高。并在學(xué)校中開展特殊兒童和殘疾人的全納性教育。

          六、在學(xué)校教育中,要求教師熱情關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,尤其對(duì)特殊學(xué)生更要關(guān)心、愛護(hù),不能歧視特殊學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,取得進(jìn)步。

          七、加強(qiáng)了“隨班就讀”工作的管理。由校長(zhǎng)主管,分管校長(zhǎng)專管,年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)管,具體落實(shí)到班主任、任課老師的管理形式,加強(qiáng)了心理咨詢室、資源教室的管理和運(yùn)用,每周安排兩次對(duì)隨班生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),要求教師在備課中定出分層目標(biāo),關(guān)注隨班生。

          八、對(duì)特殊學(xué)生的教育堅(jiān)持因材施教,提供合適的教育,在課堂教學(xué)過程中,要面向全體學(xué)生教學(xué),又能兼顧特殊學(xué)生的需要,充分發(fā)揮特殊學(xué)生健全部分和潛能,對(duì)于缺陷部分實(shí)施補(bǔ)救教學(xué),對(duì)他們進(jìn)行有效的幫助。

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)6

          20xx年5月15日是第XX次“全國(guó)助殘日”。我縣廣泛開展了一系列助殘活動(dòng)。現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下:

          一、4月28日,縣殘聯(lián)聯(lián)合市黑龍江三院在我縣招待所集中為我縣100名貧困精神病患者免費(fèi)發(fā)放價(jià)值1萬元的藥品。此項(xiàng)“民心工程”不僅減輕了精神病患者的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且減少、避免了患者肇事肇禍,維護(hù)了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié),受到患者家庭和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

          二、4月29日下午,縣殘聯(lián)特邀遼寧丹東愛心殘疾人劇團(tuán),組織我縣殘疾朋友在縣電影院免費(fèi)觀看殘疾人系列電影《漂亮媽媽》,共有110多位殘疾朋友們參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)豐富了殘疾朋友的文化生活,更加拉近殘聯(lián)與殘疾朋友之間的友情。

          三、5月9日上午,縣殘聯(lián)召開20xx年殘疾人專門協(xié)會(huì)工作座談會(huì),各專門協(xié)會(huì)主席及機(jī)關(guān)工作人員20余人參加了座談。會(huì)上總結(jié)了各專門協(xié)會(huì)的工作情況并布置了新一年的工作。主席們對(duì)如何開展好第XX次“全國(guó)助殘日”和殘疾人就業(yè)、幫扶、康復(fù)、文體活動(dòng)等方面提出了一些積極的建設(shè)性意見。

          四、5月10日,縣殘聯(lián)特邀我縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站高級(jí)工程師夏雪嶺和縣畜牧技術(shù)推廣站站長(zhǎng)、畜牧師任貴勇兩名專家,在縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)楊繼平的帶領(lǐng)下,到榆關(guān)鎮(zhèn)榮莊村退伍殘疾軍人榮立國(guó)承包的魚塘,為其傳授技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。縣殘聯(lián)工作人員還將專家的教材歸納整理成“明白紙”,發(fā)放給榮立國(guó)。通過送技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)為殘疾人解決了養(yǎng)殖中的一些實(shí)際問題,對(duì)殘疾人進(jìn)一步增強(qiáng)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的信念具有重要意義。

          五、5月11日上午,縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)楊繼平、副理事長(zhǎng)葛立新及機(jī)關(guān)部分干部,攜帶一批書包、文具等物品為縣特教學(xué)校在校師生送去節(jié)日的祝福。特教學(xué)校校長(zhǎng)柳會(huì)國(guó)向縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了有關(guān)學(xué)校的師資力量、學(xué)生學(xué)習(xí)、招生工作,并實(shí)地參觀了正在新建的特教學(xué)校新校區(qū),最后在手語舞蹈《我的心里話》中結(jié)束了慰問。

          六、為加大扶貧力度,進(jìn)一步改善貧困殘疾人家庭住房狀況,縣殘聯(lián)在助殘日期間啟動(dòng)20xx年度貧困殘疾人危房改造工程。通過個(gè)人申請(qǐng)、實(shí)地調(diào)查、審批、組織實(shí)施、驗(yàn)收等程序?qū)ξ铱h100戶(新建25戶、維修75戶)貧困殘疾人實(shí)施危房改造,現(xiàn)已調(diào)查摸底已結(jié)束,順利進(jìn)入實(shí)施階段,確保十月底前全部入住。

          七、助殘日期間,縣殘聯(lián)組織開展了辦理《殘疾人證》上門活動(dòng),為殘疾人辦理、換發(fā)新證,對(duì)行動(dòng)不便的殘疾人,殘聯(lián)工作人員上門鑒定,極大方便了殘疾群眾。

          八、我會(huì)工作人員利用節(jié)假日期間,在縣集貿(mào)市場(chǎng)人口密集的地方進(jìn)行《殘疾人保障法》和《殘疾人就業(yè)條例》的宣傳。縣殘聯(lián)還對(duì)有就業(yè)需要的殘疾人進(jìn)行技能培訓(xùn),使他們獲得了各種技能證書,為企業(yè)錄用他們創(chuàng)造了條件。我們要著眼于解決殘疾人的實(shí)際困難和要求,采取切實(shí)措施,確保殘疾人各項(xiàng)權(quán)益得到真正落實(shí)。

          九、助殘日期間,市殘聯(lián)“共享陽光輪椅助行”活動(dòng)為縣殘疾人托養(yǎng)中心捐贈(zèng)輪椅20輛,幫助中心更多有輪椅需求的殘疾人實(shí)現(xiàn)了擁有輪椅的夢(mèng)想,著力解決了他們出行難的問題。5月14日下午,縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)楊繼平攜康復(fù)部、教就部、辦公室的負(fù)責(zé)人員將20輛輪椅送到了縣殘疾人托養(yǎng)中心,院長(zhǎng)趙玉和同志接受捐贈(zèng)。

          十、在助殘日活動(dòng)期間,縣殘聯(lián)通過懸掛標(biāo)語、橫幅等途徑進(jìn)行廣泛地宣傳,使更多的人了解殘疾人,關(guān)愛殘疾人,營(yíng)造了良好的扶弱助殘的社會(huì)氛圍。

          通過這次助殘日活動(dòng)的開展,進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,在全縣范圍內(nèi)掀起了更加廣泛的扶殘助殘熱潮。同時(shí),也增強(qiáng)了殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念,有力地促進(jìn)了我縣殘疾人事業(yè)持續(xù)、健康地向前發(fā)展!

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)7

          今年五月二十日,是我國(guó)第XX次“助殘日”,根據(jù)市殘聯(lián)的要求,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際,進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展,營(yíng)造我鎮(zhèn)文明進(jìn)步,和諧的社會(huì)環(huán)境,為了很好的開展助殘日活動(dòng),我鎮(zhèn)開展了以下幾項(xiàng)工作:

          一、為了開展好我鎮(zhèn)助殘日活動(dòng)于五月二十三日由主管領(lǐng)導(dǎo)王占忠同志,組織召開了鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)各部門及各村黨支部書記會(huì)議,宣傳“助殘日活動(dòng)方案”,傳達(dá)市殘聯(lián)四月二十七日召開的二一二年殘聯(lián)工作會(huì)議精神,提高了各部門對(duì)殘疾人事業(yè)的重視,使各部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步關(guān)注殘疾人工作及殘疾人事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)安排了五月二十日的全國(guó)“助殘日”活動(dòng)內(nèi)容20XX全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)3篇20XX全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)3篇。根據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際及各部門的實(shí)際情況,搞好宣傳。切實(shí)加強(qiáng)基層殘疾人工作,貫徹落實(shí)殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)方針、政策和措施。抓好助殘日這一有利時(shí)機(jī),為殘疾人提供切實(shí)有效的服務(wù),鎮(zhèn)殘聯(lián)組織部分二級(jí)帶頭人,為朝陽村殘疾戶徐延堂噴灑農(nóng)藥,為德勝村丁成忠家拉網(wǎng)捕魚,真正的讓全社會(huì)關(guān)心、愛護(hù)、尊重、理解廣大殘疾人。

          二、在黨委、政府的關(guān)懷和支持下,由主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、吸收相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成“助殘日”走訪小組,分成三組走訪慰問十七個(gè)村48戶殘疾人和殘疾人家庭,了解他們家庭生活情況及在教育、康復(fù)、就業(yè)、文化等各方面的現(xiàn)狀,調(diào)查了解殘疾人的需求等。這次活動(dòng)收到了很好的效果,也受到了廣大殘疾人對(duì)政府的信任和好評(píng)。

          三、為了更好的開展好“助殘日”的活動(dòng),使全社會(huì)真正理解、尊重殘疾人,更加關(guān)心殘疾人事業(yè)、關(guān)心殘疾人的生產(chǎn)生活,于十三日組織了全鎮(zhèn)十七個(gè)村的“一帶十傳百”工程,二級(jí)帶頭人和部分三級(jí)帶頭人的培訓(xùn)會(huì)議。由一級(jí)帶頭人閆永杰,作如何開展好帶傳工作的具體實(shí)施辦法以及農(nóng)村種養(yǎng)殖的一些技術(shù)等。組織中心校和細(xì)林二小的學(xué)生上街喊話,到部分殘疾人家中義務(wù)打掃衛(wèi)生,全鎮(zhèn)共張貼標(biāo)語280條。

          總之:這次全國(guó)第XX次助殘日活動(dòng)在市殘聯(lián)的指導(dǎo)下,充分的體現(xiàn)了黨委和政府對(duì)廣大殘疾人及殘疾人事業(yè)的關(guān)懷和支持,也展示了殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,也倡導(dǎo)了扶殘、助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)重要窗口。今后我們要更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于殘疾人的有關(guān)政策,更好的為殘疾人服務(wù),弘揚(yáng)人道主義,形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,更好的理解、尊重、關(guān)心、愛護(hù)我鎮(zhèn)的全體殘疾人,充分發(fā)揮好最基層的殘疾人事業(yè)工作者的作用,抓好兩個(gè)試點(diǎn)村,帶動(dòng)全鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

          全國(guó)助殘日學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)8

          今年的5月15日是我國(guó)第xx個(gè)法定的“全國(guó)助殘日”,縣教育局組織全縣中小學(xué)教師、學(xué)生開展助殘活動(dòng)。我學(xué)校積極響應(yīng),切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全

          本次活動(dòng)的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),保障殘疾人文化權(quán)益”。我校希望通過此次活動(dòng),能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心,努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘?jiān)禄顒?dòng)給予了高度重視,專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,要求此次活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)組織,各班班主任給予大力配合,認(rèn)真組織,抓緊落實(shí),確保組織活動(dòng)做到有計(jì)劃,有記錄,有檢查,有評(píng)比,有總結(jié),有質(zhì)量。

          二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

          根據(jù)上級(jí)要求我校開展了以下活動(dòng):

          一、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;

          二、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);

          三、懸掛一幅助殘日宣傳口號(hào);

          四、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開展有特色的活動(dòng);

          三、活動(dòng)開展有序,效果顯著

          1、在5月14號(hào)我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式,在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校少先隊(duì)多方收集相關(guān)資料,并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿,利用中午校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,以讓更多的同學(xué)了解殘疾人,關(guān)心殘疾人,宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。

          2、從5月14日—5月20日,我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過介紹全國(guó)助殘日的由來和意義,讓學(xué)生更多地了解中國(guó)8000多萬殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中,領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)學(xué)生積極參與此次活動(dòng)的積極性給予了很高的評(píng)價(jià)和殷切希望。同時(shí)號(hào)召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要重視學(xué)習(xí),不要忘了自己學(xué)生的身份,更好的為國(guó)家、為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

          3、我校還組織了學(xué)生“節(jié)約一元錢,資助殘疾小伙伴”的捐款活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)從實(shí)際情況出發(fā),為殘疾事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心。

          通過以上開展的一系列活動(dòng),使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體,了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍,使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。

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