學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思（通用11篇）
在快速變化和不斷變革的今天，課堂教學(xué)是重要的工作之一，反思過往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫反思呢？以下是小編收集整理的學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇1
上周五下午，我們的期末成績(jī)出來了。媽媽帶著我一起去參加了家長(zhǎng)會(huì)，很多同學(xué)都來了，我們又高興地聚在一起。家長(zhǎng)們?cè)诎嗬镩_會(huì)，我們則高興地在操場(chǎng)上玩。
我的成績(jī)總的來說在班上還是不錯(cuò)的，但是我覺得還是不太理想。我的英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文92分。
這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)整體考得就比較差，只有11個(gè)90分以上的，而且全都是女生。老師總結(jié)說原因在于兩個(gè)方面，第一是這次卷子本來就有點(diǎn)難，有粗心和不愛動(dòng)腦筋毛病的同學(xué)肯定是考不好的了，第二是作文改的比較嚴(yán)格，全班只有三個(gè)同學(xué)作文得了滿分，我平時(shí)作文得分都挺高的，這次也扣了3分，還有一些同學(xué)作文寫跑題了，扣了不少分。我平時(shí)測(cè)驗(yàn)都在95分以上，這次有4分是錯(cuò)在了閱讀理解上。有一題是要解釋兩個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，而我只寫了一個(gè)，而忘記了另一個(gè)，犯了粗心的毛病，還有3分是問一自然段里作者小時(shí)候的三件趣事，我沒有認(rèn)真讀題，也沒有看清題意，所以錯(cuò)了兩個(gè)空。還有1分是錯(cuò)在了口語(yǔ)交際上，本來內(nèi)容寫的很不錯(cuò)，但是，我卻把“尤其”的“尤”字寫成了“由于”的“由”了，另外3分是扣在了作文上。媽媽看完卷子說，閱讀理解的那3分文章里都有答案，不應(yīng)該丟分的，讓我認(rèn)真反思，一定要多動(dòng)腦筋，多思考。
這次的數(shù)學(xué)成績(jī)總的說還挺好，錯(cuò)了一個(gè)填空題，主要是粗心，順時(shí)針寫成了逆時(shí)針了，平時(shí)做題就有粗心的毛病，老師和媽媽總在這方面批評(píng)我，這次考試我還認(rèn)真地檢查了一遍，結(jié)果還是因?yàn)榇中膩G了1分，唉，今后一定在這方面加強(qiáng)。英語(yǔ)考的是最理想的，但是也不能驕傲，要繼續(xù)努力。
我們下學(xué)期的書也提前發(fā)了，寒假里，我不僅要鞏固上學(xué)期的知識(shí)，更要預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，多多加強(qiáng)練習(xí)閱讀理解，多讀些課外書，克服掉粗心和不愛動(dòng)腦筋的壞毛病，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間、一學(xué)期過去了，我已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里，我受益匪淺。收獲了知識(shí)的果實(shí)，結(jié)交了很多的同學(xué)伙伴，進(jìn)一步懂得了尊師重道，團(tuán)結(jié)友愛。有做錯(cuò)的事也受到了教訓(xùn)，下次不會(huì)再犯的。
在這個(gè)學(xué)期里，兩次的月考考出了我的水平，雖然說分?jǐn)?shù)都不算很高，但也算是中上了，可由于我有點(diǎn)驕傲，致使在期末考試中失誤，分?jǐn)?shù)不高。
在迎接學(xué)期末的期末考試的時(shí)候，由于我有點(diǎn)懶散了，導(dǎo)致期末考分?jǐn)?shù)的倒退，在班里、在年級(jí)里名次的倒退。并且我期望的分?jǐn)?shù)最高的數(shù)學(xué)也只考了85分的中等分?jǐn)?shù)�？粗骺颇康姆�?jǐn)?shù)，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是沒用的，只有找出原因，并一個(gè)個(gè)克服，爭(zhēng)取在下次開始取得更高成績(jī)，這樣才是最正確方法。而對(duì)于這次考試，我總結(jié)了一以下幾點(diǎn)退步的原因
1：考試前幾天有點(diǎn)懶散，上課有點(diǎn)不認(rèn)真，老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容有一些沒注意聽。所以知識(shí)不夠鞏固。
2：考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只復(fù)習(xí)了后面學(xué)的知識(shí)，剛開學(xué)學(xué)的知識(shí)有一些忘了。甚至還有的問題是不懂的。
3：考試時(shí)有一些題的內(nèi)容沒看清楚，做完后雖然有復(fù)查，但可能復(fù)查得不夠全面，導(dǎo)致有題目沒有復(fù)查。
4：英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識(shí)不明白。
總的來說，就是考試前上課沒那么認(rèn)真、沒仔細(xì)復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候沒認(rèn)真注意復(fù)查。然而針對(duì)這次考試、針對(duì)這些問題，我有了以下的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的：
1：上課認(rèn)真聽講，下課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)的。特別是迎接考試前的一段時(shí)間。記住老師所復(fù)習(xí)的知識(shí)。
2：以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)的。
3：制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)的。
4：有什么不懂的問題及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)們的，把不明白的問題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問題不懂情況出現(xiàn)。
有了以上的種種計(jì)劃，我相信只要我努力做到這些計(jì)劃的話，下次的考試成績(jī)一定會(huì)有所提高。
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇3
這一次的期末成績(jī)應(yīng)該還算不錯(cuò)。滿分860分，自己估分800或以上，最終得了797分，在班里位居第一。不過，雖然總分很不錯(cuò)，但需要反省的東西也有不少。
這一次期末考試我對(duì)語(yǔ)數(shù)英三科比較滿意——語(yǔ)文107分，作文滿分；數(shù)學(xué)116分，非選題71分，選擇題滿分；英語(yǔ)118分，選擇題和非選擇題各扣了一分，作文滿分。語(yǔ)文還要對(duì)閱讀多做一些訓(xùn)練，這一次期末考試覺得有點(diǎn)“理屈詞窮”。其它兩門科目也在期末總結(jié)中提到了，在這里就不多說了。
物理是我這次考試最不滿意的一門科目。我居然只考了84分�。∵@對(duì)于一個(gè)一向追求高分的人來說可以說是一種沉重的打擊。自本學(xué)期物理開課以來，我總覺得在物理方面有些問題，但我總不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，也就更不用說及時(shí)改正和彌補(bǔ)問題了�？纪暝嚭蠛�(jiǎn)單地看了一下自己的物理非選題卷子，覺得有些重要的概念還是沒有完全掌握——這是致使我物理低分的重要原因。希望在今后的物理學(xué)習(xí)中，自己能真正地逐漸完善。
政治100分，我對(duì)這個(gè)100分較為麻木。不能說是不看重，只是覺得100分也是比較應(yīng)該的。
地理是我一向喜歡且擅長(zhǎng)的學(xué)科，但這一次還是大意失荊州了。我的非選題做得很好——只扣了一分。但是最終只得了93分，選擇題扣了6分，不知道錯(cuò)了什么，這樣也不能很好地發(fā)現(xiàn)問題。很有可能是在考試時(shí)那幾個(gè)躊躇、拿不準(zhǔn)的問題上犯了錯(cuò)誤。
歷史，92分——這成績(jī)得益于老師批卷卡得不是非常嚴(yán)格。非選題部分挺難的，52分的非選題我得了48分；選擇題也是扣了4分。這一次只是把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)著重放在了老師發(fā)的復(fù)習(xí)題上，對(duì)課本的知識(shí)疏于扎實(shí)復(fù)習(xí)。這應(yīng)該是我失分較多的主要原因。
生物一直是我比較頭疼的科目。這一次考了87分，第一次低于90分。對(duì)于這一次的失利，我也有一個(gè)小小的總結(jié)：零碎知識(shí)掌握還不完善，缺乏舉一反三的能力，在難題面前不能多方面多角度的思考。生物和地理都要在初二的下學(xué)期結(jié)業(yè)，希望能夠及時(shí)鞏固，不要在學(xué)考中失誤。
在這次的期末考試中，級(jí)部第十的成績(jī)是798分，而我也與前十擦肩而過，只獲得了第十二名的成績(jī)。這一次考試對(duì)我來說有一個(gè)很強(qiáng)的促進(jìn)作用——這是我從美國(guó)回來后第一次取得班級(jí)第一，第一次距離級(jí)部第十如此之近，僅有一分之遙。我的語(yǔ)數(shù)英物四科成績(jī)?cè)诩?jí)部排名比較靠前，獲得了第六名的好成績(jī)。從這方面可以看出，我在史、地、生方面還要加強(qiáng)，當(dāng)然也不能忘掉物理。愿我總結(jié)過后可以真正地汲取這次考試的不足，在后來的學(xué)習(xí)生活中逐漸彌補(bǔ)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇4
經(jīng)過4個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)星期，迎來了我們學(xué)校的一次期末考試，我以為自己考得很好，可是考卷發(fā)下來我才發(fā)現(xiàn)歷史、語(yǔ)文、生物、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒考好。
數(shù)學(xué)本來可以拿滿分，就是粗心大意所以丟了2分；英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)很多都很簡(jiǎn)單，但是我平時(shí)沒有花時(shí)間復(fù)習(xí)，歷史全部是在書上，老師也上課講過，聽不懂也沒有及時(shí)問老師，語(yǔ)文有一題本來可以做對(duì)的，但我粗心大意把兩個(gè)答案調(diào)換了。期末考試目標(biāo)：語(yǔ)文：96；數(shù)學(xué)：110；英語(yǔ)：100；政治：98；地理：98；生物：95。接下來我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時(shí)問老師；經(jīng)常積累鞏固學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常記和背教科書的重點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在下一次期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇5
來時(shí)，一句：體院的學(xué)生都是“三無產(chǎn)品”（無素質(zhì)、無文化、無道德），學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)。這讓我們?cè)趺催^活？在這里，霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開口就讓別人問了三次“什么”連說話都帶著農(nóng)村特有的土氣；望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì)、年級(jí)干部，而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒有；望著別人三人一起、兩人結(jié)伴的去街上閑逛，而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算。
夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò)繹不絕，來往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉(xiāng)音未改，卻開不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走？那一夜，臺(tái)風(fēng)又來襲，沿海的人都還好吧！
那么我又該往哪里走？去找一個(gè)冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天。聽說嚴(yán)寒可以鍛煉一個(gè)人，個(gè)人總結(jié)《學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)》。我要在春天重新認(rèn)識(shí)這里幽深的街、巷……
我知道，霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!
迷霧里，我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行。大一，搞清地形。被評(píng)為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環(huán)境，就要先熟悉這個(gè)地域上的人們。即學(xué)會(huì)做人。而我給自己的前提是：學(xué)會(huì)愛。愛可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。大二，我想把心里學(xué)規(guī)為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺(tái)實(shí)踐，就必須有一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，所以學(xué)業(yè)是絕對(duì)不可以落下的。大三，應(yīng)該與大二是并行的，即專業(yè)知識(shí)的積累。如果連專業(yè)知識(shí)都一塌糊涂又怎么做其它的呢？轉(zhuǎn)眼就是結(jié)業(yè)的大四。也不是不想過考研，只是一直以來都知道自己的自我約束力不行，注意力很容易分散。實(shí)習(xí)了，我不會(huì)是最好的，也不能做最差的……
我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫；給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇6
上周五我到學(xué)校領(lǐng)了申報(bào)冊(cè)，我得知了分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文：95，數(shù)學(xué)：96.5，英語(yǔ)：97，我來反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的處所，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我一定會(huì)錯(cuò)一兩題，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油，1千克油要炸若干千克花生。我寫成了3除以5等于0.6，而謎底是5除以3等于1.6，6循環(huán)。這兒我就扣了一分。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，高2厘米，求它最年夜的面積，我不知道這題的謎底，測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個(gè)謎底，就隨便寫了一個(gè)謎底。確定又扣了一分咯!這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握，我確定也會(huì)扣一分，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)該是字沒寫好吧!
語(yǔ)文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分，這是我的一次考那么高的作文分。那就是基本扣分了，每一次我基本分都扣得最嚴(yán)。有一題我注定會(huì)扣分。就是那一題：“環(huán)球聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為一定是有名，可環(huán)球聞名的意思是：全世界都聽見過有名的處所。這題謎底是有名，我卻選了有名，扣了一分，還有的我就不知道了。
總之這次的語(yǔ)數(shù)造詣 有所提高，英語(yǔ)就退步了，但還算不錯(cuò)吧!連續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)�？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像母親說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢固。語(yǔ)文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。常言道“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！�。基礎(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對(duì)還是錯(cuò)，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長(zhǎng)日久，什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念、英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。母親說：人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈活�？墒俏揖褪峭祽校龅诫y題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我十分喜歡看課外書，但是總是看個(gè)熱鬧，從不認(rèn)真思考，沒有真正吸收其中的營(yíng)養(yǎng),沒有理解其中的含義、道理。因?yàn)樽x書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。母親說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語(yǔ)言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想，母親說我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)可怕的“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我總是丟了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么如此的頑強(qiáng)，趕也趕不走呢?現(xiàn)在我知道了，只有細(xì)心，這個(gè)無惡不作的壞蛋就無路可逃了。母親說，細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧，到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇8
時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初二上學(xué)期已停留在十二月——早已結(jié)束。初二上學(xué)期已經(jīng)離我們而去。我們將從初二上學(xué)期“晉升”到初二下學(xué)期，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鸪醵蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。
品味初二，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？
在過去的學(xué)期內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在初二的上學(xué)期我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的'處境。初二的上學(xué)期是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初二的上學(xué)期，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說初二就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初二的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么！
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己融入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？
很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變，但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變，而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶茫皇窃阶冊(cè)綁摹?/p>
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初二的上學(xué)期過去了，而我將面對(duì)初二下學(xué)期。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇9
時(shí)間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。
行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個(gè)適應(yīng)的過程，才能取得好成績(jī)。
可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測(cè)驗(yàn)，都無所畏懼。還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的優(yōu)越感。所以，給自己定目標(biāo)也是必不可少的。
在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇10
這次測(cè)驗(yàn) 的成果 ，既在意料之外，又在情理之中。或許是期中測(cè)驗(yàn) 考得太好的緣故吧，畢竟 那樣的造詣 ，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn)，但期末就沒有那種運(yùn)氣了，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。
這次期末測(cè)驗(yàn) ，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末測(cè)驗(yàn) 提前了一個(gè)星期。原本就沒有若干 溫習(xí) 的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間就更少了。我小我 認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就比如 一列火車，一旦開端 行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風(fēng)景 。
我小我 本不是一個(gè)很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎?測(cè)驗(yàn) 前，爸爸出差去了，要比及 測(cè)驗(yàn) 后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會(huì)的題目就再也沒有人教我了，我心中有了欠好 的預(yù)感。在我測(cè)驗(yàn) 的那天早上，媽媽做了一個(gè)惡夢(mèng) ，她夢(mèng)見我們家的房子全都坍毀 了(事實(shí)上這是弗成 能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況 我們又不住在一樓)，但她沒有告訴 我，這是我后來才知道的。而我測(cè)驗(yàn) 那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去測(cè)驗(yàn) ，而等我測(cè)驗(yàn) 了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異。
以上的只是客不雅 原因，主不雅 上的原因影響的成分應(yīng)該更年夜 。我被期中的造詣 所麻木，沒有提早溫習(xí) ，比及 我意識(shí)到的時(shí)，為時(shí)已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過 來，更別提花時(shí)間去溫習(xí) 了。
我在考場(chǎng) 上頭昏腦脹，不會(huì)做的錯(cuò)了，會(huì)做的也錯(cuò)了，所有測(cè)驗(yàn) 考下來，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了汗青 新低�？纪暝嚭�，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我努力 不去想測(cè)驗(yàn) ，但我最終不得不去面對(duì)。
比以往有所改良 的是，我這次并沒有過分 傷心，我甚至沒有哭(當(dāng)然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種腐化 ，但她卻告訴 我這表示 我有一個(gè)優(yōu)越 的心態(tài)，我只能對(duì)她苦笑。
測(cè)驗(yàn) 并不是說每次都要取得好造詣 ，當(dāng)然這也不是說造詣 不重要，而是通過每一次測(cè)驗(yàn) ，我們都能有所收獲，在測(cè)驗(yàn) 中發(fā)明 自己的不足，賡續(xù) 提高自己，完善自己。
借一句詩(shī)來總結(jié)全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不羈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地�！�
學(xué)生期末成績(jī)總結(jié)與反思 篇11
時(shí)間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終于意識(shí)到，我即將升入畢業(yè)班，或許，是已經(jīng)吧。畢業(yè)班這個(gè)詞，曾經(jīng)是我兩年前的一個(gè)標(biāo)簽，猶記當(dāng)年與之不匹配的輕松�，F(xiàn)在重新審視這個(gè)詞，卻不復(fù)當(dāng)年的瀟灑。
對(duì)于未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對(duì)于之前的一年，我現(xiàn)在就寫下這份總結(jié)。其實(shí)這一年還算是很神奇的一年，縱使有著太多的裂痕和遺憾。學(xué)習(xí)上來說，從這個(gè)學(xué)期，給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出，這個(gè)學(xué)期我真的很不穩(wěn)定。其實(shí)用我自己的話說，就是太穩(wěn)定了，一直處于班中中位數(shù)，將將上平均分。縱觀全局，覺得可能還是劉老師總說的“沒有突破”吧，本人思維水平就是這么狹隘�？墒俏乙恢痹诓煌５嘏χ蚁嘈盼业目炭嗖皇且话闳四軌虮葦M的。有人說那沒用。
我承認(rèn)那對(duì)一些人真的沒用，因?yàn)樗麄儾恍枰麄円呀?jīng)足夠好。當(dāng)然，這學(xué)期物理出現(xiàn)的問題我認(rèn)為還是和數(shù)學(xué)有關(guān)。我數(shù)學(xué)本來就不算是特拔尖的那種，多多少少地影響了物理。那面下面就來說數(shù)學(xué)。還是那句話：我的刻苦不是一般人能夠比擬的�！吧钍遣还降�，你要去適應(yīng)它。”這是蓋茨的一句忠告。所以，現(xiàn)在我也算是坦然了許多。即使有時(shí)再多的努力也不能取得和別人一樣的成果，我還是一樣的會(huì)努力，至少，我努力了。語(yǔ)文。同物理一樣，這學(xué)期的語(yǔ)文也是進(jìn)入了一個(gè)低谷吧。一次次統(tǒng)練成績(jī)，一次次將我推入更深的低谷�？鄣梅直鹊牡梅忠�，去找不出這樣那樣的原因。就是錯(cuò)。錯(cuò)的真是挺絕望的。而期中考試終于可以稍稍安撫我的心。期末，不想說了，付出和收獲是不成正比的，作文，選擇，還有尚不知道的閱讀……英語(yǔ)。
除了期中考試勉強(qiáng)擦著95分的邊，看看我一次次的單元卷，就只接從后面數(shù)分吧。身為英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的人，這樣的成績(jī)……反思反思！英語(yǔ)從上中學(xué)就沒有進(jìn)步，我的老本快被吃光了……在體育上，恐怕我要說，付出是和收獲成反比的。為什么我練得這么刻苦，800竟然能退上近20秒？？？希望老天能看到我的努力。還有就是，籃球一定要學(xué)會(huì)用左手，要不然過障礙時(shí)太浪費(fèi)時(shí)間。再有這學(xué)期發(fā)生的一些不好的事，我不想再說了。老師說的真的很有道理，我也想明白了很多，我會(huì)去嘗試的，以前的我真的是過于……不想再說很多了，希望未來的我更好！
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