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      2. 幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-16 13:29:34 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)(精選7篇)

          在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,我們一定積累了不少感想吧,那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)(精選7篇)

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)1

          秋天是水果豐收的季節(jié),結(jié)合幼兒的年齡特征和認(rèn)識(shí)水平,增進(jìn)親子之間的感情,11月11日,冊(cè)子中心幼兒園開(kāi)展“果然有情”親子水果拼盤(pán)活動(dòng),富有絢麗色彩的水果與孩子們來(lái)了個(gè)親密對(duì)對(duì)碰。

          此次活動(dòng)吸引了眾多家庭積極參與;顒(dòng)開(kāi)始,老師先介紹制作水果拼盤(pán)的食材、用PPT演示了各種各樣的水果拼圖,詳細(xì)講解制作水果拼盤(pán)的方法步驟。接著,家長(zhǎng)們和孩子們分工合作,精心制作,有的家長(zhǎng)們拿著小刀把水果雕刻成花和小動(dòng)物,還有的把水果造型擺放得很精致。孩子們也不閑,跟著家長(zhǎng)的指揮,切水果、剝果皮、遞東西,配合得非常默契,他們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意,運(yùn)用自己靈巧的雙手,共同完成屬于自己的水果拼盤(pán)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的精雕細(xì)琢,家長(zhǎng)與孩子們完成了風(fēng)格迥異的拼盤(pán):“開(kāi)心娃娃”、“海南風(fēng)情”……一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。親子律動(dòng)環(huán)節(jié),家長(zhǎng)和孩子們跟著音樂(lè)一起搖擺起來(lái),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲。在“趣味問(wèn)答”環(huán)節(jié),我們的家長(zhǎng)們和孩子們一起開(kāi)動(dòng)腦筋,踴躍回答關(guān)于水果的趣味問(wèn)題。

          本次親子創(chuàng)意水果拼盤(pán)活動(dòng),不僅鍛煉了孩子、家長(zhǎng)們的動(dòng)手操作能力和想象力,體會(huì)到了創(chuàng)作和成功的樂(lè)趣,同時(shí)又增進(jìn)親子之間的感情,激發(fā)親子的創(chuàng)作樂(lè)趣。

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)2

          為了豐富幼兒的生活,加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)知,培養(yǎng)孩子們的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。日前,寧鄉(xiāng)市雙江口鎮(zhèn)朱良橋中心幼兒園開(kāi)展了第二屆“水果也瘋狂”親子創(chuàng)意拼盤(pán)活動(dòng)。希望通過(guò)親子活動(dòng),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴之間共同合作的精神,同時(shí)增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),引領(lǐng)孩子走進(jìn)一個(gè)繽紛的“水果世界”。

          在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,孩子們開(kāi)始了活力四射的熱身操表演。據(jù)了解,幼兒園的一日活動(dòng)已納入課程,戶外早操可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒,提高幼兒的身體素質(zhì),開(kāi)發(fā)幼兒的智力,是一個(gè)欣賞美、感受美和表現(xiàn)美的過(guò)程。

          今年,該園的器械操選用了功夫響扇這種輕器械來(lái)編排成園本早操,非常受小朋友的喜愛(ài),很好的鍛煉了幼兒的手部靈活性,尤其對(duì)手指小肌肉群的發(fā)展起到了很好的鍛煉效果。

          熱身操完畢,“水果也瘋狂”親子活動(dòng)正式展開(kāi),看這人潮涌動(dòng),熱火朝天的熱鬧場(chǎng)面,有沒(méi)有躍躍欲試呢?

          家長(zhǎng)們和孩子們卯足了勁來(lái)比賽,看他們認(rèn)真專注的表情,嫻熟的切、雕、刻、畫(huà)、插……一盤(pán)盤(pán)充滿設(shè)計(jì)感的作品逐漸生動(dòng)了起來(lái)。

          經(jīng)過(guò)多次的精雕細(xì)琢,家長(zhǎng)和孩子們陸續(xù)完成了造型精美、色彩搭配鮮艷的水果拼盤(pán),并將作品進(jìn)行了展示。一盤(pán)盤(pán)精美的“水果工藝品”顯示出了藝術(shù)的生命力和感染力,深深吸引著家長(zhǎng)和孩子們的注意,相互欣賞并贊不絕口。這些作品真是別出心裁、憨態(tài)可掬,看著這些可愛(ài)的水果拼盤(pán)作品,會(huì)有人舍得吃掉它們嗎?

          幼兒園親子活動(dòng)是家長(zhǎng)參與幼兒教育的重要形式,是實(shí)現(xiàn)家園共育的重要途徑。活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)到了創(chuàng)作的喜悅、陪伴的幸福和合作的樂(lè)趣。在輕柔的音樂(lè)伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,本次親子活動(dòng)落下了帷幕。

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)3

          寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。2022年3月8日下午施官鎮(zhèn)中心幼兒園,開(kāi)展三八節(jié)“親子水果拼盤(pán)”主題活動(dòng),邀請(qǐng)了媽媽們參加!

          活動(dòng)前幼兒園準(zhǔn)備了幾種水果,媽媽們也根據(jù)自己的創(chuàng)意準(zhǔn)備了一些不一樣的水果。做好了各方面的準(zhǔn)備之后,家長(zhǎng)們迫不及待地拿出自己已經(jīng)精心準(zhǔn)備的工具忙開(kāi)了,有的家長(zhǎng)拿著小刀把各種水果削得特別薄,有的把水果雕刻成花,還有的把水果造型擺放得很精致。坐在家長(zhǎng)旁邊的孩子們也不沒(méi)閑著,聽(tīng)從家長(zhǎng)的指揮,切水果、剝果皮、遞東西,配合得非常默契。品嘗水果環(huán)節(jié),小朋友們親自喂媽媽們吃水果,表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)意!

          最后是溫情時(shí)刻,小朋友們把自己提前制作好的節(jié)日禮物送給媽媽,并對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝媽媽的話,抱抱媽媽,親親媽媽!

          通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了親子關(guān)系。孩子們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)話母愛(ài),感受母愛(ài),表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。感恩教育,重在啟蒙,相信通過(guò)本次活動(dòng)一定能讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中獲得,在感恩中成長(zhǎng)。

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)4

          為了慶!拔逡弧眲趧(dòng)節(jié)的到來(lái),4月30日上午,太平店中心幼兒園舉行了以“勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)創(chuàng)作分享成功”為主題,開(kāi)展了別開(kāi)生面的'“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。

          此次活動(dòng)中,家長(zhǎng)們自帶水果和工具,愉快地和孩子進(jìn)行著水果拼盤(pán)。家長(zhǎng)和孩子們將各種時(shí)令水果進(jìn)行有機(jī)的組合,再配合精致的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型,他們忙得不亦樂(lè)乎,開(kāi)心無(wú)比;而小朋友們時(shí)而品嘗,時(shí)而思索,時(shí)而和爸爸媽媽們說(shuō)幾句悄悄話,時(shí)而又蕩漾著開(kāi)心的笑靨。在孩子和家長(zhǎng)的齊心努力下,他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋(píng)果、櫻桃、火龍果等原料,變幻出造型各異的水果拼盤(pán),他們也相互分享著各自的創(chuàng)作成功。

          這次有意義的親子活動(dòng),蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,讓孩子們感受到勞動(dòng)中的快樂(lè),既能豐富孩子們的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),又能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的感情,同時(shí)也讓家長(zhǎng)和孩子們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂(lè)趣。

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)5

          一葉知秋,秋天漸漸的來(lái)到了,豐富可口的水果也陸續(xù)上市了。11月6日下午,星辰幼兒園小班年級(jí)組結(jié)合《好吃的水果》主題,舉行了別開(kāi)生面的現(xiàn)場(chǎng)“親子水果拼盤(pán)”活動(dòng)。這是孩子們?nèi)雸@以來(lái)第一次參加親子活動(dòng)。前來(lái)參加活動(dòng)的有爸爸媽媽、有爺爺奶奶,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱情洋溢。家長(zhǎng)們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意,運(yùn)用自己靈巧的雙手,他們或切或拼,或挖或雕,忙得不亦樂(lè)乎。有的將蘋(píng)果雕成了造型精美的娃娃,有的將黃瓜切得薄如蟬翼,有的將香橙細(xì)削開(kāi)如含苞待放的花苞……在熱鬧、溫馨的氛圍中,一盤(pán)盤(pán)造型精美、五彩繽紛的水果拼盤(pán)呈現(xiàn)在大家面前:快樂(lè)農(nóng)家、一帆風(fēng)順、孔雀開(kāi)屏、海底世界、好朋友……經(jīng)過(guò)大家的巧手改造,一盤(pán)盤(pán)形態(tài)各異的水果拼盤(pán)展示大家面前。只見(jiàn)鮮艷的水果在這些親子隊(duì)的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品,各式水果拼盤(pán)從構(gòu)思意念到造型設(shè)計(jì)都極具心思?粗@么精美的果盤(pán),家長(zhǎng)和孩子們心里充滿了成功的喜悅

          這次活動(dòng)的開(kāi)展意義非凡,通過(guò)親子活動(dòng)的方式教育幼兒學(xué)會(huì)感恩和回報(bào),鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,同時(shí)通過(guò)營(yíng)造溫馨和諧的氛圍,融洽了親子間的關(guān)系,進(jìn)一步密切家園的聯(lián)系。

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)6

          13日下午,健康幼兒園小班組邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園,開(kāi)展“創(chuàng)意水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。

          家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了各種各樣的水果及制作材料,教室里儼然成了“水果加工廠”。家長(zhǎng)們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意,運(yùn)用自己靈巧的雙手,分工合作,他們或切或拼,或挖或雕。孩子們也忙前忙后,不亦樂(lè)乎,你削皮,我裝點(diǎn),其樂(lè)融融。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的精雕細(xì)琢,一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品出爐了:孔雀開(kāi)屏、荷塘月色、金魚(yú)戲水、春色滿園……令人贊不絕口,眼饞欲滴。孩子們還和家長(zhǎng)一起分享了美味的水果拼盤(pán),體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福與甜蜜。

          此次活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與父母間的相互交流,讓他們體驗(yàn)到親手制作食物的樂(lè)趣,啟發(fā)了孩子們的審美能力、想象力和創(chuàng)造力。

          幼兒園親子水果拼盤(pán)活動(dòng)總結(jié)7

          《新綱要》指出:幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。幼兒園利用節(jié)日主題背景開(kāi)展親子活動(dòng),可以指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的早期教育,它是親子教育的一種優(yōu)質(zhì)形式。同時(shí)也可以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育理念,樹(shù)立一種班級(jí)主人翁意識(shí),更好的促進(jìn)家園合作。在此背景下,膠州市?诼酚變簣@小班舉行了“慶元旦迎新年之親子創(chuàng)意拼盤(pán)活動(dòng)”。

          活動(dòng)中,爸爸媽媽和小朋友們分工合作,孩子們成為小助手,盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意,共同完成屬于自己的水果拼盤(pán),他們專注、認(rèn)真、開(kāi)心,親子同樂(lè)的溫馨畫(huà)面處處可見(jiàn)。孩子們?cè)谝黄瑲g快祥和的氛圍中,體會(huì)辭舊迎新的喜悅之情。

          經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢,爸爸媽媽和小朋友們完成了造型精美別致、色彩搭配鮮艷的水果拼盤(pán),一幅幅充滿童趣的作品讓人目不暇接。

          付出了時(shí)間和勞動(dòng)的美食,品嘗起來(lái)別有一番滋味。孩子們互相品嘗著對(duì)方的水果拼盤(pán),開(kāi)心之情溢于言表。將水果分享給父母、老師以及幼兒園的工作人員,懂得感恩,讓感動(dòng)常在。愿我們的孩子們?cè)谛碌囊荒昀,像甜甜的水果一樣,甜甜美美,健康成長(zhǎng)。

          父母陪伴孩子參加此次水果拼盤(pán)活動(dòng),對(duì)幼兒和家長(zhǎng)具有重要的作用。

          首先,家長(zhǎng)可以走進(jìn)幼兒園,通過(guò)參加親子活動(dòng),了解幼兒園的教育理念,做到家校合一。在參與的過(guò)程中,學(xué)習(xí)教師的教育行為,反思自己的教育觀念是否與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)而獲得正確的育兒觀念和育兒方法。

          其次,親子活動(dòng)有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,緩解過(guò)度緊張或過(guò)度溺愛(ài)的親子關(guān)系,促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。在活動(dòng)中,親子間的溝通交流不再單一和停留在表面,變得有廣度和深度,家長(zhǎng)可以正確、深入的了解自己的孩子,建立和諧的親子關(guān)系,給親子雙方帶來(lái)樂(lè)趣。

          再次,水果拼盤(pán)活動(dòng)有利于孩子身心健康成長(zhǎng)。和諧的親子游戲過(guò)程,不僅增加孩子關(guān)于水果的認(rèn)知,而且發(fā)展了孩子的動(dòng)手、觀察、思考、構(gòu)圖等能力,促進(jìn)了幼兒智力的發(fā)展,還有利于幼兒養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,建立堅(jiān)強(qiáng)的自信心和自我價(jià)值。

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