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      2. 學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)

        時(shí)間:2022-05-17 09:30:12 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)(通用5篇)

          總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)(通用5篇)

          學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)1

          為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識(shí),xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī),開展了“節(jié)約用水,從我做起”一系列宣傳教育活動(dòng)。

          首先,各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法,并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的?”展開討論。如在幼兒園,洗手時(shí)水流要開的小一點(diǎn);搓香皂時(shí)先把水龍頭關(guān)掉,用時(shí)再開開;集聚起來的水再用來沖廁所、澆花;喝水時(shí)喝多少接多少,不剩水。在家里,可以用淘過米、洗過菜的水來澆花,沖馬桶。同時(shí),在各班教師的教育指導(dǎo)下,幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時(shí)水流小一點(diǎn)、洗過手后擰緊開關(guān)等實(shí)際行動(dòng),讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水,從我做起”的真正涵義。最后,老師們利用放學(xué)時(shí)間向家長(zhǎng)們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”,向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水意識(shí),并倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。

          此次活動(dòng),使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的生活,在其心中根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識(shí),并起到以一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)幼兒園、以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用。從而讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭樹立了節(jié)水意識(shí),在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

          學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)2

          為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣,金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水,從我做起”為主題的宣傳系列活動(dòng)。

          幼兒園利用周一國(guó)旗下講話,號(hào)召?gòu)V大師生積極行動(dòng)起來,從我做起,節(jié)約用水,增強(qiáng)愛水意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水、珍惜水資源,保護(hù)我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動(dòng)身邊人加入保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來,各個(gè)班級(jí)老師通過開展不同方式的主題活動(dòng)如:小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻,學(xué)說節(jié)約用水的兒歌,讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗(yàn),知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻,游戲體驗(yàn),最后在教師的倡導(dǎo)下,走進(jìn)社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去,給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外,幼兒園還通過專題櫥窗、流動(dòng)字幕、橫幅、家校通等營(yíng)造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。

          通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動(dòng),起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用,讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí),并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護(hù)大家共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

          學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)3

          為了加強(qiáng)水情教育、提高幼兒的水憂患意識(shí),培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣,切實(shí)保護(hù)水資源,XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動(dòng)。

          以“世界水日”“中國(guó)水周”為契機(jī),x月22日上午,xx一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園,在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板,懸掛環(huán)保宣傳橫幅,開展“愛水護(hù)水”活動(dòng)。宣傳活動(dòng)引得鍛煉的居民駐足觀看,孩子們主動(dòng)發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單,并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議,邀請(qǐng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識(shí),并在宣傳橫幅上簽名,圍觀群眾紛紛為xx一幼的小小宣傳員們點(diǎn)贊。

          與此同時(shí),xx一幼園所里,小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識(shí),中大班幼兒正開展關(guān)于保護(hù)水資源主題,用一幅幅繪畫表達(dá)愛水護(hù)水的美好心愿。

          下午放學(xué)時(shí)間,在幼兒園的操場(chǎng)上,大班的孩子繼續(xù)向家長(zhǎng)們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議,講解各種節(jié)水小竅門,比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花,洗衣服的水、洗臉?biāo)⑾丛杷鎯?chǔ)到桶內(nèi),可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用,減少了水的浪費(fèi),提高了水的利用率。家長(zhǎng)和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資源繪畫作品展,紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。

          此次宣傳活動(dòng)有效的增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)、幼兒愛惜水資源,保護(hù)生命之水的意識(shí),培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。

          幼兒是種子,一個(gè)幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資源的觀念,必然會(huì)帶動(dòng)起他的家人、鄰居,從而成為全社會(huì)的的行動(dòng)。建設(shè)節(jié)水型社會(huì),需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動(dòng),呼吁更多的人參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中來!

          學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)4

          3月19日,六一小學(xué)各中隊(duì)用班隊(duì)會(huì)課的時(shí)間開展了“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是為了響應(yīng)3月22日的“世界節(jié)水日”,為了增進(jìn)學(xué)生保護(hù)水資源,合理使用飲用水,從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

          活動(dòng)課上,主持人首先請(qǐng)同學(xué)們說一說自己或者身邊的人平時(shí)是如何節(jié)約用水的,然后給同學(xué)們普及了一些知識(shí),讓大家了解地球水資源總量中海水占97.3%,淡水占27.7%。通過扇形統(tǒng)計(jì)圖讓同學(xué)們更直觀的了解到地球上可供飲用的水資源是多么的稀少。從而意識(shí)到節(jié)約用水刻不容緩。

          接著,主持人給大家介紹了地球上缺水地區(qū)的居民的生活是多么的艱苦,當(dāng)同學(xué)們了解到有些缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水的故事的時(shí)候,他們覺得簡(jiǎn)直不可思議。更加體會(huì)到那些浪費(fèi)水的行為是多么的可恥。

          最后,主持人請(qǐng)大家一起想象,假如地球上只剩下最后一滴水,人類該怎么辦?你會(huì)怎么想?

          通過這次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),同學(xué)們更進(jìn)一步懂得了節(jié)約用水的重要性,都表示要從現(xiàn)在開始,珍惜水資源,用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家都來做一個(gè)節(jié)約用水的人。

          學(xué)校節(jié)約用水宣傳周總結(jié)5

          3月22日是世界水日,為了讓更多人意識(shí)到水的'重要性,也為了集思廣益,想出更好的節(jié)水措施,3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在xx南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動(dòng),低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動(dòng)。

          22日的中午艷陽(yáng)高照,節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門,并邀請(qǐng)他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上,師生紛紛響應(yīng)。

          期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭,再次刷卡水停的時(shí)間很不好控制,造成熱水的流失。”“教學(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動(dòng)流水很長(zhǎng)時(shí)間造成不必要的浪費(fèi)。” “男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門,不僅洗不干凈還浪費(fèi)大量的水。”也有同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費(fèi)的大量的水。這些建議對(duì)以后進(jìn)一步開展節(jié)水行動(dòng)很有幫助。

          更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液,破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水,關(guān)‘住’點(diǎn)滴。”“小處要注意,大處不能丟”的節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。熱鬧的場(chǎng)景同樣吸引了留學(xué)生們,他們用中文表達(dá)了對(duì)節(jié)水行動(dòng)的關(guān)注。

          持續(xù)了近一個(gè)小時(shí),在同學(xué)們的大力支持下,展板很快被建議貼貼滿了,活動(dòng)完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動(dòng)結(jié)束了,但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下,他們將會(huì)去認(rèn)真匯總這些寶貴建議,需求解決方案,讓這次節(jié)水活動(dòng)發(fā)揮最大的作用。

          在這次宣傳活動(dòng)中,很高興看到同學(xué)們對(duì)節(jié)水的關(guān)心,細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)滴提出改進(jìn)措施,這說明水的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識(shí)到,珍惜水資源的觀念已深入人心,同時(shí)通過這次活動(dòng),同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個(gè)潛移默化的過程,每一次的宣傳都對(duì)節(jié)約用水起著一定的推動(dòng)作用,“遠(yuǎn)路從近處開始,大事從小處開始!毕嘈胚@樣下去,“節(jié)水我行動(dòng),低碳綠生活”的觀念一定會(huì)越來越深入人心!

          6月5日上午,市場(chǎng)營(yíng)銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動(dòng)。到了社區(qū)后,我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場(chǎng)地布置及其他準(zhǔn)備工作,然后開始了我們的低碳生活宣傳活動(dòng)。

          我們先在橫幅上簽字,很快吸引了附近的居民過來,他們聽了我們對(duì)低碳生活的描述,也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子,他們雖然年紀(jì)輕輕,但是積極性很高,十分喜歡這種活動(dòng),當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)高潮階段,我們趁這時(shí)候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單,邊發(fā)邊講解,讓居民更好的了解低碳生活的概念,之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖,作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),這又提高了小朋友的熱情,我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識(shí),聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖,還讓小朋友講講聽完后對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)和以后他們應(yīng)該注意點(diǎn)什么。整個(gè)場(chǎng)地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時(shí)間也過的很快,活動(dòng)也到了尾聲,我們叫了一些小朋友和我們一起合影,社區(qū)的人為了表示感謝,贈(zèng)送了我們每個(gè)人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

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