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      2. 大班六一主題總結(jié)

        時間:2022-05-31 09:28:57 總結(jié) 我要投稿

        大班六一主題總結(jié)(通用5篇)

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的大班六一主題總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班六一主題總結(jié)(通用5篇)

          大班六一主題總結(jié)1

          20xx年6月1日上午,二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,因為今天將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘,活動在xx園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動,分三個程序:

          一、xx園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。

          二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

          三、以班為單位召開家長會。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式,并請部分幼兒家長代表發(fā)言。

          家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流,進(jìn)行了一個多小時,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,增強(qiáng)孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機(jī)會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

          大班六一主題總結(jié)2

          今年的六一兒童節(jié),在各班級開展小型慶;顒。

          這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最后一個“六一兒童節(jié)”啊!

          為了讓孩子們能過得更加快樂,能和同伴留下美好的記憶,我們班開展豐富的活動:一、游戲活動:有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等;二、歌表演:小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。三、頒獎:這是對小朋友這學(xué)期來總體表現(xiàn)的一個總結(jié)。我們設(shè)立了“學(xué)習(xí)星”、“文明星”、“藝術(shù)星”和“健康星”,將給在各個方面表現(xiàn)突出和進(jìn)步的小朋友。

          最受小朋友歡迎要數(shù)抽獎活動:在31日那天,每個小朋友們都帶來了一份自己精心挑選,并且包裝精美的六一禮物,我們?yōu)樾∨笥训亩Y物編上了號,在玩了一輪游戲后,我們開始抽獎,每個小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物,在拆禮物時,小朋友們特別開心,他們互相說:“這是我準(zhǔn)備的禮物,祝你六一兒童節(jié)快樂!”

          這個活動我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支持,有些家長陪孩子第一次挑完禮物后,覺得不合適,又多準(zhǔn)備了一份禮物。由于想到有些家長可能工作比較忙碌,沒空準(zhǔn)備禮物,擔(dān)心小朋友會失落和難過,我和周老師也準(zhǔn)備了一些小禮物,保證了每個小朋友都有一份禮物。

          看著小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時那快樂的樣子,看著孩子們各自挑選自己喜歡的食物,津津有味地吃著美味自助午餐時,我們特別開心和幸福。老師希望你們以后的每一天都能象這樣快樂,希望你們能記住今天的美好時光。

          大班六一主題總結(jié)3

          今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈,創(chuàng)意無限。整場文藝匯演,上半場突出了快樂的六一,歡快、熱烈的場面席卷而來。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動。

          如果說開場大合唱隊形的新穎,伴舞的多樣,給人留下了新鮮的感覺,那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下時尚的元素;舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節(jié)日的喜悅;緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相;幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家;舞蹈《打開夢想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感,家長的溫馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。

          大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,但也有很多不足:

          1.問題凸顯在第二場文藝匯演時,觀看演出的有三個班的家長,而謝幕時只有一個班的幼兒和教師。雖然演出前和三班的教師做過溝通,但沒有溝通成功,作為策劃者也沒有堅持最初的方案,致使謝幕時出現(xiàn)了明顯的漏洞,以后一定要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),基層溝通不了要及時找領(lǐng)導(dǎo),堅持最初的方案,不要動搖。

          2.大班教研組管理不到位,責(zé)任到人但沒有完全落實,雖然開過專門的六一活動策劃會議,每一個人的具體分工都知道,但活動當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場較慢、拉錯幕布等狀況。

          3.突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高。

          4.實施方案中的各個步驟要制定的更加詳細(xì),要細(xì)致到誰搬幾把椅子,放到什么位置,而不能只是籠統(tǒng)的說XX搬桌子、椅子。

          在六一文藝匯演的過程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn),無論是活動的管理還是孩子的表演,都有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我們會定詳按、事到人、多溝通、顧整體,爭取使活動更加圓滿、成功。

          大班六一主題總結(jié)4

          為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六一活動內(nèi)容包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。

          我們在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計,想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

          在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,

          其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的`不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負(fù)面影響。

          其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責(zé)任工作過于分明,缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

          當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

          人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

          大班六一主題總結(jié)5

          6月1日,孩子的節(jié)日,童心未泯,我們這幫大孩子也開開心心的過了一個節(jié)。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

          “關(guān)愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育。我園的六一慶;顒,給孩子們帶來節(jié)日的祝愿。

          領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日,也讓家長感受到了孩子的成長和進(jìn)步。

          為了成功舉辦這次活動,幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們團(tuán)隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

          二、環(huán)境創(chuàng)設(shè),溫馨快樂。

          熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

          教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能,師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,激發(fā)孩子對集體的認(rèn)識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上,讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來,激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂于交往,身體健康。

          三、內(nèi)容豐富,形式多樣。

          1、5月29日上午,“六一”慶典活動隆重舉行,幼兒園里張燈結(jié)彩,歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品,帶領(lǐng)家長進(jìn)入到孩子的童心世界。

          2、全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”文藝匯演,孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情,歡聚在一起,使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演形式各異,一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展示了自己的才藝。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

          3、好孩子與家長頒獎并合影留念。

          “六一”慶典活動結(jié)束,家長之間還就此機(jī)會認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗,并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好??一時間,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn),家園共育孩子的良好態(tài)勢進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語,真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

          “六、一”,孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念;顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫性,給了他們一個平等的機(jī)會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。

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