2022上半年年中總結（通用6篇）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的2022上半年年中總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
上半年年中總結1
甘州區(qū)衛(wèi)生局：
為了繼承和發(fā)揚中醫(yī)藥事業(yè)，我中心在區(qū)衛(wèi)生局的領導下，利用現有的衛(wèi)生資源開展中醫(yī)藥工作，現將我中心20xx年上半年中醫(yī)藥工作的現狀、取得的成效、相關經驗與體會、存在的問題及原因分析、下一步工作設想及意見建議總結如下：
一、中醫(yī)藥工作基本情況：
�。ㄒ唬┙刂�20xx年6月底，我院中醫(yī)藥工作所設置的科室為：中醫(yī)診斷室3個、中西醫(yī)全科診室3個、頸腰椎病門診1個、中醫(yī)風濕診斷室1個、中醫(yī)針灸理療室1個、中藥房1個。中醫(yī)門診數量占全中心門診數量比例的34.8%，中藥房藥品（含中藥飲片）數量占全中心藥品數量比例為30%。
�。ǘ┙刂�20xx年6月31日，中心全年門診總人次9041人次，其中中醫(yī)診斷室、中醫(yī)骨科門診、中醫(yī)針灸理療室累計接診門急診人次4129人次，占20xx年全院門急診總人次比例的46%。（三）我中心主要的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢領域有：
1、中醫(yī)正骨科：是我中心中醫(yī)藥工作的一大亮點，對四肢長短骨骨折、四肢各大小關節(jié)脫位，運用手法復位、結合局部中草藥包敷、夾板固定等綜合治療方法。絕大部分患者在康復上，不僅達到解剖復位標準、更達到了功能復位標準。使得患者避免了施行手術復位的痛苦及由此產生高額的醫(yī)療費用，更讓農村患者避免了因病致貧。通過傳統(tǒng)中草藥與現代中成藥相結合的新技術，緩解了絕大部分骨關節(jié)病痛患者的疾苦。
2、頸腰椎病科：我中心于20xx年購置了C型臂X光機，開設了中醫(yī)針灸理療室，較好地運用傳統(tǒng)中醫(yī)診療手法與現代先進科學技術相結合。盡管起步較晚，經過2年多的努力，中醫(yī)針灸理療取得長足發(fā)展，絕大部分頸腰椎骨質增生、頸性眩暈、頸椎病、坐骨神經痛患者通過頸腰椎牽引和理療緩解了疼痛，提高了生活質量。
�。ㄋ模⿲⒅嗅t(yī)藥服務全面應用于社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務工作中，中心全科醫(yī)師團隊在開展家庭醫(yī)生服務的過程中，運用中醫(yī)藥知識，對所管理的重點人群進行健康教育，生活行為方式的指導，并能獲得良好效果。截止20xx年6月31日，中心家庭醫(yī)生服務團隊共發(fā)放中醫(yī)健康教育處方和健康教育宣傳資料攻擊6000余份。
�。ㄎ澹┲行拇罅﹂_展中醫(yī)藥適宜技術，如針灸、推拿、按摩、藥熨等等，截止目前，中心可開展各類適宜技術共15種。同時，中心中醫(yī)醫(yī)務人員不定時對轄區(qū)村衛(wèi)生室工作人員開展業(yè)務指導，協助開展中醫(yī)適宜技術，惠及更多老百姓。
二、對中醫(yī)藥工作采取的主要措施
�。ㄒ唬┪以簩χ嗅t(yī)藥工作高度重視，由中心主任邢東主抓中醫(yī)藥工作，加強對中醫(yī)藥工作的業(yè)務指導。
�。ǘ┎扇∨伤椭嗅t(yī)藥專業(yè)技術人員到上級單位進行短期中西醫(yī)結合專業(yè)培訓，進一步提高我中心中西醫(yī)結合科目水平。
（三）在中藥飲片的管理工作方面，科學擬定購藥計劃、嚴格從正規(guī)渠道購入中藥飲片、在藥品入庫時嚴把質量關、加強庫存中藥飲片的管理，確保向患者銷售合格的、無霉變、質量上乘的中藥飲片，保障用藥安全。
三、經驗與體會：
我中心的中醫(yī)藥工作的經驗與體會是：在繼承祖國傳統(tǒng)醫(yī)學精髓的同時，結合自身實際，不斷利用有限的衛(wèi)生資源進行創(chuàng)新，使得我中心中醫(yī)藥工作在不斷探索中取得進步。
四、存在問題及原因分析：
�。ㄒ唬┲嗅t(yī)藥工作硬件設施薄弱，由于缺乏中醫(yī)體質辨識系統(tǒng)，至今我中心中醫(yī)體質辨識工作未開展。
原因分析：財政投入力度不足，在規(guī)劃項目中未把中醫(yī)藥硬件設施建設納入長期規(guī)劃。
�。ǘ┲嗅t(yī)藥類人才匱乏、不能及時補員。
�。ㄈ┤鄙僖�(guī)章制度的具體實施措施；
五、下一步工作設想及意見建議：
（一）下一步工作設想：
1.不斷加大中醫(yī)藥硬件設施建設力度。積極爭取支持，增加資金投入，引進中醫(yī)體質辨識系統(tǒng)等設備，選派業(yè)務骨干到省級中醫(yī)院進修。
2.加強對高層次中醫(yī)藥專業(yè)技術人才的引進力度，及時補充新鮮血液。
�。ǘ┮庖姾徒ㄗh:
中醫(yī)藥是中華民族五千年歷史的一個奇葩，是需要繼承和不斷發(fā)展壯大的，希望上級衛(wèi)生行政部門對社區(qū)衛(wèi)生服務中心中醫(yī)藥事業(yè)高度重視，不斷增加投入力度、引進專業(yè)技術人才。
我們堅信在區(qū)衛(wèi)生局等部門的領導下、在廣大社區(qū)居民的支持下，通過全中心職工、尤其是中醫(yī)藥醫(yī)務工作者的不懈努力，更新觀念、開拓創(chuàng)新、自力更生，不斷加強理論學習、增強實踐技能、開展新技術、注意人才培養(yǎng)與引進、合理分配中醫(yī)藥專業(yè)技術人力資源、引進先進診療設備、提高醫(yī)德醫(yī)風修養(yǎng)，為每一位傷病員服務，我中心的中醫(yī)藥事業(yè)必將迎來新的發(fā)展機遇、技術層面必將更上一個新的臺階、為患者提供的中醫(yī)藥醫(yī)療服務必將更為優(yōu)質而全面。
上半年年中總結2
在科主任的精確帶領以及全部醫(yī)務人員和教師的互助竭力下，我科在20xx年上半年的傳授工作進展順利，傳授質量穩(wěn)步進步，獲得了門生的好評。20xx年度我科傳授任務沉重，緊張負擔了20xx年級七年制（門生人數155人）、臨床本科（門生人數160人）及病愈專業(yè)（門生人數28人）表面講課及臨床見習，門生總人數約達250人，且病愈專業(yè)采取中英文雙語傳授。門生測驗成績較抱負，病愈專業(yè)均成績達82分，七年制及本科臨床均成績達75分以上。為了進一步搞好來歲的傳授工作，補充本年傳授工作中的不敷，特總結以下：
1、建立了由余謙（教研室主任）、黃啟輝（傳授秘書）、羅丹峰構成的傳授查抄小組，專門當真完本錢教研室傳授查抄工作。
2、落實為本科生講課的教授，在安排傳授時，副教授以上人員必須占傳授人員的二分之一，建立了傳授小組，由副教授以上人員當真，聯合備課，既備傳授內容，又備傳授伎倆。
3、 教師教案完好，聯合履行多媒體傳授。
4、采取第五版《中醫(yī)學》講義，根據新傳授綱領領求進行傳授，傳授綱領完好，人手一份。
5、年青教師從頭進行試講、試教，并由副教授以上人員發(fā)起點竄定見，鼓勵年青教授經過議定聽課、觀光進修等進步傳授程度。
6、門生見習按《中醫(yī)科見習籌劃》要求進行。臨床病例評論辯論和臨床小課能按時進行，并有記錄，門生反應精良，覺得見習帶教教授當真當真，傳授活潑風趣。
7、進行了大課聽課查抄，采納了門生對講大課的反饋定見。講大課的教授備課當真，能用多媒體傳授，總的來講中醫(yī)大課傳授結果不錯。但因為中醫(yī)表面課時少，內容繁多，大部分門生覺得課時緊，盼望教授能重點凸起，多關聯臨床教授，以便使門生加深對中醫(yī)表面的明白把握。
8、見習傳授備課工作查抄發(fā)覺，各位帶教教授根本能當真?zhèn)湔n，有預講記錄。但很多門生反應見習傳授構造有待加強，門生盼望有見習內容安排表。
9、因為醫(yī)療工作太忙，使得聽課軌制偶然難以堅定。
經過議定以上查抄，總的說來，我科的傳授工作能夠做到有籌劃、有程序，并能夠按籌劃徹完全底的進行。傳授質量也獲得同等好評，對付長處我們會連續(xù)保存并發(fā)揚，對付以上所指出的不敷我們會在今后的工作中杜絕。為我科的傳授工作再上新臺階作竭力。
上半年年中總結3
一、思想工作
俗話說：“活到老，學到老”。特別是剛走上工作崗位不久的我，對于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀律、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等。為了早日勝任我的工作，我積極聽備課組長和教研組長的課；及時向師傅請教；同時閱讀許多書籍，如《中小學數學》、《小學數學教師》等書刊，從中汲取營養(yǎng)，彌補我教學經驗的不足。
二、教育教學工作
這學期，本人擔任六年級數學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的.合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思，發(fā)現自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。
在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數學與生活的密切聯系，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數學、會用數學。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
三、考勤方面
本學期，我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。
四、工作中存在的不足
作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經驗不足，我的工作中還存在很多問題。
（一）沒有合理分配工作時間
由于沒有太多的工作經驗，繁雜的工作讓我有點應付不來。每周要上18節(jié)課，課間或者午休就要找學生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè)，還要準備第二天的課，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時間占用太多，致使備課不夠充分。
�。ǘ┱n堂中存在的問題
1、有時課前準備不夠充分。
2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。
3、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法，如小組評比，運用肢體語言、面部表情控制課堂，但是當課堂出現突發(fā)時間時我就沒有辦法了。
4、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。
5、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位，這也體現了我課堂教學的預設不足，隨意性太大。二班同學這方面訓練的就比較到位，那是因為在課堂上有榜樣，某個學生回答問題姿勢標準，聲音洪亮我就大肆表揚，結果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現這中榜樣我才會鼓勵他們，而當沒有榜樣出現時我就沒有要求，其實不管有沒有榜樣的出現我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣，并且嚴格要求他們。
6、課堂上表揚的話語太少，對學生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識。
�。ㄈ┳鳂I(yè)批改中存在的問題。工作了幾年，我總是感覺自己的課下個別輔導時的人員和內容的安排不夠合理。每兩周學校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時候我都沒有復批完，我總是在責備學生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對。一是改作業(yè)不及時，積累多了改起來就更難改了；二是改作業(yè)的時間和人員分配的不合理，其實每個班大約有20人的作業(yè)出錯較少，可以利用課間改正，其余錯的比較多的可以利用中午的大塊時間改正，并且爭取當天的錯題當天改完。
上半年年中總結4
駐足回首，在學校的正確領導之下，在本備課組全體成員的共同努力之下，本備課組的語文教學工作在扎實、穩(wěn)步進行著，并取得了很好的期末考試成績。為達成備課組活動最終要達成的目標（各成員的教學水平越來越嫻熟）和xx年中考語文成績的豐收。現將半年來的工作總結如下：
一、制定科學合理、切實可行的計劃并認真實施，是取得良好成績的有利保障。
凡事預則立，不預則廢。沒有一個先行計劃，凡事都是盲目的，中考復習階段的計劃尤其重要。所以，我們確立了總的指導原則就是：緊扣中考，制定授課計劃，確立了“構筑板塊，化整為零，化零為整”的教學訓練思路。備課組在學期前、每周前、每節(jié)課前都要有一個計劃，致使不浪費任何一點時間。
二、不斷進行教學研究、教學改革，定期進行組內教學經驗交流，嘗試建立省時高效的課堂教學模式。
學期內我們開展了各種形式的研究課、示范課、公開課等，課后認真評課，逐步形成“激趣、精講、善導、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風，使每位教師的教學素質、業(yè)務水平都得到不同程度的提高，使語文教學成績再上新臺階。
同時講求課課有研究，單元有總結。發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢，團結協作，不閉門造車，開放自己的課堂，又能走進其他老師的課堂，取長補短，共同進步。
本學期我們開展了研究古文復習思路、月考質量分析、研究考核課、怎樣提高學生的閱讀理解能力、開展聽評課活動、業(yè)務學習、強化訓練經驗集錦、撰寫復習通案、現代文專題訓練指導、議論文寫作專題訓練等活動，扎實有效。
四、本學期中，加大了文言詩詞的教學與落實。
文言詩詞是中考必考查的一項，也是唯一能從課本中復習到的擺在面上的內容。所以在教學中，把握一個“細”字，放慢速度，力求讓每個學生充分掌握，講求質量；抓落實講求一個“嚴”字，我們努力做到“課課有檢測”堂堂有小測，充分利用課前2分鐘，以各種形式及時鞏固；批閱試卷，做到及時認真，每個老師將所教兩個班級試卷全批全改，及時反饋，及時讓學生糾錯，而且把握一個原則，就是“將糾錯進行到底”，和錯誤作斗爭鍥而不舍，學生也就養(yǎng)成了嚴謹的學習態(tài)度。在本次期末統(tǒng)考中，我們的學生基礎知識扎實、牢固，成績可喜。
五、加大了閱讀的教學。
中考的閱讀是重頭戲，近兩年中考試題出題原則是不考查課內閱讀，所以我們制定了“知在課內，練在課外”的思路也就是說，學好課內某一種文體，將其精講，然后重在課外閱讀的訓練。例如五冊，重點是訓練議論文和小說。從文體上說都是學生初次接觸的。我們的做法是，以吳晗的《談骨氣》為例，將議論文有關的文體知識滲透其中，指導閱讀與寫作。等學生理解后，將其視線轉移到課外，把握一個先易后難的原則，為生選擇像《寬容是美德》這樣的典范的議論文，訓練其做議論文的“思維定勢”，邊做邊總結，探索規(guī)律，做到有的放矢。本學期，約莫算了一下，，去除課本中的三個單元15篇課內閱讀外，課外閱讀訓練目標上有20多篇，另外有為學生搜集了一些精品的課外閱讀44篇，合計本學期在保證課內教學的同時，訓練了80多篇議論文的閱讀，而且做到篇篇過關，精講精練，及時作好筆記與閱讀心得。同樣的思路我們訓練學生對記敘文的閱讀，40多篇記敘文的閱讀量，大大開拓了學生的思維和提高了思想覺悟水平。這樣，聲在訓練中既掌握了理論，又在實踐中能自覺的用理論去指導自己的解題，在理解中升華，認識此類文章的特點，同時，也為寫作打下了理論基礎和積累了一定數量的素材。從考試中看，學生解答閱讀題的習慣較好能做到規(guī)范、完整、扣題意，準確率也較高。
總之，本學期備課組工作扎實有效，充分發(fā)揮各成員的特長，團結協作，同甘共苦，穩(wěn)打穩(wěn)抓，成績是有的，但也存在著不足，下學期定會揚長避短，研究中考動向，把握中考思路，認真研究中考題型，最終在中考中獲勝。
上半年年中總結5
在本年度中，為貫徹落實《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，我校政教處以科學發(fā)展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：
一、主要做法和取得的成效
1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。
德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩著有機的融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經驗交流報告》，并組織好交流座談會。
2、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。
這一年里，學校完善了《xx中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀律）。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。
3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了兩次大型xx中文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
我們還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節(jié)目，如每天心情點滴、打開音樂盒、英語節(jié)目等等，為四中學生提供了一道亮麗的風景。
同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生會干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
4、警校結合齊抓共管法制安全教育。
本年度在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議，每周開設一節(jié)安全課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和安全教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，全年度學生安全無事故。我們學校加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。
二、存在的問題
1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）
3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。
4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
三、今后設想
1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。
5、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。
上半年年中總結6
為了繼承和發(fā)揚中醫(yī)藥事業(yè)，我院在縣衛(wèi)計委的領導下，利用有限的衛(wèi)生資源積極開展了中醫(yī)藥工作，現將我院中醫(yī)藥工作總結如下：
一、中醫(yī)藥工作基本情況
（一）科室設置及人員配備、診療情況
1、中醫(yī)科：中醫(yī)醫(yī)師4人，中醫(yī)藥劑師1人。
2、進一步完善了中醫(yī)門診工作。
�。ǘ┲兴幏拷ㄔO情況
加強了中藥房工作，完善了各項規(guī)章制度，把好藥品質量關，提高中藥調劑水平，設立并進一步規(guī)范了中藥及成藥庫房。常用中藥飲片品種達356種，中成藥118種，并根據需求，不斷增加中藥品種。
�。ㄈ┲嗅t(yī)藥人員培訓情況
1、西醫(yī)醫(yī)務人員中醫(yī)藥知識與技能培訓，培訓工作納入年度繼續(xù)醫(yī)學教育范圍予以考核。
2、派出多名中醫(yī)藥人員參加了學習中醫(yī)的試點和到上級醫(yī)院進修學習，不斷提高了中醫(yī)藥理論及臨床技能。
3、開展了中醫(yī)特色治療和康復。
二、我院主要的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢領域有?
（一）中醫(yī)內兒科醫(yī)生診療經驗豐富
從事中醫(yī)內兒科診療工作的醫(yī)生具有10年的診療經驗，擅長內科心腦疾病、消化系統(tǒng)疾病、頸肩腰腿痛等疾病的辯證施治、預防。?
�。ǘ┲嗅t(yī)針灸康復理療科設備齊全
擁有全自動牽引床、TDP治療儀、遠紅外線治療儀、電針等器械共10余臺件。能診治腰椎間盤突出、腦血栓后遺癥、急慢性腰肌勞損、肩周炎、頸椎病、坐骨神經痛等疾病，治愈顯效率達80%以上。
三、對中醫(yī)藥工作采取的主要措施
�。ㄒ唬┘訌妼χ嗅t(yī)藥工作的領導。我院對中醫(yī)藥工高度重視，成立了中醫(yī)藥工作領導小組。
�。ǘ┲匾曋嗅t(yī)藥人才培訓。采取了派送中醫(yī)藥專業(yè)技術人員省內外進行短期中西醫(yī)結合專業(yè)培訓，進一步提了我院中西醫(yī)結合科目水平。
�。ㄈ┘訌娭兴庯嬈墓芾�。科學擬定購藥計劃、嚴格從正規(guī)渠道購入中藥飲片、在藥品入庫時嚴把質量關、加強庫存中藥飲片的管理，確保向患者銷售合格的、無霉變、質量上乘的中藥飲片，保障用藥安全。
四、經驗與體會
我院的中醫(yī)藥工作的經驗與體會是：在繼承祖國傳統(tǒng)醫(yī)學精髓的同時，結合自身實際，不斷利用有限的衛(wèi)生資源進行創(chuàng)新，使得我院中醫(yī)藥工作在不斷探索中取得進步。
五、存在問題及原因分析
（一）中醫(yī)藥工作硬件設施薄弱，財政投入力度不足，在規(guī)劃項目中未把中醫(yī)藥硬件設施建設納入長期規(guī)劃。
�。ǘ┲嗅t(yī)藥類人才匱乏、從事中醫(yī)藥工作人員不能及時補員。學歷層次過低，未及時補充中醫(yī)類、中西醫(yī)結合類高學歷專業(yè)技術人才。
六、下一步工作設想及意見建議
（一）不斷加大中醫(yī)藥硬件設施建設力度。積極爭取支持，增加資金投入，引進設備，選派業(yè)務骨干到省內外中醫(yī)院進修。使中醫(yī)科成為我院又一特色科室、新的業(yè)務收入增長點。
�。ǘ┘訌妼Ω邔哟沃嗅t(yī)藥專業(yè)技術人才的引進力度，及時補充新鮮血液。積極爭取縣人民政府、縣衛(wèi)計委及縣勞動人事部門的支持，補充中醫(yī)�？迫瞬拧氐着まD我院中醫(yī)藥專業(yè)技術人員學歷層次過低的局面。
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