實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)（精選11篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇1
去年九月中旬開始人生新篇章，來到中國(guó)平安保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)。不知不覺，在社會(huì)崗位上呆了半年多。這幾個(gè)月是從郁郁蔥蔥的校園到復(fù)雜社會(huì)的過渡時(shí)期，也是我人生中非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰也是社會(huì)不可改變的潛規(guī)則。當(dāng)我們是學(xué)生的時(shí)候，可以躲在溫室里，可以依靠它，也可以無條件索取。一旦進(jìn)入社會(huì)，就要讓自己獨(dú)立，學(xué)會(huì)選擇，自己做決定，誰也不能幫誰一輩子。社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們這個(gè)時(shí)代講究適者生存，必然會(huì)被社會(huì)淘汰。所以要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理，讓自己獨(dú)立，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
第二，在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，我們不應(yīng)該隨波逐流，保持真實(shí)的自己，堅(jiān)持做自己。
社會(huì)是一個(gè)大染缸。各種人都有，也有不公平的現(xiàn)象。畢竟社會(huì)是社會(huì)，不是校園，也沒有校園里的一切那么簡(jiǎn)單透明。社會(huì)上充斥著成年人的內(nèi)斗。面對(duì)這些我們無法改變的情況，我們能做的就是堅(jiān)持自己，不隨波逐流。
第三，工作的時(shí)候要東張西望，東張西望，就是要伸手。工作，要主動(dòng)去做，做任何事，都要勤奮。
作為辦公室新人，在這個(gè)新環(huán)境下勤奮總是對(duì)的。論資歷，辦公室同事都是我們長(zhǎng)輩。從資歷上來說，我們對(duì)毛路來說，只是個(gè)新手，沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。出于對(duì)前輩的尊重，我們也為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該主動(dòng)勤奮地做辦公室里的小事。不要以為主動(dòng)去做更多的事情就意味著我們?cè)谑芸�。其�?shí)，做的事情比別人多，不一定代表我們吃虧。有時(shí)候，恰恰相反，我們做得越多。我們的倡議將為我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)。只有通過做和給予，我們才會(huì)有所收獲。
第四，建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)，這將有助于你順利工作。
俗話說，交更多的朋友很容易。你對(duì)別人做了什么，別人對(duì)你的反應(yīng)是一樣的。你對(duì)別人很好，只要你是一個(gè)感恩的人，你就會(huì)記在心里。
無論身處什么樣的環(huán)境，都要和身邊的人搞好關(guān)系，不要輕易交壞朋友，要真誠(chéng)待人。樹敵容易，朋友見面需要誠(chéng)意。在工作中，我們會(huì)遇到很多人�？赡苡械娜酥皇枪镜暮匣锶�。也許有些人只是走過場(chǎng)。但是，不管我們面對(duì)的是什么樣的人，微笑和真誠(chéng)都是給別人最好的印象。
第五，為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
沒有人要為自己的行為負(fù)責(zé)，只有自己才能為自己的行為負(fù)責(zé)。很多時(shí)候，我們難免會(huì)犯錯(cuò)。遇到這種情況，我們要做的不是逃避或者搪塞，而是站出來主動(dòng)出擊。在努力改正這個(gè)錯(cuò)誤的同時(shí)，也要為自己負(fù)責(zé)。
第六，試著和同事分享你的工作經(jīng)歷、成就和快樂。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇2
通過這次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換和整個(gè)人際關(guān)系的變化。學(xué)校成績(jī)好的學(xué)生從無到有成為了不知名領(lǐng)域的實(shí)習(xí)生，熟悉的校園變成了不熟悉的業(yè)務(wù)單位，接觸的人也換了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處方式完全不同。在這種變化中，對(duì)溝通的認(rèn)知非常蒼白。所以第一次覺得自己沒有想象中那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新環(huán)境需要一個(gè)過程，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我快速完成這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到與學(xué)校完全不同的社會(huì)環(huán)境中。
2.在心理上努力適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)就是從實(shí)際工作中獲得的收獲。特別是實(shí)習(xí)期間，親眼看到了工人當(dāng)家作主的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，精益求精，無私奉獻(xiàn)。這種工作方式讓我在實(shí)習(xí)期間感受最深，受益最大。在家庭成員的管理中，他們經(jīng)常遇到一些60歲以上的老人問一些問題。他們有的是文盲，有的是瞎子，有的是聾子。工人的師傅們耐心細(xì)致地反復(fù)講解，真正做到了“你的需求，我的責(zé)任”。通過這次實(shí)習(xí)，工長(zhǎng)們的作風(fēng)和精神值得我在以后的工作中學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。
3.走出校門，踏入社會(huì)，不能對(duì)自己期望太高。因?yàn)槠谕酱�，失望可能越大，但是適當(dāng)?shù)钠谕涂释�是很有必要的。我想不出我讀了多少書，寫了多少字，在學(xué)校聽了多少課。畢竟我還是一個(gè)初出茅廬的女孩子，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，離做一個(gè)工長(zhǎng)還很遠(yuǎn)。學(xué)校生活結(jié)束了，社交生活才剛剛開始。進(jìn)入社會(huì)后，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)面，才能在社會(huì)上占有一席之地。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇3
時(shí)間飛逝，在xxxx公司實(shí)習(xí)四個(gè)月了，在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使我不論在思想上還是工作方法上，在對(duì)待問題和處理問題上都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，獲益良多�，F(xiàn)在，我將這四個(gè)月的工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1、熟悉財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)。原始憑證的審核與整理；填制會(huì)計(jì)憑證；建總賬、各明細(xì)帳；核算往來業(yè)務(wù)；登賬、對(duì)賬；編制報(bào)表等。都有很多需要注意的地方，對(duì)于錯(cuò)賬、漏賬的更正，都不允許隨意添改，不得弄虛作假。現(xiàn)在會(huì)計(jì)電算化越來越全面，工作效率進(jìn)一步得到提高，我熟練并掌握了會(huì)計(jì)電算化的工作流程。
2、會(huì)計(jì)檔案管理。對(duì)會(huì)計(jì)憑證的分門別類、按照編號(hào)順序整理，裝訂成冊(cè)。封面上要注明會(huì)計(jì)憑證的名稱、起訖號(hào)、時(shí)間以及有關(guān)人員的簽章。要妥善保管好會(huì)計(jì)憑證，對(duì)超過所規(guī)定期限的會(huì)計(jì)憑證，要嚴(yán)格依照有關(guān)程序銷毀。需永久保留的有關(guān)會(huì)計(jì)憑證，裝訂成冊(cè)。
3、出納方面。在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充，及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，及時(shí)登賬，日清月結(jié)，并達(dá)到熟練操作網(wǎng)上銀行支付系統(tǒng)。
4、對(duì)辦公軟件的運(yùn)用。如：統(tǒng)計(jì)樓盤的銷售情況，業(yè)主款項(xiàng)的到達(dá)情況及支付方式，活用表格，方便記錄與查找，及時(shí)提供完整信息。
總的來說，在xxxx的四個(gè)月我受益匪淺。同時(shí)我十分珍惜這次學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)工作是繁瑣的，切忌粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇4
為將自己所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為律師實(shí)務(wù)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，我和所有新律師一樣，進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。在律師事務(wù)所接受訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)鍛煉，學(xué)習(xí)辦案經(jīng)驗(yàn)，以及如何拓展市場(chǎng)，規(guī)劃律師職業(yè)，從而展開另一種職場(chǎng)人生。
剛開始，主要的工作是協(xié)助老師解決相關(guān)的業(yè)務(wù)，包括：在律師業(yè)務(wù)活動(dòng)過程處理一般事務(wù)性、聯(lián)系性的工作；庭審前的準(zhǔn)備工作，即為律師的開庭審理案件做好準(zhǔn)備工作，使訴訟代理能順利、高效地完成；在律師的指導(dǎo)下擬寫法律文書；進(jìn)行或輔助進(jìn)行調(diào)查取證工作，進(jìn)行或輔助進(jìn)行案源開拓工作，雖然工作辛苦，但也學(xué)會(huì)不少實(shí)踐真知。
一、在受理案件后，協(xié)助老師填寫卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗并草寫一些力所能及的法律文書，請(qǐng)老師審查并給予指導(dǎo)。整理卷宗過程中，從已經(jīng)審結(jié)的案件中學(xué)到有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序及流程逐步熟悉。
二、旁聽案件，對(duì)案件的審理并不像我們想象的那樣充滿了激情的辯論，學(xué)校模擬審判一般是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴(yán)肅，但實(shí)踐中的民事審判，在通過程序在化解、調(diào)和雙方矛盾的同時(shí)，也有靈活的一面。
三、在跟隨老師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證的過程中，我們深深體會(huì)到律師通過閱卷所獲得的案件材料非常有限，比如，法律對(duì)律師向被害人、證人取證有很多限制，一年的實(shí)踐，也從中領(lǐng)悟了諸多律師在辦理案件中的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
四、理論與實(shí)際的工作常有脫節(jié)的地方，這常是常有的疑問。這讓我們深深認(rèn)識(shí)到法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。對(duì)此，我們抓住每一次機(jī)會(huì)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)知識(shí)向?qū)崉?wù)的轉(zhuǎn)化。
一年時(shí)間，隨時(shí)記錄自己的心得體會(huì)，也許是粗淺的認(rèn)識(shí)，也許是一點(diǎn)點(diǎn)小小的意見與建議。但就是這一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與真知，才是真正的收獲。在學(xué)習(xí)法庭庭審知識(shí)的同時(shí)，我們也結(jié)交了許多新的律師朋友，他們對(duì)于我們的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我們理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我們很多做人的道理，從他們身上我們學(xué)到很多為人處世的方法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，作為實(shí)習(xí)律師，我們?cè)谠S多方面還不夠成熟，存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：一是，深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措。不過有一點(diǎn)是明確的，法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的，如果沒有實(shí)踐，理論將是無源之水，無本之木。轉(zhuǎn)眼一年，實(shí)習(xí)的結(jié)束，更是學(xué)習(xí)的開始，雖然執(zhí)業(yè)的路不盡平坦，但我相信付出總有回報(bào)，未來充滿機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇5
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。
八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！！
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇6
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，
理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)，，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇7
我在參加實(shí)習(xí)以來能夠牢記指導(dǎo)老師的教誨，我明白自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)在某種程度上也代表著學(xué)校的形象，因此我很重視工作中的表現(xiàn)并希望能夠在能力方面獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，隨著時(shí)間的流逝導(dǎo)致實(shí)習(xí)期即將結(jié)束了，我也應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行鑒定和總結(jié)才行。
思想上能夠認(rèn)識(shí)到職場(chǎng)工作的重要性并嚴(yán)格要求自己，也許是沒能及時(shí)轉(zhuǎn)變角色定位的緣故導(dǎo)致我在實(shí)習(xí)初期吃了不少虧，后來才明白以學(xué)生的思維來揣摩員工的職責(zé)是錯(cuò)誤的，既然身處于職場(chǎng)之中便要嚴(yán)格要求自己并爭(zhēng)取做好工作才行，而且在犯錯(cuò)以后領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)如同老師一般可以一直包容自己，若是沒能為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造效益的話則很容易面臨被淘汰的危機(jī)，因此我很重視工作的完成并向公司的優(yōu)秀員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過對(duì)比認(rèn)識(shí)到自己在工作能力方面還存在許多不足之處。另外我也十分關(guān)心時(shí)政并以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待工作，思想上的進(jìn)步讓我明白實(shí)習(xí)期間工作的重要性。
工作中則是重視效率的提升并強(qiáng)化對(duì)工作技巧的運(yùn)用，盡管實(shí)習(xí)初期有著些許的不適應(yīng)卻能夠在不斷的磨礪中得以蛻變，而我也始終秉承不放棄的原則并認(rèn)真做好本職工作，在有著堅(jiān)定信念的情況下讓我在工作中有著很大的進(jìn)步，但我也明白進(jìn)步大也是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)太差導(dǎo)致的結(jié)果，因此我希望能夠盡快追趕上其他員工的步伐并在工作中有著較好的表現(xiàn)，而且我在完成自身工作的情況下也會(huì)去幫助公司的其他員工，通過互幫互助讓我在公司人脈的積累方面有了很大的提升，而且我也能夠主動(dòng)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)并從中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
生活中則注重自身工作狀態(tài)的調(diào)整并寫好實(shí)習(xí)周記，由于是初入職場(chǎng)的緣故導(dǎo)致我在實(shí)習(xí)初期感到很不適應(yīng)，但我也明白工作的艱辛與獲得的酬勞是成正比的，而且父母工作多年供養(yǎng)自己讀書都毫無怨言，自己僅僅是工作數(shù)月便堅(jiān)持不下來未免有些太嬌生慣養(yǎng)了，這對(duì)有志于在事業(yè)上取得成就的我來說是難以容忍的事情，因此無論在工作中遇到怎樣的難題我都會(huì)勉勵(lì)自己堅(jiān)持下來，而且我也養(yǎng)成了寫周記的習(xí)慣并通過分析改進(jìn)了自己的工作方式。
盡管實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)都是比較基礎(chǔ)的類型，但對(duì)于自己的職業(yè)生涯來這是很有意義的，我會(huì)牢記實(shí)習(xí)的經(jīng)歷并鞏固好自身的基礎(chǔ)，希望自己自己正式畢業(yè)以后能夠在職場(chǎng)中取得令人滿意的成就。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇8
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小三班的孩子又度過了一個(gè)學(xué)期，馬上，他們又長(zhǎng)一歲�？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我們班的三位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一、教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日�；顒�(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
二、常規(guī)方面:
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三、家長(zhǎng)方面:
我們與每位家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的`方法，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長(zhǎng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
四、保育方面:
我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及提供宣傳資料給家長(zhǎng)參考;進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。
總之，本學(xué)期自己用認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績(jī)，但成績(jī)總屬于過去，新的一學(xué)期馬上又來了，希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn)，收獲和成績(jī)更多一點(diǎn)。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇9
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)階段的安定與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培養(yǎng)和練習(xí)，一起也是咱們賦閑崗前的最佳鍛練。即使這段時(shí)辰很短，但對(duì)咱們每自身都很重要。咱們倍償珍惜這段時(shí)辰，珍惜每一天的練習(xí)和自我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，珍惜與教員們這段可貴的師徒之情。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和責(zé)任打下了杰出的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)耕種：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和日子。咱們活躍極力的爭(zhēng)奪每一次的練習(xí)機(jī)會(huì)，一起還不斷豐盛臨床實(shí)踐常識(shí)，活躍自覺地考慮各類問題，關(guān)于不明白的問題謙遜的向帶教教員或其它教員請(qǐng)教，做好常識(shí)筆記。遇到教員沒空回答時(shí)，咱們會(huì)在責(zé)任之余查找書本，或向教員及更多的人請(qǐng)教，以更好的增強(qiáng)實(shí)踐常識(shí)與臨床的聯(lián)合。根據(jù)校園和醫(yī)院的央求咱們活躍自覺地完結(jié)了病歷的書寫，教育查房，病例評(píng)論，這些培養(yǎng)了咱們書寫、安排、表達(dá)等各方面的才華。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，咱們的耕種許多許多，假定用隨意的詞匯來歸納就顯得言語的慘白有力，至多不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)咱們收成頗豐。實(shí)習(xí)年代的耕種將為咱們今后使命和學(xué)習(xí)打下杰出的基礎(chǔ)�？傊诟兄x公民醫(yī)院培養(yǎng)咱們點(diǎn)點(diǎn)滴滴耕種時(shí)，咱們將以更活躍自覺的責(zé)任情緒，更厚實(shí)健壯的操作技藝，更豐盛深重的實(shí)踐常識(shí)，走上各自的責(zé)任崗位，前進(jìn)臨床責(zé)任才華，對(duì)衛(wèi)惹作業(yè)盡心盡責(zé)!
在師友的嚴(yán)峻教益及自身的極力下，我具有了厚實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)常識(shí)，瑣細(xì)地把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。一起，在不滿足于學(xué)好實(shí)踐課的一起也重視于對(duì)各類相干醫(yī)學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)。一起我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書本，參加各類活動(dòng)，這不但空無了自身，也培養(yǎng)了自身多方面的技藝。我對(duì)常識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因此在作用上不斷都失掉必定，以及助學(xué)金。更重要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，立異”的校訓(xùn)下，謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)和規(guī)矩的學(xué)習(xí)情緒刻畫了我樸素、慎重、立異的性格特色。
嚴(yán)峻遵循國(guó)度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭撻下，我極力學(xué)習(xí)，吃苦研討、勇于進(jìn)步、極力將自身培養(yǎng)成為具有較高歸納本質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我，勾搭同窗，以“熱心、務(wù)虛、瀆職”的風(fēng)格，活躍完結(jié)校園和年級(jí)的各項(xiàng)責(zé)任，活躍向醫(yī)院的醫(yī)師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)常識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷尋求，不斷學(xué)習(xí)，不斷立異，極力打開自我，完善自我，跨過自我是我崇尚的理念。極力做好每一件事是我自身的底子繩尺。
身為醫(yī)師的我在修好學(xué)業(yè)的一起也重視于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)踐發(fā)揚(yáng)，捉住每一個(gè)機(jī)會(huì)，練習(xí)自身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與超卓先生搭檔，使我在競(jìng)賽中獲益;向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)格、正直;蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、拓荒進(jìn)步的風(fēng)格。
我熱愛醫(yī)學(xué)作業(yè)，并立志犧牲于醫(yī)學(xué)作業(yè)!我牢記取醫(yī)先生的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學(xué)，熱愛家園，忠于公民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，吃苦研討，孜孜不倦，如虎添翼，片面打開。我決計(jì)調(diào)理生息除人類之病痛，助健康之滿意，保護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著尋求，為家園醫(yī)藥衛(wèi)惹作業(yè)的打開和人類身心健康退讓畢生。我將在事前的責(zé)任和學(xué)習(xí)中更加極力，不斷空無自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)師!
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇10
間流逝，光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在安國(guó)支行度過了六個(gè)月的時(shí)光。這期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，在我行同事的幫助和支持下，通過自身的不斷努力，不管是思維上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的成果。
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，踐行黨的群眾路線，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。
學(xué)習(xí)上，在實(shí)習(xí)期間，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責(zé)，認(rèn)真及時(shí)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)。無論走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心向人請(qǐng)教。在實(shí)習(xí)期間，我先后在辦公室和事后綜合進(jìn)行實(shí)習(xí)，并在完成本職工作的前提下虛心向其他崗位的同事和前輩學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)業(yè)務(wù)，并在實(shí)習(xí)期間通過了反假幣考試，使我的業(yè)務(wù)水平顯著提高。
工作上，注意個(gè)人形象，爭(zhēng)取每天給客戶以全新的精神面貌。秉承以客戶為中心，為客戶提供全面，快捷，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是客戶乘興而來，滿意而歸。
總體來說，我對(duì)自己這段時(shí)間的自我評(píng)價(jià)是比較滿意的。但是，和我行的領(lǐng)導(dǎo)，前輩，先進(jìn)比起來，我還差的很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要虛心向他們請(qǐng)教，努力向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱?lì)自己奮發(fā)向上。在今后的日子里，我將繼續(xù)磨煉自己，團(tuán)結(jié)同事，以飽滿的精神狀態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。努力為保定銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
實(shí)習(xí)鑒定表個(gè)人總結(jié) 篇11
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下：
一、思想認(rèn)識(shí)方面：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
三、專業(yè)技能：
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是：
�、侔嗉w有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作;
�、诎嗉�(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);
③學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題：
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問題。
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