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大學生德智體美勞總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的大學生德智體美勞總結(jié)（精選13篇），歡迎大家分享。
大學生德智體美勞總結(jié) 1
通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的'信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落下。
學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，體育文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、體育比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
大學生德智體美勞總結(jié) 2
時光荏苒，即將告別生活了三年的大學。在大學期間，我一直在努力提高自我獨立生活能力和社交能力，以自我的全面發(fā)展為努力奮斗的方向，樹立正確的三觀，努力把自己塑造成為一個有專業(yè)的功底、完善的知識結(jié)構(gòu)、較強的適應能力、有團體協(xié)作和團結(jié)友愛精神的青年，為實現(xiàn)人生的自我價值打下基礎。
在學習上，增強了自己的學習態(tài)度，改正了自己所有有缺點的地方，同時，向老師和同學們學習到了一些有效的學習方法，不斷改進自己的學習思路與方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業(yè)知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的.知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度。
在生活中，大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
大學生活學習的經(jīng)歷對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
大學生德智體美勞總結(jié) 3
大學三年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的`同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求
大學生德智體美勞總結(jié) 4
大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名IT人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。大學四年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發(fā)展的學生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的.第一名、第二名、第三名，代表系參加�；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。作為體育教育專業(yè)的學生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業(yè)心和責任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。本人自尊自愛，尊敬師長，團結(jié)同學，很好的人際關(guān)系，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁時，我想了很多，這么多年的風風雨雨再一次涌上心頭。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進入社會之后，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路!
大學三年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。在以后的學習與生活中，我將更加努力地做好我自己，腳踏實地地去走好以后的人生路。
大學生德智體美勞總結(jié) 5
德：先說正面的
孝—— 一日，妖妖身上被蚊子咬若干包，媽媽拿來寶寶金水給妖妖抹，妖妖觀金水之顏色，大駭，嚎啕，曰“藥”（原來是以前灌中藥的后遺癥）。數(shù)日后，妖妖看見媽媽胳膊上有蚊子包，拿起桌上的寶寶金水遞給媽媽，說“藥”。
義—— 妖妖是個大方的孩子，出門帶的玩具基本自己不玩，都拿給小朋友玩。若寒弟弟的媽媽說妖妖真像個大姐姐，不像有的孩子不許別人碰自己的東西。
再說反面的
白眼狼—— 媽媽出差了，第一天晚上，不習慣，哭鬧。第二天開始，日日樂呵呵，忘了媽媽，跟爸爸，爺爺奶奶喜哈哈，媽媽打電話來也不理。媽媽感嘆人走茶涼，原來養(yǎng)了一個白眼狼。
智
語言——終于肯主動說主謂，動賓結(jié)構(gòu)組合了，偶爾還能來個主謂賓。能發(fā)的音也日漸豐富，綜合看來，妖妖的.語言發(fā)育還是較好的。
如此邏輯推理——妖妖送奶奶爺爺爸爸一起出門，外面的保安叔叔問妖妖，“爺爺奶奶干什么去了”，“玩——”妖妖作答。媽媽接著問妖妖，“爸爸干什么去了”，答曰“班”。在妖妖的腦子里，不特別強調(diào)的話，媽媽爸爸出門就是上班，爺爺奶奶出門就是玩。
記憶力—— 小孩子好像記憶力都很好，大人平時的動作，妖妖都記在心里，不定何時就模仿出來讓大人迷惑，她怎么會這個。看天線寶寶，還能記住情節(jié)順序
體
大動作——妖妖的運動能力還是比較出色的，11個月就走路，14個月能扶著欄桿自己熟練上臺階，15個月可以扶欄桿下樓梯。如今爬高摸低是妖妖日常的一個固定游戲，天天樂此不疲。
精細動作——自己動手
豐衣——有耐心的時候，妖妖自己找到有搭口的涼鞋，然后座在墊子上，慢慢的把腳放進鞋里面，然后粘上搭口，完成。但是很多時候都是試了幾次，腳都不能放進鞋子里面，失去耐心，丟掉鞋，玩別的去了。
足食——現(xiàn)在妖妖已經(jīng)可以自己動手吃米飯，爛稀飯了，從2個月前動作緩慢，經(jīng)常掉，到現(xiàn)在基本準確的放進自己嘴里。妖妖最喜歡吃的是白米飯，媽媽吃飯的時候，妖妖就座在媽媽腿上蹭飯，什么菜也不要，一口接著一口，媽媽稍微喂慢了，喊著“飯，飯”自己伸手就抓。早上起來，喂小包子不吃，專門盯著爺爺吃的饅頭，喊“饅饅”。
美：
鞋子情結(jié)——別看妖妖小，但是對于鞋有偏愛，喜歡穿顏色亮麗，帶花的鞋子。有時還穿上媽媽的高跟鞋，在家里吧噠吧噠走的作響，真是劉若英的達芙妮鞋子廣告的真實版，而且是超級幼兒版。
發(fā)卡情結(jié)——看到發(fā)卡就要試著戴在自己頭上，然后媽媽帶妖妖去照鏡子，問妖妖美不美，妖妖就對著鏡子傻笑，說“美——”。
愛洗洗——妖妖總是到處亂摸，手一會就黑呼呼，媽媽說妖妖手太臟了，妖妖就趕緊說“洗洗”。妖妖最近尤其愛洗澡，有時一天洗三次，早，中，晚。一個人座在澡盆里，拿著毛巾，這里搓搓，那里抹抹。
大學生德智體美勞總結(jié) 6
德智體美勞自我鑒定范文日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學-----這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫湴�，雖然我的語文成績已經(jīng)很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的`地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力�。。�
大學生德智體美勞總結(jié) 7
點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的`一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力�。�！
大學生德智體美勞總結(jié) 8
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，如義務支教，兼職等，重視團隊合作精神;作為學生干部，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展了一些有意義的活動。
在思想品德上，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
我的學習成績我的'學習成績一直班級第一，并在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。不僅在課下練習鞏固課堂上所學的知識，還自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識，尤其在田徑、籃球、乒乓球等方面更為突出，是一個全面發(fā)展的學生。體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，體育不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事有始有終。
大學生德智體美勞總結(jié) 9
德智體美勞自我鑒定范文日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學-----這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫湴�，雖然我的語文成績已經(jīng)很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的`進步。初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力！
大學生德智體美勞總結(jié) 10
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在河南農(nóng)業(yè)大學信息與管理科學學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學習生涯即將快進入尾聲了，四年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己，為實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎。四年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，認真學習專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
回首校園的生活和社會實踐活動，有歡笑、有悲傷、有成功、當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識、修養(yǎng)和能力。為了更好地啟程我研究生階段的學習生涯，特對自己的四年大學生活做了個人鑒定。
在學習方面，熱愛本專業(yè)，學習態(tài)度端正，學習目的明確，勤學好問，接受能力強，認真學習計算機基本理論知識，按時完成作業(yè)，認真操作各種基本技能，學習成績優(yōu)秀。同時在基本掌握了本專業(yè)的知識，并將所學的知識應用于實際生活中，還利用課余時間選修了廣告學、行政管理、文學與心理健康教育等選修課，豐富了大學的生活，增長了知識，擴大了視野。通過大學四年的學習生涯，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，獨立思考和評判性思維的能力，為實踐應用打下堅實的基礎。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)?生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于社會。
在工作上，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，大膽負責，任勞任怨，責任心強，能出色完成各級組織交付的各項任務，得到了同學們的一致肯定，發(fā)揮了一個黨員的作用。生活中作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，盡量做到物質(zhì)生活簡單樸素，精神生活豐富多彩，努力鍛煉使自身素質(zhì)不斷提高。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是具有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。 在此由衷地感謝四年來陪伴我學習成長的農(nóng)大信息與管理科學學院的老師、同學，最后由衷的祝福他們健康、快樂。
大學生德智體美勞總結(jié) 11
如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的.能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
大學生德智體美勞總結(jié) 12
在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用”學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生――祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
我通過學習“三問三治一創(chuàng)建”以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的奮好學。嚴厲并不是苛刻，不把學生當作發(fā)泄的對象，事實處處講原則。在班級建設中，虛心聽取學生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
我還加強了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負，一個邪惡的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì)。合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局。和睦相處。
通過參加師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己的教育工作，作如下分析：
一、 存在問題：
1、思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。
2、對學生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。
3、工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。近年來，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，然而逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。
4、關(guān)心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
二、解決方法
1、以更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、以依靠集體的力量，群體的智慧，合作共創(chuàng)。
3、以樹立服務意識、憂患意識、競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
4、加強地理業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。
三、今后努力的方向：
1、加強學習，切實提高思想和工作水平。
2、熱愛學生，尊重學生的人格，關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生。
3、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常的重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不致于誤人子弟。
4、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
對于師德，我們并不陌生。不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。通過暑期的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了：
1、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
2、熱愛學生、教書育人是師德的.核心
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量
5、終身學習、不斷進取是師德的升華
對照xx和xx的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，自我剖析如下：
一，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
二，工作協(xié)調(diào)性差�？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。
三，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法。
四，關(guān)心、幫助后進生做得不夠，與學生的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。
六，紀律方面，雖然我每天堅持早到遲退，但有時也開小差。
以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立幾個意識：
牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。
牢固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
4作為班主任要嚴以律己，要求學生做到的，自己首先做到，堅持上班早到遲退，準時上課，按時下課。班中不脫崗。
總之，我要加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育�！鄙頌榻處煂γ恳粋�孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，永遠做愛的播撒者。
大學生德智體美勞總結(jié) 13
xx年來，我校德育工作在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在市直有關(guān)部門的具體指導下，在學校行政的直接領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持以德育工作為首，育人為本的辦學指導思想，積極抓好學校班風、學風、班訓、校風建設，全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面�，F(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：
一、完善德育管理機制，加強德育隊伍建設，促進學校管理的制度化、科學化
1、加強德育管理隊伍建設，首先是加強理論學習，不斷更新教育觀念，提高管理水平，增強服務意識。其次是注重德育管理的針對性和實效性，重視發(fā)揮班主任在學生中的主導作用，通過抓好班級常規(guī)管理，促進良好學風的形成。
學校先后組織了德育科研小組、德育教師等學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和文件，先后撰寫了《德育》論文，先后撰寫并發(fā)表于《校德育》雜志。學校還結(jié)合工作實際，每學期至少召開一次校務委員會或校園領(lǐng)導小組成員會議。通過學習，增強了德育科研意識，提高了管理水平。
2、加強教師隊伍建設，首先是加強教師業(yè)務學習，提高教師的師德水平和敬業(yè)精神，每學期我們組織教師學習《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)。
3、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性和實效性。
二、深化素質(zhì)教育，促進學生全面健康成長
4、加強德育課題研究工作。本學期，我校圍繞《加強中小學德育工作研究》，結(jié)合新課程理念，確立了“以人為本”的德育教育主題，在校內(nèi)外開展了大量富有成效的活動。
5、加強班主任隊伍建設，本學期，繼續(xù)聘請了市級優(yōu)秀班主任王國英老師為班主任，進行了班主任專題培訓。
6、加強少先隊活動室建設。繼續(xù)開展了“好習慣伴我行”的主題活動。
7、充分發(fā)揮少先隊、班團的作用，通過“小手拉大手”的形式，組織好學生“好學上進行”活動，開展了“我為學習而勞動，我勞動我收獲”的活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學生良好的學習、生活習慣和文明行為習慣。
8、加強了對學生的心理健康教育
針對中小學學生的.年齡特點，本學期我校德育工作以加強心理健康教育為突破口，以“健康心理”為主線，以學生的人際關(guān)系為出發(fā)點，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生積極向上的心理品質(zhì)和健全人格，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
三、加強家校聯(lián)系，促進教育合力
9、建立健全了家校聯(lián)系制度。為切實加強家校聯(lián)系管理，學校成立了家長委員會，充分利用好家長委員會的作用，使學校教育和家庭教育相互配合，互相補臺。
10、加強了班主任隊伍建設。本學期，學校繼續(xù)聘請了市級班主任老師為班主任，分別擔任了小學六（1）班、（1）班班主任。以老帶新、以老帶新，促進了班主任老師間的相互了解和相互幫助。
11、加強班主任隊伍建設。學校定期召開班主任工作會議，通過交流取長補短、相互借鑒，努力提高班主任老師的工作水平。
12、加強家校聯(lián)系。利用寒假和節(jié)假日，通過聯(lián)系等形式，使班主任老師及時了解全體學生在家的情況。
總之，學校德育工作是一項長期而艱巨的工作，我們將一如既往，不斷努力，把工作做得更好。
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