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      2. 崗位技能比武大賽總結(jié)

        時(shí)間:2023-05-15 00:34:38 志鎧 總結(jié) 我要投稿
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        崗位技能比武大賽總結(jié)(通用6篇)

          總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的崗位技能比武大賽總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        崗位技能比武大賽總結(jié)(通用6篇)

          崗位技能比武大賽總結(jié) 篇1

          為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性,增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。進(jìn)期,服裝廠根據(jù)《xxxx公司20xx年職工技術(shù)技能競(jìng)賽》的要求,制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競(jìng)賽方法,從而拉開(kāi)了競(jìng)賽活動(dòng)的序幕。

          該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組,多次親自組織職工進(jìn)行理論知識(shí)、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn),并且進(jìn)行逐個(gè)講解。長(zhǎng)期以來(lái),在生產(chǎn)過(guò)程中,職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制,以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),改變了傳統(tǒng)的做法,在生產(chǎn)過(guò)程中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè),使產(chǎn)品的'產(chǎn)量穩(wěn)定提高,質(zhì)量也得到保障,技術(shù)水平進(jìn)一步的提高,職工收入有了大幅增長(zhǎng),職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。

          為更好地開(kāi)展技能競(jìng)賽,領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)定量、定額管理,以班組為單位,由班組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)施考核。每天下班后,對(duì)當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析、對(duì)操作不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行矯正,對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過(guò)程中做到下道工序檢查上道工序,杜絕次品的產(chǎn)生,從而提高各職工的技術(shù)技能操作水平,達(dá)到穩(wěn)定,高產(chǎn)的目的。

          通過(guò)開(kāi)展“技術(shù)技能”競(jìng)賽,在各職工之間形成了良好的競(jìng)賽氛圍,熱火朝天的生產(chǎn)場(chǎng)面到處可見(jiàn),職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情,職工的技能,操作水平和勞動(dòng)效率得到了很大的提高,達(dá)到競(jìng)賽的目的,同時(shí)也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

          崗位技能比武大賽總結(jié) 篇2

          在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下,在系教科室的正確指導(dǎo)下,以及專(zhuān)業(yè)教學(xué)組的全體教師共同努力下,我校承辦的20xx全國(guó)高職高專(zhuān)技能大賽xx賽區(qū)選拔賽圓滿的落下了帷幕,此次技能競(jìng)賽較好的貫徹落實(shí)了我校關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)的意見(jiàn),突出了“以賽促練、以賽貸考”的競(jìng)賽宗旨。我專(zhuān)業(yè)以此次技能競(jìng)賽為契機(jī),在推進(jìn)我專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),在一定程度上提高我校xx專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)了學(xué)生實(shí)際操作技能的提高。賽前我專(zhuān)業(yè)教學(xué)組緊緊圍繞技能競(jìng)賽這一課題,在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、教研室的指導(dǎo)下,針對(duì)此次技能競(jìng)賽展開(kāi)了深入的研究和探討,并對(duì)此開(kāi)展了一系列的備賽工作和活動(dòng)。通過(guò)前期緊鑼密鼓的籌備工作,對(duì)我專(zhuān)業(yè)xxx名學(xué)生進(jìn)行了前期的預(yù)賽活動(dòng),選拔出xx名選手進(jìn)入本次技能競(jìng)賽的決賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,xx級(jí)x班學(xué)生取得了xxxx競(jìng)賽項(xiàng)目的第一名,xx級(jí)x班榮獲團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng);xx級(jí)xx班學(xué)生取得了發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝競(jìng)賽項(xiàng)目的第一名,xx級(jí)xx班榮獲團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次技能競(jìng)賽取得了圓滿的成功,達(dá)到了賽前預(yù)期的效果,成績(jī)是喜人的,但仍然存在一些不足之處需要在日后的工作中需要改進(jìn)并且完善。下面就根據(jù)此次技能競(jìng)賽的成功經(jīng)驗(yàn)以及不足之處做如下總結(jié):

          一、以技能競(jìng)賽為手段,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革目的

          職業(yè)技能競(jìng)賽有助于推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革職業(yè)技能競(jìng)賽就如一個(gè)風(fēng)向標(biāo),競(jìng)賽中所體現(xiàn)的對(duì)選手能力和素質(zhì)的要求,可以引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革。技能競(jìng)賽一般是以項(xiàng)目和任務(wù)為載體進(jìn)行,注重對(duì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)和工作情境,利用已掌握的技能解決問(wèn)題能力的考察。這就要求在課程實(shí)施過(guò)程中以項(xiàng)目或任務(wù)為載體來(lái)選取所需要的知識(shí)和技能。在教學(xué)中將理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到做中學(xué),學(xué)中做,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力;技能競(jìng)賽重在對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考察,同時(shí)也需要有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí),這就要求職業(yè)院校在教學(xué)中要注意理論與實(shí)踐的比例,重視實(shí)踐的同時(shí)也不能忽視理論的教學(xué);此外職業(yè)技能競(jìng)賽既考查選手的技能水平和應(yīng)用技能解決問(wèn)題的能力,也考查他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),這就要求既要注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),也要關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

          二、以技能競(jìng)賽為契機(jī),實(shí)現(xiàn)提升教師教學(xué)能力的目的

          競(jìng)賽成績(jī)要從平時(shí)的教學(xué)抓起,而這與教師的教學(xué)理念、自身的技能水準(zhǔn)和指導(dǎo)方法息息相關(guān)。職業(yè)技能競(jìng)賽體現(xiàn)出的對(duì)職業(yè)教育的先進(jìn)性、實(shí)踐性、綜合性要求有助于教師更新教育理念,不斷提升自身的技能水平和綜合素質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí),一個(gè)職業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目往往不止涉及到一門(mén)課程、一個(gè)專(zhuān)業(yè),因此需要老師之間的跨專(zhuān)業(yè)合作,形成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),這一過(guò)程對(duì)于增進(jìn)教師之間的專(zhuān)業(yè)理解和認(rèn)同,產(chǎn)生跨專(zhuān)業(yè)的新理念、新思想有積極的推動(dòng)作用。

          三、以技能競(jìng)賽為引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生職業(yè)能力的目的

          我專(zhuān)業(yè)學(xué)生絕大部分都來(lái)自于此前教育階段中成績(jī)較差,升學(xué)無(wú)望者。在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念中,他們是“失敗者”,但實(shí)際上他們絕非是智力和能力不足。因此教師在教學(xué)中注意提升學(xué)生的`自信和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是非常重要的。在教學(xué)中有效地利用競(jìng)賽機(jī)制,通過(guò)競(jìng)賽參與能夠更好地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)诟?jìng)賽項(xiàng)目中增強(qiáng)自信,同時(shí)鍛煉他們承受競(jìng)賽壓力和挑戰(zhàn)的心理能力。適當(dāng)參與競(jìng)賽項(xiàng)目能夠使學(xué)生更加明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù),將心理活動(dòng)最大程度地集中在能夠完成競(jìng)賽作業(yè)的學(xué)習(xí)上。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)可以更快地完成競(jìng)賽任務(wù),取得好的競(jìng)賽成績(jī),從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。當(dāng)競(jìng)賽作業(yè)得到認(rèn)可,就會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生參與到下一次更難的任務(wù)中,這樣達(dá)到不升學(xué)生能力的目的。

          四、以技能為本位,提高學(xué)生就業(yè)能力

          由小至大,積累競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)此次我專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目依據(jù)職業(yè)技能考核的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和要求設(shè)置,貼近職業(yè)技能考核環(huán)境,從而促進(jìn)在專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展以職業(yè)技能考核為目標(biāo)的技能培訓(xùn),進(jìn)而使學(xué)生普遍達(dá)到取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的能力,提高學(xué)生就業(yè)能力。在競(jìng)賽的組織形式上,以模擬省、市級(jí)技能大賽的競(jìng)賽形式,使參加競(jìng)賽的教師和學(xué)生較為深刻的體會(huì)到技能競(jìng)賽環(huán)境,從而積累技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),為參加省、市級(jí)技能競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

          五、正確看待技能競(jìng)賽,避免競(jìng)賽負(fù)面影響

          技能竟賽是促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一種形式,而不是目的。競(jìng)賽的結(jié)果固然重要,但是參與競(jìng)賽的過(guò)程本身對(duì)學(xué)生而言也是一種歷練,可以從競(jìng)賽中看到自己的差距,還需要在哪些發(fā)面進(jìn)行努力。但應(yīng)該避免過(guò)于重視比賽結(jié)果,甚至用比賽結(jié)果代替對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),給學(xué)生的身心發(fā)展帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。避免過(guò)于注重競(jìng)賽的選拔性,忽視教育的普及性。技能競(jìng)賽必然會(huì)帶有一定的甄別和選拔性,能夠參與職業(yè)技能競(jìng)賽,并取得好成績(jī)的學(xué)生畢竟只是少數(shù)。技能教育必須面向所有學(xué)生,因此競(jìng)賽的選拔性和教育普及性之間必然存在一定的矛盾。應(yīng)當(dāng)正確的處理競(jìng)賽與教育之間存在的矛盾關(guān)系,使競(jìng)賽回歸教育。

          根據(jù)此次技能競(jìng)賽過(guò)程,我們深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展系列技能競(jìng)賽的重要性。為更加深入持久地開(kāi)展系列技能競(jìng)賽、更加合理的利用技能競(jìng)賽,需要我們?cè)谥饾u開(kāi)展系列技能競(jìng)賽的過(guò)程中建立比較完善的技能競(jìng)賽機(jī)制,以職業(yè)技能等級(jí)考核和企業(yè)實(shí)際工作要求為標(biāo)準(zhǔn);以模擬省、市級(jí)技能大賽環(huán)境為系列技能競(jìng)賽組織形式;以技能競(jìng)賽為手段,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)目的,引導(dǎo)學(xué)生正確看待技能大賽,從而推動(dòng)我專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)程。

          崗位技能比武大賽總結(jié) 篇3

          按照公司的安排和部署,我車(chē)間認(rèn)真組織開(kāi)展了崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),使車(chē)間全體職工進(jìn)一步增強(qiáng)了立足本職、服務(wù)大局的責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步提高了工作的積極性和主動(dòng)性,同時(shí),也切實(shí)提高了業(yè)務(wù)能力和水平,為保障三胺裝置的安、穩(wěn)、長(zhǎng)、滿、優(yōu)運(yùn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將我車(chē)間開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武情況總結(jié)如下:

          一、提高認(rèn)識(shí),積極拓展活動(dòng)內(nèi)涵

          公司決定開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)后,我車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開(kāi)會(huì)議研究部署,經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)討論,大家一致認(rèn)為,開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武是實(shí)現(xiàn)公司健康快速發(fā)展的重大舉措,也是實(shí)現(xiàn)公司新一輪發(fā)展必由之路,更是檢修車(chē)間提升整體素質(zhì),提高工作業(yè)績(jī)的重要契機(jī)。它不僅可以激發(fā)職工“學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、愛(ài)崗敬業(yè)、立足本職成才”的熱情,同時(shí),也可以進(jìn)一步增強(qiáng)公司整體的凝聚力和向心力,增強(qiáng)廣大職工的主人翁責(zé)感。相對(duì)于以往的崗位練兵、技術(shù)比武,此次活的突出特點(diǎn)就是不僅僅注重業(yè)務(wù)技能的提高,同時(shí)更加注重理論知識(shí)的培訓(xùn),并且更加強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的養(yǎng)成。我車(chē)間迅速將此次活動(dòng)擺上重要的工作日程,立即召開(kāi)全車(chē)間干部職工會(huì)議,傳達(dá)公司的精神,讓全車(chē)間干部職工都明確了此次活動(dòng)的重大意義,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),狠抓落實(shí),在全車(chē)間掀起了崗位練兵、技術(shù)比武的熱潮。

          二、力求創(chuàng)新,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容

          按照公司的要求,結(jié)合我車(chē)間工種多、人員素質(zhì)低、參差不齊的實(shí)際,我們迅速制定了崗位練兵、技術(shù)比武的具體活動(dòng)方案,通過(guò)創(chuàng)新舉措,豐富內(nèi)容,使活動(dòng)迅速起步,扎實(shí)開(kāi)展,并取得了實(shí)實(shí)在在的成果。

          1、積極參加公司組織“技術(shù)比武”實(shí)作考試。我車(chē)間高度重視此次“技術(shù)比武”實(shí)作考試,通過(guò)內(nèi)部的嚴(yán)格選拔,選派了8名鉗工參加考試,并在考試前進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn),通過(guò)積極的參與比賽,使車(chē)間職工在提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了職工力爭(zhēng)在崗位挑大梁的信心和決心。

          2、堅(jiān)持檢修技能和理論知識(shí)培訓(xùn)相結(jié)合。為了保障三胺裝置的安.穩(wěn).長(zhǎng).滿.優(yōu)穩(wěn)定運(yùn)行,我車(chē)間不僅非常重視職工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢修的培訓(xùn),還從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),有針對(duì)性地對(duì)理論知識(shí)的難度、深度、范圍進(jìn)行加大,培養(yǎng)職工一專(zhuān)多能,引導(dǎo)大家向“專(zhuān)、精、深”方向發(fā)展,使大家對(duì)工作中所掌握的理論知識(shí)有比較全面的了解,也讓大家通過(guò)考試來(lái)發(fā)現(xiàn)自身薄弱環(huán)節(jié)。此次練兵,在堅(jiān)持以往每月兩次的技術(shù)練兵理論學(xué)習(xí)和每月一次事故預(yù)想學(xué)習(xí),努力提高職工業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)工作效能,養(yǎng)成自我安全保護(hù)的工作習(xí)慣的基礎(chǔ)上,讓職工在理論考試中學(xué)技術(shù)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、找差距,從而激發(fā)職工求知學(xué)藝的積極性,有效地提高職工的綜合檢修技能。通過(guò)這種檢修技能與理論知識(shí)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,使職工在比武中形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍,在全車(chē)間上下形成了齊心協(xié)力.相互幫助.相互支援和諧工作關(guān)系,促進(jìn)了全車(chē)間職工整體業(yè)務(wù)水平和工作效能顯著提高,為實(shí)現(xiàn)首季開(kāi)門(mén)紅奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          3、創(chuàng)新推出在檢修現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行理論和實(shí)作考試的方式。今年,我車(chē)間擔(dān)負(fù)著五套裝置繁重的檢修任務(wù),除了搞好平時(shí)檢修維護(hù)工作外,經(jīng)常要參加裝置的搶修,中修。我車(chē)間根據(jù)實(shí)際情況,一改以往將職工集中在會(huì)議里和鉗臺(tái)上進(jìn)行筆試和實(shí)作的形式,變成將理論和實(shí)作考試搬到了檢修現(xiàn)場(chǎng)。在現(xiàn)場(chǎng)檢修時(shí)候,由車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)械技術(shù)員組成的考核小組到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行隨時(shí)抽查、提問(wèn),讓職工針對(duì)維修設(shè)備的實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)做答,回答不完全或答不上,可由其他人員進(jìn)行補(bǔ)充。對(duì)檢修完畢的設(shè)備的完好情況及運(yùn)轉(zhuǎn)效率,由技術(shù)人員進(jìn)行跟蹤調(diào)查,對(duì)技術(shù)創(chuàng)新和合理化建議的方案,經(jīng)車(chē)間共同商議討論,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,實(shí)施按方案進(jìn)行整改。在日常工作中,不同項(xiàng)目檢修擺在面前,能否更好出色的完成,一方面是檢修職工水平,二是考察職工對(duì)待工作的態(tài)度。此次考核既消除了職工的抵觸情緒和緊張心理,又達(dá)到了考核和培訓(xùn)的目的,更讓職工清楚地看到自身的不足以及努力的方向。車(chē)間的'現(xiàn)場(chǎng)考核,讓職工在現(xiàn)場(chǎng)檢修中學(xué)技術(shù)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、找差距,從而激發(fā)了職工求知學(xué)藝的積極性,有效的提高了職工的檢修技能。

          三、立足長(zhǎng)效,建立完善激勵(lì)機(jī)制

          無(wú)論是崗位練兵還是技術(shù)比武只有將其與職工的切身利益掛鉤,才更能激發(fā)出職工參與的熱情和動(dòng)力。可以說(shuō),職工參與此次活動(dòng),除了提高自身的技術(shù)能力與水平,還需要得到肯定與承諾,這就要求我們要建立與比武與練兵活動(dòng)相配套的激勵(lì)機(jī)制,只有這樣,才能使活動(dòng)更加為廣大職工所認(rèn)同,才能使其煥發(fā)出無(wú)盡的生機(jī)與活力,才能使其在促進(jìn)公司發(fā)展的道路上走的更遠(yuǎn)。因此,我們一方面是將崗位技術(shù)練兵活動(dòng)同技術(shù)考試有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使職工在技術(shù)練兵比賽的同時(shí),取得合格的“上崗證”。另一方面,把崗位技術(shù)練兵比賽同推薦技師、助理技師相結(jié)合,通過(guò)練兵平臺(tái),優(yōu)先推薦技術(shù)尖子參與技師和助技的評(píng)聘,鼓勵(lì)職工立足本職鉆研技術(shù),成為生產(chǎn)工作骨干。這此舉措的推出,使比武與練兵活動(dòng)與職工的切身利益建立了緊密的聯(lián)系,更為廣大職工學(xué)理論,學(xué)技能,干工作提供了不竭的動(dòng)力。

          雖然我車(chē)間在崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)中取得一些成績(jī),但是與公司的要求還有一定的差距,今后,我車(chē)間將繼續(xù)加大職工的培訓(xùn)力度,深挖內(nèi)潛,爭(zhēng)創(chuàng)一流,為公司的又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

          崗位技能比武大賽總結(jié) 篇4

          根據(jù)全市統(tǒng)一安排,今年以來(lái),我們大力推進(jìn)崗位練兵、進(jìn)行技能比武活動(dòng),取得了比較好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

          一、制定實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),確保崗位練兵技能比武有所遵循

          為確保崗位練兵技能比武有序進(jìn)行,按照全市要求,結(jié)合本局實(shí)際,制定了崗位練兵技能比武實(shí)施方案,明確了指導(dǎo)思想、基本原則,活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟,并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。做到這項(xiàng)工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行。方案確定后,我們召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),做了全面部署安排。

          二、以服務(wù)商務(wù)科學(xué)發(fā)展為目的,全力推動(dòng)崗位練兵活動(dòng)針對(duì)機(jī)構(gòu)改革后,內(nèi)外貿(mào)融合的新形勢(shì)新需求,確定了今年崗位練兵與業(yè)務(wù)工作完全結(jié)合起來(lái),具體在六個(gè)方面開(kāi)展工作。

          1、擴(kuò)大消費(fèi)服務(wù)民生,提升商貿(mào)流通對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。完善體制機(jī)制,促進(jìn)流通消費(fèi)規(guī)模不斷擴(kuò)大,不斷改善消費(fèi)環(huán)境,完善流通網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新流通方式,壯大流通主體。

          2、創(chuàng)新利用外資方式,堅(jiān)持利用外資規(guī)模與質(zhì)量并重。突出抓好產(chǎn)業(yè)招商,加快培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),加大境外上市、

          股權(quán)并購(gòu)力度,優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu),提高服務(wù)業(yè)利用外資比重,帶動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

          3、轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式,提高外貿(mào)發(fā)展的質(zhì)量和效益。以外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)為主線,以建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品出口基地為保障,積極擴(kuò)大自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌產(chǎn)品出口,努力培育和建設(shè)自主營(yíng)銷(xiāo)渠道,不斷提升我市外貿(mào)發(fā)展的層次和水平。

          4、加快“走出去”步伐,不斷拓寬發(fā)展空間。加大境外資源開(kāi)發(fā)的力度,有序引導(dǎo)我市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)能向境外轉(zhuǎn)移,提高企業(yè)利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的能力,不斷拓展我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間,促進(jìn)企業(yè)安全高效“走出去”。

          5、推進(jìn)各類(lèi)園區(qū)建設(shè),再造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)各開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群,進(jìn)一步發(fā)揮各類(lèi)園區(qū)對(duì)外開(kāi)放的載體作用、聚集作用和先導(dǎo)作用。

          6、堅(jiān)持發(fā)展內(nèi)貿(mào)流通與擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放相結(jié)合。樹(shù)立內(nèi)外一盤(pán)棋思想,做好內(nèi)外對(duì)接文章,加快內(nèi)外貿(mào)的融合進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)商務(wù)發(fā)展的雙輪協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)。

          圍繞以上六個(gè)方面,要求全體工作人員立足崗位,鉆研業(yè)務(wù),努力做行家里手。做到“崗位就是我,我就是崗位”,努力達(dá)到更高境界,“人崗合一”,結(jié)合自然,天道酬勤。

          三、以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體,深入推動(dòng)崗位練兵今年以來(lái),按照全市的統(tǒng)一要求,我們深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的`同時(shí)并結(jié)合本局實(shí)際在全局開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),爭(zhēng)做商務(wù)先鋒活動(dòng)”,在活動(dòng)期間組織集體學(xué)習(xí)討論3次,領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深

          入基層調(diào)研16次,網(wǎng)站宣傳5次。同時(shí),上報(bào)大量信息,張貼大量標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造更加濃厚的氛圍,通過(guò)開(kāi)展這一系列活動(dòng)使機(jī)關(guān)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、禮貌,形成了良好的工作環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),全體人員按崗位職責(zé),勤奮工作,推動(dòng)了20XX年各項(xiàng)業(yè)務(wù)均取得明顯成績(jī)。預(yù)計(jì)全年完成進(jìn)出口總額88億美元,預(yù)計(jì)增長(zhǎng)17.3%;預(yù)計(jì)全年外商直接投資5.1億美元,預(yù)計(jì)增長(zhǎng)13.7%;預(yù)計(jì)全年境外投資中方協(xié)議投資額、對(duì)外承包勞務(wù)營(yíng)業(yè)額分別達(dá)到8400萬(wàn)美元和2.4億美元,預(yù)計(jì)分別增長(zhǎng)20%和15%。

          四、開(kāi)展技能比武,增強(qiáng)綜合素質(zhì)

          圍繞提高人員素質(zhì),我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

          一是組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。我們結(jié)合實(shí)際,按黨小組劃分組織推薦有關(guān)人員開(kāi)展讀書(shū)演講,達(dá)到互相交流,互相提高,共同進(jìn)步的目的。

          二是開(kāi)展崗位練兵技能比武。我們制定方案,認(rèn)真組織,先后舉辦了商務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、外語(yǔ)演講比賽、中文演講比賽。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加了本單位組織的技能比武考試,同時(shí)組織了崗位練兵應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)考試,我們又?jǐn)M選派人員準(zhǔn)備參加今年12月份全市統(tǒng)一組織的崗位練兵考試。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)一步凝聚了大家的力量,提高了執(zhí)行力。

          三是開(kāi)展機(jī)關(guān)文化建設(shè)。按照市直機(jī)關(guān)工委的要求,今年我們進(jìn)一步強(qiáng)化“認(rèn)真專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí),高效和諧創(chuàng)新”這一單位精神,科室理念上墻,個(gè)人格言上桌,并充分利用狹小的樓道設(shè)計(jì)布

          置了文化長(zhǎng)廊。同時(shí),制定了組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和群團(tuán)建設(shè)等各項(xiàng)制度。通過(guò)制度約束大家的行為,進(jìn)一步培養(yǎng)了愛(ài)崗敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

          明年,我們將按照市直機(jī)關(guān)工委的要求,把崗位練兵持能比武開(kāi)展得更好。

          崗位技能比武大賽總結(jié) 篇5

          醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提,沒(méi)有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍,就沒(méi)有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我局職工的整體素質(zhì),貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》及《拜城縣關(guān)于舉辦“行業(yè)大練兵、大比武”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》的文件精神,我局于20XX年8月份全面啟動(dòng)了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動(dòng),現(xiàn)就工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

          一、突出重點(diǎn),抓住主題,

          為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線,以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題,以醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為主體,以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專(zhuān)業(yè)組、急救專(zhuān)業(yè)組、后勤保障組為基本單位,開(kāi)展基于崗位性質(zhì)、基于存在問(wèn)題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動(dòng)。

          二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)

          1、依據(jù)縣《關(guān)于在全縣開(kāi)展全員崗位大練兵大比武活動(dòng)》的`文件精神,結(jié)合我局實(shí)際情況制定崗位大練兵實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定年度崗位練兵工作計(jì)劃,做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。

          2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位大練兵大比武競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案的通知,部署崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù),為我院開(kāi)展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

          3、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化,是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的重要途徑,為此,全局職工人人參與,低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,具有一定資質(zhì)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)理論專(zhuān)題講座和臨床代教,學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實(shí)踐知識(shí)培訓(xùn),使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高,促進(jìn)我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高。

          三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式

          使崗位練兵突出實(shí)效依據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的文件精神及我院制定的“方案”,我院利用多種形式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

          1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練,包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員的基本功,使其具有過(guò)硬的基本技能,組織開(kāi)展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識(shí)問(wèn)答、搶答活動(dòng)及心肺復(fù)蘇競(jìng)賽活動(dòng)、院外急救演練活動(dòng)和基本技術(shù)操作講座活動(dòng),結(jié)合臨床練兵考核等,真正做到了時(shí)時(shí)練兵、處處練兵,讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實(shí)基本功。

          2、以臨床實(shí)際工作為突破口,提高臨床實(shí)踐臨床實(shí)際工作是崗位兵練兵活動(dòng)的重點(diǎn),醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點(diǎn),要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實(shí)際工作中有過(guò)硬的本領(lǐng),和較高的安全警覺(jué)意識(shí),始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位,臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核,并與績(jī)效工資相掛鉤,確保了該項(xiàng)工作的落實(shí)。

          3、開(kāi)展各項(xiàng)練兵活動(dòng),豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼,我們?cè)?0XX度相繼開(kāi)展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),讓醫(yī)務(wù)工作者在活動(dòng)中提升素質(zhì),以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展。5.12護(hù)士節(jié)我們組織了以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹(shù)形象”為主題的“心肺復(fù)蘇”競(jìng)賽活動(dòng);6月份組織了3次院前急救演練活動(dòng);特色中醫(yī)操作方面如:推拿、拔罐、刮痧等,進(jìn)行了3次操作演練;組織理論考試1次,通過(guò)競(jìng)賽考核等活動(dòng),評(píng)出一、二、等獎(jiǎng),并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),做到了讓全員都有參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì),為他們搭建鍛煉的平臺(tái),讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過(guò)參加活動(dòng)為自己定位,總結(jié)不足。

          總之,練兵強(qiáng)技,比武選優(yōu)。通過(guò)練兵比武活動(dòng),提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力,提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。在以后的工作中,我們要不斷的在探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬,服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力!

          崗位技能比武大賽總結(jié) 篇6

          根據(jù)年初公司統(tǒng)一部署,我們?cè)诠緝?nèi)全面開(kāi)展了崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng),現(xiàn)已圓滿結(jié)束并取得了較好的效果,F(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、制定實(shí)施方案,召開(kāi)動(dòng)員會(huì),確保崗位練兵技術(shù)比武有序進(jìn)行

          為確保崗位練兵技術(shù)比武有序進(jìn)行,按照公司要求,結(jié)合本單位實(shí)際,制定了詳細(xì)的崗位練兵技術(shù)比武實(shí)施方案,明確了指導(dǎo)思想、基本原則,活動(dòng)內(nèi)容、方法步驟,并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。做到此項(xiàng)工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行。方案確定后,召開(kāi)了職工的動(dòng)員大會(huì),對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面安排部署。

          二、目標(biāo)明確,思想統(tǒng)一

          自練兵比武活動(dòng)開(kāi)始后,各單位領(lǐng)導(dǎo)和職工都給予高度重視,從抓思想認(rèn)識(shí)入手,各自召開(kāi)了練兵比武動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)崗位練兵比武文件的精神,了解了練兵比武活動(dòng)的意義,明確練兵比武活動(dòng)的目的,使廣大職工從思想上認(rèn)識(shí)到參加練兵比武活動(dòng)不僅僅是提高業(yè)務(wù)水平,更是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢(shì)的需要,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。

          三、強(qiáng)化學(xué)習(xí),理論奠基

          自崗位練兵比武活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),為了使職工能從根本上意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,公司以加強(qiáng)崗位練兵比武培訓(xùn)為主題,采取了多種有效措施。對(duì)參加考核的單位分工種、分崗位,進(jìn)行了安全生產(chǎn)知識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并印發(fā)了學(xué)習(xí)資料,供職工業(yè)余時(shí)間自學(xué)。此次參賽的工種有電工、焊工、鉗工、分析工、檢測(cè)工、發(fā)瓶工、押運(yùn)員、駕駛員、氣體裝置操作工和化工裝置操作工10個(gè)工種,296人參加比賽,此次活動(dòng)已經(jīng)在職工中形成了一種學(xué)知識(shí)、比技術(shù)的.氛圍。

          四、考核階段,計(jì)劃有序,分步實(shí)施

          7月25日至7月30日公司組織各單位各工種集中4天分別對(duì)10個(gè)工種進(jìn)行了理論考試,為了體現(xiàn)考試的公正性和嚴(yán)肅性,我們采取拉“單座”方式進(jìn)行考試,從考試情況來(lái)看,考場(chǎng)紀(jì)律較好,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。試卷評(píng)分是在封閉了考生姓名和單位的條件下,由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行判卷,從考試成績(jī)來(lái)看,雖然大家很少經(jīng)過(guò)正規(guī)的學(xué)習(xí),但大部分人都認(rèn)真復(fù)習(xí),并取得了比較好的成績(jī)。

          五、實(shí)際操作考試、“真刀真槍”比武階段

          理論考試成績(jī)結(jié)束后,公司各練兵競(jìng)賽小組也確定了實(shí)際考試題目,并在各單位大力支持和幫助下,準(zhǔn)備好了考試材料,考試場(chǎng)地。9月1日起,正式開(kāi)始實(shí)際操作比賽,實(shí)際考核中應(yīng)考人員各個(gè)精神飽滿、蓄勢(shì)待發(fā)。對(duì)本崗位的工藝原理、流程圖繪畫(huà)都能對(duì)答如流,受到了主考官的一致贊揚(yáng)。由于準(zhǔn)備工作充分,所有參考人員都在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)順利完成了實(shí)操考試。六、成績(jī)匯總階段各單位如期將成績(jī)上報(bào)后,我們對(duì)各工種理論成績(jī)和實(shí)操成績(jī)分別按《方案》規(guī)定的百分比例相加,進(jìn)行了成績(jī)匯總,也最終確定了這次比武的獲勝人員(見(jiàn)附表)。

          通過(guò)開(kāi)展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng),激發(fā)了廣大員工學(xué)習(xí)技術(shù)苦練本崗位能的積極性,推動(dòng)了大家整體素質(zhì)的提高,進(jìn)一步在全公司形成了尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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