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      2. 中學生個人學習總結(jié)

        時間:2022-09-15 18:11:28 總結(jié) 我要投稿

        中學生個人學習總結(jié)通用

          總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編收集整理的中學生個人學習總結(jié)通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中學生個人學習總結(jié)通用

        中學生個人學習總結(jié)通用1

          時光如電,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,在高中第一學期已經(jīng)結(jié)束,作為__班的衛(wèi)生委員的我,一學期的風雨讓我成長了許多,在這里我要感謝我的老師和同學,謝謝你們給了我這個機會;仡欉@一學期,在_老師的監(jiān)督指導下,在班干部的共同帶領(lǐng)下,在全班同學的積極配合下,我班衛(wèi)生情況取得一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、保持自習室環(huán)境衛(wèi)生,每周安排同學們打掃自習室。

          2、抓好寢室衛(wèi)生,搞好衛(wèi)生檢查評比工作,創(chuàng)建文明寢室。

          3、負責班費的管理工作,并定期向全班同學公布。

          4、團結(jié)和協(xié)助好其他班委做好班級其他工作。

          5、積極調(diào)動班級同學積極性,參加生活衛(wèi)生部活動。

          一學期以來,通過擔任班級生活衛(wèi)生委員一職,我有更多的機會與班上其他同學溝通交流,也結(jié)交了更多的朋友,使我更好的融入了這個班集體,學會了怎樣與人友好相處,提高了自己的溝通交流能力,也使我更加認真嚴謹?shù)貙Υ恳患虑,增強了自己服務同學,服務大眾的意識。

          回首這一個學期的歷程,雖然完成了各項工作,在些優(yōu)秀成績?nèi)〉玫耐瑫r,由于時間短暫,工作經(jīng)驗的缺乏,我深知還存在各種各樣的缺點和不足,在以后的工作實踐中我將會不斷的努力與探索,揚長避短,更加出色的完成各項工作。

        中學生個人學習總結(jié)通用2

          爭先創(chuàng)優(yōu)“三好學生”個人總結(jié)我叫楊光,來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10—02班。在大一期間,我本著鍛煉自己、回報社會的初衷,抓住一切機會展現(xiàn)、提高自己的能力,努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫,并且取得了一定的成績,下面我將就各方面分三點進行總結(jié):

          一、學習方面

          學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜,我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外,我還廣泛參加學習類競賽。同時,功夫不負有心人,在付出以后我也獲得了一些獎項,其中包括全國英語等級考試PET3、大學生英語演講公開賽等,并在學年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學金。

          這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中,無論其他事情有多繁忙,學習不能放松,更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習!

          二、工作方面

          大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛,我在年級里擔任大班長,在共青團里擔任10級團;在學生會里現(xiàn)任院學生會自律部副部長;在班里任班長。

          這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協(xié)調(diào)能力,還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。

          我們知道,大學就是個小社會,大學更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的`人才。進入大學,只知道學習不行,那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄;而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去,既不致于把課余時間浪費掉,有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。

          三、社會實踐方面

          20_年暑假期間,我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊,下基層、走社區(qū),和老革命前輩們交談,從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。

          在社會實踐期間,我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足,光憑借專業(yè)技術(shù)知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業(yè)技術(shù)知識,更需要良好的與人溝通能力,人際交往能力,表達能力,以及自我展現(xiàn)的能力。有的大學生不敢與生人談話交流,這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了,沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。

          所以,社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己,認清社會,這非常有利于我今后的發(fā)展,為我今后的努力提供了有力的方向。

          在20_—20_學年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學生”稱號,這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐的證明,也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績。感謝院領(lǐng)導、老師和同學們長期以來對我的幫助和支持,我會不驕不躁,繼續(xù)努力,為學院爭取更多的榮譽。

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