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      2. 工程結(jié)構(gòu)課設(shè)總結(jié)

        時(shí)間:2022-09-28 16:21:38 總結(jié) 我要投稿

        工程結(jié)構(gòu)課設(shè)總結(jié)

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的工程結(jié)構(gòu)課設(shè)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        工程結(jié)構(gòu)課設(shè)總結(jié)

          一、工程概況及施工條件

          1、建設(shè)單位:福建省某房地產(chǎn)公司2、施工單位:福建省某建筑公司

          3、工程概況:本工程為一幢5層框架結(jié)構(gòu)建筑。層高:標(biāo)準(zhǔn)層5層每層的層高為3米。本工程基礎(chǔ)采用沉管灌注樁。地下水位標(biāo)高為-1、5m;炷翉(qiáng)度等級(jí)均為C25。

          4、開工、竣工日期:合同要求為20xx年1月05日到20xx年11月05日。

          5、現(xiàn)場(chǎng)開工條件:“三通一平”已做好,場(chǎng)外交通已按要求完成。

          6、勞動(dòng)力要求:公司滿足本工程所須勞動(dòng)力數(shù)量要求。

          7、生活條件:工地要提供40名外地工人住宿和所有施工人員在工地午餐場(chǎng)所,及其他臨時(shí)設(shè)施基礎(chǔ)和主體施工階段,采用兩層活動(dòng)房作為主要的臨時(shí)設(shè)施。

          8、材料:現(xiàn)場(chǎng)澆注混凝土采用膠木模板或其他工具式模板;鋼筋可由公司加工廠加工,運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)綁扎,也可現(xiàn)場(chǎng)加工;C20及其以上的混凝土可采用商品混凝土,由攪拌廠攪拌運(yùn)到工地泵送。

          9、機(jī)械:公司滿足供應(yīng)一切施工機(jī)械。

          10、水電:建設(shè)單位已引進(jìn)城市電網(wǎng)和給水管網(wǎng),滿足施工要求。

          11、施工中遇到問題主要有:

          1、工程因征地拖延開工時(shí)間15天。

          2、在20xx年5月遭遇罕見特大暴雨,導(dǎo)致工程停工15天。

          3、主體結(jié)構(gòu)施工前,施工單位采購的鋼筋不符合要求被要求退場(chǎng),2天后重新組織進(jìn)場(chǎng)的鋼筋符合要求。

          二、設(shè)計(jì)目的

          利用MicrosoftProject20xx軟件對(duì)一工程項(xiàng)目進(jìn)行日歷設(shè)置,進(jìn)度安排,資源配置,報(bào)表編制。為了讓同學(xué)們熟悉工程全過程的進(jìn)度控制,人員調(diào)配,這是理論與實(shí)踐的結(jié)合,除了熟悉課本知識(shí)外還要與工程實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生管理素質(zhì),進(jìn)行合理的資源調(diào)配和時(shí)間控制。

          傳統(tǒng)的課堂講授只能使學(xué)生了解項(xiàng)目管理的概念、原理與方法,而實(shí)踐中傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理依靠手工完成,普遍存在管理不規(guī)范、易受各種人為因素干擾的問題,尤其對(duì)于一些大項(xiàng)目,依靠手工管理幾乎是不可能完成的。通過項(xiàng)目管理軟件MicrosoftProject20xx,使學(xué)生通過實(shí)踐來掌握項(xiàng)目管理的基本概念、總體思想、計(jì)劃制定、進(jìn)度管理、資源與成本管理、項(xiàng)目的跟蹤以及優(yōu)化等內(nèi)容。通過項(xiàng)目工程與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,使學(xué)生能熟練掌握MicrosoftProject20xx的各項(xiàng)操作,并能利用該軟件實(shí)際管理各類項(xiàng)目,最終目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用項(xiàng)目管理軟件解決實(shí)際問題的能力,為其今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          三、設(shè)計(jì)過程:

         。ㄒ唬┤蝿(wù)分配

          任務(wù)定義、工作安排、資源分配集體討論;軟件操作部分由李超和黃建偉主要負(fù)責(zé);資料的收集由陳葉楊和潘崢主要負(fù)責(zé);小組的'成果由呂江鶴匯總。

         。ǘ┚幹七^程

          第一天,雖然提前收到老師發(fā)的任務(wù)書,都有進(jìn)行一定的資料搜集,由于之前對(duì)MicrosoftProject20xx軟件一無所知,因而我們還是毫無頭緒。于是我們就在網(wǎng)絡(luò)上查看一些關(guān)于MicrosoftProject20xx的學(xué)習(xí)教程視頻,讓我們了解到了這個(gè)軟件是如何使用的。

          第二天,通過查找了大量的資料,我們基本上了解了大致的流程以及主要工序,但是工作量的難以確定讓我們有點(diǎn)低迷,于是我們通過指標(biāo)來大概確定工作量的多少,并用草稿記錄下由工作量轉(zhuǎn)換而成的工作日。

          第三天,通過詢問老師,我們了解到很多工作量都是估算出來的,我們通過指標(biāo)還是比較符合實(shí)際的施工數(shù)據(jù)的,讓我們情緒頓時(shí)高昂了起來。我們也開始進(jìn)行電腦錄入,做的過程中出了挺多狀況,如邏輯關(guān)系、關(guān)鍵線路都沒有顯示出來等。

          第四天,通過詢問老師,把出現(xiàn)的錯(cuò)誤、狀況都解決了,順利的完成了課程設(shè)計(jì)的編制。

          四、設(shè)計(jì)總結(jié)

          在這次課程設(shè)計(jì)中,我有了下面的幾點(diǎn)感受:

          1、書本上的知識(shí)學(xué)的再多也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上自己動(dòng)手學(xué)習(xí)的知識(shí)來的多,正如紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。《工程項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)》便是最好的解釋。2、對(duì)于我們只能通過資料來確定項(xiàng)目的流程和步驟,通過總結(jié),我們認(rèn)為是因?yàn)槲覀兾丛诠さ厣线M(jìn)行長期而深入的實(shí)習(xí),所以只能通過資料來確定。通過設(shè)計(jì)讓我們了解到我們有必要到工地進(jìn)行一次比較深刻的實(shí)習(xí),最好能從開工到竣工,這樣才能了解一個(gè)項(xiàng)目的始終。

          3、由于方法選對(duì),因此我們?cè)谟?jì)算任務(wù)工時(shí)時(shí)比別的隊(duì)伍輕松許多,但是還是給了我們不少困惑,通過老師的解答也讓我們自身能力和知識(shí)得到了提高。

          4、我們小組成員從頭到尾,關(guān)注著一個(gè)建筑項(xiàng)目,從施工啟動(dòng),準(zhǔn)備,到實(shí)施,收尾,我們收集資料對(duì)進(jìn)度做出準(zhǔn)確把握。并且我們能夠明確項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn),關(guān)鍵施工工序,時(shí)間調(diào)配原則,以及工期給費(fèi)用,質(zhì)量方面帶來的限制,乃至不利影響,同時(shí)通過運(yùn)用MicrosoftProject20xx軟件進(jìn)行設(shè)計(jì),讓我們對(duì)一個(gè)工程項(xiàng)目作為一個(gè)項(xiàng)目管理者該考慮哪些方面有了更深的認(rèn)識(shí)。在本次設(shè)計(jì)中我們深刻意識(shí)到本身的不足,很大的原因都是由于過于注重書本知識(shí),而忘記了實(shí)踐。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我們會(huì)注重實(shí)踐及高效率工作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。

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