學校核酸采集工作總結(jié)范文（通用11篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的學校核酸采集工作總結(jié)范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校核酸采集工作總結(jié)1
為進一步做好我校x季新冠疫情常態(tài)化防控工作，提高應對新冠肺炎疫情應急處置能力和水平，按照防控疫情指揮部通知，結(jié)合上級部門關(guān)于做好秋x季新冠肺炎防控工作的要求，積極應對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，扎實做好學校全員核酸檢測相關(guān)準備工作，我校特定于xx月xx日開展核酸檢測演練活動。
演練前，我校成立了核酸檢測采樣點保障領(lǐng)導小組，負責學校內(nèi)臨時采樣點的設(shè)置、被檢測學生的組織、現(xiàn)場秩序維持、消殺工作、技術(shù)保障、與情宣傳引導等全面工作。此外，還策劃了演方案，為核酸檢測工作做好全方位的保障。
采樣前準備工作
演練前，開展專項會議，分配采樣點功能區(qū)（等候區(qū)、測溫區(qū)、信息核對區(qū)、采樣區(qū)）；確保所需物資充足（口罩、體溫槍、棉簽、免洗洗手液等）。
1、演練師生（兩個班學生，所有班主任、級部主任）分師生兩隊站好，由帶隊老師領(lǐng)到操場等待區(qū)。按照名單順序戴好口罩、間隔一米列隊，依次演練檢測。
2、信息核對、測溫：分別核對演練師生信息(根據(jù)名單核對師生身份)，測量師生體溫，做好信息登記。
3、登記完成后，師生間隔一米去檢測區(qū)，進行核酸采樣。
4、檢測完成后，引導員引導師生依次返回教室。
5、演練結(jié)束后，消毒人對場地進行消毒。
通過此次核酸檢測應急演練，使所有教師更加明確責任，為應對新冠肺炎疫情積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，增強了疫情突發(fā)事件監(jiān)測與處置的能力，同時也為秋x季疫情常態(tài)化防控工作奠定了基礎(chǔ)。
學校核酸采集工作總結(jié)2
為進一步加強校園疫情防控工作，全力保障師生生命安全和身體健康，按照上級有關(guān)部門要求，20xx年xx月xx日上午8：30，我校有序組織并開展了第四輪師生全員核酸檢測工作。
提前部署，高度重視
學校高度重視此次師生核酸檢測工作，我校提前部署安排，明確各班班主任提前收集好學生健康碼，檢測當天組織好學生，按照從高到低年級的順序排隊，保持紀律，按照行進路線有序到操場上的核酸檢測點進行檢測，學生檢測完畢后再進行教職工的核酸檢測。
檢測現(xiàn)場，醫(yī)護人員穿著密閉的防護服，嚴格按照采樣流程規(guī)范操作，學校工作人員積極維持現(xiàn)場秩序，核對學生信息、引導師生有序排隊，全力協(xié)助做好核酸檢測的保障服務工作。受檢人員保持安全距離，全部、全程佩戴口罩，保持1米間距，整個檢測過程有條不紊、忙而有序，在預定時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量完成了全員采集任務。
學校核酸采集工作總結(jié)3
根據(jù)《xx省學校大規(guī)模新冠病毒檢測工作指引》和xx市xx區(qū)新冠肺炎指揮部指導意見，為確保學校大規(guī)模新冠病毒檢測工作順利、穩(wěn)妥、安全實施，為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴散和傳播，切實保障廣大師生身體健康，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定我校于20xx年xx月xx日再次組織全體教職工開展了“防疫堅持抓，共筑安全墻”20xx年x季疫情核酸檢測演練活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、做足準備，制定科學的演練方案
1、成立演練領(lǐng)導小組設(shè)立組長、副組長、組員、現(xiàn)場測溫人員、掃碼人員、消毒人員等，明確和落實各人員的工作范圍及具體任務。
2、進行詳細培訓，討論核酸檢測演練的方案，明確崗位職責具體要求不斷細化，對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點做了詳細說明明確到責任人，確保演練安全有效。
二、實地模擬，熟悉核酸檢測工作流程
本次核酸檢測模擬演練采用綜合性的演練模式，現(xiàn)場展示學校進行大規(guī)模核酸檢測工作機制流程，具體落實疫情核酸檢測高效實施，本次核酸檢測場景，每個環(huán)節(jié)大家都熟記于心，認真演練。
班主任老師組織學生佩戴口罩，做好個人防疫，帶領(lǐng)學生撤離班級
轉(zhuǎn)移學生進行核酸檢測
組織開展核酸采樣
核酸檢測演練結(jié)束后，鐘校長進行演練總結(jié)，強調(diào)疫情防控工作十分重要，大家要認真落實，切實保障師生的健康安全。
通過此次演練，我校師生思想上高度重視，全體教職工本著疫情就是命令，防控就是責任的使命感和責任感，確保工作落地緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，切實提高學校組織大規(guī)模核酸檢測的工作能力，達到演練目的。
本次核酸檢測演練，檢驗了我校大規(guī)模核酸檢測演練方案的科學性和可操作性。提高了我校對核酸檢測的處理能力，為我校師生健康筑牢安全防線。
學校核酸采集工作總結(jié)4
為積極應對新冠肺炎疫情，進一步加強常態(tài)化疫情防控工作，及時高效做好突發(fā)疫情下新冠病毒全員核酸檢測工作，提高防控應急處理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小學在教學樓前廣場上舉行“全員核酸檢測采樣應急演練”，因是xx期間所以本次演練活動只有教師參加。
1、入場處由2名工作人員檢測體溫，提醒大家在等候區(qū)就坐準備好身份證、健康碼、核酸檢測采樣碼，督促大家戴好口罩；排隊時應注意維護現(xiàn)場秩序、人員應保持一米間距。
2、測量體溫，體溫正常者引導至信息錄入處。
3、錄入信息，亮碼同時出示身份證，工作人員查驗并錄入登記。
4、來到采樣處實施核酸檢測采樣，檢測樣本采集后，由采樣人員登記封存并交由區(qū)疾控中心。
5、若發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員，帶往臨時隔離區(qū)，水銀溫度計復測，若確需處置，由協(xié)調(diào)員撥打120等待轉(zhuǎn)運。
6、演練的最后是終末消毒（地面噴灑84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）
通過此次核酸檢測應急演練，xx中心小學各職能演練組人員分工明確、行動迅速、配合密切，圓滿完成了此次的應急演練任務，進一步強化了應對突發(fā)疫情的處置和協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，確保發(fā)生緊急情況時，能快速、高效、有序地做好全員核酸應急檢測工作。
xx中心小學王xx校長對此次演練進行了點評，認為此次演練事前準備充分、過程緊張有序，基本達到了檢驗預案、理清職責、鍛煉隊伍、高效處置的目的，并要求各年級組通過本次演練，總結(jié)經(jīng)驗，進一步規(guī)范采樣點的工作流程、工作標準，確保實戰(zhàn)到來時，能夠拉得出，沖得上，打得贏。
下一步，xx中心小學將全力做好常態(tài)化防控工作，將疫情防控相關(guān)政策和要求落實到具體的行動中，在可能發(fā)生局部聚集性疫情時，確保短時間內(nèi)完成全員核酸檢測工作，做到精準防控，全力守護好全體師生生命安全和身體健康。
學校核酸采集工作總結(jié)5
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步落實疫情防控要求，強化新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，筑牢校園安全屏障，根據(jù)上級關(guān)于疫情防控工作統(tǒng)一部署，xx月xx日，xx鎮(zhèn)xx小學組織全體師生在校園內(nèi)進行核酸檢測。
核酸檢測正式開始前，校長親自部署到現(xiàn)場協(xié)調(diào)和指揮，提前組織學校安排布置，規(guī)劃路線，設(shè)置檢測流程，分班、分時段統(tǒng)籌安排師生檢測。
學校認真組織，精心安排，十人一組，檢測對象包括全體教職工、學校外包人員及全體學生，實現(xiàn)了100%全員應檢盡檢。
面對白衣使者，同學們張大嘴巴，發(fā)出“a”的聲音……在班主任老師的帶領(lǐng)下，學生們有序完成登記、采樣等相關(guān)流程，依次進行核酸檢測，即采即走。
此次全員核酸檢測既是對學校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是防止疫情擴散的重要舉措，我校將繼續(xù)守牢校園疫情防控陣地，科學細致做好防控措施，保障師生生命健康。
學校核酸采集工作總結(jié)6
疫情就是命令，防控就是責任。為進一步筑牢疫情防控堡壘，保障人民群眾生命安全和身體健康，按照上級要求，xx鎮(zhèn)中學疫情防控指揮部迅速做出安排部署，結(jié)合當?shù)匦l(wèi)生院為全校師生進行核酸檢測采樣工作，我校從“四更”做起，確保核酸檢測有條不絮、高效有序的進行。
更重視
根據(jù)縣教體局疫情防控指南，嚴格落實“一米線”、佩戴口罩、環(huán)境消殺等各項措施，優(yōu)化“采、送、檢”流程，以最快速度和最大合力，高質(zhì)高效完成核酸檢測工作。從組織師生到采樣結(jié)束的每一個環(huán)節(jié)都進行系統(tǒng)安排并責任到人，為確保疫情防控扎實開展工作，我校王宣閣主席專職負責疫情防控。
更從容
核酸檢測的頭天，準備好師生核酸檢測信息，桌椅擺放、分時錯峰、排隊核檢等環(huán)節(jié)簡化成一對、一排、再對一核檢，精確到點、明確到人，確保了第二天的采樣有力、有序、高效、規(guī)范，班主任、引領(lǐng)員雙精準配合，志愿者、核酸檢測人員無空隙對接，既保證了被核檢人員信息的準確性，又保證了檢測過程有條不紊的進行，確保不漏一人。
更有序
師生核檢實行“單向一條龍、不走回頭路”運行，師生間隔一米排隊從核酸檢測區(qū)一端進行采樣，采樣完畢，從另一端有序排隊入班，學校注重人性化服務，針對有事請假學生，提醒該生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時核檢。
更高效
我校從核酸檢測實際出發(fā)，把好的做法固化下來，把志愿人員、引領(lǐng)人員固定下來，服務更完善，組織更迅速，引領(lǐng)更到位，全面織密織牢疫情防控網(wǎng)。
積極配合參與好核酸檢測，換取安心安穩(wěn)的幸福生活。
幸福xx鎮(zhèn)中學，因為有你，感謝有你，守護有你。
學校核酸采集工作總結(jié)7
為進一步檢驗我校新冠疫情防控工作應急處置響應能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測工作，實施科學精準防控，切實保障師生身體健康和生命安全，依據(jù)各級疫情防控有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，我校教職工于xx月xx日上午十點進行了新冠疫情核酸檢測應急演練。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、演練分為“設(shè)定預案，確保演練有效”、“確定采樣場所，設(shè)施設(shè)備完善”、“科學規(guī)劃線路，避免交叉感染”、“人員分工合作，高效有序應對”“預演檢測流程，嚴守標準規(guī)范”五個流程。
2、在工作人員的`指揮下，教職工保持1米以上距離，有序進入檢測等候區(qū)。
3、學校在操場設(shè)置了等候區(qū)、檢驗區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、樣品轉(zhuǎn)運區(qū)、緩沖區(qū)、進口、出口等分區(qū)，并用警戒帶進行分隔�，F(xiàn)場工作人員互相配合，各司其職，整個演練過程有條不紊。
防疫不松懈，演練筑防線！通過此次師生核酸檢測演練活動，教師更加明確責任，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，加強了監(jiān)測與處置疫情的能力，同時也為應對冬季疫情常態(tài)化防控工作打好基礎(chǔ)。
學校核酸采集工作總結(jié)8
為進一步檢驗我校新冠疫情防控工作應急處置響應能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測工作，實施科學精準防控，切實保障師生身體健康和生命安全，依據(jù)各級疫情防控有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，我校教職工及二年級學生于xx月xx日下午兩點15分，進行了突發(fā)新冠疫情時，全員核酸檢測應急演練�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
1、演練分為“設(shè)定預案，確保演練有效”、“確定采樣場所，設(shè)施設(shè)備完善”、“科學規(guī)劃線路，避免交叉感染”人員分工合作，高效有序應對”、“預演檢測流程，嚴守標準規(guī)范”五個流程。
2、根據(jù)方案，在工作人員的指揮下，班主任組織學生保持1米距離，有序進入檢測等候區(qū)。
學校在場地內(nèi)設(shè)置了等候區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)廢暫存區(qū)、進口、出口等分區(qū)，并用警戒進行分隔。現(xiàn)場工作人員互相配合，各司其職，整個演練過程有條不紊。
在進出口，學生秩序井然有序。
教師對學生進行第二次體溫測量。
醫(yī)護人員正在采樣。
檢測結(jié)束后對場地進行消殺。
防疫不松懈，演練筑防線！通過此次師生核酸檢測演活動，教師更加明確責任，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，加強了監(jiān)測與處置突發(fā)疫情的能力。為冬季疫情常態(tài)化做好應急準備。
學校核酸采集工作總結(jié)9
為進一步做好校園疫情防控工作，確保開學后各項工作平穩(wěn)有序進行，根據(jù)《xx市新冠疫情防控揮部辦公室教育疫情防控工作專班關(guān)于組織師生員工核檢測的通知》文件精神，xx月xx日至xx月xx日，xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)護人員進入校園設(shè)點集中采樣，對全體在校學生、教職員工開展核酸檢測工作。截止到目前，已順利完成所有人的采樣工作。
為做好本次核酸檢測工作，在學校疫情防控領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署下，學校各部門各司其責、通力合作，為核酸檢測工作規(guī)范有序、精準高效地開展提供了有力保障。
采樣點嚴格按照要求設(shè)置進場等候區(qū)、身份核驗區(qū)、酸采樣區(qū)等區(qū)域，采樣期間師生全部佩戴口罩，保持間距，現(xiàn)場秩序井然，有條不紊。
采樣區(qū)域中，每個采樣單元每次進入人員不超過10人，嚴格執(zhí)行1米線安全距離，核對有效信息后，依次由醫(yī)護人員采集咽拭子樣本。采樣后盡快離開現(xiàn)場，不扎堆、不聚集，最大程度降低交叉感染的風險。
返校以來，學校一直高度重視校園疫情防控工作，制定開學方案和應急處置預案，精心部署疫情防控實戰(zhàn)演練等工作。此次開展的大規(guī)模核酸檢測，進一步排查了學校人員感染風險，為下一步教育教學工作的有序開展筑牢了堅固的屏障。
學校核酸采集工作總結(jié)10
按照上級疫情防控工作要求，為保護全體師生健康，九年級xx月xx恢復線下教學后，每天對在校師生員工進行全員核酸檢測。為了保證工作順利進行，召開專門會議，做了細致安排，主要從以下幾個方面做了充分準備。
成立專班，明確職責。
學校成立校長為組長的核酸檢測領(lǐng)導小組，分管校長為組長的工作小組。設(shè)置固定掃碼員，專業(yè)醫(yī)生擔任樣本采集員，成立志愿者隊伍，確保了每次核酸檢驗高效、有序、安全。
專用場地，科學合理。
初中部共設(shè)置兩個核酸監(jiān)測點，監(jiān)測點設(shè)置在通風空曠的地方，按照信息采集，掃碼編管，樣本采集分區(qū)設(shè)置，分為等候區(qū)和采樣區(qū)合理循環(huán)出入，設(shè)置一米線、隔離帶，確保檢測人員不交叉，不聚集。
單向路線，杜絕交叉。
明確各班級行走路線，單向行進，已檢人員和未檢人員不接觸，不交叉。
精準組織，協(xié)調(diào)順暢。
檢測志愿者分工明確，從教室到等候區(qū)，檢測區(qū)明確工作人員職責，每次檢測環(huán)節(jié)流暢，組織有序，做到學習檢測兩不誤。每次檢測專人負責核對人員和名單信息，確保不出錯誤。每次600人左右在30分鐘內(nèi)檢測完畢。
全員參與，應檢盡檢。
每天對到校人員全員檢測，提前核對人員信息，到校人員全部參與，開學來沒有遺漏不做檢測現(xiàn)象，五天共檢測2802人次，檢測結(jié)果全部為陰性。
學校核酸采集工作總結(jié)11
根據(jù)疫情防控市指揮部的要求，為切實保障廣大師生身體健康，xx區(qū)xx小學于20xx年xx月xx日對全校師生及外聘工作人員開展新冠病毒核酸檢測。
一、前期工作部署
我校接到上級通知后，xx月xx日學校緊急開展核酸檢測準備工作，各部門聯(lián)動配合。立即進行工作布置安排，在校領(lǐng)導和黨支部的組織下，迅速成立核酸檢測領(lǐng)導小組和黨員突擊隊，制定檢測工作方案，召開全體工作部署會，細化程序，責任到人。各位班主任老師積極響應，認真負責，主動與家長、學生溝通聯(lián)系，完成前期檢測信息的登統(tǒng)上報工作。
20人組成的黨員突擊隊是這次核酸檢測最美的“一抹紅色”。突擊隊分為后勤保障組、物資儲備搬運組、場地布置組、宣傳報道組。后勤保障組負責準備清掃衛(wèi)生、準備物品；物質(zhì)儲備搬運組負責防疫物資的領(lǐng)取與搬運；場地布置組負責核酸檢測場地的布置；宣傳報道組負責照片拍攝與文字撰寫工作。各組責任到人，分工明確。場地設(shè)置了等候區(qū)、臨時隔離區(qū)、信息登記區(qū)、采樣區(qū)、醫(yī)療人員防護服穿脫區(qū)、物資存放區(qū)、醫(yī)療垃圾暫存區(qū)等功能區(qū)域，區(qū)域之間設(shè)置了警戒線，出入口采用單向通道，避免了人流交叉。同時，團員突擊隊擔任了此次核酸檢測的信息錄入與聯(lián)絡(luò)任務，以學部為單位，她們負責精準地錄入學生信息，并做好班級間的聯(lián)絡(luò)，確保沒有空擋。整個過程快速高效，有序運行。
二、有條不紊地檢測
xx月xx日上午7：20所有沒課的老師、黨員、團員打掃學校門口的樹葉，使校門口干凈整潔。上午7：30，醫(yī)務工作者和“黨員突擊隊”的隊員們提前做好充足準備等待學生進行核酸檢測。上午7：50，在班主任的帶領(lǐng)下學生體溫檢測后，有序進入核酸檢測區(qū)。師生全體佩戴口罩，有序排隊不聚集，間隔一米保持安全距離。
“黨員突擊隊”和醫(yī)務工作者分工明確，各司其職，分管路線指引、信息登記、維持秩序等工作，確保檢測工作有序進行。核酸檢測工作安靜有序，快速流暢。
孩子們檢測前班主任出示電子健康碼，采集工作人員認真仔細地核對身份證信息，確保信息準確無誤
檢測開始，醫(yī)護人員逐個為學生采集咽拭子。在“黨員突擊隊”清晰指引下，學生們有序地按照班別、小組依次進行核酸檢測，檢測完畢，立即按指引從指定路線回到班級。
學生全部檢測完之后，教職工開始核酸檢測。
最后學生為“黨員突擊隊”和醫(yī)護工作者獻上鮮花和祝福。
三、領(lǐng)導視察工作
校領(lǐng)導視察核酸檢測工作，對學校周密的安排、有序的組織以及全體工作人員耐心細致的工作給予了充分肯定。
四、檢測后的消殺工作
核酸檢測后，我校后勤人員對場地進行了清理消殺，恢復樓內(nèi)環(huán)境，保證后續(xù)日常教育教學工作正常進行。
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