宣傳委員個(gè)人工作總結(jié)范文
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的宣傳委員個(gè)人工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
宣傳委員個(gè)人工作總結(jié)范文1
從20xx年跨進(jìn)~的校門開始，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一年多了，也意味著我在宣傳委員這個(gè)職務(wù)上已經(jīng)工作了將近一年多了。一路走來，嘗試過失敗，也擁有過成功；懂得了合作，也感悟到真情。其間酸甜苦辣，百味俱存，但若只能用一個(gè)字來形容，我只能說值。整個(gè)任職期間，宣傳報(bào)獲過三等獎(jiǎng)，也獲過二等獎(jiǎng)，書畫大賽獲我班個(gè)別同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，并且上課教室均貼有我班制作的醒目條以示鼓勵(lì)同學(xué)們。
擔(dān)任宣傳委員后的的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是手抄報(bào)活動(dòng)。這種主題鮮明，內(nèi)容相對(duì)普遍的活動(dòng)，我采用少數(shù)人參與的方式。從班上挑選出繪畫者1人，寫字者1人，摘抄查找資料者1人，助手1人，然后在一起討論與改進(jìn)中，制作出壁報(bào)。但在這一過程中，有時(shí)由于時(shí)間短，人都未能湊齊，以至意見始終未能達(dá)成統(tǒng)一，所以最終，壁報(bào)由于文字與圖畫風(fēng)格不一而以失敗告終。但大多次都獲得了成功，得到了大家的認(rèn)可，并獲得了榮譽(yù)。
大一新生籃球賽,班上的籃球?qū)嵙軓?qiáng),一路所向披靡，雖然最后敗北，但大家的熱情卻空前的高漲，也使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。作為宣傳委員我場(chǎng)場(chǎng)必到，號(hào)召大家前去加油，并與同學(xué)一起吶喊助威屹立于籃球場(chǎng)邊，為我班盡自己的一份心意。也就是在這一系列的活動(dòng)中，我體會(huì)到宣傳的樂趣，尤其是為本班宣傳吶喊的樂趣，讓我對(duì)日后的工作有了興趣與信心。
“五·四”期間的活動(dòng)和“5·12”活動(dòng)是我擔(dān)任宣傳委員期間的一個(gè)小高潮。我很早就有了宣傳08521的構(gòu)思，但苦于沒有名義。這次活動(dòng)，我班集思廣益，將大家的看法和創(chuàng)意進(jìn)行收集整理，再為了增強(qiáng)班級(jí)特色與親切感，將同學(xué)的口頭禪或座右銘以繪畫和手抄報(bào)的形式記錄下來。在色調(diào)搭配形式特點(diǎn)上，也和許多人進(jìn)行了討論交流，最終完成了多張宣傳海報(bào)，仍感意猶未盡。最后在“五·四”評(píng)選，5·12壁報(bào)評(píng)選中分別獲獎(jiǎng)。這大大鼓舞了我的`信心，也對(duì)08521班的名聲有了極大的提高.
回顧著大一一年的生活，第一次完全按自己的意思剪紙，第一次按自己的喜好搭配顏色，第一次全新全意的投入工作，第一次和同學(xué)一起…..宣傳委員這個(gè)工作，讓我真正的成長(zhǎng)了許多，讓我真正了解了很多同學(xué)，結(jié)交了很多朋友。當(dāng)然，在這個(gè)過程中,也有人反對(duì)或不滿，但這些正激勵(lì)著我不斷的改進(jìn)與完善。我的經(jīng)歷告訴我，曾經(jīng)的那些失敗造就了我以后面對(duì)問題更認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.
這樣想來，又不由的想要感謝，感謝這個(gè)職位，是它讓我的生活如此的豐富而有意義。關(guān)于來年的準(zhǔn)備和計(jì)劃，我未提及，并不是沒想，而是計(jì)劃趕不上變化。一切慢慢來，一切都該從頭開始，但不管遇到什么困難阻礙，我想，這半年的收獲與成長(zhǎng)足以讓我勇敢的面對(duì)。
這條路還很長(zhǎng)，但我不憚?dòng)谇靶?
宣傳委員個(gè)人工作總結(jié)范文2
在我們這個(gè)集體中，我感受到了大家的努力和團(tuán)結(jié)精神，我在班級(jí)里擔(dān)任的是宣傳委員，在這個(gè)職位上，我做好了班級(jí)的宣傳工作，下面我來進(jìn)行一下工作總結(jié)：
宣傳委員這一職務(wù)是各位班委、課代表中工作時(shí)間較少的一類。宣傳委員，顧名思義，我們所需要的就是根據(jù)學(xué)校的主題布置教室的板報(bào)，達(dá)到美化教室、宣揚(yáng)班風(fēng)的目的。
宣傳這個(gè)詞，意思也就是“宣揚(yáng)講解”，大而化之，就是對(duì)真善美進(jìn)行宣揚(yáng)，當(dāng)然，用在班級(jí)工作中似乎有些“過火”。但是作為班風(fēng)班訓(xùn)的“根據(jù)地”、作為班級(jí)形象的“展示窗口”，誰能說宣傳工作不是個(gè)“軍事重鎮(zhèn)”呢?
身為宣傳委員，為工作竭盡全力是職責(zé)所在。而在這份班級(jí)工作中找到樂趣也是體現(xiàn)一個(gè)人能力的所在。高中階段，我們的心形正在發(fā)展階段，各種各樣的學(xué)校工作都是對(duì)一個(gè)人能力的培養(yǎng)。高一年級(jí)時(shí)間過半，在今后的.工作中，秉承高一十班“天道酬勤”的班訓(xùn)，在工作中，我們必將發(fā)揮更大的熱情，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，盡到身為班委義不容辭的責(zé)任。
班級(jí)中難免會(huì)發(fā)生這樣那樣的事，只要我們大家互相友愛、互幫互助，我相信一切問題都不是問題，讓我們一起來為營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)而努力吧。
宣傳委員個(gè)人工作總結(jié)范文3
當(dāng)一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學(xué)服務(wù)，做好同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的溝通工作。本著這兩個(gè)原則，我競(jìng)選上了班上的宣傳委員兼學(xué)習(xí)委員�，F(xiàn)在一學(xué)期即將過去，回想起一學(xué)期來的事情，卻是歷歷在目。作為班干部中的員，我與其他班團(tuán)干部一起，密切配合、努力和團(tuán)結(jié)大家一同建設(shè)我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。一學(xué)期以來，每個(gè)月我們班都有會(huì)組織一次班干部會(huì)議和總結(jié)班會(huì)，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會(huì)活動(dòng)和主題團(tuán)日活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，鼓勵(lì)大家上臺(tái)表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解。作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務(wù)，組織同學(xué)出好每一期黑板報(bào)，并取得了很好的成績(jī)。及時(shí)按質(zhì)按量的記錄好每次的主題班會(huì)團(tuán)日活動(dòng)的過程，并上交輔導(dǎo)員；協(xié)助宣傳部，組織班上同學(xué)上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協(xié)組織班上同學(xué)積極參與活動(dòng)。積極配合各部門做好宣傳工作。作為學(xué)習(xí)委員，協(xié)助輔導(dǎo)員認(rèn)真填寫好班上每位同學(xué)的學(xué)籍表，并切實(shí)做好每一堂課教學(xué)內(nèi)容的記錄，填寫好教學(xué)信息反饋表，在每周五及時(shí)的上交學(xué)習(xí)部；并組織了班上同學(xué)與課任老師之間的交流會(huì)，促進(jìn)了師生之間的.交流與了解；及時(shí)上傳下達(dá)各種教學(xué)信息，督促同學(xué)們及時(shí)完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交情況等等。做一些瑣碎的事情，有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)煩，但只要認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)民現(xiàn)這也是一種快樂。
從中，我學(xué)會(huì)了怎樣處理好各種關(guān)系，學(xué)會(huì)了有條不紊的做好每一件事，學(xué)會(huì)了以辯證的眼光看待問題，學(xué)會(huì)了在忙碌中怎樣快活著，也學(xué)會(huì)了怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的問題．只要你用心對(duì)待，你就會(huì)覺得做什么事都會(huì)有收獲．當(dāng)然，認(rèn)真反省一學(xué)期的工作情況，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身為班干部，也存在著許多的不足之處．比如：自己在積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報(bào)上，雖然我給予了幾位同學(xué)充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助．一學(xué)期以來，班上同學(xué)相處都很融洽，也團(tuán)結(jié)一致取得了許多令人興奮的成績(jī)，包括主題團(tuán)日活動(dòng)獲院＂一等獎(jiǎng)＂，黑板報(bào)獲院＂三等獎(jiǎng)＂，心理劇獲系＂一等獎(jiǎng)＂，有兩個(gè)寢室被評(píng)為院＂文明寢室＂等等．但是，我認(rèn)為我們還是缺乏互相監(jiān)督的力度，希望在下學(xué)期能夠得到改善．這學(xué)期后階段，作為學(xué)習(xí)委員，將配合老師引導(dǎo)同學(xué)們把重心從各種活動(dòng)中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍．爭(zhēng)取在期末考試中取得一份好的成績(jī)．
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