教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文1
隨著在教育工作會(huì)議順利召開，全社會(huì)合力進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，在醞釀出臺《教師守則》二期課改的深入，在學(xué)校提出“聚精會(huì)神抓教學(xué)”等等背景下，籌劃組織了我校首屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，在全體教師的積極參與下，經(jīng)過一個(gè)多月，終于楊老師的報(bào)告后將暫時(shí)告一段落。為了反思，為了更好地組織類似的活動(dòng)，作如下總結(jié)。
一、活動(dòng)的保障：
1、組織有序：
本次活動(dòng)在學(xué)校工作計(jì)劃首次與教工見面，應(yīng)該講，從學(xué)期開始，大家就已經(jīng)有一定的心理準(zhǔn)備和一些教學(xué)的安排。在10月中旬，學(xué)校就將活動(dòng)的實(shí)施方案以書面形式下發(fā)給每一位教師，便于大家及早準(zhǔn)備。之后的行政例會(huì)上就活動(dòng)當(dāng)天每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都進(jìn)行梳理，并確定相應(yīng)負(fù)責(zé)人，確�；顒�(dòng)的正常進(jìn)行。在教工大會(huì)也作了相應(yīng)布置。并由教導(dǎo)處再次以書面形式將活動(dòng)當(dāng)天的時(shí)間、教室等進(jìn)行告知和確認(rèn)。如果說，活動(dòng)能得以成功舉行，在很大程度上取決于前期比較細(xì)致、周詳?shù)目紤]和安排。這一點(diǎn)，在學(xué)校歷屆“江南杯”活動(dòng)組織舉辦中也充分體現(xiàn)。
2、分層落實(shí)：
完成一分計(jì)劃的制訂是開頭一步，但真正貫徹落實(shí)需要校長室、教導(dǎo)處、年級組、教研組、辦公室、衛(wèi)生室、總務(wù)后勤等各部門的參與。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。教導(dǎo)處參與制定計(jì)劃，認(rèn)真安排任課教師，布置具體工作，翻閱教師教案，直接操作學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評比總結(jié)；教研組分工完成各項(xiàng)學(xué)科競賽，盡管學(xué)校沒有明確任命誰為教研組長，但是我們五位語文教師真的十分積極主動(dòng)，完成了競賽命題、組織批閱、成績排名，交教導(dǎo)處匯總。真正體現(xiàn)了主人翁的意識；年級組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時(shí)間傳達(dá)；后勤部門認(rèn)真做好服務(wù)工作，絲毫不懈怠。在學(xué)校各個(gè)層面的分工負(fù)責(zé)下，活動(dòng)緊張但是有序，大家忙而不亂。
3、內(nèi)容整合：
首屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)其實(shí)質(zhì)就是綜合學(xué)校一些常規(guī)的工作，在集中的一段時(shí)間里進(jìn)行研究和實(shí)踐。我們把學(xué)生一路的學(xué)習(xí)習(xí)慣的評比，堅(jiān)持不懈的狠抓四個(gè)星期；我們把學(xué)生的各科競賽活動(dòng)放在活動(dòng)中，無論是主課還是付課，幾乎門門都參與到比賽中，也為學(xué)生展現(xiàn)能力搭建小小的舞臺。教師一路內(nèi)容更為豐富，最最令人關(guān)注的是骨干教師的教學(xué)匯報(bào)，每一位骨干都十分診視這次機(jī)會(huì)，將課改理念自然滲透入教學(xué)之中，并作了大量準(zhǔn)備工作，也為大家提供了學(xué)習(xí)討論的平臺，每堂課都有不少可圈可點(diǎn)之處，帶動(dòng)了大家參與課改的熱情。最最復(fù)雜的是周三的家長接待，從教室衛(wèi)生開始，班主任親自把關(guān)，衛(wèi)生老師一一檢查，教研組集體討論教材設(shè)計(jì)，從教案到教具，在過程中大家靠合作，靠投入，靠互補(bǔ)，順利完成最艱巨的任務(wù)。我們還把階段練習(xí)的分析反饋，調(diào)空整改，作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹，尤其是三四五年級，在老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下，積極參加區(qū)、校各級質(zhì)量監(jiān)控，并信心百倍，力爭較去年有進(jìn)步。（有一個(gè)設(shè)想：今年開始一二年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科就教學(xué)中基礎(chǔ)知識進(jìn)行達(dá)標(biāo)評估）。我們把常規(guī)的教育教學(xué)論文的撰寫也作為其中一個(gè)內(nèi)容。所以說，本次活動(dòng)是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合，有效地避免無效重復(fù)。
4、積極參與；
全體教師參與此項(xiàng)活動(dòng)，人人都安排活動(dòng)。決大部分教師認(rèn)真完成了活動(dòng)安排。特別讓我感動(dòng)的是，我們不少教師除了完成學(xué)校教育教學(xué)工作，還帶隊(duì)參加各項(xiàng)比賽，利用雙休為學(xué)校爭光。體育張盛華老師帶隊(duì)參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，本周六又將帶隊(duì)參加比賽；黃序侖老師帶隊(duì)參加龍華杯比賽，逸夫杯比賽，尤其是逸夫杯小學(xué)生活動(dòng)能力比賽，對學(xué)生的綜合要求較高，我校四年級三位學(xué)生在黃老師指導(dǎo)下，奪得第三名，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。林靜老師也在工作之余訓(xùn)練鼓號隊(duì)員參加區(qū)比賽。胡穎瑩老師雖然沒有外出比賽，但是她的認(rèn)真投入準(zhǔn)備的學(xué)生作品，毫不客氣地講是為小三門學(xué)科老師的工作添上濃重的一筆。當(dāng)作一件事情，認(rèn)真地去做。很不容易�？梢灾v，我們江南的每一位老師在質(zhì)量月中，都顯得十分忙碌，也聽大家講，現(xiàn)在工作節(jié)奏可真快，事情可真多，忙得沒有停歇的時(shí)間。我想說，我感動(dòng)于大家的投入與忙碌，感動(dòng)于大家對工作的執(zhí)著與熱愛。于是，我堅(jiān)信，只要我們有更多的老師為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，一起來努力，一起來奮斗，我們江南一定會(huì)有更加美好的將來。
二、活動(dòng)的反思：
明年當(dāng)我們啟動(dòng)第二屆教學(xué)質(zhì)量月的時(shí)候，我覺得在這些方面可以有所改進(jìn)：
1、加大宣傳：
對學(xué)生、對教師、對家長、對社會(huì)，我們都應(yīng)該有意識大家宣傳的力度，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩，讓教師門進(jìn)一步感受到教好書育好人的使命感，讓家長門感覺到學(xué)校教育教學(xué)工作的重視并年年有新的起色，讓社會(huì)讓外校感覺到我們江南除了在外面樹科技品牌，教育教學(xué)工作也拿得出叫得響。
2、注重及時(shí)效應(yīng)：
這個(gè)建議可能更多應(yīng)該與我們分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，我們的工作一定講求成本，一定要出效率，一定要想在老師的前面。爭取工作的主動(dòng)性。例如某一項(xiàng)比賽結(jié)束，及時(shí)的反饋，該表揚(yáng)的進(jìn)行大大的表揚(yáng)，該幫助的進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的幫助，該指出的一定及時(shí)指出，該批評的一定嚴(yán)厲批評，該追究責(zé)任的一究到底。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)注重趣味性、綜合性；
本屆活動(dòng)所設(shè)計(jì)的比賽似乎還有深深的學(xué)科教學(xué)的印記，可能學(xué)生參與的熱情并不很高。下次比賽設(shè)計(jì)應(yīng)該更開放，更綜合，更貼進(jìn)學(xué)生的心理、生活實(shí)際。
4、注意推出先進(jìn)，樹立身邊榜樣。
身邊的榜樣是最實(shí)在的，可見可學(xué)可追可比。在活動(dòng)中我們應(yīng)該注意挖掘榜樣，弘揚(yáng)他們的某一亮點(diǎn)，讓全校學(xué)生甚至我們的老師來學(xué)習(xí)。作為班主任，尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說教，嚴(yán)厲地批評來得有效，可以大膽嘗試。
原定一月的活動(dòng)告以段落，但是有些文字整理工作大家還得一鼓作氣跟上，我知道潛心總結(jié)要比參加轟轟烈烈的活動(dòng)更能考驗(yàn)人。給大家加油啦！
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文2
為深入了解教學(xué)運(yùn)行狀況，貫徹落實(shí)學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)的具體要求，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署,于第10-12周組織開展了期中教學(xué)檢查工作�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、整體情況
各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn)，以聽課、檢查教學(xué)秩序、開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容，通過聽課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、召開學(xué)生座談會(huì)等多種形式有條不紊地開展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各系（部）的總結(jié)材料，既對教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系、思政部、數(shù)學(xué)系、財(cái)傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)較好，全面地反映了教學(xué)檢查的`情況，并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內(nèi)容，有針對性地予以總結(jié)、反思。
1.抓實(shí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)秩序良好
各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，對自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)，認(rèn)識教師的職責(zé)所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來看，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好。
本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓，學(xué)習(xí)氛圍大為增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)。組織紀(jì)律性較強(qiáng)，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好；學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課注意聽講，能按時(shí)完成作業(yè)。
校區(qū)教學(xué)管理部門和學(xué)生管理部門雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查，掌握教師授課、學(xué)生聽課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門的負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況、聽課質(zhì)量，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.積極組織聽課、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng)，營造良好的教學(xué)研究氛圍
各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，積極開展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動(dòng)，組織教師集體聽課、集體評課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。
本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課（見附件1、2），各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。
校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會(huì)，既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻，也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視。宏觀上樹立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀上從教學(xué)計(jì)劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此，校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)評選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎(jiǎng)評選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實(shí)施方案，并鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)中去。
二、本次教學(xué)檢查呈現(xiàn)的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過場
本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書記帶頭，用隨機(jī)抽取與重點(diǎn)考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認(rèn)識，不能走過場，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期的目的。
�。ǘ┳ヂ鋵�(shí)，求實(shí)效，注重提高教師的主動(dòng)性、積極性和學(xué)生的參與性
1.各教研室自主檢查意識加強(qiáng)。在系、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息，而非走過場。
2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可。
3.充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書育人的同時(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識。
4.開展教研活動(dòng)，組織聽課、評課活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識。在教學(xué)檢查期間，教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄，既汲取了別人的長處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問題
1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面。
系里反饋通過聽課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識模糊，部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高，都較負(fù)責(zé)，但他們的基礎(chǔ)較差，不能理解所學(xué)內(nèi)容，還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。
目前學(xué)生對實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程較歡迎，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內(nèi)容、要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng)，有些課程實(shí)驗(yàn)與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認(rèn)識。
教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)范文3
11月24、25日兩天，山口鎮(zhèn)中進(jìn)行了質(zhì)量年教學(xué)大比武活動(dòng)。這是山口鎮(zhèn)中“質(zhì)量年實(shí)施階段”繼“質(zhì)量年學(xué)習(xí)方法交流現(xiàn)場會(huì)”后的又一重要舉措，也是強(qiáng)師能、礪師志、博師學(xué)，強(qiáng)化教師鍛造的又一體現(xiàn)。
兩天一共有各教研組選派的八位教師參加了本次教學(xué)大比武。
本次比賽具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)思想先進(jìn)。教師們平時(shí)注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在教研組的幫助下，大膽創(chuàng)新，將一些現(xiàn)代的教學(xué)思想體現(xiàn)在備課和授課過程中。各教師上課時(shí)都能注意創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，使學(xué)生更加主動(dòng)深刻地掌握知識，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
�。ǘ┙虒W(xué)手段現(xiàn)代。本屆大比武教師廣泛使用了多媒體教學(xué)手段，以計(jì)算機(jī)、投影儀等作為知識載體，把原本單調(diào)呆板的書本知識形象化、生動(dòng)化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望和參與意識，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率。
�。ㄈ┬Ч己�。教師通過競賽，一方面認(rèn)識到自身的不足與差距，另一方面則是樹立了信心，決心在以后更加努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，鉆研教材教法，提高自身綜合素質(zhì)。對推動(dòng)課堂教學(xué)研究意義重大。講課教師得到了很好的鍛煉，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)；聽課教師取長補(bǔ)短，得到了借鑒，確實(shí)收到了互相促進(jìn)，共同提高的實(shí)效。
25日下午，全校教師集中多媒體教室，對本次活動(dòng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)與點(diǎn)評、總結(jié)。各學(xué)科評委負(fù)責(zé)人對各學(xué)科上課教師的得與失進(jìn)行了精彩細(xì)致的點(diǎn)評，山口片輔導(dǎo)中心陳觀照老師自始至終參與了本次活動(dòng)，也做了熱情的指導(dǎo)與點(diǎn)評。
潘新軍校長作了最后強(qiáng)調(diào)，他說：“這次大比武活動(dòng)，希望每一位教師要有為每個(gè)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感，認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的收獲、不足與遺憾，端正態(tài)度，加深認(rèn)識，迎接新的挑戰(zhàn)。要從真正意義上體現(xiàn)出新課改的課堂改革精神，適應(yīng)新課改的素質(zhì)要求和技能需要，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高�！�
總之，這次課堂教學(xué)大比武達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，對促進(jìn)山口鎮(zhèn)中教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師（特別是青年教師）業(yè)務(wù)水平，起到了積極良好的推動(dòng)作用。
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