小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)范文（精選5篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)1
為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深入了解國(guó)家教育資助政策，近日，淄博市高青縣常家三合小學(xué)各班利用班會(huì)時(shí)間組織開展“國(guó)家資助政策宣傳”主題班會(huì)活動(dòng)。
主題班會(huì)先由學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀義務(wù)教育段資助政策內(nèi)容，然后由班主任就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容組織學(xué)生學(xué)習(xí)交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì)活動(dòng)，旨在通過學(xué)生的學(xué)習(xí)與宣傳，加大教育資助精準(zhǔn)扶貧宣傳的力度，讓黨和國(guó)家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長(zhǎng)能準(zhǔn)確了解享受的資助政策和資助的金額。
小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)2
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。
各班班主任以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識(shí)等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學(xué)生們樹立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感謝國(guó)家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率。
扶貧助學(xué)，表達(dá)的是一種殷切關(guān)愛的情感。知識(shí)改變命運(yùn)，愛心成就未來。
孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國(guó)的強(qiáng)大。同時(shí)表示，要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。學(xué)好本領(lǐng)，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間。同一片藍(lán)天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀(jì)也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報(bào)的形式積極宣傳教育扶貧政策！
雨露滋潤(rùn)，愛心傳遞。資助工作是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會(huì)做到位，才能直接精準(zhǔn)的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè)。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會(huì)，將國(guó)家對(duì)青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。
小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)3
為了進(jìn)一步加大學(xué)生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助成果，助力鄉(xiāng)村教育振興，同時(shí)充分發(fā)揮獲國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及其他各項(xiàng)資助政策受資助學(xué)生的積極性。9月14日冷水灘區(qū)濱江小學(xué)開展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。
在資助政策主題班會(huì)課上，教師們就資助政策的指導(dǎo)思想、享受對(duì)象、辦理流程、資金發(fā)放等幾個(gè)方面進(jìn)行宣傳講解。學(xué)生們?cè)诼犃死蠋煹闹v解后都積極踴躍地舉手提出自己的想法，使得班會(huì)活動(dòng)氣氛達(dá)到一個(gè)高潮。
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們知道了“國(guó)家不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。老師還請(qǐng)學(xué)生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學(xué)生看到希望，感受到政府的溫暖，解決他們以后求學(xué)的`憂患，使他們對(duì)自己未來的求學(xué)之路充滿信心。
小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)4
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育資助政策的宣傳，營(yíng)造良好資助氛圍，讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項(xiàng)資助政策。2月28日，受降路小學(xué)組織各班召開了學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)。
班會(huì)上，班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國(guó)家資助政策宣傳短視頻，詳細(xì)講解了義務(wù)教育階段的資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、資助程序等內(nèi)容。接著，班主任組織學(xué)生交流，耐心解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳，進(jìn)一步落實(shí)資助政策人人知曉的精神，實(shí)現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標(biāo)。
最后，班主任結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到，災(zāi)難面前祖國(guó)會(huì)給我們無私的幫助，祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。從而教育學(xué)生要增強(qiáng)自強(qiáng)、感恩的意識(shí)，從小樹立志向，以勤懇的態(tài)度努力充實(shí)自己，好好學(xué)習(xí)，用自己的成長(zhǎng)在未來報(bào)答社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。
本次活動(dòng)，使黨和國(guó)家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感，確保了國(guó)家資助政策順利實(shí)施和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小學(xué)資助政策宣傳班會(huì)總結(jié)5
貧困學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)和社會(huì)公平。為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，使國(guó)家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)扎實(shí)做好學(xué)生資助育人工作，切實(shí)解決好孤殘、貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)生活問題，保證讓國(guó)家的資助育人政策惠及每一位貧困學(xué)生和每一個(gè)貧困家庭。
一、召開資助育人專項(xiàng)會(huì)議
召開義務(wù)教育階段學(xué)生資助育人專項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)資助育人文件，讓所有教師了解相關(guān)政策，了解學(xué)生資助政策的重大意義，同時(shí)就關(guān)于困難家庭學(xué)生資助對(duì)象、資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序，所需材料進(jìn)行詳細(xì)解讀。讓班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)規(guī)范填寫《山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表、承諾書》，及時(shí)上交。
二、資助宣傳，深入人心
學(xué)校自9月份開學(xué)就制作了資助政策宣傳欄向?qū)W生和家長(zhǎng)全面宣傳宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作流程，并且借助家長(zhǎng)會(huì)，感恩勵(lì)志班會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國(guó)家的教育資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助，確保宣傳工作取得實(shí)效。
三、規(guī)范流程，彰顯公平
1.發(fā)放調(diào)查表、申請(qǐng)表向?qū)W生發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步了解，家庭困難的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校提出資助申請(qǐng)。
2.成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班主任、教師代表、家委會(huì)代表為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。對(duì)困難學(xué)生家庭提供材料進(jìn)行詳細(xì)審核，確保資助工作公平公正情況真實(shí)。
3.教師入戶走訪為保證家庭困難學(xué)生提供材料的真實(shí)性，教師入戶家訪實(shí)際調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)困難學(xué)生家庭情況。
4.公開透明堅(jiān)持公平、公開、公正原則。資助育人評(píng)審小組對(duì)符合國(guó)家資助政策的學(xué)生申請(qǐng)材料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審查評(píng)定，確定評(píng)議認(rèn)定結(jié)果。并及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)公示。
四、建立、健全貧困生臺(tái)賬
注重檔案整理，及時(shí)將資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
五、積極落實(shí)、幫助到位
按照省市縣的具體工作部署，第一時(shí)間落實(shí)好各種扶貧資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)生家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安。臨沭縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)將認(rèn)真貫徹落實(shí)對(duì)貧困生的各項(xiàng)資助政策，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，壓實(shí)資助育人責(zé)任，完善資助育人工作流程，扎實(shí)推進(jìn)資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實(shí)際行動(dòng)助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
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