- 小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)范文（通用11篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 1
在過去的一段時(shí)間里，我校高度重視學(xué)生資助宣傳工作，積極采取多種措施，確保國家資助政策深入人心，讓每一位需要幫助的學(xué)生都能感受到黨和政府的關(guān)懷�，F(xiàn)將我校學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，確保資助宣傳工作順利開展。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署資助宣傳工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。
二、開展多種形式的宣傳活動(dòng)
1. 利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳國家資助政策。在校園內(nèi)設(shè)置資助政策宣傳欄，定期更新內(nèi)容，讓學(xué)生和家長隨時(shí)了解資助政策。同時(shí)，利用班級(jí)黑板報(bào)，開展資助政策宣傳主題活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)資助政策的知曉率。
2. 召開主題班會(huì)。各班級(jí)組織召開“資助政策伴我行”主題班會(huì)，班主任向?qū)W生詳細(xì)介紹國家資助政策的內(nèi)容、申請(qǐng)條件和辦理流程等，讓學(xué)生充分了解資助政策，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
3. 發(fā)放宣傳資料。學(xué)校向?qū)W生和家長發(fā)放《學(xué)生資助政策宣傳手冊(cè)》，讓他們更加全面地了解國家資助政策。同時(shí)，在學(xué)校門口、社區(qū)等場(chǎng)所張貼資助政策宣傳海報(bào)，擴(kuò)大宣傳范圍。
4. 開展家訪活動(dòng)。學(xué)校組織教師對(duì)貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，宣傳國家資助政策，鼓勵(lì)家長支持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
三、建立健全資助檔案
學(xué)校建立健全學(xué)生資助檔案，對(duì)貧困學(xué)生的家庭情況、申請(qǐng)材料、資助情況等進(jìn)行詳細(xì)記錄，確保資助工作規(guī)范、有序進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)資助資金的管理，確保資助資金�？顚Ｓ茫皶r(shí)發(fā)放到貧困學(xué)生手中。
四、加強(qiáng)感恩教育
學(xué)校注重對(duì)受助學(xué)生的感恩教育，通過開展主題演講、征文比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩黨和政府的關(guān)懷，珍惜來之不易的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
通過以上措施，我校學(xué)生資助宣傳工作取得了顯著成效。學(xué)生和家長對(duì)國家資助政策的知曉率明顯提高，貧困學(xué)生得到了及時(shí)有效的資助，順利完成學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大資助宣傳力度，不斷完善資助工作機(jī)制，確保國家資助政策落到實(shí)處。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 2
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)重要的民生工程，關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的切身利益。為了讓更多的學(xué)生和家長了解國家資助政策，我校積極開展學(xué)生資助宣傳工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、明確工作目標(biāo)
我校以“讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能得到資助”為目標(biāo)，通過廣泛宣傳國家資助政策，提高學(xué)生和家長對(duì)資助政策的知曉率，確保符合條件的學(xué)生都能享受到資助。
二、采取有效措施
1. 組織教師培訓(xùn)
學(xué)校組織全體教師參加學(xué)生資助政策培訓(xùn)，讓教師了解資助政策的內(nèi)容、申請(qǐng)條件和辦理流程等，以便更好地向?qū)W生和家長宣傳資助政策。
2. 開展主題活動(dòng)
學(xué)校開展“資助政策宣傳周”活動(dòng)，通過國旗下講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽等形式，向?qū)W生宣傳資助政策。同時(shí)，邀請(qǐng)家長參加學(xué)校舉辦的資助政策講座，讓家長了解資助政策，支持學(xué)生申請(qǐng)資助。
3. 利用新媒體宣傳
學(xué)校利用微信公眾號(hào)、班級(jí)群等新媒體平臺(tái)，發(fā)布資助政策信息，解答學(xué)生和家長的.疑問。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長轉(zhuǎn)發(fā)資助政策信息，擴(kuò)大宣傳范圍。
4. 建立資助熱線
學(xué)校設(shè)立資助熱線電話，安排專人負(fù)責(zé)接聽，解答學(xué)生和家長的咨詢。同時(shí)，建立資助工作臺(tái)賬，對(duì)學(xué)生和家長的咨詢問題進(jìn)行記錄和跟蹤，確保問題得到及時(shí)解決。
三、取得的成效
通過開展學(xué)生資助宣傳工作，我校學(xué)生和家長對(duì)國家資助政策的知曉率明顯提高，申請(qǐng)資助的學(xué)生人數(shù)也有所增加。同時(shí)，學(xué)校的資助工作得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評(píng)，樹立了良好的社會(huì)形象。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
在學(xué)生資助宣傳工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分家長對(duì)資助政策的理解不夠深入、宣傳方式還不夠多樣化等。針對(duì)這些問題，我們將采取以下改進(jìn)措施：
1. 加強(qiáng)與家長的溝通交流，通過家訪、家長會(huì)等形式，向家長詳細(xì)介紹資助政策，提高家長對(duì)資助政策的理解和認(rèn)識(shí)。
2. 創(chuàng)新宣傳方式，除了利用傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行宣傳外，還可以通過文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓學(xué)生和家長在輕松愉快的氛圍中了解資助政策。
3. 加強(qiáng)對(duì)資助工作的監(jiān)督管理，確保資助資金發(fā)放到真正需要幫助的學(xué)生手中，提高資助工作的透明度和公信力。
總之，學(xué)生資助宣傳工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們將以高度的責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新工作方法，加大宣傳力度，確保國家資助政策落到實(shí)處，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 3
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、會(huì)計(jì)室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)�！懊棵處熯M(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶”號(hào)召，各年級(jí)先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對(duì)象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團(tuán)委陳濤書記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團(tuán)縣委希望工程捐助對(duì)象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當(dāng)把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛。
三、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈(zèng)600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的.后顧之憂。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 4
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢，同時(shí)公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說明，派專人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長。
二、調(diào)查摸底，確定受助對(duì)象
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開評(píng)選結(jié)果。
受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績
所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的'問題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 5
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌和分配，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時(shí)將評(píng)審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級(jí)評(píng)議認(rèn)定工作小組由副組長具體組織，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評(píng)議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的'監(jiān)督;同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時(shí)可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定，有資助款項(xiàng)時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評(píng)選。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組組織學(xué)生申請(qǐng)、民主評(píng)議，提出家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報(bào)學(xué)生資助中心。平時(shí)堅(jiān)持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次的建議。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎(jiǎng)助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí);教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識(shí)，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”!
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家資助政策，切實(shí)做好學(xué)生資助工作，我校高度重視學(xué)生資助宣傳工作，積極采取多種有效措施，確保資助政策家喻戶曉、深入人心�，F(xiàn)將我校學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署學(xué)生資助宣傳工作，確保宣傳工作有序開展。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1. 利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳國家資助政策。在校園內(nèi)張貼資助政策宣傳海報(bào)，讓學(xué)生和家長隨時(shí)了解資助政策的內(nèi)容和申請(qǐng)流程。
2. 舉辦資助政策專題講座。邀請(qǐng)相關(guān)部門的工作人員到校為師生和家長講解國家資助政策，解答他們?cè)谏暾?qǐng)過程中遇到的'問題。
3. 開展主題班會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)組織召開以“資助政策，助我成長”為主題的班會(huì)，通過講解、討論、案例分析等形式，讓學(xué)生深入了解資助政策的意義和作用。
4. 發(fā)放資助政策宣傳資料。學(xué)校將國家資助政策宣傳資料發(fā)放到每一位學(xué)生和家長手中，讓他們更加全面地了解資助政策。
三、注重實(shí)效，確保落實(shí)
1. 建立健全資助檔案。學(xué)校對(duì)受資助學(xué)生的信息進(jìn)行詳細(xì)登記，建立健全資助檔案，確保資助工作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
2. 加強(qiáng)對(duì)受資助學(xué)生的管理和教育。學(xué)校定期對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行家訪和座談，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3. 做好資助政策的跟蹤和反饋工作。學(xué)校及時(shí)了解資助政策的實(shí)施情況，收集學(xué)生和家長的意見和建議，不斷改進(jìn)資助工作。
通過開展學(xué)生資助宣傳工作，我校師生和家長對(duì)國家資助政策有了更加深入的了解，營造了良好的資助氛圍。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大資助宣傳力度，不斷完善資助工作機(jī)制，確保國家資助政策落到實(shí)處。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 7
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)重要的民生工程，關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的切身利益。為了讓更多的學(xué)生和家長了解國家資助政策，我校積極開展學(xué)生資助宣傳工作，取得了顯著成效。
一、精心組織，周密安排
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助宣傳工作，成立了專門的工作小組，制定了詳細(xì)的宣傳方案。明確了宣傳的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排，確保宣傳工作有條不紊地進(jìn)行。
二、多種形式，廣泛宣傳
1. 開展專題培訓(xùn)。組織全體教師學(xué)習(xí)國家資助政策，讓教師們了解資助政策的內(nèi)容、申請(qǐng)條件和辦理流程，以便更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。
2. 利用家長會(huì)進(jìn)行宣傳。在家長會(huì)上，向家長們?cè)敿?xì)介紹國家資助政策，發(fā)放宣傳資料，解答家長們的疑問。讓家長們了解資助政策的重要性和申請(qǐng)方法，提高家長們對(duì)資助工作的認(rèn)識(shí)和支持。
3. 舉辦主題班會(huì)。各班級(jí)組織召開以“資助政策，伴我成長”為主題的班會(huì)，通過講解、討論、演講等形式，讓學(xué)生們了解國家資助政策的意義和作用，激發(fā)學(xué)生們的感恩之情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
4. 利用校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等新媒體進(jìn)行宣傳。及時(shí)發(fā)布國家資助政策的相關(guān)信息和學(xué)校資助工作的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生和家長隨時(shí)隨地了解資助政策和資助工作情況。
三、注重實(shí)效，強(qiáng)化監(jiān)督
為了確保資助宣傳工作取得實(shí)效，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)宣傳工作的.監(jiān)督和檢查。定期對(duì)宣傳工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。同時(shí)，設(shè)立了舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，確保資助工作公開、公平、公正。
通過開展學(xué)生資助宣傳工作，我校師生和家長對(duì)國家資助政策有了更深入的了解，提高了資助政策的知曉率和滿意度。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大資助宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳效果，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更好的服務(wù)和幫助。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 8
為了更好地落實(shí)國家對(duì)學(xué)生的資助政策，讓每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，我校在本學(xué)期積極開展了學(xué)生資助宣傳工作�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署學(xué)生資助宣傳工作，確保資助政策宣傳到位、落實(shí)到位。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1. 利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳國家學(xué)生資助政策。讓學(xué)生和家長了解資助的對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)流程等內(nèi)容，提高資助政策的知曉度。
2. 組織開展主題班會(huì)。各班級(jí)通過主題班會(huì)的形式，向?qū)W生介紹國家資助政策，讓學(xué)生明白資助政策的重要意義，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。
3. 發(fā)放宣傳資料。學(xué)校向?qū)W生和家長發(fā)放了《學(xué)生資助政策宣傳手冊(cè)》，讓他們更加詳細(xì)地了解資助政策，為申請(qǐng)資助提供指導(dǎo)。
三、深入走訪，精準(zhǔn)幫扶
1. 組織教師對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行走訪，了解他們的家庭情況和實(shí)際困難。通過走訪，我們更加準(zhǔn)確地掌握了困難學(xué)生的信息，為精準(zhǔn)幫扶提供了依據(jù)。
2. 建立困難學(xué)生檔案。對(duì)走訪中發(fā)現(xiàn)的困難學(xué)生，我們建立了詳細(xì)的.檔案，記錄他們的家庭情況、學(xué)習(xí)情況等信息，以便更好地跟蹤幫扶。
四、加強(qiáng)監(jiān)督，確保公正
1. 嚴(yán)格按照資助政策的要求，規(guī)范資助工作流程。對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保資助對(duì)象準(zhǔn)確無誤。
2. 加強(qiáng)對(duì)資助資金的管理和監(jiān)督。確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，杜絕挪用、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本學(xué)期的學(xué)生資助宣傳工作，我們讓更多的學(xué)生和家長了解了國家資助政策，感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大資助政策的宣傳力度，不斷完善資助工作機(jī)制，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 9
在過去的一段時(shí)間里，我校高度重視學(xué)生資助宣傳工作，積極采取多種措施，確保國家資助政策深入人心，讓每一位需要幫助的學(xué)生都能得到及時(shí)的資助。以下是對(duì)我校學(xué)生資助宣傳工作的總結(jié)。
一、工作回顧
1. 全員參與，形成合力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助宣傳工作，成立了專門的工作小組，明確了各部門的職責(zé)。全體教師積極參與，通過課堂教學(xué)、家訪等多種方式，向?qū)W生和家長宣傳資助政策。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了社區(qū)工作人員、志愿者等參與宣傳活動(dòng)，形成了強(qiáng)大的宣傳合力。
2. 多種形式，廣泛宣傳
（1）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等校內(nèi)媒體，定期宣傳國家資助政策和學(xué)校的資助工作動(dòng)態(tài)。
（2）舉辦資助政策宣講會(huì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者為學(xué)生和家長解讀資助政策，解答他們的疑問。
�。�3）發(fā)放宣傳資料。學(xué)校制作了精美的宣傳手冊(cè)、海報(bào)等資料，發(fā)放給學(xué)生和家長，讓他們更加直觀地了解資助政策。
（4）開展主題活動(dòng)。學(xué)校組織開展了“資助政策伴我行”主題征文、演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的感恩之心，同時(shí)也提高了資助政策的知曉度。
3. 精準(zhǔn)識(shí)別，確保公正
為了確保資助資金真正用到需要幫助的學(xué)生身上，學(xué)校建立了嚴(yán)格的資助對(duì)象識(shí)別機(jī)制。通過學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)推薦、學(xué)校審核等環(huán)節(jié)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了舉報(bào)電話和郵箱，接受社會(huì)監(jiān)督，確保資助工作的公正、公平、公開。
二、工作成效
1. 資助政策深入人心
通過廣泛的宣傳，國家資助政策在我校師生和家長中得到了廣泛的知曉和認(rèn)可。學(xué)生和家長對(duì)資助政策的了解程度明顯提高，申請(qǐng)資助的積極性也大大增強(qiáng)。
2. 資助工作更加規(guī)范
在宣傳工作的推動(dòng)下，學(xué)校的資助工作更加規(guī)范、有序。資助對(duì)象的識(shí)別更加精準(zhǔn)，資助資金的發(fā)放更加及時(shí)、足額，資助工作的管理水平得到了顯著提升。
3. 學(xué)生感恩意識(shí)增強(qiáng)
通過主題活動(dòng)的開展，學(xué)生們深刻感受到了黨和政府的`關(guān)懷與溫暖，感恩意識(shí)明顯增強(qiáng)。他們紛紛表示，要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，將愛心傳遞下去。
三、未來展望
1. 持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度
雖然我們?cè)趯W(xué)生資助宣傳工作中取得了一定的成績，但仍有部分學(xué)生和家長對(duì)資助政策了解不夠深入。我們將繼續(xù)加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，讓資助政策家喻戶曉。
2. 完善資助工作機(jī)制
進(jìn)一步完善資助工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)資助資金的管理和監(jiān)督，確保資助工作的高效、規(guī)范運(yùn)行。同時(shí)，積極探索多元化的資助方式，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多的幫助。
3. 強(qiáng)化感恩教育
將感恩教育貫穿于資助工作的始終，通過開展形式多樣的感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。讓他們?cè)诮邮苜Y助的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。
總之，學(xué)生資助宣傳工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們將以高度的責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新工作方法，加大宣傳力度，完善工作機(jī)制，確保國家資助政策落到實(shí)處，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 10
在過去的一段時(shí)間里，我校高度重視學(xué)生資助宣傳工作，積極落實(shí)各項(xiàng)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。現(xiàn)將我校學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了各成員的職責(zé)分工，確保資助宣傳工作有序開展。
二、廣泛宣傳政策
1. 利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳國家和地方的學(xué)生資助政策，讓學(xué)生和家長了解資助的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和申請(qǐng)流程。
2. 召開主題班會(huì)，向?qū)W生詳細(xì)介紹資助政策，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生積極申請(qǐng)資助。
3. 發(fā)放《致家長的一封信》，將資助政策宣傳到每一個(gè)家庭，提高家長對(duì)資助政策的知曉度。
三、精準(zhǔn)識(shí)別對(duì)象
1. 組織教師深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，確保資助對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別。
2. 建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況信息。
四、規(guī)范申請(qǐng)流程
1. 設(shè)立學(xué)生資助咨詢服務(wù)窗口，為學(xué)生和家長提供政策咨詢和申請(qǐng)指導(dǎo)。
2. 嚴(yán)格按照資助政策要求，規(guī)范申請(qǐng)流程，確保申請(qǐng)材料真實(shí)、完整。
3. 加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)材料的審核，確保資助資金發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中。
五、強(qiáng)化監(jiān)督管理
1. 建立健全資助資金管理制度，加強(qiáng)對(duì)資助資金的監(jiān)管，確保資金安全。
2. 定期對(duì)資助工作進(jìn)行自查和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以整改。
3. 公開舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督，確保資助工作公平、公正、公開。
通過以上措施，我校學(xué)生資助宣傳工作取得了顯著成效。學(xué)生和家長對(duì)資助政策的`知曉度明顯提高，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了及時(shí)有效的資助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大資助宣傳力度，不斷完善資助工作機(jī)制，確保學(xué)生資助工作順利開展。
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié) 11
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)重要的民生工程，對(duì)于保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利具有重要意義。在過去的一段時(shí)間里，我校積極開展學(xué)生資助宣傳工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作回顧
1. 多渠道宣傳
�。�1）利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)生資助政策解讀、申請(qǐng)流程等信息，方便學(xué)生和家長隨時(shí)查閱。
�。�2）在校園內(nèi)設(shè)置資助政策宣傳展板，展示資助政策內(nèi)容和資助成果，讓學(xué)生直觀地了解資助政策的好處。
�。�3）通過家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳資助政策，提高家長對(duì)資助工作的認(rèn)識(shí)和支持度。
2. 精準(zhǔn)資助
�。�1）建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行全面摸底，確保資助對(duì)象精準(zhǔn)確定。
�。�2）根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度，制定不同的資助方案，確保資助資金合理分配。
（3）加強(qiáng)與民政、扶貧等部門的溝通協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)信息共享，提高資助工作的精準(zhǔn)度。
3. 感恩教育
�。�1）組織受助學(xué)生開展感恩教育活動(dòng)，如寫感謝信、制作感恩卡片等，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
�。�2）邀請(qǐng)受助學(xué)生代表分享自己的成長經(jīng)歷和受助感受，激勵(lì)更多學(xué)生努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
�。�3）開展志愿服務(wù)活動(dòng)，組織受助學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)感恩的'意義。
二、工作成效
1. 學(xué)生和家長對(duì)資助政策的知曉度明顯提高，申請(qǐng)資助的積極性增強(qiáng)。
2. 資助工作更加規(guī)范、透明，資助資金發(fā)放及時(shí)、準(zhǔn)確，得到了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。
3. 受助學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心得到提高，感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。
三、存在問題及改進(jìn)措施
1. 存在問題
�。�1）宣傳方式還不夠多樣化，部分家長對(duì)資助政策的了解還不夠深入。
�。�2）資助工作的信息化水平有待提高，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和管理還存在一定難度。
�。�3）感恩教育的形式還不夠豐富，效果有待進(jìn)一步提升。
2. 改進(jìn)措施
（1）進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳方式，如制作宣傳視頻、開展知識(shí)競(jìng)賽等，提高宣傳效果。
�。�2）加強(qiáng)資助工作信息化建設(shè)，建立資助管理系統(tǒng)，提高工作效率和管理水平。
�。�3）豐富感恩教育形式，如開展主題演講比賽、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
總之，學(xué)生資助宣傳工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們將以高度的責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新工作方法，加大宣傳力度，確保學(xué)生資助政策落到實(shí)處，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長成才提供有力保障。
【小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)11-25
學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)03-26
小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作總結(jié)（精選14篇）06-21
小學(xué)學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)（精選7篇）11-25
小學(xué)生資助宣傳簡(jiǎn)報(bào)（精選18篇）06-16
宣傳資助學(xué)生的標(biāo)語10-25
學(xué)生資助宣傳標(biāo)語12-16
學(xué)生資助政策的宣傳方案05-22