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      2. 萬能讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

        時(shí)間:2022-11-18 18:45:49 總結(jié) 我要投稿

        萬能2022讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

          總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的萬能2022讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        萬能2022讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

        萬能2022讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1

          書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我班結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),在班級(jí)里繼續(xù)開展了“我讀書,我快樂”的讀書活動(dòng)。

          開學(xué)初,我就結(jié)合本班的具體情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書,我快樂”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書,并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游,以書為友,努力增長學(xué)生的知識(shí)水平,逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          為了籌集到更多的書本,滿足學(xué)生的課余閱讀。首先,發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐獻(xiàn),豐富班級(jí)的圖書角。并且,派專人管理。每天圖書管理員唐莉同學(xué)整理好圖書角的書報(bào)。其次,定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書,自覺地到班級(jí)圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?春螅瑢懶牡没蝮w會(huì)。還發(fā)動(dòng)學(xué)生向其他班級(jí)借閱,平時(shí),能按照學(xué)校的規(guī)定,每周的早間和午間讀唐詩、宋詞,學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下充分利用中午的休息時(shí)間以及雙休日,進(jìn)行閱讀。每天晚上保證半小時(shí)的讀書時(shí)間,周一安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課,周日定為“讀書日”。

          通過一學(xué)期的努力,學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在,一到休息時(shí)間,學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的圖書角去借書看了?吹胶玫膬(yōu)美詞句,能自覺地摘抄下來。學(xué)生還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、演講比賽……獲得了比較好的成績。我班還開展了“我讀書我快樂”的主題讀書會(huì)、“感悟宋詞神韻”的讀書成果匯報(bào)交流會(huì)和“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”經(jīng)典詩詞誦讀比賽等活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中,有很多同學(xué)興致高漲,表現(xiàn)突出,被評(píng)上班級(jí)讀書小明星,他們是:楊文博、劉雨柔、劉歡、劉鑫、秦語卿、程鵬、唐莉、安琳琳、王傳銘、李淑霞、吳敬軒、謝文萱、孫萌萌等。

          但本學(xué)期中也有不足與遺憾,我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,個(gè)別學(xué)生自律性不強(qiáng),不能自覺主動(dòng)去讀書,這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

          我們的讀書活動(dòng)只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端,要努力的還有很多很多。希望通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生明白到愛讀書的孩子才是聰明的孩子,從而真正喜歡上讀書。

        萬能2022讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2

          1、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法:像如何學(xué)會(huì)提問,如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,提高閱讀效率。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,形成大閱讀氛圍。

          2、做好讀書筆記。要求學(xué)生做好讀書筆記,語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估,學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

          3、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,是怎么估價(jià)也不過分的`。我校每兩周開展一次班級(jí)閱讀比賽,每兩月進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦比賽,每學(xué)期進(jìn)行一次全校師生的閱讀征文比賽活動(dòng)。在近期王荔局長對我校的工作調(diào)研中,經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》朗誦展示活動(dòng)博得了王局長的高度評(píng)價(jià),王局長還興致盎然地與學(xué)生一起就《弟子規(guī)》的內(nèi)容和內(nèi)涵進(jìn)行了親切的交流,鼓勵(lì)我們將該項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,做好、用好,教育好學(xué)生。

          4、出好讀書小報(bào)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,各班將學(xué)生的這些資料集中整理,分類編輯,學(xué)校要求每人每學(xué)期出兩期閱讀手抄報(bào),學(xué)校定期評(píng)比展示。

          5、開展讀書活動(dòng)。我校于5月上旬、10月下旬組織開展了“校園讀書”活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中,學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),如“詩文朗誦會(huì)”、“我和父母共讀書”征文比賽、并評(píng)選出全!白x書小博士”給予表彰,鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到讀書活動(dòng)之中。

          6、引入競爭機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,學(xué)校開展了“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”、“書香教師”、“詩文朗誦”等評(píng)比表彰活動(dòng)。我校把讀書活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案,期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

          總之,通過開展開展讀書活動(dòng),在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

        萬能2022讀書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3

          在這學(xué)期我們班師生一起閱讀了《三國演義》這部名著,無論是老師還是學(xué)生都受益匪淺,現(xiàn)將這學(xué)期的讀書活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、上好閱讀指導(dǎo)課,利用好午讀時(shí)間

          《三國演義》這部名著對于六年級(jí)學(xué)生來說讀起來并不是很容易,起初很多孩子興趣不大。這就需要老師通過上閱讀指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓孩子對這本書產(chǎn)生閱讀興趣,愛上這本書。在這學(xué)期的開學(xué)初,我執(zhí)教了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。我在上指導(dǎo)課之前,認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱資料,想法設(shè)法達(dá)到指導(dǎo)課的目的。我們班學(xué)生通過這節(jié)指導(dǎo)課對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。每天中午12點(diǎn)到12點(diǎn)半都能靜下心來去讀書,并認(rèn)真撰寫讀書筆記。

          二、定期交流,享受讀書過程

          在讀書的過程中,每隔幾天,我都會(huì)和孩子們交流一下閱讀收獲,談一談或者聊一聊這本書,有時(shí)候會(huì)詢問一下和《三國演義》有關(guān)的知識(shí),了解一下孩子們的閱讀情況。及時(shí)鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真讀書,同時(shí)也真正走進(jìn)這本書,享受閱讀的過程。

          三、上好讀書交流課,分享閱讀收獲

          在11月份,孩子們讀完了這本書,每一個(gè)人在談到這本書的時(shí)候,都能眉飛色舞的談上一段,或是三國英雄,或是三國故事。這時(shí)我們共同上了一節(jié)讀書交流課,在這節(jié)交流課里,我們聊三國知識(shí),讀三國美文,講三國故事,品三國英雄。在講三國故事這個(gè)環(huán)節(jié),孫冬悅、邢海俊等同學(xué)將三國故事演繹得惟妙惟肖,贏得了全校師生的一致好評(píng)。在談心目中的三國英雄時(shí),孩子們對曹操這個(gè)人物也能談一談自己的看法。通過讀書交流課,我們分享了閱讀收獲,心靈上也得到了洗禮。

          四、展示閱讀成果,享受讀書樂趣

          在上完讀書分享課后,孩子們開始動(dòng)手畫手抄報(bào),將自己對這本書的感悟展示出來。同學(xué)們還認(rèn)真寫了讀后感。學(xué)校要求全校共同上讀書匯報(bào)會(huì),每個(gè)班表演節(jié)目。在準(zhǔn)備階段,我和孩子們共同商量決定表演課本劇《桃園三結(jié)義》和《曹操敗走華容道》,最后再進(jìn)行全班古詩詞朗誦《滾滾長江東逝水》。我和孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備道具,精心排練節(jié)目。功夫不負(fù)有心人。我們班表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng),榮獲了優(yōu)秀讀書班級(jí)的稱號(hào),同時(shí)也是全校獲得讀書之星稱號(hào)最多的班級(jí),我和孩子們都很欣慰。

          通過讀書,我們真真切切的感受到了讀書帶來的樂趣,帶來的益處。今后,我將會(huì)引導(dǎo)孩子們讀更多的好書,做一個(gè)以書為友的人。

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