趣味數學知識競賽活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的趣味數學知識競賽活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
揮手作別忙碌而充實的四月,我們迎來了芳香四溢的五月,在這個陽光燦爛的季節里,在這個催人奮發的日子里,我們將以新的工作迎接新的季節。為了豐富同學們的業余生活,增強同學們的數學素養;為了激發同學們學習數學的興趣,發掘對數學的趣味性;也為了增強我院學生團隊協作能力,培養我院學生團隊精神;更為了從各個方面形成我院活潑、積極向上的生活、學習氛圍。經過部門成員的精心準備和策劃,學習部和生活部聯合承辦的趣味數學知識競賽在5月29日晚9:30落下了帷幕。
下面從宣傳、報名、現場三個方面對本次活動進行總結工作:
(一)做得好的.地方
宣傳方面:在主席團和各部門的支持和配合下,宣傳部的同學們花費了不少精力,做好了大眾宣傳的工作。另外,我們部門相關人員也到11、10級各班進行宣傳,確保了宣傳工作的到位。但是,宣傳時間都比較倉促,沒有達到最好效果。
報名方面:11級新生力量涌現,各班都積極參與;10級亦是人才輩出,踴躍報名者不在少數。比賽報名總共72人,均以三人小組參賽。
現場方面:
從整體來看,賽區的現場氣氛活躍,選手們都揮灑出個人風采和團隊精神,思如泉涌,反應靈活,而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風格、賽出水平!真正達到了比賽所要的效果。休息階段主持人與觀眾自由互動,激情有余而時間不足,可謂是意猶未盡。經過激烈的角逐之后,我們現場統分人員按照比賽成績,最后選出了九組獲獎隊伍。
(二)不足之處
整體而言此次比賽是圓滿結束,然而對每個階段進行分析和總結后,仍然發現了幾個沒有注意到的細節:
1、準備時間倉促,工作不足。時間比較倉促,尤其體現在了宣傳方面,沒有及時準確地告知同學們關于本次比賽的主要相關事項。
2、親友團數量不足。由于一些客觀原因,導致賽場無法盡早確定;且確定之后沒有及時通知各班班委,非參賽人員不知曉地點,造成親友團數量過少。
3、場面混亂。尤其是在現場搶答環節(二、三環節),工作人員未及時制止混亂的場面,且主持人現場反應不夠靈活。
4、現場作為安排不夠合理。這方面主要是由于客觀原因,使得現場的選手席有的離放映屏幕太遠,從一方面來說,影響了選手答題。
(三)可取之處
另外,相比以前的數學知識競賽,在本次比賽我們也發現了很多可取之處:
1、比賽形式新穎。同學們反映良好,認為本次比賽創意性較高。不過這也是大家一起合作的結果。
2、參賽選手較多。總共報名24小組(72人),除卻一組有急事不能參加之外,其余均到場。
3、人員安排及時。現場工作人員及時到場,現場工作準備較好,使得活動得以準確高效的進行。
4、鍛煉了能力。本次比賽,兩個部門的成員真正的融入到了這個活動之中,尤其是在兩位部長的帶領下,很好的鍛煉了大家的能力,提高了我們自身的素質。對于整個學習部和生活部成員來說,更是第一次積累了舉辦此類型比賽的組織經驗,有利于以后舉辦類似的活動。
以上是對于本次比賽的一番總結,還是那句話:希望可以通過本次自我總結工作,以后的工作能夠揚長避短,為今后的工作和各項活動的成功開展提供一些參考。讓以后的活動進行的更加圓滿,爭取做到最好。希望通過學習部每一個干部的不懈努力將這個集體建設得更加優秀,為數學學院做更多的貢獻,給同學們帶來更大的方便。
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