幼兒園關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的幼兒園關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
幼兒園關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)1
一、留守兒童們吃飽了飯
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月,這三個(gè)月,我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧!我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍,給他們做了三個(gè)月的飯,讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道,讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人,還是有他們希望看見的微光。
二、留守兒童們上學(xué)去了
這一次我們的活動(dòng)得到了國(guó)家的幫助,我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童,都在這三個(gè)月里重返了校園?粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣,我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了,達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
三、留守兒童們終于笑了
在這一次的.活動(dòng)中,我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童,現(xiàn)在也開始笑了,他們知道有人在關(guān)心他們,在愛護(hù)他們了,他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子,更不是國(guó)家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛,他們終于笑了,笑得像一個(gè)孩子,像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。
四、留守兒童們的未來呢
然而,在三個(gè)月的活動(dòng)中,我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動(dòng)過后,我更是意識(shí)到,我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過去的那種生活嗎?又會(huì)有其他的單位或者組織來救助他們嗎?我不知道。這讓我覺得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍,根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長(zhǎng)。我在這次活動(dòng)過后,又開始重新計(jì)劃關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)了,我想這項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月,而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來幫助他們了。嗯,現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話,我也會(huì)盡我最大的努力去爭(zhēng)取的!為了得到孩子們的笑臉,我愿意去爭(zhēng)。
幼兒園關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)2
認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感,切實(shí)解決留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、生理、心理等方面存在的困難和問題,努力為留守兒童提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境,我局認(rèn)真開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。
我局十分重視對(duì)留守兒童的幫扶工作。按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中“黨員干部進(jìn)社區(qū)”的要求,我局成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議,制定相關(guān)的措施,安排相應(yīng)的干部職工進(jìn)行幫扶工作,確保特殊群體學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
二、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。
局每位干職工與兩名留守兒童結(jié)為幫扶對(duì)象,經(jīng)常找留守兒童談心,隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),擔(dān)當(dāng)了“代理家長(zhǎng)”的角色,定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記,讓留守兒童在集體關(guān)愛中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。目前,我局共結(jié)成幫扶對(duì)子23個(gè)。
三、持續(xù)開展“笑臉行動(dòng)”。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長(zhǎng),豐富他們的課余生活,我局按照要求做到“三個(gè)一”:即每半年開展一次家訪,幫助其家庭解決困難,指導(dǎo)委托監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)留守兒童的教育管理;每三個(gè)月與留守兒童父母通一次電話,通報(bào)孩子的情況和教育管理孩子的方法,并征詢意見;每一個(gè)月與留守兒童開展一次活動(dòng),開展學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的幫扶。關(guān)愛人員通過開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)留守兒童節(jié)假日管護(hù),確保留守兒童安全快樂地度過節(jié)假日;顒(dòng)中,我局共走訪留守兒童家庭16次,開展課外活動(dòng)4次,為幫扶兒童提供書包等學(xué)習(xí)用具23套。
關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生,不單是學(xué)校與家長(zhǎng)的事,應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。為留守兒童創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,是家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù),應(yīng)提高認(rèn)識(shí),協(xié)調(diào)一致,為此做出積極努力,使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天,受到同樣的關(guān)愛,把健康成長(zhǎng)落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。
幼兒園關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié)3
留守兒童問題是各級(jí)政府、教育部門關(guān)注的焦點(diǎn)。我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把留守兒童作為一項(xiàng)主要工作來抓,結(jié)合我村實(shí)際,采用不同形式,組織全體服務(wù)站成員共同關(guān)注留守兒童這一弱勢(shì)群體。具體做了以下工作:
一、建立“留守兒童”檔案。
首先對(duì)“留守兒童”情況展開細(xì)致調(diào)查,對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等活動(dòng)中的表現(xiàn)及健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記,并將他們父母的通訊地址、電話、務(wù)工地點(diǎn)以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人身體狀況和文化程度等有關(guān)資料進(jìn)行歸檔,以便跟蹤管理。
二、建立“愛心家長(zhǎng)”隊(duì)伍。
“留守兒童”最缺失的是親情,因此首先要為“留守兒童”彌補(bǔ)好這一缺失的感情。我服務(wù)站首先在退休教師中建立師生幫扶制度,讓每位教師都做“愛心家長(zhǎng)”。“愛心家長(zhǎng)”彌補(bǔ)了留守兒童感情的缺失,為留守兒童營(yíng)造濃郁的親情氛圍。
三、開展“三多”、“二知”、“一溝通”活動(dòng)。
“三多”,即多與“留守兒童”談心,隨時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài);多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行家訪,了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況!岸奔粗懒羰貎和膫(gè)人基本情況和家庭情況。“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通,并采取針對(duì)措施,提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍,讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,不再無助,在輔導(dǎo)站同樣能感受到家一般的溫暖。
四、開展人文關(guān)愛、健康娛樂活動(dòng)
為此,輔導(dǎo)站組織“留守兒童”開展豐富多彩的活動(dòng),使他們的心田被友愛滋潤(rùn),猶如春風(fēng)化雨。
總之,留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。輔導(dǎo)站更應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度,扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題,為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任,我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路,對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì),使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志,培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性,形成健全的人格,促使他們健康茁壯的成長(zhǎng)。
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