幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)范文（精選10篇）
時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編整理的幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)范文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)1
在市、縣扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年12月4日我鎮(zhèn)在華嚴(yán)寺村成立了扶貧互助社，互助社成立一年了，取得了明顯成效，有效地解決了貧困戶發(fā)展生產(chǎn)資金短缺，農(nóng)村金融服務(wù)不足等問(wèn)題，為培育貧困村內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，為貧困戶構(gòu)建增收長(zhǎng)效機(jī)制，加快了貧困村脫貧致富的步伐。
一、八會(huì)鎮(zhèn)華嚴(yán)寺村扶貧互助社基本情況
華嚴(yán)寺村扶貧互助社現(xiàn)有社員50人，收繳入社金1、5萬(wàn)元，入社社員中從事養(yǎng)殖業(yè)(包括養(yǎng)牛、養(yǎng)豬和養(yǎng)羊)共25戶，占社員總數(shù)的50%，從事干果生產(chǎn)的共20戶，占社員總數(shù)的40%，從事經(jīng)濟(jì)作物種植的有5戶，占社員總數(shù)的10%。20xx年5月份每戶社員得到扶貧互助資金3000元，發(fā)放扶貧互助資金15萬(wàn)元，借款期限為一年，20xx年5月收回借款。扶貧互助資金主要用于扶持農(nóng)戶發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
二、扶貧互助社的主要成效
(一)提高了農(nóng)戶發(fā)展能力
一是緩解了貧困農(nóng)戶資金短缺困難。入社社員借還款在村內(nèi)完成，簡(jiǎn)便快捷的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)了遼陽(yáng)東部山區(qū)農(nóng)村金融服務(wù)的不足和缺位，并以服務(wù)“零距離”的特點(diǎn)贏得了入社社員的普遍歡迎。二是激發(fā)了貧困戶發(fā)展的信心。扶貧互助社遵循群眾參與、自主管理，使群眾真正成為“扶貧互助社的主人，有了選擇項(xiàng)目的自主權(quán)，激發(fā)了參與的熱情，增強(qiáng)了發(fā)展的自信心。
(二)促進(jìn)了貧困村和諧
一是扶貧互助社實(shí)行“黨支部—互助社—農(nóng)戶”的組織體系，構(gòu)建了新型合作關(guān)系，增進(jìn)了農(nóng)民之間的協(xié)作情誼，也促進(jìn)了村“三委”(黨支部、村委會(huì)、村監(jiān)會(huì))與貧困農(nóng)戶的關(guān)系。二是形成了互幫互助的良好局面，現(xiàn)在村內(nèi)富幫窮、強(qiáng)幫弱的氛圍日益濃厚。三是營(yíng)造了信譽(yù)環(huán)境。
(三)增強(qiáng)了基層組織活力
一是轉(zhuǎn)變了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能。在扶貧互助社運(yùn)行中，基層政府做到參與不包辦，指導(dǎo)不指令，從指揮者變?yōu)橹笇?dǎo)者、協(xié)助者和服務(wù)者，促進(jìn)了由管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變。
二是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。扶貧互助社實(shí)施過(guò)程時(shí)，正值黨的群眾教育路線進(jìn)行的如火如荼之時(shí)，也正是遼陽(yáng)縣委、縣政府開(kāi)展“6+1”工程建設(shè)關(guān)鍵期，加之互助社實(shí)行的“黨支部—互助社—貧困戶”的鏈?zhǔn)铰?lián)動(dòng)模式，促進(jìn)了基層支部與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)結(jié)，找到了基層黨組織聯(lián)系群眾、發(fā)動(dòng)群眾、服務(wù)群眾的新路子，同時(shí)華嚴(yán)寺村通過(guò)與沈陽(yáng)工程學(xué)院開(kāi)展“e鄉(xiāng)村”活動(dòng)，使大學(xué)生走進(jìn)貧困農(nóng)戶家中，既給了大學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，又為農(nóng)戶帶來(lái)了新的信息宣傳渠道和技術(shù)支撐。
三、扶貧互助社存在的主要問(wèn)題
(一)農(nóng)戶入社率偏低
扶貧互助社對(duì)于華嚴(yán)寺村和我們八會(huì)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新生事物，是一個(gè)全新的扶貧產(chǎn)品，農(nóng)戶要有一個(gè)認(rèn)知、接受的過(guò)程，雖然前期做了大量的工作，取了一些成效，但是還存在宣傳發(fā)動(dòng)不夠，農(nóng)戶沒(méi)有完成理解項(xiàng)目目的和意義，入社率偏低。
(二)互助社管理存在一定困難
首先一些農(nóng)戶對(duì)互助資金使用的盲目性很大，容易造成虧多賺少，造成資金償還困難的問(wèn)題;其次互助社管理人員年齡偏大，電腦等微機(jī)操作存在一定的困難，為今后勢(shì)必會(huì)進(jìn)行的微機(jī)軟件系統(tǒng)化管理留下隱患。
(三)借款額度偏低
目前社員借款的額度是3000元，這筆錢對(duì)于農(nóng)戶想發(fā)展來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以養(yǎng)殖業(yè)為例，這此借款僅夠農(nóng)戶買幾頭仔豬，而想進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模勢(shì)必會(huì)受到制約，也限制了一部分貧困戶的入社積極性。
四、對(duì)完善扶貧互助社的幾點(diǎn)建議
(一)堅(jiān)定不移的發(fā)展。目前扶貧互助社才剛剛起步，仍然處于發(fā)展階段，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，加大推廣力度，加強(qiáng)管理力度和經(jīng)費(fèi)投入。
(二)開(kāi)展“�；ァ苯Y(jié)合的模式�，F(xiàn)在各個(gè)貧困村基本都至少有了一家農(nóng)民專業(yè)合作社，如果把“扶貧互助社”與農(nóng)民專業(yè)合作社有機(jī)地結(jié)合起來(lái)能夠有效解決發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金不足的問(wèn)題，如果把扶貧互助社社員組織動(dòng)員起來(lái)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展具有不可估量的作用，也能更好地提高扶貧開(kāi)發(fā)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高扶貧開(kāi)發(fā)水平。
(三)適當(dāng)提高借款標(biāo)準(zhǔn)。要真正扶貧農(nóng)戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，早日脫貧致富，貸款額度還應(yīng)該提高。
(四)加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要進(jìn)一步組織扶貧互助計(jì)管理人員集中學(xué)習(xí)資金使用管理辦法、財(cái)務(wù)知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)，提高管理水平;進(jìn)一步組織管理人員的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)，讓他們懂得如何進(jìn)一步帶領(lǐng)社員發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，保證社員在短時(shí)間內(nèi)得到更多收益，早日脫貧致富。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)2
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與xx學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距。現(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校派優(yōu)秀教師到xx學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為xx學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為xx學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出，xx學(xué)校收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解，……
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)3
根據(jù)《關(guān)于公布新一輪省級(jí)扶貧結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系落實(shí)第九批農(nóng)村工作指導(dǎo)員扶貧任務(wù)的通知》(浙扶貧辦[20xx]25號(hào))精神，浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村、雙格村、考坑村、王莊村、流地村，以及上垟鎮(zhèn)的供建村。20xx年以來(lái)，浙江郵政公司，深入領(lǐng)會(huì)省委、省政府有關(guān)文件精神和要求，按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的社會(huì)主義新村的總體要求，認(rèn)真落實(shí)3月20日龍泉會(huì)議精神，在省扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)下，把做好結(jié)對(duì)幫扶工作作為群眾路線教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高度重視，傾心傾力，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈，結(jié)合結(jié)對(duì)村實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，落實(shí)幫扶政策，確定并實(shí)施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)了與龍泉市道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個(gè)“低收入農(nóng)戶集中村”的幫扶工作，特別是發(fā)揮村郵平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在解決郵政普遍服務(wù)的同時(shí)，為提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入發(fā)揮了積極的作用。20xx年為道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個(gè)村提供幫扶資金共計(jì)35萬(wàn)元。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
浙江郵政公司歷來(lái)都十分支持結(jié)對(duì)幫扶工作。省公司徐建華副總經(jīng)理3月20日親自參加了龍泉會(huì)議精神，鞠勇總經(jīng)理對(duì)我公司結(jié)對(duì)幫扶工作提出了要求，要求要體現(xiàn)出“向善利民”的國(guó)有企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，特別要結(jié)合各村村情，發(fā)揮郵政村郵站等平臺(tái)的自身優(yōu)勢(shì)，在提升農(nóng)村生活品質(zhì)，提高農(nóng)民收入上發(fā)揮應(yīng)有的作用。根據(jù)《中共浙江省委辦公廳浙江省人民政府辦公廳關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》(浙委辦發(fā)[20xx]8號(hào))以及3月20日龍泉會(huì)議精神，給合各村實(shí)際情況，我們擬將與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府和相關(guān)低收入農(nóng)戶集中村共同討論協(xié)商制定幫扶計(jì)劃。
為了做好幫扶工作，浙江郵政省公司領(lǐng)導(dǎo)在人、財(cái)、物上給予了大力支持。制定了走訪聯(lián)絡(luò)制度，除省公司開(kāi)展定期走訪外，我省公司還委托龍泉郵政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，每年深入幫扶結(jié)對(duì)村走訪，了解村莊發(fā)展情況，了解項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度;力求浙江郵政公司和道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間做到三聯(lián)絡(luò)，即雙方之間常聯(lián)絡(luò)、大事喜事必聯(lián)絡(luò)、過(guò)年過(guò)節(jié)的聯(lián)絡(luò);要求每年召開(kāi)一次座談會(huì)，聽(tīng)取幫扶村建設(shè)發(fā)展情況，及時(shí)掌握面上發(fā)展困難和發(fā)展動(dòng)態(tài)。辦公室作為日常工作聯(lián)絡(luò)處室，加強(qiáng)與結(jié)對(duì)幫扶組長(zhǎng)單位及公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)與結(jié)對(duì)村聯(lián)系，推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作有效開(kāi)展。
二、結(jié)合郵政，發(fā)揮特色
浙江郵政村郵站建設(shè)是省委省政府“基本公共服務(wù)均等化行動(dòng)計(jì)劃”14個(gè)基本項(xiàng)目之一。20xx年時(shí)任省長(zhǎng)的夏寶龍同志在年初《政府報(bào)告》提出基本實(shí)現(xiàn)村村建郵站的目標(biāo)。村郵站建設(shè)被納入為20xx年省政府十方面實(shí)事之一。目前，村郵站，不僅讓廣大村民享受函件、報(bào)刊、普通包裹投遞和受理等基本公共服務(wù)，同時(shí)，運(yùn)用信息化手段，還為農(nóng)民提供郵政各類業(yè)務(wù)受理、長(zhǎng)途汽車客票和航空票等票務(wù)出售、賬戶轉(zhuǎn)付和小額現(xiàn)金支付、公用事業(yè)費(fèi)用代收代繳等服務(wù)，讓農(nóng)村居民享受到與城鎮(zhèn)居民一樣方便快捷的服務(wù)，得到村民的一致好評(píng)。目前，七個(gè)扶貧村已建成4個(gè)村郵站，其中有兩個(gè)是信息化村郵站(王莊、流地，雙格、考坑)，接下來(lái)我們將打算做好兩篇文章。
一是利用村郵站平臺(tái)做好農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)城的文章。
目前，浙江郵政依托村郵站平臺(tái)，創(chuàng)新“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品，把農(nóng)村最具特色的時(shí)鮮水果第一時(shí)間配送到城市，不僅滿足了城市居民即時(shí)嘗到原產(chǎn)地新鮮水果的愿望，還幫助果農(nóng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城。今年已累計(jì)配送“浙鄉(xiāng)郵禮”產(chǎn)品13款共9.7萬(wàn)份，涵蓋了時(shí)鮮水果、蔬菜、海鮮、堅(jiān)果等種類，當(dāng)日配送成功率達(dá)到99%以上,受到了農(nóng)民百姓的歡迎和城市居民的好評(píng)。
二是做好農(nóng)村電子商務(wù)這篇文章。
首先是利用村郵平臺(tái)，推廣村郵網(wǎng)購(gòu)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)村民的網(wǎng)購(gòu)習(xí)慣，提高村民生活品質(zhì)。目前已有20xx多個(gè)村開(kāi)辦村郵網(wǎng)購(gòu);到20xx年6月，我們?cè)谌￠_(kāi)辦村郵網(wǎng)購(gòu)的“村郵站”將超過(guò)1萬(wàn)個(gè)。其次是利用村郵平臺(tái)，解決農(nóng)村電商包裹最后100米問(wèn)題。如浙江有不少市縣(市)郵政企業(yè)已在整合村郵站和網(wǎng)絡(luò)資源，打造“農(nóng)村電商代投中心”，接受社會(huì)快遞企業(yè)委托代投快件，有效緩解農(nóng)村最后一公里包裹投遞難題。
三、項(xiàng)目帶動(dòng)，狠抓落實(shí)
近年來(lái)，我公司依靠項(xiàng)目帶動(dòng)，圍繞工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合，確定并實(shí)施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問(wèn)題。進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)村的基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施、交通設(shè)施，改善村民的生產(chǎn)、生活條件，為農(nóng)戶增收奔小康創(chuàng)造了良好的條件。主要實(shí)施了21個(gè)項(xiàng)目的幫扶工作。如道太鄉(xiāng)考坑村的三岔路口澆三面光和綠化項(xiàng)目;達(dá)對(duì)頭新建公共廁所項(xiàng)目;新建自來(lái)水水池項(xiàng)目。前賴村的龍松接口處候車亭建設(shè)項(xiàng)目;新建垃圾焚燒池項(xiàng)目;新建機(jī)耕路路基和路面硬化;村辦公樓，新建花壇和綠化項(xiàng)目。雙格村的全村污水處理農(nóng)戶改廁項(xiàng)目;村機(jī)耕路水毀工程修復(fù)項(xiàng)目。上橫村的防洪堤建設(shè)和碼頭改造項(xiàng)目。王莊村的王莊庫(kù)灣道路建設(shè)項(xiàng)目;污水處理項(xiàng)目;杜瓜基地。流地村的流地至大蘇連接公路項(xiàng)目;村莊道路硬化項(xiàng)目;新開(kāi)機(jī)耕路項(xiàng)目。上垟鎮(zhèn)供建村的村議事中心建設(shè)項(xiàng)目;機(jī)耕路建設(shè)項(xiàng)目;老學(xué)校改革老年居家養(yǎng)老中心項(xiàng)目。
當(dāng)然，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到還存在以下幾個(gè)問(wèn)題。
一是調(diào)研走訪、聯(lián)絡(luò)溝通不夠。雖然我們的地面局龍泉局與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間有比較多的溝通，但省公司層面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。存在幫扶村急需什么，我們幫扶什么的現(xiàn)象，下一步我們要加快制定一個(gè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持“輸血”與“造血”相結(jié)合的幫扶方案出來(lái)。
三是幫扶改善生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的多，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)戶增收的'項(xiàng)目少。
總之，在龍泉幫扶團(tuán)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在龍泉道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府黨委、政府和結(jié)對(duì)村的配合支持下，浙江郵政公司的幫扶工作得到了有效推進(jìn)。此外，由于我公司對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作十分重視，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)部署，作為企業(yè)應(yīng)盡的一份社會(huì)責(zé)任來(lái)履行，作為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的有效載體來(lái)推進(jìn)，公司員工通過(guò)深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，真切感受到了低收入群眾生活的艱辛，進(jìn)一步深化了對(duì)基層、對(duì)群眾的感情，更加珍惜工作崗位，從而強(qiáng)化了做好本職工作的責(zé)任，公司職工得到了教育。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)4
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對(duì)幫扶并選派一名優(yōu)秀的年輕干部長(zhǎng)期駐村以來(lái)，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全區(qū)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系�，F(xiàn)將今年以來(lái)我局與xx鄉(xiāng)xx村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局立即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨組領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶，并明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。
二、深入調(diào)查，制定幫扶規(guī)劃
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)和輕工協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入幫扶村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計(jì)劃，鼓勵(lì)他們樹(shù)立脫貧信心。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施，通過(guò)與貧困戶交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。
三、認(rèn)真落實(shí)幫扶工作措施
定期或不定期地要求扶貧隊(duì)長(zhǎng)回單位匯報(bào)駐村工作情況和思想動(dòng)態(tài)，積極爭(zhēng)取并依托單位的大力支持。我局黨組領(lǐng)導(dǎo)先后多次來(lái)到村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和召開(kāi)座談會(huì)，解決實(shí)際困難，與村兩委共同謀劃xx村的發(fā)展規(guī)劃：
一是科技局和輕工協(xié)會(huì)干部職工春節(jié)期間對(duì)貧困戶進(jìn)行慰問(wèn)走訪。
二是積極協(xié)調(diào)國(guó)土部門實(shí)施了兩個(gè)批次的土地增減掛鉤項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施使群眾凈田畝就增加了67余畝，基本解決了項(xiàng)目區(qū)群眾耕地少及環(huán)境臟亂差現(xiàn)象；
三是積極協(xié)調(diào)國(guó)土部門投入了一百萬(wàn)余元對(duì)全村農(nóng)田道路及水利設(shè)施進(jìn)行升級(jí)改造，新修u型渠6000余米、維修砂石路1500米，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施，工程結(jié)束后徹底改變了以往旱不能灌、澇不能排的現(xiàn)象；
四是爭(zhēng)取資金14萬(wàn)余元（區(qū)審計(jì)局、區(qū)直工委）對(duì)村陣地進(jìn)行維修裝潢及購(gòu)買辦公桌椅。
五是聯(lián)合區(qū)直工委從供電部門爭(zhēng)取二十萬(wàn)余元對(duì)xx村小臺(tái)組、桃元組、和平組、xx組四組進(jìn)行了農(nóng)網(wǎng)改造工程，解決了四組農(nóng)戶用電難問(wèn)題。
六是積極從區(qū)扶貧辦爭(zhēng)取專項(xiàng)資金23萬(wàn)元新修xx村部排澇渠（渠長(zhǎng)：756.6米，深：1米，寬：1米），該項(xiàng)目正在招標(biāo)。
一年來(lái)，在我局、輕工協(xié)會(huì)和xx村兩委共同努力下，基本上改善了群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量，提高了群眾的收入。同時(shí)也徹底改善了辦公環(huán)境，極大地提高了村干部的工作熱情；也方便了群眾來(lái)村辦事有門可進(jìn)，拉近了群眾與村干部之間的距離。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)5
為了弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案
摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當(dāng)幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開(kāi)展一對(duì)一貧困生的幫扶活動(dòng)。
為貧困生捐款捐物，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對(duì)象進(jìn)行幫扶，此項(xiàng)工作中途不間斷，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養(yǎng)孩子的`健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。
有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳。
積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助。
通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，教師幫扶情況與年終績(jī)效考核掛鉤。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)6
20xx年4月，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對(duì)幫扶。三年來(lái)，我院黨總支始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體黨員干部和職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我院黨的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系�，F(xiàn)將三年來(lái)我院與晶橋鎮(zhèn)芮家村結(jié)對(duì)幫扶工作情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛宣傳動(dòng)員
每年縣有關(guān)部門關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我院黨總支即組織各支部負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，努力做好這項(xiàng)工作。并要求各支部把上級(jí)的工作要求傳達(dá)到醫(yī)院每一位黨員干部，動(dòng)員黨員同志帶領(lǐng)職工積級(jí)參與這項(xiàng)活動(dòng)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施
三年來(lái)，我院各級(jí)黨組織對(duì)幫扶活動(dòng)常抓不懈，按照要求制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。
1、利用醫(yī)院醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，每年開(kāi)展“送醫(yī)、送藥、送溫暖”大型專家義診活動(dòng)。派出各科專家為村民進(jìn)行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發(fā)給患病的村民。
2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫(yī)院對(duì)該村村民實(shí)行了醫(yī)療費(fèi)用優(yōu)惠政策。該村村民生病到我院住院減免2費(fèi)用。三年來(lái)，我院共為4多位芮家村病人減免醫(yī)療費(fèi)用近12萬(wàn)元，其中減免最多的達(dá)5元。
3、積極扶持村衛(wèi)生室。捐贈(zèng)了一些小型醫(yī)療設(shè)備與器械，并免費(fèi)接收衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員來(lái)我院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、積極開(kāi)展黨員募捐活動(dòng)。三年共向村里捐款216元，用于農(nóng)村基本建設(shè)及特困戶，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富。
5、三年來(lái)，為了增加該村農(nóng)民收入，我們向他們購(gòu)買了大米5萬(wàn)多斤，茶葉6多斤，鯽魚5多斤等，為促進(jìn)該村的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)作出了一定的貢獻(xiàn)。
6、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。
三、加強(qiáng)交流，增進(jìn)相互感情
三年以來(lái)，我院黨總支書記張?jiān)娫�、副書記石春�?guó)等多次帶領(lǐng)黨員到芮家村，了解全村經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)發(fā)展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對(duì)象，重點(diǎn)了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌熹嗨?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。另外，還多次邀請(qǐng)村干部和群眾代表來(lái)醫(yī)院座談，聽(tīng)取他們的建議和要求。通過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。
四、注重教育，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變
三年來(lái)，我院黨總支始終以幫扶活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育工作，一是讓大家了解國(guó)情、民情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感；二是讓大家在活動(dòng)中不斷深化對(duì)“三個(gè)代表”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員的使命感；三是進(jìn)入被幫扶對(duì)象家中，體察民情，了解民意，密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升了為基層服務(wù)、為農(nóng)民兄弟服務(wù)的水平。從這三年我院幫扶工作的實(shí)際情況看，效果較好。但在幫扶工作中，還存在一些不足，還需進(jìn)一步發(fā)揮我院在醫(yī)療服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，加大幫扶力度。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)7
在市區(qū)教育局的組織安排下，我校于20xx年與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)結(jié)為一對(duì)一的攜手共進(jìn)單位。在雙方的共同努力下，20xx年我們也按計(jì)劃階段性地開(kāi)展了各項(xiàng)交流活動(dòng)，取得了積極的成效�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、專家引領(lǐng) 實(shí)踐指導(dǎo)
在20xx年初，兩校就在椏溪小學(xué)成立了“潘文彬語(yǔ)文特級(jí)教師工作室和魏光明數(shù)學(xué)特級(jí)教師工作室”。建鄴區(qū)教育局易善平局長(zhǎng)和高淳區(qū)教育局張培成局長(zhǎng)全程參加了成立儀式。本次活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了以特級(jí)教師工作室為依托，進(jìn)行兩校交流的“百校千師手拉手”活動(dòng)的新模式，充分發(fā)揮了特級(jí)教師工作室的引領(lǐng)作用。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，椏溪中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)到中華附小，和中華附小的領(lǐng)導(dǎo)一起討論、交流本年度的工作計(jì)劃。
二、活動(dòng)開(kāi)展 扎實(shí)有效
自特級(jí)教師辦公室分站成立以來(lái)，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，是中華附小和椏溪小學(xué)在新學(xué)期合作的主要方式，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。同年魏光明特級(jí)教師工作室高淳椏溪小學(xué)分站成立以來(lái)，兩校數(shù)學(xué)教師互動(dòng)頻繁。6月9日，椏溪小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表來(lái)到中華附小參加“多元視角下的核心教學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)；6月17日，參加南京、紹興兩個(gè)數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合教研活動(dòng)。每次活動(dòng)都是一天時(shí)間，雖然路途較遠(yuǎn)，可是高淳椏溪小學(xué)分站的老師們都是堅(jiān)持到最后，認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄。
除了觀摩課堂教學(xué)，為了更好、更深入的了解學(xué)校的教學(xué)形式、管理模式，20xx年10月20日到24日期間，高淳椏溪中心校委派了兩位教師到中華附小參與了為期一周的“百校千師 攜手共進(jìn)”教學(xué)研討活動(dòng)。兩位教師潘文彬老師和魏光明老師都是特級(jí)教師辦公室椏溪分站的成員。 通過(guò)這樣的教學(xué)交流研討活動(dòng)為兩校教師提供了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，激活了教師的“教”與“學(xué)”，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新，加深了兩校的情感交流。教師們表示將以此次交流為契機(jī)，攜手并肩，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)教學(xué)向深度開(kāi)展。
三、攜手共進(jìn) 展望未來(lái)
一學(xué)年來(lái)，我們雖然做了許多的工作，但是我們還是不滿足。與高淳區(qū)椏溪中心小學(xué)的合作才剛剛開(kāi)始，希望通過(guò)雙方的共同努力，項(xiàng)目推進(jìn)工作順利有深入的進(jìn)展，讓兩校在教育教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面相互提高，共圓發(fā)展夢(mèng)。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)8
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶朱燕老師的工作，在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。我們進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
二、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象朱燕老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級(jí)對(duì)外公開(kāi)課；并通過(guò)電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
三、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是面對(duì)面交流，開(kāi)展教研活動(dòng)，主要以公開(kāi)課、示范課、集體備課為載體，來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過(guò)教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無(wú)。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
四、具體措施
1、師德方面
樹(shù)立依法執(zhí)教，為民服務(wù)的精神。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。其次，我們將進(jìn)一步樹(shù)立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè)，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰(shuí)不珍愛(ài)自己的崗位，誰(shuí)就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生；要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們將時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們將努力營(yíng)造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績(jī)大家一起分享，有困難有問(wèn)題大家一起解決。
2、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。我們將通過(guò)重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。 總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)9
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，我也幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
語(yǔ)文教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄�。公平�?duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容。
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
三、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的配合：
沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子做作業(yè)。這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用。
上面這三點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)，當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會(huì)不斷取得進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生
幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)10
作為一名教齡不足兩年的新教師，學(xué)校為了使新教師迅速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，我和馬俊杰教師結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)馬老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)，我在教學(xué)方面得到很大的提高�，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)總結(jié)如下：
經(jīng)過(guò)兩年的歷練與學(xué)習(xí)，在馬老師的耐心幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是在學(xué)校舉辦的三次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”青年教師賽課活動(dòng)中，馬老師認(rèn)真耐心的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)幫扶讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：
1、注重學(xué)情分析，特長(zhǎng)班教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，每節(jié)課以降低難度為主要手段，讓大多數(shù)學(xué)生參與的教學(xué)中來(lái)，從簡(jiǎn)單內(nèi)容入手做到每節(jié)課都有收獲。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生多上講臺(tái)，簡(jiǎn)單例題聯(lián)系，要大膽的嘗試讓學(xué)生講題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂效率。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。特長(zhǎng)班的大部分學(xué)生對(duì)于文化的學(xué)習(xí)感到相當(dāng)吃力，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
5、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這半學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)了十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
6、及時(shí)做好課后反思，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
都說(shuō)反思是新教師成長(zhǎng)的飛躍。開(kāi)始我還不太清楚反思的真正含義，還是馬老師在指導(dǎo)我寫教案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題，并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
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