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教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升范文(精選12篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升范文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇1
按照教育局師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施步驟,我校在宣傳、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了全面總結(jié)。現(xiàn)將我校總結(jié)階段的情況匯報(bào)如下:
一、根據(jù)整治情況,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
1、年級(jí)、部門總結(jié)。要求各年級(jí)、各部門結(jié)合本年級(jí)、本部門整治工作開展情況,寫出總結(jié)報(bào)告,報(bào)告要求對(duì)本年級(jí)、本部門在活動(dòng)開展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析,并上報(bào)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。
2、教師個(gè)人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí)、自查階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行深入剖析,從思想上、觀念上正確認(rèn)識(shí)此次整治活動(dòng)的重大意義,并針對(duì)自身存在問(wèn)題制定整改措施。
二、根據(jù)總結(jié)報(bào)告,公示先進(jìn)典型
1、表彰先進(jìn)。由各年級(jí)、本部門結(jié)合整改實(shí)際,總結(jié)評(píng)比出本年級(jí)、本部門的先進(jìn)典型,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。對(duì)整治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,責(zé)任到人,查找原因,制定措施,限期整改。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次專項(xiàng)整治活動(dòng),及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn),形成報(bào)告,上交領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、召開總結(jié)會(huì)議,提出更高要求
由學(xué)校專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,組織召開總結(jié)階段工作會(huì)議,對(duì)本階段的`相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié)。主要包括:
1、對(duì)評(píng)選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。
2、對(duì)前幾個(gè)階段中存在的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。
3、對(duì)教師、職工在評(píng)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié)。
對(duì)今后一段時(shí)間的整治工作提出要求。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇2
查糾整改環(huán)節(jié)是政法隊(duì)伍教育整頓第二環(huán)節(jié),也是動(dòng)真碰硬、觸及要害、見到實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。蘭州新區(qū)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央精神和《甘肅省第一批政法隊(duì)伍教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)實(shí)施方案》部署要求,超前謀劃、周密部署,依紀(jì)依法做好線索核查,兌現(xiàn)寬嚴(yán)政策,有力推動(dòng)查糾整改各項(xiàng)部署落地落實(shí)。
一、深化理論強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提升“深”起來(lái)
新區(qū)政法各單位著力加強(qiáng)政治建設(shè),抓好“關(guān)鍵少數(shù)”,強(qiáng)化思想發(fā)動(dòng),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)、擰緊責(zé)任鏈條,注意解決苗頭性問(wèn)題,沿著正確方向蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)查糾整改,推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)。
印發(fā)《蘭州新區(qū)政法隊(duì)伍教育整項(xiàng)查糾整改環(huán)節(jié)實(shí)施方案》,堅(jiān)持政治輪訓(xùn)和“讀書班”活動(dòng)不動(dòng)搖,堅(jiān)持周一例會(huì)集中學(xué)和平時(shí)提升個(gè)人學(xué)相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體,深入開展“夜校學(xué)習(xí)”和“五學(xué)五提升”活動(dòng)。
進(jìn)入查糾整改環(huán)節(jié)以來(lái),新區(qū)政法各單位開展政治輪訓(xùn)和“讀書班”活動(dòng)11次,“夜校學(xué)習(xí)”活動(dòng)12期,例會(huì)集中學(xué)習(xí)24期,“五學(xué)五提升”活動(dòng)5次。
二、聚焦思想搞發(fā)動(dòng)查糾整改“動(dòng)”起來(lái)
新區(qū)政法各單位以動(dòng)員部署會(huì)、思想發(fā)動(dòng)會(huì)、政策宣講會(huì)為載體,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),層層壓實(shí)責(zé)任,圍繞查糾整改環(huán)節(jié)使用對(duì)象及范圍、自查和被查情形及內(nèi)容、相關(guān)紀(jì)律法律依據(jù)進(jìn)行詳細(xì)解讀,加強(qiáng)對(duì)政法干警思想發(fā)動(dòng)和心理疏導(dǎo),推動(dòng)政法隊(duì)伍教育整頓取得明顯成效。
三、廣泛談話消顧慮寬嚴(yán)政策“講”起來(lái)
按照政法隊(duì)伍教育整頓查糾整改工作部署,新區(qū)列出《談心談話提綱》,圍繞“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策、《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理主動(dòng)投案問(wèn)題的規(guī)定》、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”等政策要求,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以身作則,以上率下,帶頭談心談話,帶頭查找問(wèn)題。通過(guò)談心談話,見人見事見思想,使干警進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng),為政法隊(duì)伍教育整頓查糾整改工作的`持續(xù)推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
突出重點(diǎn)人員,確定重點(diǎn)談話對(duì)象137人,對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的干警,推心置腹規(guī)誡勸告,促使其主動(dòng)講清問(wèn)題。創(chuàng)新“4431”模式,做到“七必談”,教育引導(dǎo)廣大干警打開心結(jié)、消除顧慮。
截至目前,新區(qū)政法干警796人第一輪談心談話已完成全覆蓋。
四、緊盯“頑疾”抓整治靶向除病“治”起來(lái)
對(duì)照中央和省上查糾整改實(shí)施方案,認(rèn)真梳理新區(qū)多發(fā)性、頑固性問(wèn)題,將新區(qū)掃黑除惡、處理歷史遺留問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題一并納入,拓展形成“6+4+X”為整治內(nèi)容的《蘭州新區(qū)政法隊(duì)伍教育整頓頑瘴痼疾專項(xiàng)整治方案》,針對(duì)不同問(wèn)題,分類施策,靶向治療。
召開座談會(huì),與社會(huì)各界群眾代表深度交流,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題上下功夫,針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)式、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)整改。及時(shí)向社會(huì)公布政法隊(duì)伍頑瘴痼疾專項(xiàng)整治內(nèi)容,動(dòng)員群眾參與整治、監(jiān)督舉報(bào),召開意見征求會(huì)議6次。既抓共性問(wèn)題、又著重關(guān)注個(gè)性問(wèn)題,切實(shí)將頑瘴痼疾整治到位。
五、落實(shí)成果轉(zhuǎn)化為民辦事“實(shí)”起來(lái)
新區(qū)檢察院全面助力優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境,做好民企“服務(wù)員”,累計(jì)為民辦實(shí)事21件;新區(qū)公安局簡(jiǎn)化戶政服務(wù)手續(xù),幫助修改綜合平臺(tái)錯(cuò)誤錄入人員信息,深入開展防電信詐騙、防校園欺凌、禁毒知識(shí)、交通安全等法律宣傳服務(wù)活動(dòng),累計(jì)制作反詐播報(bào)15期,為民辦實(shí)事60件;新區(qū)法院赴村開展巡回審判,解決農(nóng)民工工資拖欠問(wèn)題,累計(jì)為民辦實(shí)事7件;新區(qū)民政司法和社會(huì)保障局深入村社基層,發(fā)動(dòng)人民調(diào)解員開展矛盾排查,累計(jì)為民辦實(shí)事10件,化解糾紛96起。
新區(qū)政法各單位在助力企業(yè)發(fā)展、偵破民生“小案”、解民憂紓民困暖民心等方面下功夫,切實(shí)解決群眾“急難愁盼”事,讓廣大群眾切實(shí)感受到政法隊(duì)伍的新變化、新風(fēng)貌、新形象。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇3
根據(jù)院委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一安排部署,在我院開展了“服務(wù)發(fā)展,提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,使自身更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性,增強(qiáng)了全心全意為病人服務(wù)的思想,深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療服務(wù)差醫(yī)德醫(yī)風(fēng)差對(duì)和諧衛(wèi)生的危害性,筑牢了弘揚(yáng)正氣狠殺歪風(fēng)的紀(jì)律觀念,改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的`理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,作如下剖析:
一、存在的主要問(wèn)題
1、缺乏奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神,雖然在本職工作中做的不錯(cuò)但還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、時(shí)時(shí)處處為病人著想的服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng),有時(shí)因自身心情問(wèn)題對(duì)病人服務(wù)態(tài)度不夠好,需要進(jìn)一步改善。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng),對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,只注重常見病多發(fā)病的診斷與治療,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、組織紀(jì)律有時(shí)松懈,上班時(shí)間有時(shí)脫崗,下一步改正。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根原和危害,從主觀上查找原因,主要有以下幾個(gè)方面:
1、政治學(xué)習(xí)不夠,理論功底淺薄,自學(xué)少,只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
2、奮發(fā)有為,銳意進(jìn)取精神不夠。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇4
思想作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦.
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,提高對(duì)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識(shí)。
作為工作在教育第一線的我,一直以來(lái),都以為教育工作是務(wù)實(shí)不務(wù)虛的,很少對(duì)自己思想作風(fēng)方面有所懷疑和反思。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn),只有作風(fēng)過(guò)硬,提高工作作風(fēng),才能做一個(gè)研究型教師的同時(shí)做一個(gè)實(shí)干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見的貢獻(xiàn)。
二、結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真反思,尋找差距。
通過(guò)對(duì)自己近年來(lái)的工作反思,我深刻認(rèn)識(shí)到,自己對(duì)自己的要求偏低,滿足于“達(dá)到”、“完成”、“做好”這樣的要求,未能精益求精,切實(shí)力行。
參加工作以來(lái),我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范,做到為人師表。近10年來(lái)沒有體罰過(guò)學(xué)生,沒有過(guò)有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達(dá)到了一個(gè)合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn),而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。
教師的`愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子,不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向,就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識(shí)的教師才是“好教師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思,做好本職工作
師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是要求我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅(jiān)持以往的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上,“三省其身”,不僅反思自己教學(xué)實(shí)施上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也要提防作風(fēng)懈怠。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇5
在這次教育行業(yè)開展的作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)中,我嚴(yán)格按照幼兒園的安排部署,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件資料,對(duì)照工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際,深刻反思,大膽解剖,找出了自身存在的問(wèn)題,挖掘產(chǎn)生問(wèn)題的原因,制訂出解決問(wèn)題的措施。
整風(fēng)活動(dòng)是手段,解決問(wèn)題是根本。通過(guò)作風(fēng)活動(dòng)的開展,自身作風(fēng)發(fā)生了以下三個(gè)方面的變化。
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)了較好的學(xué)風(fēng)。
時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)了教育事業(yè)的進(jìn)步。時(shí)代、社會(huì)、家庭對(duì)幼兒教育提出了許多新課題、新要求,為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要,我加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)的`學(xué)習(xí)。注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,一方面向書本學(xué)習(xí),拓寬理論視野;一方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短;一方面向?qū)嵺`學(xué)習(xí),不斷探索經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足。堅(jiān)持學(xué)以致用,學(xué)需結(jié)合,凡是對(duì)教育教學(xué)大有幫助的知識(shí)就多學(xué),對(duì)教育教學(xué)關(guān)系不大的知識(shí)就少學(xué),更好地體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。
二是履職盡責(zé),努力工作,培養(yǎng)了較好的工作作風(fēng)。
為了推動(dòng)工作再上新臺(tái)階,我以這次作風(fēng)為契機(jī),認(rèn)真檢查了工作存在的一些作風(fēng)飄浮的問(wèn)題,分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因,找準(zhǔn)突破口進(jìn)行整改,推動(dòng)了教學(xué)工作的有序開展,教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上有了一定提高。堅(jiān)持了課前認(rèn)真思考,充分準(zhǔn)備教案;堅(jiān)持課中投入教學(xué),保證了幼兒聽課的積極性和興趣;堅(jiān)持課后反思總結(jié),及時(shí)找出需要改進(jìn)的地方。
三是寬以待人,嚴(yán)以律己,培養(yǎng)了較好的生活作風(fēng)。
我始終認(rèn)為,幼兒園是一個(gè)團(tuán)隊(duì),是一個(gè)集體,只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能出活力,只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力。我堅(jiān)持尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,維護(hù)幼兒園良好的發(fā)展大局;堅(jiān)持遵紀(jì)守法,遵守公德,保證做守法公民;堅(jiān)持清正廉潔,清白為人,不斷完善自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
總之,這次作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的開展,觸及了我的靈魂,提高對(duì)增強(qiáng)工作責(zé)任心和組織紀(jì)律性的認(rèn)識(shí),有力的推動(dòng)了教育教學(xué)工作的開展。雖然作風(fēng)整頓活動(dòng)即將結(jié)束,但在今后的工作中,我將時(shí)刻警醒自己,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以有效的措施促進(jìn)自己思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的不斷進(jìn)步。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇6
近兩年來(lái),我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們的支持和幫助下,我順利地完成了分配的各項(xiàng)任務(wù),使自己逐步走向成熟。為了提高自己的思想認(rèn)識(shí)、管理水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法的轉(zhuǎn)變,更好地搞好教育教學(xué)工作,特對(duì)近兩年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的需要。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的需要,我大力提倡終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)等有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和文件,堅(jiān)持黨的方針政策,提高了自己的思想素質(zhì),增強(qiáng)了責(zé)任感、事業(yè)心。并號(hào)召全體教職員工忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),廉潔奉公,熱愛本職工作,遵循教育教學(xué)規(guī)律,做到依法治教。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。在實(shí)際工作中,我大膽探索,敢于創(chuàng)新,不斷豐富和完善自己,從而提高了理論水平,管理能力也逐步到增強(qiáng),協(xié)同校長(zhǎng)建立了正常的教學(xué)秩序,實(shí)行依法治校,為學(xué)校的發(fā)展而不懈努力工作。
二、做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作,在穩(wěn)定中求發(fā)展。
發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提。建立平安和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一。近兩年來(lái),我廣泛征求教職員工意見,聽取大家的建議,多次對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行修改,不斷完善。實(shí)行人性化的管理,使管理更加科學(xué)合理,更能促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展。在工作中,我堅(jiān)持原則,按制度辦事,盡量做到合情合理,以理服人,在制度面前人人平等。決不搞特殊化,堅(jiān)持與教職工交心談心,加深理解,增進(jìn)友誼,激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校工作正常有序的開展。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,提高了學(xué)生的安全意識(shí)。加大了對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育和處理,制止不安全行為的發(fā)生。兩年來(lái),我堅(jiān)持兩個(gè)“凡是”,凡是教職工所反應(yīng)的,我都積極參加到活動(dòng)中去調(diào)查了解,共同解決;凡是發(fā)生危急情況,我都以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng),制止事故的發(fā)生,把損失減少到最低。
加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,讓學(xué)生家長(zhǎng)了解我們所做的工作,對(duì)我們多一份理解,少一些誤會(huì)。我們農(nóng)村學(xué)校面臨的是一些文化素質(zhì)較低、年齡偏高的學(xué)生家長(zhǎng),發(fā)生分歧是難免的,我們要寬容一些,耐心一些,盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)。讓家長(zhǎng)理解和支持我們的工作,讓家長(zhǎng)滿意。
三、抓好教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校聲譽(yù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。兩年來(lái),我積極參加學(xué)校教育教學(xué)管理,貫徹落實(shí)教育局有關(guān)教學(xué)精細(xì)化管理的文件精神,按教育局制定的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)比,逐月考核統(tǒng)計(jì)。堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提高。兩年來(lái),我們堅(jiān)持每周備課檢查登記,每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,不定期的小范圍展評(píng)和推門聽課,將教學(xué)過(guò)程管理落到了實(shí)處。抓好畢業(yè)班,帶動(dòng)休業(yè)班。我高度重視畢業(yè)班工作,為了將畢業(yè)班工作落到實(shí)處,我們多次組織召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì),制定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書,將目標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)到人;舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流,讓學(xué)生找到適合自身的科學(xué)合理的'學(xué)習(xí)方法,提高了學(xué)習(xí)效率;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自蹲班,督促檢查到位;制定幫扶計(jì)劃,落實(shí)幫扶任務(wù);多次組織模擬考試,扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力等。通過(guò)一系列工作的開展,收到了良好的效果。特別是在xx年年全縣高中統(tǒng)一招生考試中,我校取得了優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。同時(shí),也帶動(dòng)了休業(yè)班教師不斷進(jìn)取,努力工作,為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在問(wèn)題。
當(dāng)然,在工作中也還存在一些不足之處,需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,不斷修改和完善。主要有以下幾個(gè)方面:對(duì)學(xué)校管理的學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng),還需要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理辦法和經(jīng)驗(yàn),提高管理水平;對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理力度還不夠,應(yīng)加強(qiáng)管理,杜絕應(yīng)付性檢查現(xiàn)象發(fā)生;完善激勵(lì)機(jī)制,制定有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性規(guī)章制度和方案;對(duì)生病教師、村小教師關(guān)心不夠,應(yīng)爭(zhēng)取更多資金解決教職工的困難,為教職工辦好事辦實(shí)事。在此,我歡迎大家給我提出寶貴意見和建議,我真誠(chéng)地表示謝意。同時(shí)請(qǐng)大家監(jiān)督,我將在以后的作中改正不足之處,將工作做得更好。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇7
通過(guò)干部作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)的問(wèn)題,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:
一、存在的問(wèn)題
1、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事。
2、對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué)。
5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系,家訪較少。
二、原因分析
一是思想覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái),總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),作風(fēng)的問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,從心底里從來(lái)沒有想過(guò)向黨組織靠攏,從來(lái)未向組織遞交過(guò)入黨的申請(qǐng)書,甚至還消極地認(rèn)為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好,有交黨費(fèi)的錢,不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的.事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒有時(shí)間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。
三是缺乏積極進(jìn)取精神?傁矚g看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的,等改過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)退休了。或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來(lái)。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰,何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話,恐怕也還要幾年時(shí)間,到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問(wèn)同事。然而,某些問(wèn)題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識(shí)的教學(xué),也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題,沒有必要給家長(zhǎng)講,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問(wèn)題,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
三、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3、自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實(shí)際,選定一個(gè)教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
4、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時(shí)注意自己的言、語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種黔移默化的影響。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇8
寧晉六中這半學(xué)期重點(diǎn)開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng),作為實(shí)習(xí)老師的.我也參加了本次活動(dòng),通過(guò)這次學(xué)習(xí)我覺得:沒有良好的師德師風(fēng),不僅會(huì)影響教育教育的和諧發(fā)展和教育改革的深化,損害教育的形象,甚至還會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定,損害教師和學(xué)校人民群眾中的形象。推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍,勢(shì)在必行。
整個(gè)活動(dòng)在學(xué)校的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)有序的進(jìn)行。首先,在學(xué)校中層以上干部中傳達(dá)了活動(dòng)方案,成立了以李校長(zhǎng)為首的學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在專題教育活動(dòng)中,學(xué)校重視每個(gè)階段的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真撰寫心得體會(huì),在查找問(wèn)題、自查自糾階段,認(rèn)真反思自己有違師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德的行為;顒(dòng)既有濃厚的活動(dòng)氛圍,又有扎實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容。我們對(duì)每一個(gè)階段都嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待。認(rèn)真扎實(shí)有序的活動(dòng)過(guò)程,使整個(gè)活動(dòng)收到了實(shí)效。
在師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)中,學(xué)校狠抓了當(dāng)前影響師德師風(fēng)建設(shè)、人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)象,發(fā)放學(xué)習(xí)資料,宣傳關(guān)于教師的各項(xiàng)法律,檢查教師作風(fēng)。我校在很多重點(diǎn)問(wèn)題上抓得緊,抓得扎實(shí),所以如亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等不良行為在我校未有發(fā)生,在社會(huì)上為學(xué)校樹立了良好的職業(yè)道德形象。
針對(duì)教師中可能發(fā)生也容易發(fā)生的體罰學(xué)生的行為,學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律,以提高法律意識(shí),并請(qǐng)有教育經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育雙差生的經(jīng)驗(yàn),提高教育學(xué)生的能力。雖然在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我只是簡(jiǎn)單參與一下,并沒有坐到十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),但是通過(guò)專題教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的演講,以及師大頂崗辦“五個(gè)一”活動(dòng)的.訪名師一項(xiàng),我覺得做一名好老師并不簡(jiǎn)單。
在活動(dòng)中,學(xué)校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)的教育與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),以教育活動(dòng)為動(dòng)力,促進(jìn)教學(xué)工作及學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中正確認(rèn)識(shí)了開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)與進(jìn)行教育教學(xué)工作的關(guān)系,認(rèn)識(shí)了開展教育活動(dòng)是促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力,關(guān)于引導(dǎo)教職工通過(guò)專題教育活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的工作積極性,用到學(xué)校教育教學(xué)工作中來(lái)。一方面教職工的工作更認(rèn)真踏實(shí)了,責(zé)任更強(qiáng)了。另一方面學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)了各項(xiàng)管理措施,在檢查中,又重點(diǎn)突出對(duì)備課上課等教學(xué)方面的檢查。對(duì)教師備課、上課、研究課等情況的監(jiān)督檢查,更好的促進(jìn)了教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。我們嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)要求,將學(xué)習(xí)到的感想和心得落實(shí)到每一個(gè)教師的工作中來(lái),工作更加兢兢業(yè)業(yè),除了搞好教學(xué),還注重對(duì)學(xué)生的思想教育,注重自身業(yè)務(wù)的繼續(xù)學(xué)習(xí),以提高業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇9
為了提高大隊(duì)各基層隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)行力度,提高分隊(duì)長(zhǎng)的管理能力和服務(wù)意識(shí),確保公司各項(xiàng)規(guī)章制度和大隊(duì)的工作要求能夠順利地實(shí)施。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示精神結(jié)合隊(duì)伍現(xiàn)狀,自2018年4月16日至2018年6月15日在大隊(duì)范圍內(nèi)深入開展了“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)”。截止6月15日活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)對(duì)大隊(duì)活動(dòng)開展情況做如下總結(jié):
一、通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展強(qiáng)化了我們的職責(zé)意識(shí),樹立了正確的觀念,完善了大隊(duì)建設(shè),規(guī)范了工作流程,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性,提高了工作作風(fēng)建設(shè)。有效的促進(jìn)和解決了隊(duì)伍中因新隊(duì)員多,導(dǎo)致的斗志松懈,業(yè)務(wù)技能不熟,監(jiān)督力度薄弱,制度落實(shí)不嚴(yán),作風(fēng)懶散等問(wèn)題。為大隊(duì)正規(guī)化、規(guī)范化、制度化管理,起到了良好的推動(dòng)作用。
二、活動(dòng)緊緊圍繞胡總提出的五個(gè)方面的要求深入開展,從”儀容儀表、禮節(jié)禮貌、崗位紀(jì)律、崗位衛(wèi)生、執(zhí)行力建設(shè)“這五個(gè)方面重點(diǎn)抓好教育整頓工作。
儀容儀表要求規(guī)范著裝、頭發(fā)、指甲、帽子、胸牌佩戴、鞋子符合要求;禮節(jié)禮貌規(guī)范坐站姿,使用十字文明用語(yǔ),敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)要熱情,說(shuō)話要注意方式方法,語(yǔ)氣要和藹;崗位紀(jì)律重點(diǎn)整治玩手機(jī)、崗位脫崗、睡覺、私自離崗、崗位巡查簽到落實(shí)不嚴(yán);崗位衛(wèi)生要求物品擺放整齊,窗臺(tái)、桌面、地面干凈無(wú)灰塵;執(zhí)行力方面落實(shí)請(qǐng)示匯報(bào)制度,領(lǐng)導(dǎo)的指示精神要堅(jiān)決貫徹落實(shí),教育培訓(xùn)制度要堅(jiān)持常態(tài)化。通過(guò)以上五個(gè)方面活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)施,切實(shí)做到了以下三個(gè)方面的提升:
(一)基層隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能得到了全面的提升;
(二)隊(duì)伍的整體形象和精神面貌得到了全面的`提升;
(三)基層隊(duì)伍的整體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量得到了全面的提升。
三、活動(dòng)開展過(guò)程中通過(guò)公司機(jī)關(guān)、大隊(duì)監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中存在的各種問(wèn)題和違規(guī)違紀(jì)情況作如下通報(bào):
1、保安員田某未按要求辦理請(qǐng)假手續(xù)私自離隊(duì),給予記過(guò)處罰;
2、其隊(duì)長(zhǎng)未及時(shí)向公司匯報(bào)履行監(jiān)管職責(zé),給予警告處罰;
3、試用期保安員孟某上班期間在崗睡覺,給予記過(guò)和不予錄用處罰;
4、某隊(duì)長(zhǎng)因個(gè)人私事請(qǐng)假時(shí)間過(guò)長(zhǎng),引起隊(duì)伍管理混亂,崗位工作落實(shí)不到位,造成客戶不滿意,歸隊(duì)后大隊(duì)責(zé)令作出檢討并做限期整改;
5、試用班長(zhǎng)麥某在試用期間責(zé)任心不強(qiáng),未能履行自己的班長(zhǎng)職責(zé),帶頭違規(guī),試用考核不合格,給予撤銷班長(zhǎng)職務(wù);
6、保安員徐某當(dāng)班期間在崗睡覺被大隊(duì)查實(shí),要求作出書面檢討,并給予記過(guò)處罰;
7、試用班長(zhǎng)蔡某在試用期間沒有落實(shí)履行自己的監(jiān)管職責(zé),且不能認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,試用考核不合格,給予撤銷班長(zhǎng)職務(wù)。
四、6月14日下午14:30-19:00大隊(duì)組織鄒隊(duì)、王隊(duì)、羅隊(duì)、吳隊(duì)組成聯(lián)合檢查組對(duì)大隊(duì)直屬的分隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收。主要從八個(gè)方面檢查:
1、各單位的活動(dòng)實(shí)施方案;
2、隊(duì)員總結(jié);
3、專項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議記錄表記錄情況;
4、保安員禮儀禮貌;
5、當(dāng)班保安員文明用語(yǔ)的使用;
6、崗位執(zhí)勤紀(jì)律;
7、崗位衛(wèi)生環(huán)境;
8、開展此次活動(dòng)保安員的學(xué)習(xí)掌握情況現(xiàn)場(chǎng)抽問(wèn)。
通過(guò)檢查情況來(lái)看:重光、綜合服務(wù)中心、萬(wàn)惠城保安隊(duì)伍在活動(dòng)開展過(guò)程中表現(xiàn)較好。尤其是萬(wàn)惠城分隊(duì)負(fù)責(zé)人左洪章,自調(diào)任萬(wàn)惠城以來(lái)工作中勤勤懇懇、任勞任怨,得到了客戶領(lǐng)導(dǎo)的肯定,改變了以前客戶對(duì)保安工作不滿意的狀況,大隊(duì)經(jīng)公司批準(zhǔn)給予左洪章同志記表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)雖告一段落,但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前隊(duì)伍中仍普遍存在的問(wèn)題,比如崗位上玩手機(jī)、警惕性不高,崗位違規(guī)違紀(jì)情況仍時(shí)有發(fā)生,隊(duì)伍中面臨人員不足,形象和素質(zhì)達(dá)不到公司要求的人員仍然存在。因此,一大隊(duì)各單位負(fù)責(zé)人必須要將作風(fēng)紀(jì)律教育整頓在本單位內(nèi)常抓不懈,不能因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)束了就在思想上放松了管理要求。
最后我期望一大隊(duì)全體隊(duì)長(zhǎng)們能夠團(tuán)結(jié)一心、盡忠職守、戒驕戒躁,緊緊跟隨公司發(fā)展的步伐,不斷改善提高自我,居安思危,奮勇拼搏!我相信今后大隊(duì)的工作會(huì)更進(jìn)步,為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自身的力量!
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇10
根據(jù)集團(tuán)公司黨委和礦黨委的安排部署,自己對(duì)自己的工作情況、思想狀況進(jìn)行了認(rèn)真擺查,現(xiàn)將自己對(duì)這次教育整頓的認(rèn)識(shí),擺查出的問(wèn)題原因和整改措施,向組織匯報(bào)如下:
一、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)這次教育整頓活動(dòng)有哪些認(rèn)識(shí)
1、這次教育整頓活動(dòng)非常及時(shí)、非常有必要。充分體現(xiàn)了集團(tuán)公司關(guān)心干部成長(zhǎng)、純潔干部隊(duì)伍的工作熱情,為廣大干部進(jìn)一步完善自我,提高工作能力,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加強(qiáng)思想改造,增強(qiáng)修養(yǎng)提供了良好的機(jī)遇。
2、民主測(cè)評(píng)對(duì)干部更是一種新的考驗(yàn)。干部教育整頓活動(dòng)采取民主測(cè)評(píng)的方式,既體現(xiàn)了黨組織相信群眾,讓職工參政議政的工作原則,又是對(duì)干部的一種新的考驗(yàn),因?yàn)槿罕娛潜晨勘、單?dú)進(jìn)行評(píng)議干部的,所評(píng)議的結(jié)果是更加實(shí)事求是,更加真實(shí)的,也可以說(shuō)體現(xiàn)出了民意。而且,被測(cè)評(píng)的干部完全是在不知情的情況下進(jìn)行的。通過(guò)測(cè)評(píng),自己深深感到,自己的工作是群眾來(lái)評(píng)價(jià)的,所以今后自己將繼續(xù)努力多深入群眾,貼近群眾,多為職工群眾辦好事、辦實(shí)事,做一名讓群眾放心、滿意的好干部。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)整頓,看到了自己的缺點(diǎn)和不足。這是平時(shí)不可能看到的,而且是來(lái)至組織和同志們的批評(píng),自己在為自己自責(zé)的同時(shí),非常感謝組織的幫助和同志們的批評(píng),在今后工作中將努力克服和改正,做一個(gè)更加優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部,帶領(lǐng)職工為xx美好的明天多做貢獻(xiàn)。
4、平時(shí)工作的積累是關(guān)鍵。通過(guò)這次教育整頓,我深切的感到,自己的工作不是一朝一夕的.表現(xiàn),也就是說(shuō)不是你一時(shí)就能表現(xiàn)出來(lái)的,不是暫時(shí)裝出來(lái)的樣子,這是日常工作表現(xiàn)的積累,是你自己平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的,干出來(lái)的。我再次認(rèn)識(shí)到,自己還要繼續(xù)一如既往的扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔自律,認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,把自己的精力用在工作上,把自己的心思用在為企業(yè)發(fā)展和為職工群眾謀求福利上。
5、自己需要更進(jìn)一步努力工作和學(xué)習(xí)。以往自己感到工作還可以,對(duì)得起黨組織的培養(yǎng)和職工群眾的信任,是一名比較稱職的干部,但在學(xué)習(xí)整頓中,看到其他同志的表現(xiàn)也是那么優(yōu)秀,而且有很多地方值得自己去學(xué)習(xí),自己深感自己做的還不夠,應(yīng)該向好的同志學(xué)習(xí),使自己的工作更換上一層樓,多為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
二、所擺查出來(lái)問(wèn)題的原因
1、由于是工作時(shí)間比較長(zhǎng)的原因,始終迷信自己的工作經(jīng)驗(yàn),而放松了學(xué)習(xí)和探索,有的時(shí)候故步自封或憑經(jīng)驗(yàn)做事。
2、由于長(zhǎng)期從事領(lǐng)導(dǎo)工作,又與下屬比較熟悉,所以有的時(shí)候在工作中礙于情面,對(duì)一些人、一些問(wèn)題產(chǎn)生了遷就,存在“溫情”主義,對(duì)下屬要求的不那么嚴(yán)格,造成一些不應(yīng)該有的工作失誤或使一些同志犯了錯(cuò)誤,出現(xiàn)違章違紀(jì)現(xiàn)象。
3、由于考慮本礦、本部門的事情較多,注重本礦、本單位的利益,有的時(shí)候造成“整體”和“小集體”顧此失彼,促使在小的問(wèn)題上放松了原則。
三、對(duì)擺查出的問(wèn)題所采取的措施
1、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)。樹立牢固的為人民服務(wù)的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感、緊迫感,以只爭(zhēng)朝夕的工作精神,加倍努力工作。
2、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平,修養(yǎng)和工作能力,特別是多學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和其它專業(yè)知識(shí)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、履行“三個(gè)代表”重要思想,時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷深入剖析自己,開展批評(píng)與自我批評(píng),并深入基層搞調(diào)查研究,與職工群眾一起探討和解決安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。
4、克服小集團(tuán)主義思想,識(shí)大局顧整體,多為集團(tuán)公司和礦整體利益分憂解愁,多做有利于集團(tuán)公司和礦長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事。
5、多關(guān)心和愛護(hù)下屬的成長(zhǎng),多為職工辦好事、辦實(shí)事,解決好群眾的疾苦。
6、廉潔自律,秉公辦事,樹立良好的黨員干部形象,自覺抵制不良風(fēng)氣,與歪風(fēng)邪氣做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
7、時(shí)刻與集團(tuán)公司保持一致,以科學(xué)發(fā)展觀,規(guī)劃好企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的發(fā)展目標(biāo),為企業(yè)發(fā)展攢足后勁,為下任打好基礎(chǔ)。
8、從嚴(yán)要求,從嚴(yán)管理,以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,用鐵的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范經(jīng)營(yíng)工作秩序和人的行為。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇11
思想作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,提高對(duì)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的認(rèn)識(shí)。
作為工作在教育第一線的我,一直以來(lái),都以為教育工作是務(wù)實(shí)不務(wù)虛的,很少對(duì)自己思想作風(fēng)方面有所懷疑和反思。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到要在自己的工作作風(fēng)上做改進(jìn),只有作風(fēng)過(guò)硬,提高工作作風(fēng),才能做一個(gè)研究型教師的同時(shí)做一個(gè)實(shí)干型的教師。才能充分發(fā)揮自己的能力真正為教育事業(yè)做出能看得見的貢獻(xiàn)。
二、結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真反思,尋找差距。
通過(guò)對(duì)自己近年來(lái)的工作反思,我深刻認(rèn)識(shí)到,自己對(duì)自己的要求偏低,滿足于“達(dá)到”、“完成”、“做好”這樣的要求,未能精益求精,切實(shí)力行。
參加工作以來(lái),我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范,做到為人師表。近10年來(lái)沒有體罰過(guò)學(xué)生,沒有過(guò)有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達(dá)到了一個(gè)合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn),而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。
教師的`愛體現(xiàn)在付出。不了解孩子,不了解他們的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向,就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛心有知識(shí)的教師才是“好教師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)反思,做好本職工作
師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是要求我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅(jiān)持以往的教學(xué)反思的基礎(chǔ)上,“三省其身”,不僅反思自己教學(xué)實(shí)施上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也要提防作風(fēng)懈怠。把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓作為工作作風(fēng)反思的起點(diǎn)但不是終點(diǎn)。要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
教育整頓活動(dòng)總結(jié)提升 篇12
“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容和新的要求,為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),在教育系統(tǒng)開展今年的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到,教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí),現(xiàn)將體會(huì)匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想。
通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng),的重要性和必要性。作為一名教師,我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),讓教育整頓和當(dāng)前工作雙促進(jìn),真正做到"用心想事,用心干事"。
二、立馬改進(jìn),從我做起。
從現(xiàn)在起,從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力!始終牢記責(zé)任使命,努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī);愛崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的.工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責(zé)任感,用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、求真務(wù)實(shí),重在行動(dòng)。
樹立務(wù)實(shí)形象,勇于治"虛"治"假",敢于治"漂"治"浮"。崇尚實(shí)干,絕不空談,定準(zhǔn)目標(biāo),鍥而不舍;講求實(shí)效,少說(shuō)話,多干事,干好事,讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善。
長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己,領(lǐng)會(huì)黨的十七大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀等,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗,學(xué)習(xí),是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。
五、顧全大局,服從安排。
我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí),樹立"一盤棋"思想,自覺服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持到位要履職,履職要到位,增強(qiáng)執(zhí)行力,做到"說(shuō)了算,定了干,干就干好"。
六、改進(jìn)方法,突破創(chuàng)新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路,我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng),進(jìn)一步解放思想,更新理念,與時(shí)俱進(jìn),不斷改進(jìn)工作方式,講究工作方法,特別是在教學(xué)過(guò)程中,把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學(xué)特色,不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效,為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我受益很多.在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)和方針,與上級(jí)保持高度的一致;從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,爭(zhēng)做學(xué)生喜歡,學(xué)校放心,家長(zhǎng)滿意的人民教師.
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