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德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié)范文（精選15篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 1
根據(jù)20xx年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。
一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開展。
學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊(cè)》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的`幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn)，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓學(xué)生、家長(zhǎng)一起參與到師德師風(fēng)的評(píng)比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《晨陽(yáng)小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國(guó)旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對(duì)學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。學(xué)生是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開展了晨陽(yáng)小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。制定了具體制度和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，此外，推普周系列活動(dòng)，愛牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng)，更是層出不窮。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 2
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和信息傳播的方便快捷，人們的思想道德及對(duì)世界觀價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了深刻的變化.德育課堂陷入了“教師難教,學(xué)生不愿學(xué),教學(xué)效益差”的困境.現(xiàn)行中職學(xué)校德育教學(xué)對(duì)于引導(dǎo)中職學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)揮了積極作用，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、教育理念的不斷更新、學(xué)生個(gè)人自我意識(shí)的不斷覺醒以及教材的局限性，以往的德育課堂出現(xiàn)了一些弊端。
德育課教學(xué)的特點(diǎn)就是貼近生活貼近實(shí)際，但作為德育教材，不要說(shuō)一出版，就是在剛剛醞釀要形成文字時(shí)就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的，而教材的變化遠(yuǎn)不能適應(yīng)新情況的變化，從而形成理論和實(shí)際脫節(jié)。不同的學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)也會(huì)有所差異，如果德育教師只是按照教材講解難免會(huì)出現(xiàn)教師講得口干舌燥，學(xué)生接受的東西卻很少。如何吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)德育，提高德育課教學(xué)的效率，這學(xué)期張主任帶領(lǐng)我們進(jìn)行了德育教學(xué)課改活動(dòng)，雖然任務(wù)艱巨，備課量難度加大，通過一學(xué)期對(duì)十二個(gè)專題的講解，從學(xué)生那里得到證明我們進(jìn)行的課改是很有成效的，為此作為一名德育教師對(duì)于如何上好德育課有了更新更多的認(rèn)識(shí)。
每個(gè)人對(duì)一節(jié)課的評(píng)價(jià)和衡量的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，大家都有自己的尺度。一堂好課有它自己的基本要求，但是沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。但我認(rèn)為一堂德育課最起碼的應(yīng)該讓學(xué)生懂得一些做人的道理、得到一些感悟、引發(fā)一點(diǎn)思考。如果所教的學(xué)生能在德育課堂上有這三方面的變化，我們的德育課堂是成功的。
一、讓學(xué)生懂得一些道理
這個(gè)道理包括做人的道理、處事的道理、科學(xué)道理、人生道理等等。德育課堂最重要的是讓學(xué)生在道德品質(zhì)上有所提高，但是現(xiàn)在的學(xué)生由于從小倍受溺愛及社會(huì)環(huán)境的影響，致使有的學(xué)生不知如何尊重他人及尊重他人的意義，進(jìn)而不知尊重老師和課堂。針對(duì)這一問題我們每一堂課的前五分鐘開展了對(duì)學(xué)生的習(xí)禮活動(dòng)，這一活動(dòng)包括讓學(xué)生提前一分鐘靜候老師的到來(lái)、遲到的同學(xué)要敲門向老師報(bào)告、準(zhǔn)備好書本筆、上課下課時(shí)要起立問候老師、課堂上要認(rèn)真聽講主動(dòng)回答問題、上課時(shí)不要接打手機(jī)等。通過這些規(guī)范，學(xué)生增加了對(duì)德育課堂和德育老師的重視進(jìn)而全身心的投入到了德育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生也會(huì)把在德育課堂上的好的行為習(xí)慣帶到其他科目的課堂教學(xué)中，進(jìn)而提高了全校的課堂教學(xué)效果。
除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀之外，為了讓學(xué)生更好的懂得做人做事的道理，我在每個(gè)專題的講解重都通過創(chuàng)設(shè)與學(xué)生貼近的情境，讓學(xué)生提升道德修養(yǎng)。如在講生命教育這個(gè)專題時(shí)我給學(xué)生講了這樣的一個(gè)例子：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人來(lái)到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的'小魚。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚都會(huì)被干死。他忽然看見前面有一個(gè)小男孩，不停地揀起水洼里的小魚，用力把它們?nèi)曰卮蠛！＿@個(gè)男人忍不住走過去：“孩子，水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來(lái)的。”“我知道�！毙∧泻㈩^也不回地回答�！芭�?那你為什么還在仍?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚，扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條、這一條……”
講完之后我讓學(xué)生假設(shè)他們是這個(gè)散步的人，看了小男孩的舉動(dòng)并聽了小男孩的回答后你會(huì)怎樣做，很多同學(xué)都說(shuō)他也會(huì)跟著小男孩一起把盡可能多的小魚扔回大海，并知道了一切生物都有其生命，活著就是幸福的，我們要珍愛生命、珍惜現(xiàn)在所擁有的。
二、讓學(xué)生有所感悟
感悟包括對(duì)生活的感悟、對(duì)人生的感悟、對(duì)生命的感悟、愛的感悟、心靈的感悟。學(xué)生只有自己有所感悟了，才是接受了我們所傳授的知識(shí)，我們的課才是有意義的課。我在講寬容這個(gè)專題時(shí)，直接把這個(gè)專題的題目命名為感悟?qū)捜�，那么如何讓學(xué)生感悟?qū)捜荩沂紫仁亲寣W(xué)生理解寬容，通過大量的案例分析讓學(xué)生知道寬容不僅要寬容你的親人、朋友，更重要的是要寬容你的敵人。其次，是讓學(xué)生懂得寬容的意義，我通過陶行知的“四塊糖”、諸葛亮的“七擒孟獲”及學(xué)生中的一些典型事例，讓學(xué)生感悟到了寬容是一種智慧是一種博大的情懷的道理。最后讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容即學(xué)會(huì)容人之長(zhǎng)，容人之短等等。通過以上的設(shè)計(jì)讓學(xué)生真正的感悟到了寬容并在以后的生活重能做到寬容，
三、讓學(xué)生引發(fā)一點(diǎn)思考
課堂內(nèi)容本身能引發(fā)學(xué)生的思考，老師的故事、課上即興的事例，都能引發(fā)思考。包括自我的反省、對(duì)自己各種行為的思考等。無(wú)論是知識(shí)、道理、感悟和思考，都不僅僅停留在課堂，是可以延伸到課外的，有的甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。這就要求教師多和學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，創(chuàng)設(shè)一些貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境，多提一些與學(xué)生相關(guān)的問題。如，講習(xí)慣這個(gè)專題時(shí)，讓學(xué)生知道好習(xí)慣的重要性之后，就應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生思考自己有那些好習(xí)慣以后應(yīng)該注意培養(yǎng)哪些好習(xí)慣。
一堂課，一定要有一點(diǎn)、一個(gè)地方、一個(gè)細(xì)節(jié)在學(xué)生的心靈深處留下痕跡。學(xué)生每天要上的課很多，憑什么我們的課能給學(xué)生留下深刻的印象?那我們的課堂上，就應(yīng)該出現(xiàn)其他課堂、其他老師沒能給學(xué)生的、又能讓學(xué)生受益的東西。意味著能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)具之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力的東西，能夠使學(xué)生茅塞頓開。這樣，學(xué)生就不會(huì)再煩我們的課堂。
俗話說(shuō)：“沒有，只有更好”，教學(xué)的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)不斷更新教學(xué)觀念。在多年的教學(xué)和學(xué)習(xí)中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但仍有很多未知的東西。我會(huì)繼續(xù)在教學(xué)崗位上探索和實(shí)踐，讓我的課堂更加精彩有意義。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 3
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。
(三)開展特色活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的.自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式，上好國(guó)旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)德教工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國(guó)旗旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)各班的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識(shí)教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 4
進(jìn)入昌碩高中的一年中，本人擔(dān)任兩個(gè)高三普通班的物理教學(xué)工作和德育處主任一職。在工作中，本人始終堅(jiān)持一個(gè)原則：盡自己最大努力認(rèn)真做好每一件事，誠(chéng)懇對(duì)待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)：
一、教學(xué)方面：
1、扎實(shí)打好基礎(chǔ)，科學(xué)把握進(jìn)度。針對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題與平時(shí)沒有準(zhǔn)確理解和把握基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中把重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的.學(xué)習(xí)放在首位。
2、重視學(xué)生獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力。
3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過程中，盡可能多的接觸和熟悉社會(huì)，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。在復(fù)習(xí)過程中深入鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。抓住重難點(diǎn)，以求在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)最大的效果。
5、注重課堂教學(xué)效果。以愉快教學(xué)為主，力求課堂氣氛幽默簡(jiǎn)單，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
二、教育方面：
1、作為德育處副主任，我協(xié)助主任和德育副校長(zhǎng)做好以下工作：以抓學(xué)生行規(guī)為重點(diǎn)，協(xié)助做好各項(xiàng)常規(guī)工作，包括班主任培訓(xùn)、文明班級(jí)考核、各種主題活動(dòng)的開展以及法制教育、行規(guī)教育等。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。多次協(xié)助組織后進(jìn)生學(xué)習(xí)班，努力從思想根源上引導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。
3、做好“德育導(dǎo)師”和“臨時(shí)家長(zhǎng)”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新。
4、以創(chuàng)“星級(jí)寢室”為平臺(tái)，抓好寢室紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
5、認(rèn)真仔細(xì)的做好高三學(xué)生的招飛體檢及后續(xù)工作。
6、積極完成主任、德育副校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。
三、需改善的和采取的措施
由于從事德育工作時(shí)間不長(zhǎng)，加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學(xué)方面，缺少必須的計(jì)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性，主動(dòng)性不夠。對(duì)于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的治理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。把更多的時(shí)間化在教育教學(xué)上，以校為家增強(qiáng)職責(zé)感和使命感把每項(xiàng)工作都抓好抓實(shí)。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 5
20xx年即將結(jié)束，現(xiàn)將本人在本年度在德育管理方面的工作總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)審查并指出缺點(diǎn)與不足，以便在今后工作中得到改進(jìn)，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
上半年的工作忙碌而瑣碎，由于擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的課程，忙于整理復(fù)習(xí)資料和備戰(zhàn)中考，所以沒有重大的工作上的突破，但也主動(dòng)的做了許多常規(guī)工作。
學(xué)年初，帶領(lǐng)本部門人員，集思廣益，制定了本部門的年度工作計(jì)劃，并在今后的工作中得以貫徹實(shí)施。1月8日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)同其他部門及所有班主任到汶陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，回來(lái)后，每人都寫出了心得體會(huì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，改變一下本學(xué)校本班級(jí)的面貌，由于種種原因，沒有得到落實(shí)。
學(xué)年初，根據(jù)計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，我們?cè)诰W(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個(gè)下午的`課外活動(dòng)時(shí)間，分別讓全體同學(xué)進(jìn)行了觀看。同學(xué)們?cè)谟^看過程中，被鄒越老師的演講深深感動(dòng)，多數(shù)同學(xué)流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之后，我們有讓同學(xué)們寫出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當(dāng)顯著。
寒假期間，根據(jù)上級(jí)指示精神，我們還開展了《千名教師訪萬(wàn)戶 師生情誼傳萬(wàn)家》的家訪活動(dòng)，我們制定活動(dòng)方案，規(guī)定措施，提出要求，印制表格，班主任積極響應(yīng)，主動(dòng)加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間進(jìn)行家訪，活動(dòng)中涌現(xiàn)除了許多先進(jìn)事跡。之后，班主任還主動(dòng)地寫出了這次活動(dòng)的總結(jié)，將這次活動(dòng)圓滿地的畫上了一個(gè)句號(hào)。
3月份，配合少先隊(duì)進(jìn)行了學(xué)雷鋒，操場(chǎng)撿石子活動(dòng)；配合團(tuán)支部組織全體師生、黨團(tuán)員進(jìn)行了校園綠化，栽樹20余棵，同時(shí)使師生受到教育。
20xx年4月，根據(jù)計(jì)劃和上級(jí)指示要求，我們于4月6日召開了全校家長(zhǎng)代表大會(huì)，成立了新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，召開了第一次會(huì)議，對(duì)學(xué)校面臨對(duì)困難進(jìn)行了商討。同時(shí)配合黨支部每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班每月一次主題班會(huì)和主題活動(dòng)開展正常。四月份，我們還組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學(xué)們受到了深刻的教育，寫出了觀后感。
忘記過去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統(tǒng)教育，清明節(jié)前夕，我們組織了各班的優(yōu)秀學(xué)生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學(xué)生受到教育。
5月份，配合學(xué)校體衛(wèi)藝，順利完成了我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。以少先隊(duì)為主組織了大型的六一文藝晚會(huì)，并且自己導(dǎo)演了反映學(xué)校變化的節(jié)目《三句半》，效果顯著，反應(yīng)良好。
進(jìn)入下半年，學(xué)校對(duì)我們部門進(jìn)行了調(diào)整，更名為德育處，下設(shè)政教處、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)，增加了安全的力量，由專人負(fù)責(zé)。開學(xué)后，我們立即投入了新的工作，根據(jù)學(xué)校和本單位的工作計(jì)劃，在九月份，從師德方面對(duì)全體教師進(jìn)行教育，利用教師節(jié)之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛生的教育。
根據(jù)上級(jí)指示精神，在省級(jí)教育示范市的創(chuàng)建中，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金1500元，捐獻(xiàn)圖書20余冊(cè)。印發(fā)《國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽試題》400余份，組織3年級(jí)以上學(xué)生進(jìn)行答題，及時(shí)寫出征文和活動(dòng)總結(jié)。
10月份，協(xié)同少先隊(duì)舉辦了慶祝建隊(duì)61周年活動(dòng)。到北高余再次學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，回來(lái)后，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。班主任犧牲休息時(shí)間，請(qǐng)自己的家人幫忙，在短短的10幾天時(shí)間內(nèi)，把班級(jí)文化建設(shè)推向了一個(gè)新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時(shí)間設(shè)計(jì)的門口標(biāo)志，也受到了好評(píng)。
為搞好省級(jí)教育示范市的創(chuàng)建，學(xué)校面臨著許多困難，我們于10月底召開了第一屆二次家長(zhǎng)會(huì)議，共商學(xué)校建設(shè)大事，家長(zhǎng)委員會(huì)的代表們，提出了很多具有建設(shè)性的意見和建議。為了搞好圖書室建設(shè)，11月份，政教處在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作，犧牲休息時(shí)間，連續(xù)4-5個(gè)晚上，召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助，致使圖書室建設(shè)能夠順利完成。
此外，我們還改變了升國(guó)旗國(guó)旗下講話的形式，提前安排升旗班級(jí)，講話人，做好充分準(zhǔn)備，并形成系列，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
以上就是本年度德育處在管理方面做的點(diǎn)滴小事，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給以批評(píng)指正。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 6
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。一學(xué)期以來(lái)，初中部德育處在學(xué)校和學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下。
德育處工作指導(dǎo)思想：尊重每個(gè)孩子的差異，用心教育，陪伴成長(zhǎng)。
一、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生不良行為矯正與違紀(jì)處分條例》，以班級(jí)量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，平時(shí)上下課的提前到位等。配合生管部對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
學(xué)期初，德育處制定了新的班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)行政和老師值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值日管理細(xì)則，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)部常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，課內(nèi)沒有人隨意下位了，課堂沒有人睡覺了，上課沒有人吃東西喝水了，沒有人拖欠作業(yè)了，臟話、謊話越來(lái)越少了，早讀聲音越來(lái)越整齊了，口杯、雨傘擺放整齊，校園無(wú)一衛(wèi)生死角，兩操日趨規(guī)范，深受學(xué)生好評(píng)。
學(xué)校羅校、陳校、汪校、鄧校非常重視班級(jí)管理工作，多次蒞臨初中部調(diào)研和指導(dǎo)工作。汪校親自下班召開班會(huì)，跟學(xué)生做思想工作，楊校也非常重視班主任培訓(xùn)工作。初中部的一切成績(jī)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
除了國(guó)旗下講話，我們還開發(fā)了大課間成長(zhǎng)課程。全體學(xué)生集中訓(xùn)話或年級(jí)組定期開會(huì)，總結(jié)和布置工作。
二、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)
1、本學(xué)期我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：
�。�1）國(guó)慶節(jié)，隆重推出《我愛您，祖國(guó)》手抄報(bào)展。
�。�2）組織心理輔導(dǎo)講座。10月22日，邀請(qǐng)專家來(lái)校講課，就青春期健康教育等話題與學(xué)生交流。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，于12月舉行了《我最喜愛的一本書讀后感演講大賽》。
（4）以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。12月3——4日，12月17日，組織了兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得完滿效果。
�。�5）充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程。我們每周一下午第四節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期20周，每周一個(gè)主題，一學(xué)期構(gòu)成一個(gè)系列，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和安全教育，塑造人格，疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)正確的三觀和處世技能。
（6）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評(píng)、周流動(dòng)紅旗、月度評(píng)標(biāo)、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、成長(zhǎng)課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。
3、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。
三、強(qiáng)化措施，努力提高班主任管理水平
本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行了德育處——年級(jí)組——班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，拉大差距，充分調(diào)動(dòng)了德育隊(duì)伍的積極性；堅(jiān)持每周一第一節(jié)課的班主任例會(huì)制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。
每周一上午第一節(jié)為班主任例會(huì)時(shí)間。一是商討工作，有總結(jié)，有布置，實(shí)實(shí)在在，不搞形式。二是統(tǒng)一思想，交流經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)班主任工作方法。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)部德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
我們本學(xué)期修改和完善了《班主任考核方案》，對(duì)班主任在常規(guī)、出勤、安全、學(xué)生管理、課堂掌控、衛(wèi)生維護(hù)、家校溝通、財(cái)產(chǎn)保護(hù)等方面提出具體的考核要求并嚴(yán)格操作。同時(shí)，實(shí)行了周日返校簽到、周日晚自習(xí)保管手機(jī)簽到、例會(huì)簽到、陪餐簽到、查寢簽到等制度，繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。
2、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)全能型班主任。
抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。
與此同時(shí)，實(shí)行全員德育制度。所有教師都是德育輔導(dǎo)員，包干學(xué)生，攜手幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，學(xué)期一條線，每周一主題，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的用電安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。
五、開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，著重班級(jí)靜態(tài)文化建設(shè)：
班級(jí)布置好“衛(wèi)生角，圖書角”，光榮榜，垃圾分類，黑板報(bào)，要求水杯、雨傘、擺放整齊規(guī)范，課桌干凈整潔，養(yǎng)成良好的行為和衛(wèi)生習(xí)慣。10月份，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比并重獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽(yáng)光心態(tài)。
六、努力建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三維一體的教育模式，建立了每月電訪登記制度。
(1)我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，交流教育孩子的.成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。
(2)教育離不開家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要教育。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開闊、有教育藝術(shù)策略的張鳳老師為家長(zhǎng)開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。
(3)現(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑。建立信息交流平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
七、抓好校園衛(wèi)生和垃圾分類工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并對(duì)相關(guān)班級(jí)給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。
積極開展綠色環(huán)保和垃圾分類教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，要求每個(gè)班級(jí)設(shè)立兩個(gè)垃圾桶，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放，先后組織初一初二的學(xué)生對(duì)教學(xué)區(qū)和對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起，從身邊的小事做起。
八、存在的問題
1、全員輔導(dǎo)員方面，部分教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
4、學(xué)生中的瘋打、臟話現(xiàn)象沒完全抑制下來(lái)。班主任對(duì)學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。
5、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 7
德育處是一個(gè)重新組合的集體，由8名成員組成。自開學(xué)以來(lái)，德育處全體人員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持與配合下，圓滿地完成了20xx級(jí)新生的入學(xué)教育及20xx、20xx級(jí)學(xué)生開學(xué)后的一切日常工作，效果顯著。具體如下：
一、入學(xué)教育工作：
德育處工作人員一起制定了“入學(xué)教育方案”，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，進(jìn)行了為期5天的入學(xué)教育。全體教師不分份內(nèi)份外，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，不遺余力，圓滿完成了入學(xué)教育工作。
二、儀表檢查工作：
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生儀表均是最為棘手的工作，任務(wù)繁重，儀表不合格尤其是發(fā)型不合格人數(shù)居多。負(fù)責(zé)儀表檢查的王麗鴻老師認(rèn)真檢查，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格無(wú)誤。在其他老師的配合下，共檢查發(fā)型不合格人數(shù)近200人。為保證學(xué)生短期內(nèi)達(dá)標(biāo)，避免學(xué)生推諉的現(xiàn)象，麗鴻請(qǐng)來(lái)專業(yè)理發(fā)師進(jìn)校，在德育處（1）辦公室為110人左右整理了發(fā)型。此項(xiàng)工作難度很大，王老師與學(xué)生巧妙周旋，用盡各種辦法，最終保證了儀表一周內(nèi)基本達(dá)標(biāo)，二周內(nèi)完全達(dá)標(biāo)。有時(shí)因理發(fā)學(xué)生數(shù)量較少，王老師無(wú)論上下班時(shí)間，馬上親自帶學(xué)生去理發(fā)店理發(fā)。這種敬業(yè)精神值得弘揚(yáng)與提倡。麗鴻老師的工作得到了四位部主任的高度評(píng)價(jià)，也得到了全體班主任的認(rèn)可。近1300人2周內(nèi)儀表基本合格，麗鴻老師功不可沒。
三、校服的發(fā)放與檢查工作：
xx級(jí)學(xué)生540余人，07級(jí)外地新生150人左右，共計(jì)700人。王老師工作效率高，及時(shí)與校服企業(yè)聯(lián)系，并主動(dòng)配合企業(yè)為學(xué)生量體。同時(shí)，對(duì)不合體的校服反復(fù)更換修改，不厭其煩，工作耐心細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。目前xx級(jí)學(xué)生的校服均已發(fā)放到學(xué)生手中。07級(jí)外地新生由于企業(yè)原材料問題正在加緊作業(yè)，預(yù)計(jì)月底交付使用。
四、衛(wèi)生工作：
開學(xué)初，學(xué)校衛(wèi)生任務(wù)量繁重。李老師合理安排值周班級(jí)，重新劃分衛(wèi)生區(qū)。并與學(xué)生一起檢查衛(wèi)生情況。李老師出差時(shí)的上午，又來(lái)到學(xué)校，將下一周的工作安排完畢。在班主任老師的大力支持下，衛(wèi)生面貌取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，李樹會(huì)老師還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起德育處的一部分內(nèi)勤工作，積極幫助xx老師分擔(dān)任務(wù)。因?yàn)榈掠幹魅纬醮沃鞒值掠ぷ鳎拇_有很多問題尚在摸索之中，樹會(huì)老師不遺余力，想處室之所想，急處室之所急。思想境界高，主動(dòng)工作意識(shí)強(qiáng)，是德育處的骨干力量。
五、宣傳工作：
本學(xué)期由xx老師分管學(xué)校宣傳工作及禮儀隊(duì)的訓(xùn)練工作。xx老師孩子很小，尚在哺乳期，但是，xx老師卻以工作為先，以大局為重，不向領(lǐng)導(dǎo)提任何照顧要求。甚至放棄了合理的哺乳時(shí)間。為了工作，田老師將孩子托付給了老人，自己全身心地投入到工作之中。她經(jīng)常利用中午時(shí)間召集宣傳委員和禮儀隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。xx老師忘我的工作精神感染了德育處，使德育處的工作人員經(jīng)常忘記下班時(shí)間，經(jīng)常忘記中午的休息時(shí)間。在xx老師的努力下，宣傳工作取得了很大進(jìn)步。第一期配合教師節(jié)的板報(bào)已經(jīng)檢查完畢。櫥窗設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。禮儀隊(duì)員訓(xùn)練有素，教師節(jié)的早晨，禮儀隊(duì)員的盛裝禮儀給老師們營(yíng)造了溫馨的氛圍。
六、行為規(guī)范：
賀蘭芝老師分管學(xué)校行為規(guī)范工作。雖然是德育處的一名新成員，但是，賀老師在很短的時(shí)間內(nèi)便融入到了集體之中。她工作狀態(tài)積極，精神飽滿。三天內(nèi)完成了全校自行車的區(qū)域劃分及擺放工作，并堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查。同時(shí)，賀老師整理了學(xué)生違紀(jì)檔案，為重點(diǎn)生的教育工作打好基礎(chǔ)。她充分認(rèn)識(shí)到，德育處的每一項(xiàng)工作都必須全體人員共同參與才能做到最好，于是，賀老師從不計(jì)較份內(nèi)份外，與全處室老師一起努力拼搏。用賀老師的話說(shuō)：這職業(yè)病得的太快了，看見學(xué)生就檢查她的儀表。這正說(shuō)明賀老師工作投入，工作熱情高漲。
七、校園文化：
本學(xué)期，團(tuán)委與德育處合暑辦公。盡管李春艷老師年輕，經(jīng)驗(yàn)尚待豐富，但是，春艷工作虛心，積極肯干。她用最短的時(shí)間與趙子玲老師進(jìn)行了工作交接，然后便全身心地投入到了工作之中。春艷老師工作有思路，有想法，有雄心。她發(fā)動(dòng)教工團(tuán)員組織了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)，并與德育處老師們一起為全校老師奉獻(xiàn)了一臺(tái)別開生面豐富多彩的文藝演出。同時(shí)，她還制定了學(xué)生會(huì)改選方案，并為各專業(yè)部主任配備了學(xué)生會(huì)干部。春艷老師將德育處的工作看做是自己的工作，積極參與儀表檢查工作，早自習(xí)管理和班級(jí)整頓工作。春艷是個(gè)有志有為的青年人，我們相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委定能開辟另一番廣闊的天地。
八、內(nèi)勤工作：
xx老師是新調(diào)入我校的青年教師。她年輕，有活動(dòng)，工作夯實(shí)認(rèn)真。內(nèi)勤工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，內(nèi)容涵蓋了德育處的方方面面。xx老師耐心細(xì)致，虛心向處內(nèi)老師請(qǐng)教。除完成本職工作外，韓老師還主動(dòng)與其他老師配合，協(xié)助完成其他各項(xiàng)工作。她早晨7：10到校，主動(dòng)完成辦公室衛(wèi)生清理工作，然后便投入到衛(wèi)生檢查工作中。同時(shí)，她還接管了檔案管理工作，雖然工作陌生，但是她卻非常耐心。在短短的`時(shí)間內(nèi)，獲得了處室全體老師及班主任老師的好評(píng)。
九、德育處副主任：
xx老師分管的工作范圍是行為規(guī)范及儀表檢查工作。他是德育處的老大哥，不僅年齡大，而且經(jīng)驗(yàn)豐富，也是德育處的支柱。更為可貴的是，秦老師為人善良敦厚，工作中從不計(jì)個(gè)人得失。他工作積極主動(dòng)，有思路，有想法。工作中絕不回避問題，敢于承擔(dān)重任。他以自己特有的穩(wěn)重與智慧與違紀(jì)學(xué)生周旋。秦老師處理問題嚴(yán)謹(jǐn)周到，接待家長(zhǎng)耐心熱情。正是因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，德育處工作才能更加穩(wěn)定持續(xù)地開展。
總之，德育處工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是近年來(lái)全校上下關(guān)注的焦點(diǎn)。德育處全體工作人員充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。這既是壓力，又是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們有一個(gè)共同的愿望，要在德育處不懈的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的大力配合下，拼搏、拼搏、再拼搏，共同打造學(xué)校德育工作的新篇章。奧運(yùn)歌曲里唱得好，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。我們正是有了共同的夢(mèng)想，德育處全體成員才會(huì)形成合力，上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作。有夢(mèng)想，便會(huì)有干勁；有夢(mèng)想，便有了精神支柱。在南洋工作學(xué)校的歷史上，一定會(huì)有我們的足跡，因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)來(lái)過，努力過。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 8
一年來(lái)，我校德育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制。對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的.影響。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。由于重視對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。在指導(dǎo)班主任開展班級(jí)管理工作的過程中，注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對(duì)德育工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)班主任之間的相互
學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會(huì)。其中，家長(zhǎng)會(huì)一言堂的做法，讓家長(zhǎng)們真正有了與班主任、其它家長(zhǎng)之間的多向交流機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度將評(píng)價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和部分家長(zhǎng)會(huì)議以及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等形式，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。
3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。提出德育工作必須以學(xué)生為主體，增強(qiáng)科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對(duì)每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。
5、利用升旗儀式向?qū)W生們進(jìn)行愛國(guó)主義及法制安全教育，組織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了解的危害，知道珍愛生命。
三、深化道德體驗(yàn)，促進(jìn)自主發(fā)展
我們認(rèn)為，在落實(shí)教育目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，鼓勵(lì)各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際情況開展形式多樣的活動(dòng)。
在一年一度的校運(yùn)會(huì)召開期間，及時(shí)地指導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及集體的榮譽(yù)感。并開展了“校運(yùn)會(huì)精神文明班”和“最佳宣傳獎(jiǎng)”的評(píng)比活動(dòng)。
四、發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)校管理工作中的作用
今年學(xué)校團(tuán)支部的工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，規(guī)范化和制度化，活動(dòng)的形式多種多樣，成績(jī)顯著。
總之，今后我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
德育處主任年度考核個(gè)人總結(jié) 9
過去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全體師生的積極配合下，我作為德育處主任，始終堅(jiān)守崗位，致力于學(xué)校德育工作的開展與推進(jìn)，現(xiàn)對(duì)本年度工作做如下總結(jié)。
一、工作成果
�。ㄒ唬┩晟频掠贫扰c體系
本年度，我牽頭對(duì)學(xué)校的德育管理制度進(jìn)行了梳理和完善，制定了更為細(xì)致、貼合校情的學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則、班級(jí)量化考核辦法等，讓德育工作有章可循。同時(shí)，構(gòu)建了涵蓋課堂德育滲透、主題班會(huì)、校園活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐的全方位德育體系，確保德育能貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的方方面面。
（二）豐富德育活動(dòng)開展
組織了形式多樣的主題活動(dòng)，如 “文明禮儀月” 活動(dòng)，通過演講、手抄報(bào)比賽等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的文明禮儀意識(shí)；“感恩教育周” 引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、老師和社會(huì)，培養(yǎng)他們的良好品德。此外，還舉辦了多場(chǎng)法制講座、心理健康輔導(dǎo)講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)
定期組織班主任培訓(xùn)與工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的班級(jí)管理能力和德育工作水平。通過優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，樹立榜樣，激發(fā)班主任工作的.積極性與創(chuàng)造性，打造了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，有力地促進(jìn)了班級(jí)德育工作的落實(shí)。
二、工作中的不足
�。ㄒ唬┑掠ぷ鲃�(chuàng)新不足
部分活動(dòng)形式較為傳統(tǒng)，對(duì)新時(shí)代學(xué)生的吸引力不夠，在結(jié)合新興元素、利用新媒體開展德育工作方面還需加大探索力度，以更好地契合學(xué)生的興趣和需求。
（二）家校共育深度不夠
雖然與家長(zhǎng)保持著一定的溝通，但在家校合作開展德育活動(dòng)、形成教育合力方面還可以進(jìn)一步拓展，未能充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和積極性。
三、改進(jìn)措施及未來(lái)展望
在新的一年里，我將積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理念和方法，借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新德育工作形式，如利用短視頻平臺(tái)開展線上德育課程等。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，完善家校共育機(jī)制，通過家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等多種形式，讓家長(zhǎng)深度參與到學(xué)生的德育過程中來(lái)。
總之，過去一年有收獲也有遺憾，未來(lái)我將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化德育工作，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)自己更大的力量。
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本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體師生的共同配合下，我作為德育處主任，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
一、工作成果
完善德育工作體系
本年度，我致力于完善學(xué)校的德育工作體系，制定并細(xì)化了各項(xiàng)德育規(guī)章制度，涵蓋學(xué)生行為規(guī)范、班級(jí)管理考核、德育活動(dòng)組織等多個(gè)方面，確保德育工作有章可循，有序開展。通過組織教師學(xué)習(xí)這些制度，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的德育意識(shí)，讓大家在日常教育教學(xué)中更好地滲透德育理念。
豐富德育活動(dòng)形式
積極組織開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，以主題班會(huì)為依托，結(jié)合不同的節(jié)日和紀(jì)念日，引導(dǎo)學(xué)生深入了解愛國(guó)主義、集體主義以及傳統(tǒng)文化等重要內(nèi)容。例如，在清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動(dòng)，讓學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈，增強(qiáng)愛國(guó)情感；開展校園文化節(jié)，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛，參與度高，切實(shí)提升了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范管理
注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，聯(lián)合各班級(jí)班主任及任課教師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校行為的監(jiān)督檢查，通過文明班級(jí)評(píng)比、校園之星評(píng)選等激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好的'校園風(fēng)氣。經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生在文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都有了顯著進(jìn)步，校園秩序更加井然有序。
二、存在不足
在工作推進(jìn)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，部分德育活動(dòng)的覆蓋面還不夠廣泛，未能充分照顧到每一位學(xué)生的個(gè)性需求；與家長(zhǎng)的溝通合作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，家校共育的合力尚未完全發(fā)揮出來(lái)；面對(duì)一些突發(fā)的學(xué)生思想問題，處理方式還不夠靈活多樣，需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升應(yīng)對(duì)能力。
三、改進(jìn)措施
針對(duì)以上不足，我計(jì)劃在今后工作中加以改進(jìn)。一是深入了解學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的德育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲；二是拓寬家校溝通渠道，定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加各類德育培訓(xùn)和研討活動(dòng)，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化工作方法，提高處理復(fù)雜問題的能力。
回顧這一學(xué)年的工作，雖有成績(jī)，但也深知仍需不斷努力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的力量。
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過去的一年，對(duì)于我這個(gè)德育處主任而言，是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及全體師生的積極配合下，我圍繞德育工作目標(biāo)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)對(duì)這一年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
在德育管理方面，我致力于完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓德育工作有章可循。修訂了《學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則》，細(xì)化對(duì)學(xué)生在校內(nèi)校外、課堂課間等不同場(chǎng)景下行為的要求，使其更具操作性和引導(dǎo)性。同時(shí)，建立了班級(jí)德育量化考核機(jī)制，通過對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等多方面的量化評(píng)分，激勵(lì)各班積極落實(shí)德育工作，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)提供了客觀依據(jù)。
在德育活動(dòng)組織上，力求形式多樣、內(nèi)容豐富，切實(shí)提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。舉辦了 “感恩主題月” 活動(dòng)，通過主題班會(huì)、給父母寫一封信、為長(zhǎng)輩做一件事等系列舉措，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩生活，不少家長(zhǎng)反饋孩子在家變得更加懂事體貼了。此外，還開展了 “文明禮儀伴我行” 活動(dòng)，通過知識(shí)講座、校園文明監(jiān)督崗等形式，讓文明禮儀之花在校園處處綻放，校園內(nèi)不文明行為明顯減少。
師資隊(duì)伍建設(shè)也是德育工作的重要一環(huán)。我積極組織班主任培訓(xùn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外的優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗(yàn)、傳授班級(jí)管理技巧，提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。定期召開德育工作研討會(huì)，讓老師們交流在德育實(shí)踐中遇到的問題及解決辦法，集思廣益，共同提高德育工作實(shí)效。
當(dāng)然，回顧這一年，也存在一些不足。比如部分德育活動(dòng)在開展時(shí)，學(xué)生參與的'深度還不夠，未能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性；還有在與家長(zhǎng)溝通合作開展家校共育方面，仍需拓展更多渠道、探索更有效的方式。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作方法，彌補(bǔ)不足，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)更多力量，助力學(xué)校德育工作邁向新臺(tái)階。
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時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了年終總結(jié)的時(shí)刻。作為學(xué)校德育處主任，我深知自己肩負(fù)的重任和使命，也深刻體會(huì)到這一年來(lái)在德育工作中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與收獲�；仡欉^去一年，我本著“立德樹人”的教育理念，致力于推動(dòng)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。在此，我謹(jǐn)代表德育處，對(duì)過去一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)未來(lái)的工作提出展望。
一、工作回顧
制度建設(shè)：本年度，我們進(jìn)一步完善了學(xué)校的德育管理制度，包括學(xué)生行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲機(jī)制等，確保德育工作的規(guī)范化、制度化。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與班主任、任課教師的溝通與協(xié)作，共同推動(dòng)德育工作的深入開展。
主題活動(dòng)：為了豐富學(xué)生的校園文化生活，我們組織了一系列德育主題活動(dòng)，如“文明禮儀月”、“感恩教育周”等，通過這些活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與互助。
家校合作：我們高度重視家校合作在德育工作中的作用，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)系冊(cè)等多種方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的.溝通與聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)問題，形成了良好的教育合力。
隊(duì)伍建設(shè)：我們注重德育隊(duì)伍的建設(shè)，通過培訓(xùn)、研討等方式，提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)德育工作者不斷創(chuàng)新工作方法，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、存在問題
盡管我們?cè)诘掠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但仍存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的參與度不高，德育工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提升；家校合作中仍存在一些溝通不暢的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作。
三、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“立德樹人”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新與實(shí)踐。具體來(lái)說(shuō)，我們將從以下幾個(gè)方面著手：
深化德育課程改革：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化德育課程內(nèi)容，提高德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)家校合作：建立健全家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)問題。
推進(jìn)德育信息化建設(shè)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高德育工作的效率和覆蓋面，為學(xué)生提供更加便捷、高效的德育服務(wù)。
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：繼續(xù)加強(qiáng)德育工作者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。
總之，過去一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。作為德育處主任，我將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索和實(shí)踐德育工作的新方法、新途徑，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在未來(lái)的工作中，能夠得到各位同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的支持與配合，共同推動(dòng)學(xué)校德育工作的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。
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隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我們迎來(lái)了又一個(gè)年終歲末�；仡欉^去一年在德育處的工作歷程，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為能夠在這個(gè)崗位上為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量而感到自豪。在這一年里，我緊密圍繞學(xué)校的德育目標(biāo)，積極履行職責(zé)，不斷探索和實(shí)踐，力求在學(xué)生的品德培養(yǎng)、行為規(guī)范、心理健康教育等方面取得實(shí)效。以下是我對(duì)過去一年工作的總結(jié)和反思。
一、主要工作回顧
在過去的一年中，我主要圍繞以下幾個(gè)方面開展了工作：
制定和完善德育計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，并不斷完善和調(diào)整，以確保德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：我定期組織班主任培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升班主任的德育工作能力，促進(jìn)班級(jí)德育工作的有效開展。
開展豐富多彩的德育活動(dòng)：通過舉辦主題班會(huì)、德育講座、心理健康教育活動(dòng)等形式，我引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。
加強(qiáng)家校合作：我積極與家長(zhǎng)溝通，建立家校共育機(jī)制，共同關(guān)注學(xué)生的品德成長(zhǎng)，形成教育合力。
二、工作成效與亮點(diǎn)
在過去的一年中，我通過不斷努力，取得了以下成效和亮點(diǎn)：
學(xué)生品德素養(yǎng)顯著提升：通過一系列德育活動(dòng)的開展，學(xué)生的`品德素養(yǎng)得到了顯著提升，校園內(nèi)形成了良好的道德風(fēng)尚。
班主任隊(duì)伍能力增強(qiáng)：班主任隊(duì)伍的德育工作能力得到了明顯增強(qiáng)，班級(jí)德育工作更加有序、有效。
家校合作取得新進(jìn)展：家校合作機(jī)制不斷完善，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的德育工作給予了高度評(píng)價(jià)和支持。
三、存在的問題與不足
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的問題和不足：
德育工作的創(chuàng)新性不足：在德育工作的創(chuàng)新方面，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思考和實(shí)踐，不斷探索新的德育方法和手段。
個(gè)別學(xué)生的德育工作仍需加強(qiáng)：對(duì)于個(gè)別在品德方面存在問題的學(xué)生，我還需要更加深入地了解他們的思想動(dòng)態(tài)，采取更加有效的措施進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。
四、未來(lái)工作計(jì)劃與展望
針對(duì)過去一年工作中存在的問題和不足，我制定了以下未來(lái)工作計(jì)劃：
加強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新研究：我將積極探索新的德育方法和手段，不斷提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
深化家校合作機(jī)制：我將進(jìn)一步完善家校合作機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的品德成長(zhǎng)。
加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的德育工作：對(duì)于個(gè)別在品德方面存在問題的學(xué)生，我將采取更加有效的措施進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，確保他們能夠健康成長(zhǎng)。
總之，過去一年是我在德育處工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
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隨著歲月的車輪緩緩駛過又一個(gè)四季，我們迎來(lái)了年度總結(jié)的時(shí)刻。作為德育處主任，我深感責(zé)任重大，每一項(xiàng)德育工作都關(guān)乎學(xué)生的品格塑造與全面發(fā)展。在過去的一年里，我秉持著“以德為先，全面發(fā)展”的教育理念，致力于推動(dòng)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與深化，力求在復(fù)雜多變的教育環(huán)境中，為學(xué)生們搭建起一座堅(jiān)實(shí)的道德基石。在此，我愿借此機(jī)會(huì)，對(duì)過去一年的德育工作進(jìn)行一次全面而深刻的回顧，同時(shí)也為來(lái)年的工作規(guī)劃描繪藍(lán)圖。
一、工作回顧與成效
制度建設(shè)與落實(shí)：本年度，我們修訂并完善了《學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育管理制度，確保了德育工作的有章可循、有據(jù)可依。通過定期的德育檢查與反饋，我們有效提升了學(xué)生的自律意識(shí)和行為規(guī)范水平。
主題教育活動(dòng)：圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“心理健康教育”等主題，我們策劃并執(zhí)行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，如“誠(chéng)信考試周”、“心理健康講座”等，這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的道德認(rèn)知，還促進(jìn)了其情感與心理的健康發(fā)展。
家校共育機(jī)制：我們深知家校合作的重要性，因此，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校微信群等多種渠道，加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，形成了良好的教育合力。
德育隊(duì)伍建設(shè)：重視德育教師的'專業(yè)成長(zhǎng)，組織了多次德育研討會(huì)與工作坊，提升了德育隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與工作效能。同時(shí)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新德育方法，增強(qiáng)德育工作的吸引力與感染力。
二、面臨的挑戰(zhàn)與反思
盡管取得了一定的成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，德育工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)。例如，如何更好地將德育融入日常教學(xué)，使之更加貼近學(xué)生生活；如何進(jìn)一步提高家長(zhǎng)參與德育的積極性，形成更加緊密的家校合作網(wǎng)絡(luò)；以及如何在新時(shí)代背景下，創(chuàng)新德育內(nèi)容與形式，使之更加符合學(xué)生的需求與期待。
三、未來(lái)展望與規(guī)劃
展望未來(lái)，我們將繼續(xù)深化德育工作改革，強(qiáng)化德育的實(shí)效性與針對(duì)性。具體而言，我們將：
進(jìn)一步優(yōu)化德育課程體系，將德育內(nèi)容與學(xué)生生活緊密結(jié)合，提升德育的吸引力與實(shí)效性。
加強(qiáng)家校合作機(jī)制建設(shè)，探索更多元化的家校溝通方式，提升家長(zhǎng)的參與度與滿意度。
推動(dòng)德育信息化建設(shè)，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)手段，提升德育工作的智能化與個(gè)性化水平。
加大對(duì)德育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與支持力度，鼓勵(lì)其持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，不斷提升德育工作的專業(yè)性與藝術(shù)性。
總之，過去一年是德育工作充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一年。作為德育處主任，我將繼續(xù)秉持初心，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷探索與實(shí)踐，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待在新的一年里，與全體師生及家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，共同書寫學(xué)校德育工作新篇章。
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歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了年終總結(jié)的時(shí)刻�；仡欉@一年來(lái)在德育處的工作，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為能夠在這個(gè)崗位上為學(xué)校德育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力而感到無(wú)比榮幸。在這一年里，我始終秉持“立德樹人”的教育理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷探索和實(shí)踐德育工作的新思路、新方法，力求在提升學(xué)生道德品質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面取得更加顯著的成效。以下是我對(duì)過去一年工作的總結(jié)和反思。
一、工作回顧與成效
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
本年度，我注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，通過組織定期的德育培訓(xùn)、研討會(huì)等活動(dòng)，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我也積極推動(dòng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參與德育工作，發(fā)揮其在學(xué)生品德教育中的重要作用。
（二）創(chuàng)新德育工作方法
在德育工作方法上，我注重創(chuàng)新和實(shí)踐。通過組織豐富多彩的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、志愿服務(wù)、心理健康教育等，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，不斷提升其道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我也注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交媒體等，拓寬德育工作的渠道和方式，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)家校合作與溝通
家校合作是德育工作的重要組成部分。本年度，我注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)系冊(cè)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的德育情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、存在的問題與不足
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的`問題和不足。例如，在德育工作的創(chuàng)新性方面還有待加強(qiáng)，需要不斷探索和實(shí)踐新的德育工作方法；在德育隊(duì)伍的建設(shè)上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升其專業(yè)素養(yǎng)和工作能力；在家校合作方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，建立更加緊密的家校合作關(guān)系。
三、未來(lái)工作計(jì)劃與展望
針對(duì)過去一年工作中存在的問題和不足，我制定了以下未來(lái)工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育工作創(chuàng)新研究
我將繼續(xù)加強(qiáng)德育工作創(chuàng)新研究，探索和實(shí)踐新的德育工作方法，不斷提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高其社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時(shí)，我也將注重加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們提高班級(jí)管理和德育工作的能力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)家校合作與溝通
我將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，建立更加緊密的家校合作關(guān)系。通過定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的德育情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
總之，過去一年是我在德育處工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的一年。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
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