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教學(xué)室工作總結(jié)模板
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的教學(xué)室工作總結(jié)模板,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)室工作總結(jié)模板1
本人自20xx年7月被評(píng)為“丹陽(yáng)市教學(xué)骨干”以來(lái),能履行職責(zé),踏實(shí)工作。
工作上,我一絲不茍,有大局觀念,法規(guī)意識(shí)強(qiáng),思想上積極要求上進(jìn),有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。教育學(xué)生細(xì)致、耐心,講究方法,為人師表,做好學(xué)生的楷模。對(duì)學(xué)生能“曉之以理,動(dòng)之以情”。能發(fā)揮班集體的作用。因此,在擔(dān)任班主任工作期間,所教班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)習(xí)氣氛濃,學(xué)生思想素質(zhì)高。20xx年暑假參加全國(guó)優(yōu)秀班主任高峰論壇培訓(xùn),20xx年6月被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,20xx年xx月和20xx年9月連續(xù)兩次被評(píng)為“丹陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”。
教學(xué)上,我勤于學(xué)習(xí),善于思考,敢于創(chuàng)新,教改意識(shí)強(qiáng),在新課標(biāo)精神的引領(lǐng)下,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出了更多的要求。利用業(yè)余時(shí)間,潛心閱讀教育教學(xué)理論書籍,豐富自己的教學(xué)理論,以提升自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)實(shí)踐中,我勇于打破舊有的課堂教學(xué)模式的束縛,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,取得了較好的效果。在課堂上,學(xué)生發(fā)言積極,思維活躍,富有創(chuàng)見(jiàn),在民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍中,學(xué)生們自由交流,共同發(fā)現(xiàn)。我所教班級(jí)學(xué)生在每次學(xué)科調(diào)研中,均名列前茅。
幾年來(lái),逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。所執(zhí)教的《黃鶴樓送別》在“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),在“我型我秀,課堂作主”校園新秀杯語(yǔ)文賽課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),在青年教師說(shuō)課比賽中獲三等獎(jiǎng)。
在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我更注重理性反思,積極撰寫教學(xué)心得和教育教學(xué)論文,有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。
教學(xué)室工作總結(jié)模板2
實(shí)現(xiàn)德育課的育人目的,關(guān)鍵在于讓學(xué)生主動(dòng)參與德育課堂學(xué)習(xí),讓學(xué)生帶著良好的情緒,自覺(jué)地、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。筆者在長(zhǎng)期的思想政治教育工作中采取的寓德育于演講教學(xué)之中,較好地掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與德育體驗(yàn),為學(xué)生提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)、參與、展示、評(píng)議德育的平臺(tái),從而起到了“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”的潛移默化的育人效果。
一、激發(fā)興趣,誘導(dǎo)參與。
興趣是學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種心理傾向,是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。演講是大學(xué)生喜歡的一種語(yǔ)言表達(dá)和思想交流活動(dòng)。為此,思想政治教育工作應(yīng)聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,提出問(wèn)題,給學(xué)生以充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,并且根據(jù)自己的興趣和需要選擇,對(duì)令人關(guān)注的話題進(jìn)行思考、研究,并在寫好演講稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行演講,這樣不僅提高了學(xué)生口頭表達(dá)能力,也提高了演講的思想性,從而加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。
二、巧妙設(shè)計(jì),全員參與。
精心設(shè)計(jì)演講的主題很重要。主題設(shè)計(jì)巧妙與否,直接關(guān)系到德育效果的好壞。一份好的演講主題設(shè)計(jì),可以使學(xué)生在輕松的教學(xué)活動(dòng)中,不知不覺(jué)地掌握知識(shí),接受德育的熏陶,相反,就很難達(dá)到預(yù)期的效果。在題目的選擇和設(shè)計(jì)上要盡可能地尊重學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特點(diǎn),允許他們有不同的觀點(diǎn),鼓勵(lì)他們從不同的角度敞開(kāi)心扉,談自己的觀點(diǎn);尊重每一位同學(xué)的.發(fā)言,充分肯定他們每一個(gè)人的閃光點(diǎn),讓其在演講過(guò)程中不因循守舊,充分地展示自我。這樣既充分尊重了學(xué)生的個(gè)性,又體現(xiàn)了以人為本的德育思想。如:在對(duì)新生進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),采用了演講討論的方式,同學(xué)們暢所欲言,眾說(shuō)紛紜。有的講到要獻(xiàn)身教育事業(yè);有的提出要繼續(xù)深造;有的談到目標(biāo)缺失,理想虛無(wú);個(gè)別人還提出只要賺錢,什么都可以做……面對(duì)這些回答,我并沒(méi)有簡(jiǎn)單地予以肯定或否定,而是結(jié)合實(shí)際逐一分析了他們的想法,同時(shí),鼓勵(lì)他們提升職業(yè)理想,實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,從而間接對(duì)新生進(jìn)行了一次生動(dòng)地職業(yè)理想教育。
三、創(chuàng)設(shè)情境,精講精練。
在教學(xué)中,精心創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)、思考、反省的機(jī)會(huì),讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)之中,在演講中接受教益,提高自己的判斷能力,培養(yǎng)良好的道德操守。利用新生開(kāi)學(xué)時(shí)的自我介紹,開(kāi)展主題為“我的自畫像”個(gè)人展示演講會(huì),鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力;利用班集體建設(shè)開(kāi)展我為班集體增光彩的小型演講比賽,增強(qiáng)了班集體凝聚力和集體主義榮譽(yù)感;資助農(nóng)村教師活動(dòng)報(bào)告會(huì),對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了職業(yè)道德教育;利用國(guó)慶、元旦等文藝晚會(huì)的機(jī)會(huì),開(kāi)展小品、相聲、影視對(duì)白、詩(shī)歌朗誦等形式的主題活動(dòng),特別是對(duì)演講時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言、面部表情,有針對(duì)性地加以輔導(dǎo),增強(qiáng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。
四、引導(dǎo)探索,善于啟發(fā)。
我們經(jīng)常利用身邊的教育資源結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,在加強(qiáng)學(xué)生演講能力訓(xùn)練的同時(shí),在人生的道路上加以指導(dǎo)。從學(xué)生進(jìn)校,開(kāi)展學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、校史的演講,引導(dǎo)他們愛(ài)校、愛(ài)教;從安全教育主題的演講比賽,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到以人為本的真正內(nèi)涵;從黃師杯辯論賽引導(dǎo)他們對(duì)人生、對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行理性的思考;從資教專題報(bào)告會(huì),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己職業(yè)的選擇和人生信念的追求;從感動(dòng)中國(guó)人物的事跡開(kāi)展討論,引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和使命……,力爭(zhēng)大家在活動(dòng)中取得收獲。
五、精彩點(diǎn)評(píng),激勵(lì)強(qiáng)化。
針對(duì)每一次活動(dòng)、每一次演講結(jié)束之后,用精彩的語(yǔ)句加以點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)時(shí)可以引申開(kāi)去,把學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的高度,也可以要求學(xué)生相互點(diǎn)評(píng),話不在多,精辟就行。
把學(xué)生參與學(xué)習(xí)的效果及時(shí)反饋給學(xué)生,有利于強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn),加以激勵(lì),樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和自主性,從而使全體學(xué)生都在參與中獲得進(jìn)步和成功。
通過(guò)以上的舉措,有目的地讓學(xué)生在辯論中明辨是非,在演講中提高認(rèn)識(shí),逐步形成良好的知、情、意、行。
邱友平,湖北黃岡師范學(xué)院教師。
教學(xué)室工作總結(jié)模板3
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一年,我有幸接受了西安市教學(xué)能手培訓(xùn)班的洗理,實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想。半年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,一路走過(guò),如沐春風(fēng),增長(zhǎng)了智慧、收獲了友誼,珍藏了記憶。以下是我參加培訓(xùn)期間的收獲:
一、培訓(xùn)為我打開(kāi)了一扇通向成功教育教學(xué)的大門。
荀子曰:不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。通過(guò)這次培訓(xùn),我聆聽(tīng)了來(lái)自全國(guó)不同地區(qū)的專家、名師的教誨,接觸到了全新的、科學(xué)的教育教學(xué)理念。朱洪秋、趙精兵、田延、馬俊華、蔡笑岳等專家、名師的智慧,如同有著源頭的小溪,匯集在一起涌入我心海,讓我感覺(jué)到教育教學(xué)知識(shí)海洋的寬廣無(wú)邊,為我今后的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇通向成功的大門。
二、專家敬業(yè)的工作作風(fēng),使我看到了學(xué)習(xí)的榜樣。
這次培訓(xùn),授課的老師,都是知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教授,然而,當(dāng)他們面對(duì)我們這些工作在最基層的中小學(xué)教師時(shí),卻是那么的平易近人,和藹可親;他們的講課總是那么認(rèn)真,循循善誘,娓娓道來(lái);他們不僅以豐富的知識(shí)啟迪了我們,更以高尚的人格魅力感染了我們。
三、公開(kāi)課展示,為我們提供了取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。
在這次培訓(xùn)中,我們?nèi)w學(xué)員在認(rèn)真體會(huì)專家的教學(xué)理念后,在培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排下,掀起了人人鉆研教材,探求教法的高潮,成功的開(kāi)展了人人上好一節(jié)示范課活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次的聽(tīng)課、評(píng)課、交流研討,每個(gè)人都取得了一定的進(jìn)步,我也從中受益頗多。
四、教學(xué)論文的撰寫,讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅和快樂(lè)。
記得一位教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫一至三篇教學(xué)科研論文則有可能成為名師。我欣賞這句話,但由于自身原因及工作環(huán)境,總沒(méi)能寫出像樣的論文,這次培訓(xùn)中,在老師的精心指導(dǎo)下,我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,不懈的努力,終于寫出了教學(xué)論文《指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》一文,讓我充分體驗(yàn)到了成功的喜悅和快樂(lè)。
五、充滿友情的集體,讓我收獲了一個(gè)跨越學(xué)校、跨越學(xué)科的交流平臺(tái)。
我們的培訓(xùn)班有數(shù)十位學(xué)員,他們平時(shí)工作在不同學(xué)校、不同崗位上。這次活動(dòng),為我們創(chuàng)建了彼此溝通和了解的機(jī)會(huì)。六個(gè)月來(lái),大家從陌生到熟悉到朋友,互相幫助,互相學(xué)習(xí),共同提高,那感人而又難忘的一幕幕,已經(jīng)成為我永久的記憶。
教學(xué)室工作總結(jié)模板4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!拔从X(jué)池邊春草夢(mèng),階前梧桐已秋聲”。暮然回首,我深感“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。
首先,感謝一年來(lái)大家對(duì)我工作的關(guān)心、支持與幫助。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事為我提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),使我逐漸成長(zhǎng),成熟。我認(rèn)為作為一名稱職的中層干部,就應(yīng)該做到,甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是由于得到了校領(lǐng)導(dǎo)和在座各位的關(guān)心、支持與幫助,才使我順利完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù),再次深表感謝。
作為教學(xué)主任,我主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理及健康中心、各業(yè)訓(xùn)隊(duì)的管理等工作。承擔(dān)著學(xué)校各類參觀接待工作及全校大型文體活動(dòng)和各種學(xué)校、部門交辦臨時(shí)工作。工作中力求做到正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識(shí),即重視合作意識(shí),突出服務(wù)意識(shí),當(dāng)好主管校長(zhǎng)、主任的助手,當(dāng)好全體員工的排頭兵。
重視合作意識(shí):作為一名中層干部,必須做到“上情下達(dá),下情上曉”,起到橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,使我部教學(xué)工作有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
重視服務(wù)意識(shí):教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。公共資源部工作是瑣碎而繁雜的,因此在平時(shí)工作中我堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣;工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做得事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人不論職務(wù)高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我時(shí)常告誡自己要用工作中的以身作則來(lái)贏得教師的信任與支持,要以對(duì)待同事的態(tài)度謙和,和教師建立平等的合作關(guān)系,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚來(lái)贏得大家的尊重。
回首一年,我部全體教師用辛勤和汗水、團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)鑄就了學(xué)校的大發(fā)展。教師梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)科專業(yè)化發(fā)展、精彩紛呈主題鮮明的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、中考體育全市第一、高中課改的實(shí)施、抗擊甲流、搏擊暴雪、校慶的輝煌等等數(shù)不勝數(shù)……讓我們共同體驗(yàn)過(guò)去、分享成功。
一、落實(shí)職責(zé),抓好常規(guī)管理工作
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè):作為主管主任認(rèn)真落實(shí)工作職責(zé),帶好團(tuán)隊(duì)是首要任務(wù)。凡事堅(jiān)持親歷親為,經(jīng)常深入一線和大家一起教研、備課、聽(tīng)評(píng)課,精心指導(dǎo)各教研組的學(xué)科建設(shè),教師培養(yǎng),建構(gòu)不同特色的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì),為學(xué)生搭建綜合素質(zhì)廣闊的舞臺(tái)。樹(shù)立了公共資源部在全校及社會(huì)不可撼動(dòng)的地位。一批年輕骨干教師在公共資源部大團(tuán)隊(duì)歷練下脫穎而出。由于公共資源部對(duì)內(nèi)對(duì)外活動(dòng)多,臨時(shí)工作多,和全校各部協(xié)調(diào)接觸工作多,因此對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和教師素質(zhì)要求極高,我們秉承著本部光榮傳統(tǒng),為打造精品團(tuán)隊(duì)而努力,開(kāi)創(chuàng)了石外課改的嶄新局面,已成為學(xué)校的窗口單位。
2、場(chǎng)館管理:我部負(fù)責(zé)圖書館、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中心、科技館、植物園、體育館、乒乓球館、健美操
管、體操館、藝術(shù)館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、器材室、健康中心等十多個(gè)教學(xué)場(chǎng)館,幾十個(gè)功能教室的使用及管理工作。各場(chǎng)館教師除去教學(xué)及本職管理工作外,承擔(dān)了大量場(chǎng)館參觀、安全、保潔、維修等工作。成了學(xué)校重要的示范窗口,得到了社會(huì)各界的大力贊揚(yáng),為學(xué)校爭(zhēng)得了贊譽(yù)。為此全體教師付出了極大的心血和勞動(dòng)。
二、突出特色,抓好校本課程改革
立足專項(xiàng)教學(xué),推動(dòng)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐及綜合學(xué)科的校本課程影響力,最大限度使學(xué)生受益。體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、綜合學(xué)科已成為我校特色鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
1、專項(xiàng)教學(xué):在已有課程改革成果的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)24科專項(xiàng)教師深入研究課程改革的發(fā)展方向,探索校本課程的創(chuàng)新思路,深入學(xué)習(xí)高中新課改理念,摸索四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。在“三分”教學(xué)的基礎(chǔ)上,制定了專項(xiàng)分層教學(xué)模式、課堂實(shí)施模式,對(duì)國(guó)家課程及校本課程進(jìn)行了有機(jī)的科學(xué)的整合,創(chuàng)新出一整套符合我校辦學(xué)特色的教學(xué)及評(píng)價(jià)體系。辦家長(zhǎng)滿意的素質(zhì)教育,使學(xué)生至少掌握2-3項(xiàng)體育技能和1-2項(xiàng)藝術(shù)科技才藝。
2、教育科研:教學(xué)發(fā)展科研領(lǐng)先,為擴(kuò)大校本課程的影響,深入研究高中新課改和選修課體系及學(xué)分管理辦法。立足于學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)科主任及教研組長(zhǎng)的核心引領(lǐng)作用,積極營(yíng)造濃厚的教科研氛圍,以籃球?qū)m?xiàng)為范例,整合修改完善學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),教科研成果顯著。
三、創(chuàng)新活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、圓滿完成了全市中考高水平運(yùn)動(dòng)員資格認(rèn)定和體育中考工作。我校有31名初三畢業(yè)生獲得中考加20分資格,中考體育滿分30分,我校平均分28.84,優(yōu)秀率達(dá)96%。全市第一。高二學(xué)生體育會(huì)考得達(dá)標(biāo)率為100%,期中得A率為65%。
2、科技創(chuàng)新探索者獲獎(jiǎng)情況:我校共上報(bào)市“探索者”杯科技創(chuàng)新作品大賽298件作品,其中獲得一等獎(jiǎng)103名,二等獎(jiǎng)89名,三等獎(jiǎng)106名,獲得中考加5分資格103人。交響樂(lè)團(tuán)23名同學(xué)獲維也納音樂(lè)節(jié)最佳表演獎(jiǎng)。
3、田徑隊(duì)參加了區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得高女團(tuán)體第一名,高男團(tuán)體第三名,初男團(tuán)體第二名,初女團(tuán)體第三名的好成績(jī),參加了高中全國(guó)青春健身操、啦啦操比賽獲全市兩個(gè)第一名,參加了全國(guó)健美操比賽獲單項(xiàng)第三名好成績(jī)。參加了河北省青少年田徑冠軍賽,共奪得3枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌,其中我校運(yùn)動(dòng)員周兆宇獲得200米第一名同時(shí)打破了河北省青少年200米最高紀(jì)錄,為學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。乒乓球隊(duì)獲09年全市團(tuán)體冠亞軍。
4、成功舉辦了以“綠色與環(huán)保同在,健康與文明同行”為主題的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),突出了三大特點(diǎn):一是主題鮮明,二是全員參與,三是為學(xué)生專項(xiàng)學(xué)習(xí)、五小活動(dòng)成果搭建了展示的平臺(tái)。
5、健康研究中心教研組的成立標(biāo)志者視力干預(yù)工程、學(xué)生體質(zhì)健康研究、心理輔導(dǎo)、體能指導(dǎo)等關(guān)系學(xué)生終身健康的各項(xiàng)工作納入正軌,學(xué)生受益面積覆蓋全校。
17人次獲市級(jí)以上優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
四、拓展延伸,為更多教師搭建發(fā)展平臺(tái)
將我校課程改革的經(jīng)驗(yàn)、成果、影響力積極向各層面拓展延伸,為廣大教師創(chuàng)造條件,搭建業(yè)務(wù)發(fā)展的平臺(tái),一年來(lái)積極與教育行政主管部門及省市教科所河北師大的領(lǐng)導(dǎo)及專家增進(jìn)溝通為教師爭(zhēng)取了各種展示機(jī)會(huì)。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力分別取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、展望
我們將繼續(xù)規(guī)范常規(guī)管理工作,打造精品團(tuán)隊(duì),弘揚(yáng)三愛(ài)教育,創(chuàng)建和諧校園,抓好學(xué)科建設(shè)和教師梯隊(duì)建設(shè)。在高中課改四環(huán)節(jié)高效課堂實(shí)施的起步之年,我們將繼續(xù)銳意改革積極進(jìn)取,不辱使命。
回首看來(lái),感到自己距一名優(yōu)秀的中層干部標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,還有很多工作做的不夠細(xì)致,不夠扎實(shí),不夠深入。我為在服務(wù)方面做的不能夠令大家滿意而反思和自責(zé),在工作中仍有缺點(diǎn)和不足,工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高,在今后的工作中,我將努力克服和改正。
“矢之教育圖宏業(yè),為花欣作落泥紅”。新的一年我將以 “堅(jiān)信、堅(jiān)持、無(wú)悔”為自己的工作信條,以更加飽滿的熱情和積極的狀態(tài)投入到工作中,為創(chuàng)建一個(gè)素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量雙贏的名校而努力。
最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里工作順利,心情愉快,家庭幸福。謝謝大家!
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