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      2. 學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)

        時(shí)間:2023-01-09 15:11:38 總結(jié) 我要投稿

        學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)范文(精選8篇)

          時(shí)光在流逝,一學(xué)期很快又要過(guò)去了,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們都在不斷地成長(zhǎng)中得到了非常大的進(jìn)步,不妨坐下來(lái)好好寫一份期末總結(jié)吧!不過(guò),你知道期末總結(jié)要怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)范文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)范文(精選8篇)

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)1

          一年級(jí)很快就過(guò)去了,在這學(xué)期里,我尊敬師長(zhǎng),關(guān)心,團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課,不講小話。平時(shí)有同學(xué)求助我時(shí),我會(huì)耐心的給他講解。在學(xué)校里,我愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,不亂丟果皮紙屑,不隨便采摘花草。

          但是,我也有很多缺點(diǎn):如上課時(shí)我沒(méi)有積極發(fā)言,那是因?yàn)槲遗抡f(shuō)錯(cuò)被同學(xué)笑話。但有時(shí)我勇敢地舉手,就是舉慢了。

          還如老師教的題我都會(huì)做,可就是沒(méi)有仔細(xì)檢查,結(jié)果有很多錯(cuò)誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定,下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí),改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。我覺(jué)得我很不錯(cuò),因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多,缺點(diǎn)少。

          一年級(jí)年級(jí)就要過(guò)去了,我們將迎來(lái)新的學(xué)年,升到小學(xué)二年級(jí),繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng);仡欁哌^(guò)的一年,我各方面在各位老師無(wú)微不至的關(guān)懷和精心培育下,有了很大的提高。

          在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛(ài)勞動(dòng),積極的參加勞動(dòng)值日。小學(xué)一年級(jí)自不打人,不說(shuō)粗話,不損壞學(xué)校的公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

          二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面:上課的時(shí)候,我都認(rèn)真聽講,不講小話,不做小動(dòng)作,把老師講的每一句話都記在心里,對(duì)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,然后舉手回答老師的問(wèn)題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成,每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。所以,我各科學(xué)習(xí)的成績(jī)都有很大的進(jìn)步。

          三、每天下課以后,我都把課桌收拾地干干凈凈,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來(lái)打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候,我能做到飯前洗手,吃完飯后把桌子打掃干凈,才出去休息。

          四、發(fā)言方面:在課堂上,我專心聽講,當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,我總是能積極地動(dòng)腦筋,然后舉手,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題。因?yàn)槲矣X(jué)得積極回答老師的問(wèn)題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)2

          20xx年8月27日是我非常難忘的日子,這天我坐校班車來(lái)到東師中信三附小,實(shí)現(xiàn)了我早就想上學(xué)的愿望,這個(gè)學(xué)校我并不陌生,因?yàn)槲覍W(xué)前班就在這個(gè)學(xué)校的幼兒園。

          到了學(xué)校一位高年級(jí)的同學(xué)把我?guī)У搅税嗬,我們一年?jí)共10個(gè)班,我被分在了8班,我看見了和藹可親的班主任劉老師,又發(fā)現(xiàn)了幼兒園的好朋友池浩文,很開心,以后我們就是好同學(xué)了。下面是我一學(xué)期的基本情況。

          一、在校我做到了和同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),上課積極大膽發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)就是個(gè)中等生吧。

          二、同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己有很多不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,上課注意力不集中,小動(dòng)作多。在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意,不能經(jīng)常自己整理物品,總的說(shuō)還沒(méi)有完全適應(yīng)學(xué)校的'生活。

          在新的學(xué)期里,我要繼續(xù)保持好的習(xí)慣,努力改掉壞習(xí)慣,主要是上課不專心、寫字慢不認(rèn)真。努力爭(zhēng)取在下學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)3

          剛來(lái)到一(五)班時(shí),我什么干部也沒(méi)當(dāng)上。我努力,向前走,不往后退,媽媽的鼓勵(lì)讓我上進(jìn),我希望我能做得更好,我不僅當(dāng)上班長(zhǎng),數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我發(fā)言很好,還讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,這兩個(gè)干部我一定要好好做,真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我領(lǐng)讀也很好,語(yǔ)文課積極發(fā)言,朗讀有音樂(lè)節(jié)奏,高低起伏。上課時(shí)抱臂坐得端,一動(dòng)也不動(dòng)。數(shù)學(xué)課有很大進(jìn)步,上課更加積極發(fā)言了。走路隊(duì)時(shí)不再東扭西看了。我寫字非常好,評(píng)比時(shí)老師給我很多紅花。我真開心。

          語(yǔ)文:以前上語(yǔ)文課時(shí)會(huì)扭來(lái)扭去,現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這個(gè)壞毛病,再也不犯這種錯(cuò)誤了。語(yǔ)文考試總考不到100分,我應(yīng)該檢查,以后一定能考100分。

          數(shù)學(xué):以前得不到老師的“好”,數(shù)學(xué)考試也考不到100分,現(xiàn)在上課積極發(fā)言,考試時(shí)要認(rèn)真檢查,這樣我就可以得到100分了。

          作業(yè):有時(shí)候沒(méi)檢查,做錯(cuò)作業(yè)了,以后要記住檢查。做每件事都要檢查。我明白了檢查是很重要的,檢查就是重新做一遍一樣。

          紀(jì)律:李遇是管紀(jì)律的,每次表?yè)P(yáng)時(shí)都有我。我認(rèn)為我的紀(jì)律很好的。每次上課時(shí)我不說(shuō)話,認(rèn)真聽老師講課。下課時(shí)不亂瘋跑,放學(xué)時(shí)我不擁擠,讓同學(xué)們先走。

          獎(jiǎng)狀:我得了許多許多的獎(jiǎng)狀,每次發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)都有我,老師還在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我說(shuō)每次都有我的獎(jiǎng)狀。

          (親愛(ài)的寶貝,進(jìn)入小學(xué)已將近有四個(gè)月了,在這四個(gè)月中,從認(rèn)識(shí)字母到拼讀音節(jié),從認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,到寫下幾句精彩的話,這一切,都離不開老師對(duì)您付出的辛苦耕耘。

          字是臉面,是門面。它代表著一個(gè)人的修養(yǎng),雖然現(xiàn)代化設(shè)備充斥著古老的藝術(shù),但是我們不能忘記,從小要你規(guī)范寫字,也是對(duì)我們國(guó)家千年留下的文化瑰寶--漢字的尊重哦!

          學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一個(gè)總結(jié)的過(guò)程,及時(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié),是為了給下一目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一學(xué)期的相伴,從最初的不適到現(xiàn)在的從容,你在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)中進(jìn)步了,媽媽在你取得成績(jī)的時(shí)候?yàn)槟慵佑凸膭,在你遇到困難、困惑的時(shí)候?yàn)槟銚纹鹱孕诺挠職,讓你一路揚(yáng)帆航行!媽媽永遠(yuǎn)都是你的知心朋友!)

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)4

          歲月如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活早已過(guò)去。,在小五學(xué)年度的期末,大特寫該文以匯總一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考的好與壞要看這一年的勤奮是多少,我這一學(xué)期的主要表現(xiàn)都是會(huì)在這兒呈現(xiàn)。

          這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)注、協(xié)助下,根據(jù)本身持續(xù)勤奮,各層面均獲得一定的發(fā)展。

          在朋友之間的共同進(jìn)步中,感受到了專業(yè)知識(shí)便是人的能量原動(dòng)力,沒(méi)有專業(yè)技能、技術(shù)專業(yè)方法,哪些取得成功都不容易與你相約,僅有真實(shí)的把握掌握所教的物品才可以有利于日后邊對(duì)社會(huì)發(fā)展的諸多問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)錢社會(huì)發(fā)展,我想持續(xù)的充實(shí)自己,完善自我,使自身可以變成融入這一社會(huì)發(fā)展的專業(yè)性人才,

          未來(lái)假如社會(huì)發(fā)展幫我機(jī)遇的情況下,我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,因此如今是大家的知識(shí)儲(chǔ)備期。以前有一位教師跟大家說(shuō)過(guò):人的機(jī)會(huì)難尋,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的情況下就需要好好地的把握住它,那時(shí)候假如你沒(méi)有掌控它的工作能力,你或是只有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走,而萬(wàn)般無(wú)奈,與其說(shuō)到時(shí)后悔莫及,比不上如今好好地貯備自身的專業(yè)知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等候著機(jī)遇的來(lái)臨

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)5

          一轉(zhuǎn)眼,大半個(gè)學(xué)年過(guò)去;赝@以往的大半個(gè)學(xué)年,喜憂參半,現(xiàn)匯總?cè)缦滤荆?/p>

          在日常生活上:

          之前我是一個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的公主,而根據(jù)這大半年老師和同學(xué)們的協(xié)助,使我培養(yǎng)了自覺(jué)性,不會(huì)再嬌慣,如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務(wù)事了。

          在學(xué)習(xí)方面:

          我自知學(xué)習(xí)的意義。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這一專業(yè)知識(shí)的時(shí)期,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,科技進(jìn)步是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我覺(jué)得離開專業(yè)知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級(jí)的時(shí)期即將以往,以專業(yè)知識(shí)為基本特征的知本家的時(shí)期即將來(lái)臨。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)代科技知識(shí)的輝煌時(shí)代,我國(guó)的高等教育也是全球一流的,我該把握住這一有益的機(jī)會(huì),用專業(yè)知識(shí)來(lái)軍事自身的大腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶的。最先,合理安排,調(diào)節(jié)好作息時(shí)間表,分派好學(xué)習(xí)、工作中、游戲娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提條件與基本,高效率和方式至關(guān)重要。

          次之,要保證質(zhì)量的進(jìn)行教師布局的工作,教師布局的工作一般是她很多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匯總,具備很高的使用價(jià)值,應(yīng)努力完成。認(rèn)真完成考題,臨考用心備考。此外,積極主動(dòng)閱讀文章相關(guān)書和材料,擴(kuò)張自身的知識(shí)層面;常常提問(wèn)問(wèn)題,與同學(xué)們探討,向教師求教;做好師生之間關(guān)系,老師學(xué)生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些其他專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),知識(shí)一直有效的。在這里學(xué)年的期中考試中,雖然獲得一些考試成績(jī),但離心里的總體目標(biāo)還太遠(yuǎn),仍需再接再厲,趕緊自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專業(yè)知識(shí)無(wú)止盡,探尋無(wú)止盡,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有許多的專業(yè)知識(shí)必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

          以上就是我對(duì)上學(xué)期期終一些層面的個(gè)人總結(jié),我將融合這一總結(jié)回首過(guò)去,明確未來(lái)發(fā)展總體目標(biāo),我對(duì)將來(lái)滿懷信心。當(dāng)然,這必須老師們的淳淳教導(dǎo)和學(xué)生們的真心實(shí)意協(xié)助。

          這一學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)年里,教師為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)投入了很多血汗,大家也給自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)傾灑了很多不辭辛勞的汗液。此次期末考,我的每科課程,都獲得了比較好的考試成績(jī)。

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)6

          這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)注、協(xié)助下,根據(jù)本身持續(xù)勤奮,各層面均獲得一定的發(fā)展。

          在朋友之間的共同進(jìn)步中,感受到了專業(yè)知識(shí)便是人的能量原動(dòng)力,沒(méi)有專業(yè)技能、技術(shù)專業(yè)方法,哪些取得成功都不容易與你相約,僅有真實(shí)的把握掌握所教的物品才可以有利于日后邊對(duì)社會(huì)發(fā)展的諸多問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)錢社會(huì)發(fā)展,我想持續(xù)的充實(shí)自己,完善自我,使自身可以變成融入這一社會(huì)發(fā)展的專業(yè)性人才,

          未來(lái)假如社會(huì)發(fā)展幫我機(jī)遇的情況下,我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,因此如今是大家的知識(shí)儲(chǔ)備期。以前有一位教師跟大家說(shuō)過(guò):人的機(jī)會(huì)難尋,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的情況下就需要好好地的把握住它,那時(shí)候假如你沒(méi)有掌控它的工作能力,你或是只有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走,而萬(wàn)般無(wú)奈,與其說(shuō)到時(shí)后悔莫及,比不上如今好好地貯備自身的專業(yè)知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等候著機(jī)遇的來(lái)臨。

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)7

          期末考已結(jié)束,成績(jī)表已握在手上,看見名落孫山的排行,禁不住問(wèn)一下自己,此次考題,我努力了是多少?我有竭盡全力嗎?

          一貫的我忽視考題,一直覺(jué)得臨考一個(gè)星期看一下,背背就可以了,因此授課基本上不聽,卻不知道課堂教學(xué)高效率不高,考試成績(jī)?cè)趺纯赡苌狭巳,一直認(rèn)為教師留的抄錄工作沒(méi)有用,因此總讓學(xué)習(xí)委員幫我開“信號(hào)燈”便無(wú)需寫了,以致于到考前前一天夜里,古文和古詩(shī)詞也有背不出來(lái),更別說(shuō)課下注解了,一直自高自大,此次卻得不償失了,光基本知識(shí)就錯(cuò)盛開了,再再加上閱讀文章做的不精……

          想一想平常做作業(yè),一直慢慢吞吞,寫以前還總是要干一干這,干干那,吃個(gè)這,吃個(gè)那的,每日寫完工作就不早了,造成第二天授課發(fā)困,常常在課上悄悄的入睡,危害了上課,歷史時(shí)間本想得學(xué)一課背一課的,可每時(shí)每刻一直找原因,找借口往后面拖,拖一天又一天,結(jié)果到考試前幾日,才發(fā)覺(jué)一課還沒(méi)背。備考時(shí)間本身就短,而我卻兩極分化,一直喜愛(ài)做數(shù)學(xué)物理題,沒(méi)在文史類上放時(shí)間背背,以致于此次考題文科理科誤差許多,政冶開卷有益考也沒(méi)學(xué)好,總感覺(jué)開卷有益考,就重新來(lái)過(guò)不備考,方案每日念課文內(nèi)容也沒(méi)念,考題許多知識(shí)要點(diǎn)也不太清晰,哎…每日還覺(jué)許多,每日中午睡時(shí)間一小時(shí),壓根就沒(méi)空做作業(yè),夜里做作業(yè)以前還需要睡一小時(shí)才可以起來(lái)做作業(yè),這一習(xí)慣性倆年了,我得想辦法改正回來(lái),給學(xué)習(xí)培訓(xùn)再好擠一點(diǎn)時(shí)間?匆姁盒南胪碌目荚嚦煽(jī),為自己自信心糾正壞習(xí)慣,改正錯(cuò)誤,之后授課一定要用心上課,提升課堂教學(xué)高效率,工作一定要認(rèn)真完成,并立即進(jìn)行。趕緊一切可使用的時(shí)間段來(lái)做作業(yè),學(xué)習(xí)培訓(xùn)。爭(zhēng)得下一次獲得優(yōu)異成績(jī),我堅(jiān)信我下一次一定能獲勝!信任我自身一定會(huì)再次鑄就那一個(gè)屬于我的“輝煌歷史時(shí)間”!我堅(jiān)信自己一定行!我一定會(huì)給自己曾何時(shí)定好的總體目標(biāo)而拼搏!堅(jiān)信自己一定行!!!

          學(xué)生一年級(jí)期末總結(jié)8

          此次語(yǔ)文課考題,我考了x,考試能夠順利通過(guò)很差。我的正臉扣了x分是由于我并沒(méi)有寫夠二種,只寫了一種摹狀貌,因此扣了x分;反面閱讀和理解沒(méi)有了解好心神不安的含意,因此扣了x分;不知道我的作文寫的如何,教師就幫我扣了x分。因此這便是我考x的緣故。

          此次數(shù)學(xué)考試比語(yǔ)文課考還慘,我考了x或是加過(guò)撰寫分的。填詞語(yǔ)的一個(gè)套題,我將0.24給寫出了2.4,這但是十倍啊,唉,扣了一分。單選題更可憐!有四個(gè)輪盤,問(wèn)有幾個(gè)是公平公正的?最后一個(gè),我沒(méi)認(rèn)清因此覺(jué)得它是不合理的,因此痛哭x分。這x分可真虧啊!心痛死我了!到現(xiàn)在說(shuō)著一題,仿佛往我內(nèi)心戳了一刀一樣。

          此次小學(xué)奧數(shù),我極不仔細(xì),考了x?鄣萌菙(shù)學(xué)應(yīng)用題,這種仿佛戳了我成千上萬(wàn)刀,一刀比一刀疼。有一道題,我誤以為了小亮自身掏兒童票掏了4.8元,因此扣了x分,如今一想起來(lái)就擔(dān)心。也有一道題,忘寫了一步,沒(méi)有具有讀題工作能力因此扣了x分,好心痛啊!這張?jiān)嚲碜钍滓谋闶菦](méi)有具有讀題工作能力。也有一道題,便是沒(méi)有看題,試卷上寫了不夠1公里按1千米測(cè)算,因此不夠4公里就按4千米測(cè)算,扣了一分。我好像早已被戳爛了。

          多虧也有一科要我很令人滿意,那便是英文,我英語(yǔ)考了100分。只需英語(yǔ)聽力一部分,用心聽題,就一定不容易錯(cuò)誤;做筆試題目一部分時(shí),把英語(yǔ)單詞背會(huì)就很好填單詞了;每一個(gè)英文單詞都是會(huì)讀,就能會(huì)刷題,閱讀短文只能依靠這一來(lái)優(yōu)秀率。

          總而言之,此次沒(méi)有學(xué)好,不意味著下一次沒(méi)有學(xué)好,所以我一定要繼續(xù)努力不二過(guò),不再次發(fā)生那樣的不正確。也有,我數(shù)學(xué)思維一定要具有著四種工作能力,不然我這篇思考就白寫了。

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