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      2. 宣傳月工作總結

        時間:2023-01-31 12:32:35 總結 我要投稿

        宣傳月工作總結

          總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編整理的宣傳月工作總結,歡迎閱讀與收藏。

        宣傳月工作總結

        宣傳月工作總結1

          為貫徹落實縣教科局《20xx年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求,我校結合學校實際,開展了一系列的宣傳活動,現將活動情況總結如下:

          一、政治思想工作

          1、認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式,學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3—6歲兒童發展指南》、有關法律法規等,進一步提高教師對學前教育的認識水平,并以理論學習指導自己的教學活動。

          2、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。

          二、成立領導小組,專人負責

          為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導,成立學前教育宣傳月活動領導小組。

          三、幼兒園管理

          1、堅持以法治園,嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策,認真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。

          2、進一步健全和完善幼兒園各項規章制度,并按制度要求認真執行落到實處。

          3、創設適宜幼兒發展的良好條件,整治"小學化"教育環境。

          四、教育教學

          1、嚴格遵循幼兒的'特點和身心發展規律,科學制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

          2、堅持以游戲為主要教育教學方式,除了教學活動以游戲為主外,還開展了區角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。

          3、開展六一文藝節目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。

          五、具體宣傳工作

          1、廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊等方式,積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策,形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。

          2、組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環節的具體要求,增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

          3、開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式,向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,宣傳科學保教常識,幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵,引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。

          總之,本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節目演出等形式,大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策,介紹學校辦園理念和保教工作,向家長傳遞科學育兒知識,基本達到了預期的宣傳效果。

        宣傳月工作總結2

          根據教育部辦公廳《關于開展全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,為深入貫徹落實文件要求,xx鎮教辦領導高度重視學前教育宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。

          一、成立領導小組,專人負責。

          各幼兒園成立以園長為組長,各班主任為成員的領導小組,專人負責宣傳月工作。

          二、明確宣傳工作的重點內容。

          xx鎮本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發展速度、提高教育質量”的主題,制定了相關的政策和規章制度,促進幼兒教育規范化發展,推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法,提升家長科學育兒的信心和能力。

          三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。

          1、鎮教辦領導高度重視,多種形式向社會宣傳學前教育。鎮教辦領導積極籌劃召開學前教育宣傳月專題會議,全體教師一并參加,要求各園根據自己的實際情況,廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、現場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省市區學前教育政策。

          2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間,各園組織全園教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式,深刻理解規范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環節的具體要求,增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

          3、通過召開家長會議,向家長宣傳教育政策法規,讓家長了解幼兒園的工作,向家長宣傳科學育兒的重要性。

          4、組織家訪活動,搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動,了解幼兒在家中的表現,聆聽家長的需要,構建家園共育的橋梁,讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。

          5、六一兒童節前夕,各園召開一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的.學習、活動等情況,還觀看了孩子們的演出,家長們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開心,感到很滿足,很快樂,很放心。

          6、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識,解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。

          7、發放《致幼兒家長的一封信》。這封信包括兩方面的內容,一方面,讓家長了解夏季多發的疾病,知道怎樣預防,怎樣教育孩子講衛生少生病。第二方面,幫助家長選擇正規、適合孩子身心發展的園所。引導家長盡量不要去那些非法幼兒園,沒有教育資質,一般以盈利為目的,對幼兒安全沒有保障,配套設施不全或不達標,不能正規系統地對幼兒進行教育和培養孩子良好的習慣,為了孩子的身心健康成長,一定要為孩子選擇正規幼兒園參加學習。

          8、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責任書》。汛期來臨,家長和幼兒應該提高安全意識,做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發生的一些問題,提出了防范和應對措施,增強家長、幼兒、教師的安全意識。

          9、各園召開一次家長會和家長代表座談會,征求家長和社會的意見,不斷創新工作思路。建立家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規范辦園、科學保教,科學辦園的理念。

          通過宣傳月活動,使我鎮社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發展政策,特別是學前教育的中長期規劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

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