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      2. 幼兒園日常活動教學總結(jié)幼兒園班級教學活動總結(jié)

        時間:2023-02-08 12:11:47 總結(jié) 我要投稿

        幼兒園日常活動教學總結(jié)幼兒園班級教學活動總結(jié)

          總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的幼兒園日常活動教學總結(jié)幼兒園班級教學活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園日常活動教學總結(jié)幼兒園班級教學活動總結(jié)

          我班幼兒尹中玉是一個很聰明的孩子,對于教師提出的問題她心里都明白,可是幾乎從來不主動舉手發(fā)言,即使教師請她,她也不愿意把自我明白的告訴大家,可是與小兄弟姐妹在一齊時,又說又笑,由此看來其實她不內(nèi)向。在活動中我有意的經(jīng)常提問她,以為多提問多鼓勵她就會回答的,可是恰恰相反,還是不起作用。

          遇到這樣的幼兒,經(jīng)過仔細分析,我實施了如下方法:首先搞好師幼關(guān)聯(lián),僅有建立良好的師幼關(guān)聯(lián),使幼兒心目中產(chǎn)生對教師的信任感,做幼兒的知心兄弟姐妹,構(gòu)成良好的教育基礎(chǔ),幼兒就會鐘愛教師,并愿意與教師溝通。所以在日常生活中,教師在領(lǐng)悟、生活中多關(guān)心、體貼孩子,孩子感受到來自教師的那份愛、那份關(guān)懷,自然也會和教師溝通。

          再是家園合作共同培養(yǎng),家長就應(yīng)配合教師,進一步訓練幼兒的說話潛質(zhì),在任何時候,都不好壓抑孩子天真的本性,給孩子創(chuàng)造表達表現(xiàn)的機會,提高幼兒主動表達的興趣。讓幼兒享受成功的愉悅,塑造自信。既使有一點點提高,也要給予鼓勵。

          其次,正面引導(dǎo)幼兒,讓幼兒獲得自信心,讓幼兒在支持、鼓勵中去創(chuàng)造表現(xiàn),堅信更適宜。用自我的一顆愛心,一雙慧眼,及時發(fā)現(xiàn)像尹中玉這樣帶有某種自我抑制孩子的表現(xiàn)欲。幫忙他們樹立自信心,克服膽怯心理。例如教師說:“沒什么,試一試,錯了也沒關(guān)聯(lián)。”如對幼兒說:“你真棒,回答的真好。”“你是這樣認為的。”孩子會有“教師支持我”、“我能行”的喜悅與自豪感,最終會主動的表達。還能夠用獎勵小紅花等方法激發(fā)孩子去表現(xiàn),再者孩子需要時也能夠給他一點提示。

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