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      2. 普通話培訓工作總結優秀

        時間:2023-02-09 12:25:17 總結 我要投稿

        普通話培訓工作總結優秀

          總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,快快來寫一份總結吧�?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的普通話培訓工作總結優秀,歡迎大家分享。

        普通話培訓工作總結優秀

          本學年我校依照上級教育部門的工作安排,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動,提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識,提升了教師隊伍的整體素質,促進了我校教育教學質量的不斷提高,取得了一定的成績,現總結如下。

          一、提高了推普意識

          我校組織全體教職員工學習討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使全體教職員工進一步明確了“說普通話,寫規范字”的意義,從而增強了語言文字規范意識,提高了規范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規范要求,也能夠積極配合。

          二、積極開展了宣傳活動

          我校充分利用校園宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,加大了語言文字規范化宣傳力度。在校內懸掛了語言文字規范化宣傳標語,在各個班級、校園各處都張貼了推普標語,讓說普通話的意識深入到學校每個人的心里,進一步營造了濃厚的推普氛圍。

          三、加強了教師普通話培訓

          學校非常重視教師的普通話培訓工作。組織全體教師進行普通話培訓,對教師提出了具體學習要求,督促教師主動練習,提高語言文字規范化水平。通過培訓,全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話,且發音的標準大大提高了,在學校中講普通話、運用普通話已經成為一種風氣,真正達到了學校預期的培訓效果。

          四、落實了規章制度

          為了保證學習的效果,我們嚴格執行規章制度,包括學習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話培訓學習都要進行考勤,不得無故請假;學習要作好筆記,聯系自身實際制定學習目標;嚴格執行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試,均達到規定的水平。

          當然,本學年的教師普通話培訓工作也有一些不足:在校園內,課下使用普通話的氛圍尚不濃厚;沖刺一級乙等教師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中,揚長補短,突出特色,不斷積累經驗,努力提高培訓質量!

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              總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,快快來寫一份總結吧�?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的普通話培訓工作總結優秀,歡迎大家分享。

            普通話培訓工作總結優秀

              本學年我校依照上級教育部門的工作安排,認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動,提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識,提升了教師隊伍的整體素質,促進了我校教育教學質量的不斷提高,取得了一定的成績,現總結如下。

              一、提高了推普意識

              我校組織全體教職員工學習討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使全體教職員工進一步明確了“說普通話,寫規范字”的意義,從而增強了語言文字規范意識,提高了規范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規范要求,也能夠積極配合。

              二、積極開展了宣傳活動

              我校充分利用校園宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,加大了語言文字規范化宣傳力度。在校內懸掛了語言文字規范化宣傳標語,在各個班級、校園各處都張貼了推普標語,讓說普通話的意識深入到學校每個人的心里,進一步營造了濃厚的推普氛圍。

              三、加強了教師普通話培訓

              學校非常重視教師的普通話培訓工作。組織全體教師進行普通話培訓,對教師提出了具體學習要求,督促教師主動練習,提高語言文字規范化水平。通過培訓,全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話,且發音的標準大大提高了,在學校中講普通話、運用普通話已經成為一種風氣,真正達到了學校預期的培訓效果。

              四、落實了規章制度

              為了保證學習的效果,我們嚴格執行規章制度,包括學習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話培訓學習都要進行考勤,不得無故請假;學習要作好筆記,聯系自身實際制定學習目標;嚴格執行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試,均達到規定的水平。

              當然,本學年的教師普通話培訓工作也有一些不足:在校園內,課下使用普通話的氛圍尚不濃厚;沖刺一級乙等教師的培訓力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中,揚長補短,突出特色,不斷積累經驗,努力提高培訓質量!